kd 3.

6 menjelaskan skala melalui denah;

3.6.1 menjelaskan skala melalui denah

3.6.2 memecahkan masalah skala melalui denah
3.6.3 penggunaan skala pada denah dan permasalahannya

Kd 4.6 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah

4.6.1 menggambar denah dengan mempertahankan jarak dan waktu serta berbagai
kemungkinan lintasan.

4.6.2 menentukan skala pada peta dan jarak antara dua kota

4.6.3 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah

KD 3.7 Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume

3.7.1 menghitung volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume

3.7.2 menjelaskan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume

3.7.3 menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume

KD 4.7 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang dengan
menggunakan satuan volume ( seperti satuan kubus)

4.7.1 menguraikan masalah yang berkaiatan dengan volume bangun ruang dengan
menggunakan satuan volume ( seperti kubus satuan)

4.7.2 merumuskan masalah yang berkaiatan dengan volume bangun ruang dengan
menggunakan satuan volume ( seperti kubus satuan)

4.7.3 memecahakan masalah yang berkaiatan dengan volume bangun ruang dengan
menggunakan satuan volume ( seperti kubus satuan)

KD 3.8 menjelaskan dan menmukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus da

 balok)

3.8.1 menyebutkan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus da balok)

3.8.2 menampilkan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus da balok)
3.8.3 menentukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus da balok)

KD 4.8 membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)

4.8.1 membedakan membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
4.8.2 mempertunjukkan membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan
balok)
4.8.menyempurnakan membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)

3.9 menjelaskan data yang berkaitan dengan diri siswa atau lingkungan sekitar serta cara
pengumpulannya;

3.9.1 Mengetahui cara pengumplan data melalui siswa dan lingkungan.

3.9.2 Memhami konsep pengumpulan data melalui siswa dan lingkungan sekitar.

3.9.3 Menghitung pengumpulan data melalui siswa dan lilngkungan.

4.9 mengidentifikasi data yang berkaitan dengan diri siswa atau lingkungan sekitar serta
cara pengumpulannya;

4.9.1 Membedakan data yang berkaitan dengan siswa atau lingkungan sekitar erta cara
pengumpulannya

4.9.2 mempertunjukan data yang berkaitan dengan sisiwa atau lingkungan serta cara pengumpulannya

4.9.3 membuat data yang berkaitan dengan siswa atau lingkungan serta cara pengumpulannya.