Tugas Individu

METODE PENGEMBANGAN KURIKULUM

DEFINISI KURIKULUM MENURUT PARA AHLI DAN UU TAHUN 2003

OLEH :

LILIS SURYANI

(A1 H1 18 023)

JURUSAN PENDIDIKAN GURU PENDIDIDKAN ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS HALU OLEO

KENDARI

2020
1. Menurut Daniel Tanner Dan Laurel Tanner

Kurikulum adalah pengalaman pembelajaran yang terarah dan terencana secara terstuktur dan
tersusun melalui proses rekontruksi pengetahuan dan pengalaman secara sistematis yang
berada dibawah pengawasan lembaga pendidikan sehingga pelajar memiliki motivasi dan
minat belajar.

2. Menurut Inlow ( 1966 )

Kurikulum adalah usaha menyeluruh dirancang khusus oleh sekolah dalam membimbing
murid memperoleh hasil dari pelajaran yang telah ditentukan.

3. Menurut Hilda Taba ( 1962 )

Pengertian kurikulum sebagai a plan of learning yang berarti bahwa kurikulum ialah sesuatu
yang direncanakan untuk dipelajari oleh siswa yang memuat rencana untuk peserta didik.

4. Menurut Kerr J. F ( 1968 )

Pengertian kurikulum adalah sebuah pembelajaran yang dirancang dan dilaksanakan dengan
individu dan berkelompok baik diluar maupun di dalam sekolah.

5. Menurut George A. Beaucham ( 1976 )

Pengertian kurikulum ialah dokumen tertulis yang mengandung isi mata pelajaran yang diajar
kepada peserta didik melalui berbagai mata pelajaran pilihan disiplin ilmu, rumusan masalah
dalam kehidupan sehari-hari.

6. Menurut Neagley Dan Evans ( 1967 )

Pengertian kurikulum adalah semua pengalaman yang telah dirancang oleh pihak sekolah
untuk menolong para siswa dalam mencapai hasil belajar kepada kemampuan siswa yang
paling baik.

7. Menurut Good V. Carter ( 1973 )

Pengertian kurikulum adalah kelompok pengajaran yang sistematik atau urutan subjek yang
dipersyaratkan untuk lulus atau sertifikasi dalam pelajaran mayor.
8. Menurut Grayson ( 1978 )

Pengertian kurikulum ialah suatu perencanaan untuk mendapatkan pengeluaran ( out-comes )

yang diharapkan dari suatu pembelajaran.

9. Menurut Murray Print

Pengertian kurikulum adalah sebuah ruang pembelajaran yang terencana diberikan secara
langsung kepada siswa oleh sebuah lembaga pendidikan dan pengalaman yang dapat
dinikmati semua siswa pada saat kurikulum diterapkan.

10. Menurut Crow And Crow

Pengertian kurikulum adalah rancangan pengajaran atau sejumlah mata pelajaran yang
disusun secara sistematis untuk menyelesaikan suatu program untuk memperoleh ijazah.

11. Menurut Harold B, Alberty

Kurikulum adalah Kegiatan yang disajikan oleh sekolah bagi para pelajar. Tidak ada
pembatasan antara kegiatan didalam kelasdan diluar kelas. Di kutip oleh Prof. Dr. S
Nasution.

12. Menurut Saylor

Kurikulum adalah Kurikulum adalah usaha maksimal dari sekolah untuk mencapai hasil yang
diinginkan didalam sekolah dan diluar situasi sekolah. Dikutip oleh Nana S Sukmadinata.

13. Menurut Saylor, Alexander dan Lewis

Kurikulum sebagai suatu rencana yang berisi sekumpulan pengalaman belajar bagi anak
didik. Sedangkan dalam UUSPN, “Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
belajar mengajar.” Hanya menekankan pada kemanfaatannya bagi guru dalam merencanakan
kegiatan belajar mengajar.

14. Menurut Schiro

Kurikulum adalah sebagai proses pengembangan anak didik yang diharapkan terjadi dan
digunakan dalam perencanaannya.
15. Menurut Robert Gagne

Kurikulum adalah suatu rangkaian unit materi belajar yang disusun sedemikian rupa,sehingga
anak didik dapat mempelajarinya berdasarkan kemampuan awal yang dimiliki ataudikuasai
sebelumnya.

16. Menurut Beauchamp

Kurikulum adalah dokumen yang tertulis yang kandungannya berisi mata pelajaran yang
akan diajarkan kepada peserta didik dengan melalui berbagai mata pelajaran, pilihan disiplin
ilmu, rumusan masalah didalam kehidupan sehari-hari.

17. Menurut Dr. H. Nana Sudjana

Kurikulum adalah niat dan harapan yang dituangkan kedalam bentuk rencana maupun
program pendidikan yang dilaksanakan oleh para pendidik di sekolah. Kurikulum sebagai
niat dan rencana, sedangkan pelaksaannya adalah proses belajar mengajar. Yang terlibat
didalam proses tersebut yaitu pendidik dan peserta didik.

18. Menurut Drs. Cece Wijaya, dkk

Kurikulum adalah meliputi keseluruhan program dan kehidupan didalam sekolah.

19. Menurut Prof.Dr. Henry Guntur Tarigan

Kurikulum adalah suatu formulasi pedagogis yang termasuk paling utama dan terpenting
dalam konteks proses belajar mengajar

20. Menurut Harsono

Kurikulum adalah suatu gagasan pendidikan yang diekpresikan melalui praktik. Pengertian
kurikulum saat ini semakin berkembang, sehingga yang dimaksud dengan kurikulum itu tidak
hanya sebagai gagasan pendidikan, namun seluruh program pembelajaran yang terencana dari
institusi pendidikan nasional.

21. Menurut Prof. Dr. S. Nasution, M. A.

Kurikulum adalah sebagai suatu rencana yang disusun untuk melancarkan proses kegiatan
belajar mengajar di bawah naungan, bimbingan dan tanggunga jawab sekolah atau lembaga
pendidikan.
22. Menurut S. H. Hasan

Kurikulum adalah sebagai suatu pemikiran kependidikan bagi diklat, sehingga dalam posisi
teoritik, harus dikembangkan dalam kurikulum sebagai sesuatu yang terencana dan juga
dianggap sebagai kaidah pengembang kurikulum.

23. Menurut Prof. Drs. H. Darkir

Kurikulum adalah alat dalam mencapai tujuan pendidikan. Jadi, kurikulum ialah program
pendidikan dan bukan program pengajaran, sehingga program itu direncanakan dan dirancang
sebagai bahan ajar dan juga pengalaman belajar.

24. Menurut Donald E. Orlasky, Othanel Smith dan Peter F. Olivva

Kurikulum adalah suatu bentuk perencanaan maupun program dari pengalaman peserta didik 
yang diarahkan dan dikembangkan di sekolah.

25. Menurut Wikipedia

Kurikulum adalah suatu perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan
oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan
diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan.

26. Menurut B. Bara, Ch.

Kurikulum adalah sebagai suatu produk, program, hasil yang diinginkan atau dicapai dan
pengalaman belajar.

27. Menurut Valiga, T dan  Magel, C.

Kurikulum adalah suatu urutan pengalaman yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah untuk
mendisiplinkan cara berfikir dan bertindak para peserta didik.

28. Menurut UU. NO 20 Tahun ( 2003 )

Pengertian kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan
bahan pengajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.