TUGAS

Tugas 1
Pembagian Kelompok Pembuatan Media
Kelompok 1 Kelompok 2 Kelompok 3
(sejarah kebidupan di bumi) (perkembangan teori evolusi) (petunjuk dan bukti evolusi)
Alif Rizky Febrianto Eka Afriyana Ratu Sofie
Nurul Indah Shafira Novia Esti Puspitaningrum Nur Annisa Ria Anjani
Eryca Berlian Hilda Raudiana Muhammad Hanief
Eli Nurjanah Siti Laelatul Sri Rahayu
Ianatul Muafiyah Siti Rocmah Iis Istiqomah
Thira Thifaal Fahreja Aprianto Dwi Laelatul
Nur Fadhilah Retno Siti Tahriziah Fellia Dinda
Kelompok 4 Kelompok 5 Kelompok 6
(spesiasi) (makroevolusi dan mikroevolusi) (Asal mula klasifikasi makhluk hidup di Bumi)
Syifa Faridatun Siti Hamdiah Eci Sugiarti
Julfatul Fijriyah Fadilatul Laila Thia Annisa
Siti Aminah Jahda Kirom Yusup Supriadi
Yulia Handayani Ila Lutfiani Balqis Nurazizah
Hilda Inayah Ria Finatul Fitri Nuraeni
Muhammad Revi Resti Uta Ieva Farisna
Santika Edyu
Kelompok 7 Kelompok 8 Kelompok 9
(Dinamika gen dalam populasi) (Evolusi pada kehidupan mikroba) (Evolusi pada kehidupan Protista)

1
 Muhamad Aunurofiq Dua Oscar De Bogie Dinda Nurdiana
Shafira Pratiwi Anggi Indah Lestari Nikki Putri Wijaya
Lina Widyastuti Astiantri Ayuningtyas\ Nawiyah
Siti Nisa Utami Mufriyatus Shofa Ghea Erianti\
Suci Legowo Astried Naomi Kevin Agung
Siti Nuryana Sri Ayu Feni Hardianti
Kelompok 10 Kelompok 11 Kelompok 12
(Evolusi jamur dan tumbuhan) (Evolusi hewan invertebrata) (Evolusi hewan vertebrata)
Nurul Ilmiah Ipah Fitrah Rani Puspa
Nadiyah Istiqomah Diana Lestari Lia Nurhayati
Esi Sohipah Marifatul Hidayah Muslimah
Dede Fara Nurani Cindi Merisita Rifda Hayati
Putri Ayu Mutiara Syahfitri Rosa Sriharyati
Sakhiratul Lail Tazkia Amalia Risa Yusnita
Kelompok 13
(Evolusi pada manusia)
Jeni Pertiwi, Balqis Rahadatul, Mayang Sari, Farah Fitriah, Intan Lestari, Dhiah Alvio

Note:
1. Pembuatan media oleh kelompok, setiap kelompok membuat 1 media pembelajaran atau sumber belajar
2. Serta membuat petunjuk penggunaannya atau manual book (tata cara menggunakan media atau sumber belajar)
3. Media atau sumber belajar dapat berupa media cetak atau digital

2
4. Media pembelajaran antara satu kelompok yang satu dengan yang lain tidak boleh sama
5. Pertemuan ke 15 akan diadakan persentasi secara random (Persentasi diwakilkan oleh pewakilan kelompok)
6. Pemilihan kelompok dan anggota ditentukan oleh dosen
7. Dikumpulkan saat UAS Evolusi, bagi yang mengumpulkannya telat akan dikurangi -20 angka/hari

Tugas 2
Tugas Kelompok (Analisis Miskonsepsi Evolusi Di Buku Paket Siswa)
1. Kelompok yang digunakan sama seperti kelompok tugas media (dosen yang telah menentukan kelompoknya)
2. Analisis Miskonsepsi dilakukan dengan kajian pada buku paket siswa yang digunakan di Sekolah pada bab Evolusi
3. Analisis miskonsepsi membandingkan konsep yang ada di buku paket dengan buku textbook (Misal buku Campbell, bisa diliat di rujukan)
4. Analisis miskonsepsi dibuat dalam bentuk makalah
a. Font: 12 Arial
b. Margin: 3 4 3 3 Kertas A4 70 Gram
c. Cover Depan: Mika Bening
d. Cover Belakang:
1. Kelas A: Biru
2. Kelas B: Kuning
3. Kelas C: Merah
e. Bentuk Cover sesuai dengan Cover Skripsi Formatnya (Judul, Logo, Nama Anggota, dan Keterangan Jurusan)
f. Setelah cover cantumkan Visi Misi Pendidikan Biologi
5. Dikumpulkan saat UAS Evolusi, bagi yang mengumpulkannya telat akan dikurangi -20 angka/hari
6. Dan jika tidak sesuai format akan diRIJECT

3
Tugas 3
Pembuatan Rangkuman (Tugas Individu)
1. Mahasiswa membuat rangkuman setiap pertemuan dan disatukan dalam map
2. Menggunakan tinta warna warni
3. Kertas ukuran A4 70 Gram
4. Setiap Mahasiswa memasukan dalam Map Snail Heckter
5. Warna Map:
a. Kelas A: Biru
b. Kelas B: Kuning
c. Kelas C: Merah
6. Dikumpulkan saat UAS Evolusi, bagi yang mengumpulkannya telat akan dikurangi -20 angka/hari
7. Dan jika tidak sesuai format akan diRIJECT