TUGAS SAP PRAKTIK KLINIK 1 DEBBY-dikonversi-dikompresi PDF
TUGAS SAP PRAKTIK KLINIK 1 DEBBY-dikonversi-dikompresi PDF
A. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Asuhan Kehamilan
2. Program Studi : DIII Kebidanan
3. Kode/Bobot SKS : MW2105 / 4 sks
4. Semester : IV (Dua)
5. Elemen Kompetensi : Ibu Hamil
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 20 Menit
8. Pokok Bahasan : Pemeriksaan Fisik pada Ibu Hamil
9. Hari/tanggal : Selasa, 11 Februari 2020
B. STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa D-3 Kebidanan mampu mengaplikasikan keterampilan dalam kegiatan asuhan
kebidanan pada neonatus khususnya dalam melakukan imunisasi dasar sesuai dengan prosedur.
Sesuai dengan Undang-Undang Kesehatan Nomor 36 Tahun 2014.
C. KOMPETENSI DASAR
Mahasiswa D-3 Kebidanan mampu melakukan pemeriksaan fisik ibu hamil dengan benar.
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui BST mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan pengertian dari pemeriksaan fisik.
2. Menjelaskan tujuan dari pemeriksaan fisik.
3. Menentukan tindakan yang tepat dalam melakukan persiapan alat pada pemeriksaan fisik.
4. Melakukan tindakan sesuai dengan prosedur pemeriksaan fisik.
F. DESKRIPSI MATERI
1. Pemeriksaan ibu hamil yaitu pemeriksaan dari atas kepala sampai ujung kaki (head to toe).
2. Tempat pemeriksaan fisik pada ibu hamil.
3. Alat – alat yang digunakan dalam pemeriksaan fisik ibu hamil.
4. Langkah – langkah melakukan pemeriksaan ibu hamil.
G. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN
Bed Site Teaching (BST)
H. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Pasien
2. 1 Set Alat Praktik → dijabarkan dibuat tabel dikategorikan alat steril, bersih, non steril
3. Ceklist
4. Job Sheet
I. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Komponen Estimasi
Uraian kegiatan
langkah Waktu
Pendahuluan/ 1) Membuka pertemuan dengan salam 5 Menit
Pre 2) Meminta mahasiswa membahas ulang praktik yang
conference dilakukannya
3) Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru
yang didapat selama praktik dan relevansinya
4) Menanyakan kepada mahasiswa, langkah mana yang
ingin dilatih secara khusus dalam praktik yang akan
dikerjakan
5) Review langkah-langkah didalam penuntun belajar
yang dianggap sulit oleh mahasiswa, yang akan
dipraktiknya
6) Bersama mahasiswa menentukan tujuan spesifik yang
akan dicapai pada praktik
7) Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan dan waktu
yang akan di lalui
8) Menekankan kepada mahasiswa pentingnya Praktik
Klinik yang akan dilakukan
Inti/ 1) Melakukan pengamatan selama mahasiswa melakukan 10 Menit
Conference keterampilan
2) Memberi dorongan positif dan saran perbaikan saat
mahasiswa melakukan
praktik
3) Merujuk pada penuntun belajar saat mengadakan
pengamatan
4) Mencatat kinerja mahasiswa kebidanan dalam
penuntun belajar selama pengamatan
5) Memperhitungkan keberadaan pasien saat memberi
umpan balik kepada mahasiswa.
6) Memberi komentar perbaikan hanya pada saat
kenyamanan dan keamanan klien dipertaruhkan
7) Mampu menguasai diri sendiri dan lingkungan
Komponen Estimasi
Uraian kegiatan
langkah Waktu
Penutup/ Post 1) Memberi salam kepada mahasiswa 5 menit
Conference 2) Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik yang
baru saja dikerjakan
3) Meminta mahasiwa menyebutkan langkah – langkah
yang dapat dikerjakannya dengan baik
4) Merujuk kembali kepada penuntun belajar
5) Memberi saran spesifik untuk perbaikan
6) Memberi umpan balik positif untuk langkah – langkah
yang telah dikerjakan dengan baik oleh mahasiswa
7) Bersama mahasiswa menentukan tujuan atau goal
praktik yang akan datang
8) Menutup pertemuan dan mengucapkan salam
J. PENILAIAN
1. Jenis
a. Unjuk Kerja (non test)
2. Bentuk
a. Ceklist
K. SUMBER BELAJAR
Rokhanawati, dkk .2012. Modul asuhan neonatus, bayi, dan anak balita Yogyakarta :
STIKES ‘aisyiyah yogyakarta.
Yogyakarta, ………………..2020
(…………………………………) (………………………………)
CHECK LIST PEMERIKSAAN FISIK IBU HAMIL
NIM :
NILAI
NO BUTIR PENILAIAN
0 1 2
CONTENT
1 Mencuci tangan
2 Keadaan umum
3 Tinggi badan
4 Berat badan
5 Tanda-tanda vital (TD, N, Suhu, Rr)
Pemeriksaan Fisik
9 Memeriksa hidung
Payudara
Gentalia
42 Membereskan pasien
43 Mencuci tangan
TEHNIK
108
KETERANGAN :
0 = tidak dikerjakan
Catatan Pembimbing :
Yogyakarta, ……..………..2020
Pembimbing
( )
Job Sheet
JOB/KEGIATAN
Melakukan Pemeriksaan Fisik Ibu Hamil
UNIT
Pemeriksaan Fisik Ibu Hamil
WAKTU
20 menit
OBJEKTIF PERILAKU SISWA
Mahasiswa memiliki kemampuan dan keterampilan dalam memberikan
asuhan kebidanan yang komperhensif tentang praktek Pemeriksaan Fisik Ibu Hamil.
ALAT DAN BAHAN
Peralatan :
a. Timbangan BB
b. Alat ukur TTV (TD, Nadi,Suhu)
c. Senter
d. Metlyn/alat ukur satuan cm
e. Dopler
f. Sarung tangan
g. Kassa
h. Bengkok
i. Waskom larutan chlorine 0,5%
j. Hammer
ALAT BANTU MENGAJAR
Job sheet
REFERENSI
Johnson R. Taylor W. 2012. Skill For Midwifery Practice.(BW1)
Bennet, V.R. Brown, L.K. (2016), Myles Textbook for Midwives, (BW4)
Saifuddin, Abdul Bari, dkk (2012), Panduan Praktis pelayanan Kesehatan Maternal dan
Neonatal (BA. 1)
METODE
BST
PENGAMPU
Debby Dama Pertiwi
PENDAHULUAN
a. Membuka pertemuan dengan salam dan memperkenalkan diri.
b. Meminta mahasiswa membahas ulang praktik yang dilakukannya.
c. Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru yang didapat selama praktik
dan relevansinya.
d. Menanyakan kepada mahasiswa langkah mana yang dilatih secara khusus dalam
praktik yang dikerjakan
e. Review langkah-langkah di dalam penuntun belajar yang di anggap sulit oleh
mahasiswa yang akan dipraktikannya.
f. Bersama mahasiswa menentukan tujuan spesifik yang akan dicapai pada
praktik.
g. Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan dan waktu yang akan dilalui.
h. Menekankan kepada mahasiswa pentingnya praktik klinik yang akan dilakukan.
PENYAJIAN
No Langkah-Langkah Gambar
Mengucapkan salam,
menyambut pasien,
1
memperkenalkan diri, dan
berjabat tangan dengan ramah
Melakukan konseling dan
penapisan awal (Lakukan
anamnesa : melakukan anamnesa
2
tentang riwayat sosial,
kesehatan, kehamilan dan
persalinan ibu sebelumnya)
Menyiapkan alat :
- Timbangan BB
- Alat ukur TTV (TD,
Nadi,Suhu)
- Senter
- Metlyn/alat ukur satuan cm
3 - Dopler
- Sarung tangan
- Kassa
- Bengkok
- Waskom larutan chlorine
0,5%
- Hammer
Menginformasikan pasien
4
tentang prosedur yang akan
dilakukan (informed consent)
Periksa TTV :
10
Periksa kepala : Kulit kepala,
Kebersihan rambut, Kebersihan
kepala
11
12
13
Periksa leher : Minta pasien
mendongak lakukan palpasi pada
kelenjar tiroid dan getah bening,
Apakah ada pembesaran kelenjar
16
17
LEOPOLD II : Menentukan
bagian yang terdapat dikiri dan
kanan uterus ibu
18
LEOPOLD III : Menentukan
bagian terbawah janin sudah
masuk PAP atau belum
19
LEOPOLD IV : Menentukan
seberapa jauh bagian terbawah
janin masuk PAP
20
Periksa DJJ : Dengarkan suara
denyut jantung janin dengan
menggunakan leanec Perhatikan
iramanya (teratur/ tidak),
(normalnya 120-160 kali/ menit)
21
Periksa ekstemitas: Inspeksi dan
palpasi daerah pretibia dan
punggung kaki untuk
mengetahui oedema/ tidak
24
Cuci tangan : Rapihkan alat dan
cuci tangan dengan 7 langkah
untuk mencegah infeksi dan
keringkan
25 Periksa lumbal : Menganjurkan
pasien bersila di tempat tidur
untuk melakukan pemeriksaan
ginjal (Perkusi daerah lumbal
kiri dan kanan)
26
Periksa reflek patella :
Menganjurkan pasien duduk di
pinggir tempat tidur dengan kaki
terjungkai dan rileks (Lakukan
pemeriksaan reflek patella kanan
dan kiri)
27
28
Dokumentasi : Lakukan
dokumentasi tindakan yang telah
dilakukan
APLIKASI
Meminta mahasiswa untuk memperagakan kembali sehingga mahasiswa dapat lebih terarah
dalam melakukan praktek di kemudian hari.
EVALUASI
- Mahasiswa mempraktekkan pemeriksaan fisik ibu hamil
- Memperhatikan privacy dan respon pasien dalam setiap prosedur
- Memperhatikan keamanan dan kenyamanan pasien dalam setiap prosedur
PENUTUP
- Menyampaikan bahwa tujuan pembelajaran hari ini telah tercapai
- Memberi informasi tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
- Mengucapkan terimakasih dan salam