KISI – KISI DAN SOAL

No Kelas Indikator Takso No

Kompetensi Dasar Semes pencapaian Materi Pokok Indikator Soal nomi Soal Soal Bentuk
ter Kompetensi soal
1 Mendeskripsikan IX/1 Menginterpretasikan Kehidupan Peserta didik dapat 20 20. Tujuan diberlakukannya Sistem Objektif
perubahan Masyarakat tujuan ekonomi setelah menginterpretasikan Gerakan Benteng adalah…
Indonesia pada masa diberlakukannya proklamasi tujuan A. Memajukan perusahaan daerah
penjajahan dan Sistem Gerakan Kemerdekaan diberlakukannya B. Memberikan kredit lunak untuk
tumbuhnya semangat Benteng Sistem Gerakan para pengusaha pribumi
Kebangsaan serta Benteng C. Memberikan fasilitas bea eksport
perubahan dalam bagi pengusaha non pribumi
aspek geografis, D. Melindungi pengusaha pribumi
ekonomi, budaya, dari persaingan dengan pengusaha non
pendidikan dan politik pribumi
Jawab: b
Mengklasifikasi Kehidupan politik Peserta didik dapat PAKET 2
kebijakan politik mengklasifikasi Memberikan kredit lunak untuk para
pada masa awal kebijakan politik pengusaha pribumi adalah..... Objektif
kemerdekaan pada masa awal a.Tujuan diberlakukannya sistim gerakan
kemerdekaan benteng.
b.Tujuan berdirinya sistim gerakan
benteng.
Menentukan Kehidupan Peserta didik dapat c. Tujuan sistim ekonomi Alibaba.
perkembangan yang budaya setelah menentukan d.Tujuan sitim Gunting sarifudin.
menonjol setelah proklamasi perkembangan Jawab: a.
proklamasi kemerdeka budaya yang PAKET 3
kemerdekaan menonjol setelah Salah satu penjebab gerakan benteng Objektif
proklamasi mengalami kegagalan adalah...
kemerdekaan a.Para pengusaha mandiri untuk
mengembangkan usahanya.
b.Para pengusaha pribumi tidak memiliki
Menerapkan budaya Peserta didik dapat mental konsumtif Esay
di masa awal menerapkan budaya c.Para pengusaha pribumi tidak
kemerdekaan di masa awal bergantung pada pemerintah.
kemerdekaan d.Para pengusaha kurang mandiri untuk
mengembangkan usahanya.
 Jawab: d

28 Membubarkan RIS pada tanggal 17

Agustus 1950 merupakan salah satu
kebijakan pemerintah pada masa
kemerdekaan Indonesia di bidang…
A. Ekonomi
B. Budaya
C. Politik c. Sosial
D. Ekonomi d.Budaya

PAKET 2
Pada tanggal 17 Agustus 1950 RIS
dibubarkan merupakan salah satu
kebijakakan pemerintah pada masa
kemerdekaan Indonesia di bidang...
a.Ekonomi
b.Budaya
c. Politik
d. Sosial
Jawab: c

PAKET 3
Salah satu kebijakan pemerinta dibidang
politik di masa –masa awal kemerdkaan
Indonesia adalah....
a.Membentuk RIS 17 Agustus 1945
b. Membentuk RIS 18 Agustus 1945
c. Membubarkan RIS tanggal 17 Agustus
1950
d..Membubarkan RIS tanggal 18 Agustus
1950
Jawab : c

30 Setelah proklamasi Kemerdekaan,

perkembangan budaya yang menonjol
adalah..
 A. Seni tari dan seni lukis
B. Seni lukis dan seni sastra
C. Seni tari dan seni sastra
D. Seni sastra dan seni budaya

PAKET 2
Perkembangan yang menonjol setelah
proklamasi kemerdekaan adalah...
a.Seni lukis dan seni sastra.
b.Seni lukis dan seni tari
c.seni tari dan seni sastra
d. Seni sastra dan seni budaya.
Jawab : a
PAKET 3
Seni lukis dan seni sastra merupakan
budaya yang menonjol dan berkembang
pada masa...
A. Penjajahan Belanda.
B. Penjajahan Jepang.
C. Sebelum proklamasi kemerdekaan.
D. Setelah proklamasi kemerdekaan.
Jawab: d.

Paket 1
Tulislah usaha-usaha yang dapat dilakukan
45 dalam pengembangan budaya di masa
awal kemerdekaan?
Jawab :
Usaha-usaha yang dapat dilakukan dalam
pengembangan budaya diawal
kemerdekaan adalah:
 Peningkatan pembinaan dan
pengembangan seni secara luas
melalui sekolah, kursus seni,
organisasi seni dan wadah-wadah
kegiatan seni lainnya
dimasyarakat.
 PAKET 2
Jelaskan usaha –usaha apa yang dapat
dilakukan dalam pengembangan budaya
di masa awal kemerdekaan.
Usaha-usaha yang dapat dilakukan dalam
39 pengembangan budaya diawal
kemerdekaan adalah:
 Peningkatan pembinaan dan
pengembangan seni secara luas
melalui sekolah, kursus seni,
organisasi seni dan wadah-wadah
kegiatan seni lainnya
dimasyarakat.

PAKET: 3

Dimasa awal kemerdekaan usaha-usaha

apa yang dapat dilakukan dalam
pengembangan budaya ?
Usaha-usaha yang dapat dilakukan dalam
pengembangan budaya diawal
kemerdekaan adalah:
 Peningkatan pembinaan dan
pengembangan seni secara luas
melalui sekolah, kursus seni,
organisasi seni dan wadah-wadah
kegiatan seni lainnya
dimasyarakat.

Paket 1
39. Pengaruh agama Islam di Sumatra di
buktikan dengan peninggalan –
peningalan tertua seperti.....
A. Kubah mesjid di Kutai
B. Nisan makam Fatimah binti Maimun
C. Nisan makam Malik alsaleh
D. Istana sultan pasai
 Jawab: c
PAKET 2
39. Karya sastra bercorak Islam berupa
kitap –kitap berisi masalah tasawuf
adalah....
A. panji
B. babat
C. suluk
D. hikayat
Jawab :c
PAKET 3
39. Yang diangap sebagai bukti
peninggalan tertua tentang pengaruh
agama Islam di Sumatra adalah....
A. Istana Sultan Pasai
B. Nisan makam sultan malik alsaleh
C. Nisan makam Fatimah binti
maimun
D. Kubah masjid di kota raja
Jawab: b
Pada msa penjajahan Belanda ,rakyat
Indonesia sangat mederita .Diberbagai
daerah bangkit melawan penjajah
.Tuliskan 5 perlawanan yang pernah
dibuat di buat di daeran –daerah yang
pernah di buat untuk melawan penjajah.

PAKET 2

1. Penjajahan Belanda membuat rakyat

Indonesia menderita .Diberbagai
daerah bangkit melawan penjajah
.Tuliskan perlawanan –perlawanan
yang pernah di buat di daerah – daerah
untuk melawan penjajah.

Jawab:
1.Perang Pattimura di Maluku
2.Perang Padri di Sumatra barat
3.Perang Diponegoro
4.Perang Aceh
5 Perlawanan Sisinggamangaraja di
sumatra utara
6.Perang Bajar
7.Perang jagaraga di Bali
.
PAKET 3

A. Pada masa Inggris menjajah Indonesia

terkenal dengan masa Raffles .Jelaskan
alasan apa yng membuat beberapa
daerah membuat perlawanan terhadap
Ingris?
Jawab:
Karena Inggris membuat rakyat Indonesia
menderita dengan memberlakukan
kebijakkan sistim sewa tanah atau
landrent system.antara lain :
a.Petani harus menyew tanah walaupun
dia adalah pemillik tanah tersebut.
b.Harga sewa tanah tergantung kepada
kondisi tanah .
c. Pembayaran sewa tanah dilakukan
dengan uang lunas .
d.Bagi yang tidak memeiliki tanah
dikenakan pajak kepala.

15. PAKET 1
Golongan muda menuntut kemerdekaan
Indonesia lepas dari segala pengaruh
Jepang dengan alasan.....
A. Rakyat sudah sangat rindu akan
kemerdekaan.
B. .Kemerdekaan Indonesia harus
 diperole dengan radikal.
C. .Sikap Jepang di Indonesia yang
sudah sangat menyengsarakan.
D. .Kemerdekaan Indonesia menjadi
hak Indonesia sendiri
.
Jawab: d.

PAKET 2
15Beikut ini yang merupakan perubahan
paling menguntungkan di Indonesia pada
masa penjajahan adalah...
A. a.memadukan dua tariaan daerah
sehingga muncul tarian baru yang
menunjukkan unsur –unsur kedua
tarian.
B. b.Pengenalan teknologi jaringan
transportasi .
C. c.pemerataan pendidikan
diberbagai kota di Indonesia.
D. d.Kesempatan memperoleh jabatan
diberbagai bidang pekerjaan.
Jawab : b

PAKET 3
15. Yang merupakan perubahan paling
menguntungkan bagi Indonesia
pada masa penjajahan adalah....
a.Kesempatan memperoleh
jabatan diberbagai bidang
pekerjaan.
b.Pemerataan pendidikan
diberbagai kota di Indonesia .
c. pengenalan teknologi jaringan
transportasi .
d.Memadukan dua tariaan daerah
sehingga muncul tariaan baru yang
 menunjukkan unsur-unsur kedua
tariaan .
Jawab: c

PAKET 1
19. Soekarno Hatta setelah mendapat
desakan para pemuda segra
memproklamasikan
kemerdekaan
,pertimbangannya .....
a.Berita kekalahan Jepang dalam
perang Pasifik belum pasti .
b. Pelaksanaan proklamasi akan
dirapatkan dulu dalam PPKI
c.Alat kelengkapan negara belum
lengkap untuk merdeka.
d.Ada tekanan dari pemerintah
Jepang.
Jawab :b.
PAKET 2
19. Makna penting perubahan nama
BPUPKI menjadi PPKI bagi bangsa
Indonesia adalah ....
a.Tujuan Indonesia semakin jelas
b.Perjuangan mencapai
kemerdekaan tanpa bantuaan
bangsa lain.
c.Memperkokoh persatuaan di
antara pemimpin nasional.
d.Menegaskan PPKI sebagai alat
perjuangan rakyat Indonesia.
Jawab : a.

PAKET 3.
19. Perubahan nama BPUPKI menjadi
PPKI memiliki makna penting bagi
bangsa Indonesia adalah ....
a.perjuangan mencapai
kemerdekaan tanpa bantuan
bangsa lain.
b. Memperkokoh persatuaan
diantara pemimpin nasional .
c.Tujuaan Indonesia semakin jelas.
d. Menegaskan PPKI sebagai alat
perjuangan rakyat Indonesia.
Jawab c; c.