SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Petir

Mapel : Kimia
Kelas/Semester : XI/1
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
santun, responsif, dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
3.1 Menganalisis struktur dan - Kekhasan atom - Memberikan pengenalan -Tugas 16 JP -Buku siswa kimia
sifat senyawa hidrokarbon karbon (atom C tentang senyawa Hidrokarbon  Bahan berbasis
berdasarkan kekhasan atom primer, atom C - Mengamati demonstrasi persentasi eksperimen 2 untuk
karbon dan golongan sekunder, atom pembakaran senyawa karbon hasil diskusi kelas XI SMA dan
senyawanya C tersier, atom untuk mengidentifikasi atom C, H kelompok MA
4.1 Membuat model visual C kuarterner, dan O.  Laporan
berbagai struktur molekul ikatan jenuh, - Mengumpulkan data terkait hasil
hidrokarbon yang memiliki ikatan tak jenuh, hasil observasi demonstrasi pengamatan
rumus molekul yang sama siklik, aromatik) - Melakukan diskusi kelompok demonstrasi
-Tata nama - Melaporkan hasil diskusi dari pembakaran
senyawa demonstrasi yang dilakukan senyawa
Hidrokarbon - Mengumpulkan informasi karbon
menurut IUPAC mengenai kekhasan atom (atom C -Tes tertulis uraian
( Alkana, primer, atom C sekunder, atom C menganalisis :
Alkena dan tersier, atom C kuarterner, ikatan  Kekhasan
Alkuna) jenuh, ikatan tak jenuh, siklik, atom karbon
- Struktur aromatik)  Atom C
senyawa - Mempersentasikan informasi primer,
Hidrokarbon yang didapatkan sekunder,
( Alkana, - Mengumpulkan informasi tersier dan
Alkena dan mengenai struktur, tata kuarterner
 Alkuna) nama(IUPAC), isomer, sifat fisik  Struktur
- Isomer dan sifat kimia golongan senyawa alkana,
Hidrokarbon hidrokarbon (Alkana, Alkena dan alkena dan
( Alkana, Alkuna) alkuna serta
Alkena dan - Melakukan diskusi kelompok tata nama
Alkuna) - Mengerjakan LKS yang menurut
-Sifat senyawa diberikan IUPAC
Hidrokarbon - Mempersentasikan hasil diskusi  Isomer
( Alkana, - Mengumpulkan informasi alkana,
Alkena dan mengenai reaksi yang terjadi pada alkena dan
Alkuna) senyawa hidrokarbon alkuna
-Reaksi - Melakukan diskusi kelompok  Sifat fisika
senyawa - Mengerjakan LKS yang dan kimia
Hidrokarbon diberikan alkana,
(Oksidasi, - Mempersentasikan hasil diskusi alkena dan
Subsitusi, Adisi -Menarik simpulan alkuna
dan Eliminasi)  Reaksi
oksidasi,
subsitusi,
eliminasi dan
adisi.

3.2 Menjelaskan proses -Komposisi -Memberikan informasi mengenai -Tugas 6 JP - Buku siswa kimia
pembentukan fraksi-fraksi minyak bumi komposisi minyak bumi ( C, H,  Karya berupa berbasis
minyak bumi, teknik pemisahan ( C, H, S, N dan S, N dan O) poster eksperimen 2 untuk
serta kegunaannya O) - Memberikan informasi mengenai kelas XI SMA dan
4.2 Menyajikan karya tentang - Fraksi minyak mengenai fraksi minyak bumi, proses MA
proses pembentukan dan teknik bumi ( Gas, kegunaan, proses pembentukan, pembentukan
pemisahan fraksi-fraksi minyak bensin, kerosin, kegunaan dan teknik dan teknik
bumi beserta kegunaannya solar, pelumas pemisahannya pemisahan
dan residu) -Menarik simpulan fraksi-fraksi
-Dampak minyak bumi
pembakaran beserta
bahan bakar kegunaannya
(partikulat, CO,
CO2, Oksida
belerang)
-Kegunaan
fraksi-fraksi
minyak bumi
-Teknik
pemisahan
fraksi

3.3 Mengidentifikasi reaksi - Reaksi - Menyajikan masalah dari -Tugas 4 JP - Buku siswa kimia
pembakaran hidrokarbon yang pembakaran pembakaran hidrokarbon  Bahan berbasis
sempurna dan tidak sempurna hidrokarbon - Mengumpulkan informasi persentasi eksperimen 2 untuk
serta sifat zat hasil pembakaran yang sempurna mengenai pembakaran senyawa hasil diskusi kelas XI SMA dan
(CO2, CO, partikulat karbon) dan tidak hidrokarbon dan dampaknya kelompok MA
4.3 Menyusun gagasan cara sempurna - Melakukan diskusi kelompok
mengatasi dampak pembakaran -Sifat zat hasil - Mempersentasikan hasil diskusi
senyawa karbon terhadap pembakaran - Menarik simpulan
lingkungan dan kesehatan (CO2 , CO,
partikulat
karbon)
- Dampak
pembakaran
hidrokarbon
yang tidak
sempurna

3.4 Menjelaskan konsep -Energi dan -Mengumpulkan informasi Tugas 10JP - Buku siswa kimia
perubahan entalpi reaksi pada Kalor (system mengenai energi dan kalor  Bahan berbasis
tekanan tetap dalam persamaan dan lingkunga, (system dan lingkunga, kalor persentasi eksperimen 2 untuk
termokimia kalor reaksi, reaksi, perubahan entalpi) hasil diskusi kelas XI SMA dan
4.4 Menyimpulkan hasil analisis perubahan -Mengumpulkan informasi kelompok MA
data percobaan termokima pada entalpi) mengenai persamaan termokimia  Laporan - Lembar kerja
tekanan tetap -Persamaan (Entalpi pembentukan standar, hasil praktikum
termokimia entalpi pembakaran standar, praktikum
 (Entalpi entalpi pengatoman standar dan
pembentukan entalpi pelarutan standar)
standar, entalpi - Mengumpulkan informasi
pembakaran mengenai penentuan perubahan
standar, entalpi entalpi ( perubahan entalpi secara
pengatoman tidak langsung)
standar dan - Mengumpulkan informasi
entalpi pelarutan mengenai kalor pembakaran
standar) -Melakukan praktikum etanol
-Penentuan menjadi energy panas
perubahan -Melakukan diskusi kelompok
entalpi -Mempersentasikan hasil diskusi
( perubahan -Menarik simpulan
entalpi secara
tidak langsung)
-Energi ikatan
(eksoterm dan
endoterm)
-Kalor
pembakaran

3.5 Menjelaskan jenis entalpi - Jenis entalpi - Mengumpulkan informasi -Tugas 6 JP - Buku siswa kimia
reaksi, hukum Hess dan konsep reaksi (entalpi mengenai jenis entalpi reaksi  Bahan berbasis
energi ikatan pembentukan, (entalpi pembentukan, entalpi persentasi eksperimen 2 untuk
4.5 Membandingkan perubahan entalpi penguraian, dan entalpi hasil diskusi kelas XI SMA dan
entalpi beberapa reaksi penguraian, dan pembakaran)  LKS yang MA
berdasarkan data hasil percobaan entalpi - Mengumpulkan informasi diberikan
pembakaran) mengenai energi ikatan (eksoterm
- Hukum Hess dan endoterm)
-Energi ikatan - Mengumpulkan informasi
(eksoterm dan mengenai Hukum Hess
endoterm) -Melakukan diskusi kelompok
-Hubungan -Mengerjakan LKS yang
energi ikatan diberikan
dengan entalpi -Mempersentasikan hasil diskusi
reaksi -Menarik simpulan
3.6 Menjelaskan faktor-faktor -Laju reaksi - Mengumpulkan informasi -Tugas 8 JP - Buku siswa kimia
yang memengaruhi laju reaksi (pengertian) mengenai pengertian laju reaksi  Bahan berbasis
menggunakan teori tumbukan -Teori - Mengumpulkan informasi persentasi eksperimen 2 untuk
4.6 Menyajikan hasil penelusuran tumbukan mengenai teori tumbukan hasil diskusi kelas XI SMA dan
informasi cara-cara pengaturan -Faktor-faktor -Mengumpulkan informasi  LKS yang MA
dan penyimpanan bahan untuk yang mengenai faktor-faktor yang diberikan
mencegah perubahan fisika dan mempengaruhi mempengaruhi laju reaksi
kimia yang tak terkendali laju reaksi (konsentrasi, luas permukaan
(konsentrasi, reaktan, suhu, dan katalis)
luas permukaan - Mengumpulkan informasi
reaktan, suhu, mengenai pengaturan dan
dan katalis) penyimpanan bahan untuk
-Pengaturan dan mencegah perubahan fisika dan
penyimpanan perubahan kimia.
bahan untuk -Melakukan diskusi kelompok
mencegah -Mengerjakan LKS yang
perubahan fisika diberikan
dan perubahan -Mempersentasikan hasil diskusi
kimia -Menarik simpulan

3.7 Menentukan orde reaksi dan -Persamaan laju -Mengumpulkan informasi Tugas 10 JP - Buku siswa kimia
tetapan laju reaksi berdasarkan reaksi mengenai persamaan laju reaksi  Bahan berbasis
data hasil percobaan -Hukum laju - Mengumpulkan informasi persentasi eksperimen 2 untuk
4.7 Merancang, melakukan, dan reaksi mengenai Hukum laju reaksi hasil diskusi kelas XI SMA dan
menyimpulkan serta menyajikan -Tetapan laju -Mengumpulkan informasi kelompok MA
hasil percobaan faktor-faktor reaksi mengenai Tetapan laju reaksi  Laporan - Lembar kerja
yang mempengaruhi laju reaksi -Orde reaksi - Mengumpulkan informasi hasil praktikum
dan orde reaksi - Faktor-faktor mengenai Orde reaksi praktikum
yang -Mengumpulkan informasi
mempengaruhi mengenai faktor-faktor yang
laju reaksi mempengaruhi laju reaksi
(konsentrasi, (konsentrasi, luas permukaan
luas permukaan reaktan, suhu, dan katalis)
reaktan, suhu, -Melakukan praktikum mengenai
dan katalis) faktor-faktor yang mempengaruhi
laju reaksi (konsentrasi, luas
permukaan reaktan, suhu, dan
katalis)
-Melakukan diskusi kelompok
-Mengerjakan LKS yang
diberikan
-Mempersentasikan hasil diskusi
-Menarik simpulan
3.8 Menjelaskan reaksi -Konsep -Mengumpulkan informasi Tugas 8 JP - Buku siswa kimia
kesetimbangan di dalam kesetimbangan mengenai konsep kesetimbangan  Bahan berbasis
hubungan antara pereaksi dan kimia (homogen kimia (homogen dan heterogen) persentasi eksperimen 2 untuk
hasil reaksi dan heterogen) - Mengumpulkan informasi hasil diskusi kelas XI SMA dan
4.8 Menyajikan hasil pengolahan -Ciri reaksi mengenai ciri reaksi kelompok MA
data untuk menentukan nilai kesetimbangan kesetimbangan  LKS yang
tetapan kesetimbangan suatu -Persamaan - Mengumpulkan informasi diberikan
reaksi reaksi mengenai Persamaan reaksi
kesetimbangan kesetimbangan
-Tetapan - Mengumpulkan informasi
kesetimbangan mengenai tetapan kesetimbangan
kimia (Kc,Kp) kimia (Kc,Kp)
-Hubungan - Mengumpulkan informasi
antara pereaksi mengenai hubungan antara
dan hasil reaksi pereaksi dan hasil reaksi
-Melakukan diskusi kelompok
-Mengerjakan LKS yang
diberikan
-Mempersentasikan hasil diskusi
-Menarik simpulan
3.9 Menganalisis faktor-faktor -Prinsip Le - Mengumpulkan informasi Tugas 10 JP - Buku siswa kimia
yang mempengaruhi pergeseran Chatelier mengenai Prinsip Le Chatelier  Bahan berbasis
arah kesetimbangan dan -Faktor-faktor - Mengumpulkan informasi persentasi eksperimen 2 untuk
penerapannya dalam industry yang mengenai faktor-faktor yang hasil diskusi kelas XI SMA dan
4.9 Merancang, melakukan, dan mempengaruhi mempengaruhi pergeseran arah kelompok MA
menyimpulkan serta menyajikan pergeseran arah kesetimbangan (Konsentrasi,  Laporan -Lembar kerja
hasil percobaan faktor-faktor kesetimbangan suhu, volume, tekanan, katalis) hasil praktikum
yang mempengaruhi pergeseran (Konsentrasi, - Mengumpulkan informasi praktikum
arah kesetimbangan suhu, volume, mengenai penerapan  LKS yang
tekanan, katalis) kesetimbangan kimia dalam diberikan
-Penerapan industry
kesetimbangan -Melakukan praktikum mengenai
kimia dalam faktor-faktor yang mempengaruhi
industri pergeseran arah kesetimbangan
(Konsentrasi, suhu, volume,
tekanan, katalis)
-Melakukan diskusi kelompok
-Mengerjakan LKS yang
diberikan
-Mempersentasikan hasil diskusi
-Menarik simpulan