LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN)

DI BENGKEL 722 SRP

TANGGAL 01 FEBRUARI SAMPAI DENGAN 30 APRIL 2018

LAPORAN INI DIAJUKAN SEBAGAI SALAH SATU PERSYARATAN UNTUK MENGIKUTI

UJIAN NASIONAL (UN) DAN UJIAN AKHIR SEKOLAH ( UAS)

DISUSUN OLEH:

SMK NEGERI 1 SUOH

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK SEPEDA MOTOR ( TSM)

JL. PELAJAR PEKON BANDING AGUNG KEC. SUOH KAB. LAMPUNG BARAT

KODE POS 34882 WEB. WWW.smkn1suoh. Blogspot.com

Lembar pengesahan

Laporan

Pelaksanaan praktek kerja industri ( prakerin)

Di bengkel bjm 464 / nawir

Tanggal 01 februari sampai dengan 30 april 2020

 Pembimbing DU/DI PEMBIMBING SEKOLAH

HENDRI, S.Pd
MENGETAHUI,
KEPALA SEKOLAH SMK
NEGERI 1 SUOH

SUTRISNO,S.Kom
NIP. 19820717 201001 1 008

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
karunia-Nya kepada penu lis. sehingga penulisan Laporan Pelaksanaan Praktek Kera Industri (PRAKER.Th) di Bengkel
722 SRP dapat terselesaikan dengan baik.
Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua pihak. Untuk itu penulis
mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu d'alam penyelesaian laporan ini, terutama saya
sampaikan kepada :
1. Bpk. HENDRI. Sselaku pembimbing sekolah.

2. Bpk. SURONO, selaku pembimbing DU/DI. -

3. Bpk. Julianton,S.Pd selaku Ketua Pelaksanan Prakerin .

4. Bpk. Sutrisno, S.Kom. selaku kepala SMK Negeri 1 Suoh.

5. Bapak dan Ibu guru SMK Negeri 1 Suoh.

6. Karyawan Bengkel 722 SRP.
7. Semua pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan laporan ini dan tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.

Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN) dan Ujian
Akhir Sekolah (UAS) tahun pelajaran 2020/2021serta sebagai bukti bahwa penulis telah melaksanakan kegiatan
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) .
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempuma. Untuk itu kritik dan saran yang
bersifat membangun demi kesempumaan laporan ini sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan laporan ini dapat
bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya .
Suoh, 30 april 2018
Penulis,

.................................
4. Bpk. selaku pembimbing sekolah.
5. Bpk. SURONO, selaku pembimbing DU/DI. -

6. Bpk. Jul4mton,S.Pd selaku Ketua Pelaksanan Prakerin .

4. Bpk. Sutrisno, S.Kom. selaku kepala SMK Negeri 1 Suoh.

8. Bapak dan Ibu guru SMK Negeri 1 Suoh.

9. Karyawan Bengkel 722 SRP.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan
laporan ini dan tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian
Akhir Nasional (UAN) dan Ujian Akhir Sekolah (UAS) tahun pelajaran
serta sebagai bukti bahwa penulis telah melaksanakan kegiatan Praktek
Kerja Industri (PRAKERIN) .
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari
sempuma. Untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun demi
kesempumaan laporan ini sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan
laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada
umumnya .
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTARDAFTAR ISI

BAB 1PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang

1.2. Tujuan

BAB II PROSES PELAKSANAAN

2. 1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

2.2. Alat dan Bahan

2.3. Proses Pengerjaan

2.4 Implementasi Keselamatan Kerja

2.5 Hasil yang dicapai

BAB ID TEMUAN

3. 1. Keterlaksanaan (Faktor pendukung adlah ninit

 3.2 Manfaat yang dirasakan15

3.3 Pengembangan/Tindak Lanjut ..15

,BAB IV PENUTUP

4.1. Kesimpulan ............................... .

4.2 Saran-Saran .................................

IPIRAN-LAMPIRAN

A. Agenda/Jumal Kegiatan .............. ..

BAB I

PENDAHULUAN

2.1 Latar Belakang

1.1.1 Latar Belakang Prakerin

Sesuai dengan kurikulum sekolah menengah kejuruan bahwa lulusan SMK diharapkan menjadi
siswa yang siap pakai di masyarakat. Didalam kurikulum sekolah ditetapkan bahwa untuk mewujudkan
program tersebut para siswa diharuskan mengikuti dan melaksanakan prakerin antara lain: ketentuan
Kurikulum SMK, Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan berdasarkan pendekatan pendidikan sistem
Ganda, Visi dan Misi SMK.

Program Pendidikan sistem Ganda sangat dibutuhkan dalam penguasaan kompetensi dan
pembentukan sikap profesi siswa seperti tercermin dalam tujuan pendidikan dan pelatihan SMK yaitu:

1. Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan terutama bertujuan untuk membekali peserta diklat
mengembangkan kepribadian, potensi akademik, dan dasar-dasar keahlian yang kuat dan benar
melalui pembelajaran program adaktif, normatif dan produktif.

2. Pendidikan dan pelatihan di dunia kerja bertujuan untuk memberikan pengalaman kerja yang
sesungguhnya agar peserta menguasai kompetensi keahlian produktif standar, menginteralisasi
sikap nilai budaya indsutri yang berorientasi kepada standar mutu, nilai-nilai dan jiwa
kewirausahaan, serta membentuk etos kerja yang kritis, produktif dan kompetitif.
1.1.2 Gambaran Perusahaan

Bengkel BJM 464 berdiri pada tahun 2012 dengan pen diri IMAM ARIADI pertama letak dari
bengkel ini berada di sebuag bedeng..........................Kecamatan Gedung Surian Kabupaten Lampung Barat

Awal nya bengkel ini sepi karena letaknya masih kurang strategis yaitu masih jauh dari jalan. Tapi karena
letaknya masih kurang strategis yaitu masih jauh dari jalan. Tapi karena tingkat jasa yang dibesikan selalu
memuaskan dan tidak pernah mengecewakan konsumen, maka banyak para konsumen-konsumen baru
yangn ingin memperoleh jasa servis dari bengkel. Nawir BJM 464

1.1.3 Struktur Organisasi Perusahaan

Owner Nawir BJM 464 :

Kepala Bengkel :

Mekanik1 :

Mekanik 2 :

1.1.4 Rekapitulasi Peralatan

 Dongkrak (Jack)

 Palu(Hammer)

 Tang (Pliers)

 Gergaji (hacksaws)

 Gerinda (grinder)

 Ragum ( Bench Vise)

 Kikir (Files)

 Bor ( Drills)

 Snei dan Tap (Dies and Taps)

 Pahat (chisels)

 Kunci pas (open end Wrench)

 Kunci Kombinasi (combination wrench)

 Kunci Soket ( Socket Wrench)

 Kunci L ( Allen Wrench)

 Kunci Inggris ( adjustable wrench)

 Kunci roda (wheel nuts and bolts wrench

 Kunci Busi (spark plug wrench)

 Obeng ( screw driver)

1.1.5 Kegiatan Usaha

Bengkel Nawir BJM 464 ini berorientasi pada kepuasan pelanggan, perawatan, maupun
suku cadang, dengan memperhatikan dan mementingkan kualitas semua jenis motor kualitas servis
yang baik, keaslian suku cadang.
1.2 Tujuan

1.2.1 Tujuan pelaksanaan Prakerin

Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta prakerin diharapkan:

a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja dan industri yang sesungguhnya

b. Memiliki tingkat kompetensi standar yang sesuai dengan persyaratan dari dunia kerja dan
industri

c. Menjadi tenaga kerja yangn berwawasan mutu, ekonomi, bisnis , kewirausahaan dan produktif

d. Dapat menyerap perkembangan teknologi dan budaya kerja untuk pengembangan diri

e. Mencari ilmu pengetahuan secara nyata di dunia kerja langsung

1.2.2 Tujuan Pembuatan Laporan

Tujuan dari pembuatan laporan iini adalah sebagai berikut:

a. Sebagai salah satu bentuk latihan dalam menghadapi Uji Kompetensi pada akhir proses
pembelajaran.

b. Sebagai salah satu tugas yang diisyaratkan untuk menempuh ujian akhir sekolah ( UAS) dan
ujian Nasional (UN)

c. Menambah wawasan tentang penulisan karya ilmiah.

 BAB II

PROSES PELAKSANAAN

2.1 Waktu dan tempat pelaksanaan

2.1.1 Waktu pelaksanaan

Adapun waktu untuk pelaksanaan prakerin ini adalah dimulai dari tanggal 12 januari sampai
dengan 10 April 2020 kagiatan praktek kerja insudtri di bengkel dimulai dari pukul 08.00 WIB-
17.00 WIB yang diselangi jam istirahta Pukul 12.00 WIB – 13.00 WIB

2.1.2 Tempat Pelaksanaan

Nama Bengkel : Nawir BJM 464

Alamat :

2.2 Alat dan Bahan

 Obeng (-/+) ukuran besar dan sedang  Kunci pas-ring 8

 Kunci pas-ring 7  Kunci pas-ring 12

 Kunci pas-ring 10  Kunci pas-ring 17

 Kunci pas –ring 14  Kunci inggris

 Kunci pas-ring 19  Kunci T 10

 Kunci T8  Feeler gauge (plat ukur)

 Kunci T 12  Sikat kawat baja

 Palu plastik  Palu plastik

 Palu plastik  Tang

 Tang  Kuas

 Amplas #120  Kompresor kit

 Kain lap  Oli can

 Kunci busi
 BAB III

TEMUAN
3.1 Keterlaksanaan
3.1.1 Faktor Pendukung
Faktor Pendukung yang ada di bengkel dalam pelakasanaan
Prakerin antara lain:
a. Fasilitas peralatan yang cukup mendukung
b. Ruangan yang cukup luas
c. Pembimbingan yang sangat baik oleh pihak bengkel kepada
peserta Prakerin
d. Suasana yang cukup kondusif untuk bekerja
3.1.2 Faktor penghambat
Faktor penghambat yang ada di bengkel dalam pelaksanaan Prakerin
antara lain
a. Terkadang beberapa waktu tidak ada pekerjaan
b. Terkadang pihak bengkel terbebani dengan adannya peserta
prakerin dibengkelnya
c. Suara kompresor yang sangat bising
3.1.3 Manfaat yang dirasakan
Melalui pelaksanaan praktek kerja industri (Prakerin) ada beberapa
manfaat yang dirasakan antara lain:
a. Mempraktekkan teori dan praktek yang di dapatkan di
sekolah dalam dunia kerja
b. Menambah wawasan dalam dunia kerja
c. Meningkatkan kedewasaan siswa
d. Menambah motivasi belajar untuk meningkatkan kemampuan

3.1.4 Pengembangan/Tindak Lanjut

Melalui pelaksanaan Praktek Kerja Industri (prakerin) ada beberapa
pengembangan/ Tindak lanjut yang bisa dilakukan antara lain:
a. Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang
telah didapatkan di dunia
b. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktek
kepada siswa yang lain.
c. Mengusulkan kepada pihak sekolah agar meningkatkan lagi
kemampuan siswa dalam menghadapi pelaksanaan kegiatan.
 BAB IV

PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Pembelajaran di dunia kerja dan industri adalah suatu strategi yang memberi peluang
kepada setiap peserta agar dapat menggalami proses pembelakaran melalui bekerja
langsung dalam pekerjaan yang sebenarnya.

Dengan adanya Prakerin, Penulis dapat merasakan bagaimana pelaksanaan praktek

secara langsung di lingkungan dunia kerja yang dibimbing oleh pihak perusahaan,
bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang didapatkan disekolah
selama ini.

Dari hasil pelaksanaan prakerin yang dilaksanakan di bengkel selama kurang lebih 3
(tiga) bulan dan saya menarik kesimpulan bahwa dengan melaksanakan prakerin ini saya
mendapat pengalaman baru, yang tidak saya dapatkan di sekolah.

4.2 Saran

Setelah melaksanakan kegiatan Prakerin, Kami mempunyai beberapa saran

diantaranya;

a. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum mengikuti

kegiatan prakerin

b. Adanya kerjasama yang baik anatara pihak sekolah dengan dunia kerja dan industri,
sehingga terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan proses
pembimbingan di tempat prakerin

c. Perlu di tingkat kannya disiplin dalam bekerja

d. Mempertahankan rasa kekeluargaan yang erat dan harmonis

e. Perusahaan bersedai memberikan ilmu pelajaran yang berguna bagi siswa ataupun
siswi yang melaksanakan prakerin di bengkel.

f. Memberikan kesempatan prakerin lagi kepada siswa/i periode berikutnya.

g. Memberikan pengarahan pada kami dengan sabar dan mampu menerima

kekurangan kami.