sebaran KI KD Kelas 5 semester 1

tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4
3.1 3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1 4.1

tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.3 3.3 3.3
4.3 4.3 4.3

tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.4 3.4 3.4
4.4 4.4 4.4

tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.5 3.5 3.5
4.5 4.5 4.5

KESIMPULAN
KI 3 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4 , 3.5
KI 4 4.1 , 4.2 , 4.3 , 4.4 , 4.5

KI 3
NO KD KETERANGAN

Menjelaskan alat gerak dan fungsinya

pada hewan dan manusia serta cara
1 3.1
memelihara kesehatan alat gerak
manusia.

Menjelaskan organ pernapasan dan

fungsinya pada hewan dan manusia,
2 3.2
serta cara memelihara kesehatan
organ pernapasan manusia
 Menjelaskan organ pencernaan dan
fungsinya pada hewan dan manusia
3 3.3
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia

Memahami organ peredaran darah

dan fungsinya pada hewan dan
4 3.4 manusia serta cara memelihara
kesehatan organ peredaran darah
manusia.

Menganalisis hubungan antar

5 3.5 komponen ekosistem dan jaring-jaring
makanan di lingkungan sekitar.

KI 4
NO KD KETERANGAN

Membuat model sederhana alat gerak

1 4.1
manusia dan hewan.

Membuat model sederhana organ

2 4.2 pernapasan manusia

Menyajikan karya tentang konsep

3 4.3 organ dan fungsi pencernaan pada
hewan atau manusia

Menyajikan karya tentang organ

4 4.4
peredaran darah pada manusia.

Membuat karya tentang konsep

5 4.5 jaring-jaring makanan dalam suatu
ekosistem.
 sebaran KI KD Kelas 5 semester 1

tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4
3.1 3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1 4.1

tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.3 3.3 3.3
4.3 4.3 4.3

tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1

KESIMPULAN
KI 3 3.1 , 3.2 , 3.3
KI 4 4.1 , 4.2 , 4.3

KI 3
NO KD KETERANGAN

Mengidentifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan agraris
1 3.1
serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta transportasi.
 Memahami interaksi manusia
dengan lingkungan dan
2 3.2 pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat Indonesia.

Menganalisis peran ekonomi dalam

upaya menyejahterakan kehidupan
3 3.3 masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa

KI 3
NO KD KETERANGAN

Menyajikan hasil identifikasi

karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara kepulauan/maritim
1 4.1 dan agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi.

Menceritakan interaksi manusia

dengan lingkungan dan
2 4.2 pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat Indonesia.

Menyajikan hasil analisis tentang

peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
3 4.3
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa
 sebaran KI KD Kelas 5 semester 1

tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4
1.1 1.1 1.1 1.1
2.1 2.1 2.1 2.1
3.1 3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1 4.1

tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3
1.2 1.2 1.2
2.2 2.2 2.2
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3
1.3 1.3 1.3
2.3 2.3 2.3
3.3 3.3 3.3
4.3 4.3 4.3

tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3
1.2 1.2 1.2
2.2 2.2 2.2
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3
1.4 1.4 1.4
2.4 2.4 2.4
3.4 3.4 3.4
4.4 4.4 4.4

KESIMPULAN
KI 1 1.1 , 1.2 , 1.3 , 1.4
KI 2 2.1 , 2.2 , 2.3 , 2.4
KI 3 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4
KI 4 4.1 , 4.2 , 4.3 , 4.4

KI 1
NO KD KETERANGAN
 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha
2 1.1 Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.

Menghargai kewajiban, hak, dan

tanggung jawab sebagai warga
3 1.2
masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari

Mensyukuri keragaman sosial

masyarakat sebagai anugerah Tuhan
4 1.3
Yang Maha Esa dalam konteks
Bhineka Tunggal Ika

Mensyukuri manfaat persatuan dan

5 1.4 kesatuan sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa.

KI 2
NO KD KETERANGAN

Bersikap tanggung jawab, cinta tanah

2 2.1 air, dan rela berkorban sesuai nilai-
nilai sila Pancasila.

Menunjukkan sikap tanggung jawab

dalam memenuhi kewajiban dan hak
3 2.2
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari

Bersikap toleran dalam keragaman

4 2.3 sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika

Menampilkan sikap jujur pada

penerapan nilai-nilai persatuan dan
5 2.4
kesatuan untuk membangun
kerukunan di bidang sosial budaya.

KI 3
NO KD KETERANGAN
 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila
1 3.1
dalam kehidupan sehari-hari.

Memahami hak, kewajiban dan

2 3.2 tanggung jawab sebagai warga dalam
kehidupan sehari-hari

Menelaah keragaman sosial budaya

3 3.3
masyarakat

Menggali manfaat persatuan dan

4 3.4 kesatuan untuk membangun
kerukunan hidup.

KI 4
NO KD KETERANGAN

Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai

1 4.1 Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari.

Menjalankan hak, kewajiban, dan

tanggung jawab sebagai warga
2 4.2 masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari

Menyelenggarakan kegiatan yang

3 4.3 mendukung keragaman sosial budaya
masyarakat

Menyajikan hasil penggalian tentang

4 4.4 manfaat persatuan dan kesatuan
untuk membangun kerukunan.
 sebaran KI KD Kelas 5 semester 1

tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4
3.1 3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1 4.1

tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.3 3.1
4.2 4.3 4.1

tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.3 3.4
4.2 4.3 4.4

tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.3 3.1
4.2 4.3 4.1

tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.3 3.3
4.2 4.3 4.3

KESIMPULAN
KI 3 3.1 , 3.2 , 3.3 , 3.4
KI 4 4.1 , 4.2 , 4.3 , 4.4

KI 3
NO KD KETERANGAN

1 3.1 Memahami gambar cerita.

2 3.2 Memahami tangga nada

3 3.3 Memahami properti tari daerah.

4 3.4 Memahami karya seni rupa daerah

KI 4
NO KD KETERANGAN
1 4.1 Membuat gambar cerita.

Menyanyikan lagu-lagu dalam

2 4.2 berbagai tangga nada dengan
iringan musik

Meragakan penggunaan properti

3 4.3
tari daerah.

4 4.4 Membuat karya seni rupa daerah

 sebaran KI KD Kelas 5 semester 1

tema 1
subtema 1 subtema 2 subtema 3 subtema 4
3.1 3.1 3.1 3.1
4.1 4.1 4.1 4.1

tema 2
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.2 3.2 3.2
4.2 4.2 4.2

tema 3
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.4 3.4 3.4
4.4 4.4 4.4

tema 4
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.6 3.6 3.6
4.6 4.6 4.6

tema 5
subtema 1 subtema 2 subtema 3
3.7 3.7 3.7
4.7 4.7 4.7

KESIMPULAN
KI 3 3.1 , 3.2 , 3.4 , 3.6 , 3.7
KI 4 4.1 , 4.2 , 4.4 , 4.6 , 4.7

KI 3
NO KD KETERANGAN
Menentukan pokok pikiran dalam
1 3.1
teks lisan dan tulis.

Mengklasifikasi informasi yang

didapat dari buku ke dalam aspek:
2 3.2
apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana

Menganalisis informasi yang

3 3.4 disampaikan paparan iklan dari
media cetak atau elektronik
 Menggali isi dan amanat pantun
4 3.6 yang disajikan secara lisan dan tulis
dengan tujuan untuk kesenangan.

Menguraikan konsep-konsep yang

5 3.7
saling berkaitan pada teks nonfiksi.

KI 4
NO KD KETERANGAN

Menyajikan hasil identifikasi pokok

1 4.1 pikiran dalam teks tulis dan lisan
secara lisan, tulis, dan visual.

Menyajikan hasil klasifikasi

informasi yang didapat dari buku
yang dikelompokkan dalam aspek:
2 4.2
apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
menggunakan kosakata baku

Memeragakan kembali informasi

yang disampaikan paparan iklan dari
3 4.4
media cetak atau elektronik dengan
bantuan lisan, tulis, dan visual

Melisankan pantun hasil karya

pribadi dengan lafal, intonasi, dan
4 4.6
ekspresi yang tepat sebagai bentuk
ungkapan diri.

Menyajikan konsep-konsep yang

5 4.7 saling berkaitan pada teks nonfiksi
ke dalam tulisan dengan bahasa
sendiri.