NIP. 197610122010121002
TAHUN 2014
Halaman Pengesahan Usulan KKS Pengabdian
1. Judul Kegiatan KKS Pengabdian : Pemberdayaan Asuhan Keperawatan Menuju desa siaga,
dengan masyarakat mandiri yang tanggap terhadap
masalah kesehatan
2. Lokasi (Kec/Kab/Kota/Prov.) : Desa Mootilango, kec. Tilongkabila Kabupaten Bone
Bolango
3. Ketua Tim Pelaksana
a.Nama : dr. Muhamad Nur Syukriani Yusuf
b.NIP : 19761012 201012 1 002
c. Jabatan/Golongan : Penata Muda/IIIb
d.Progran Studi/Jurusan : Program Studi Ilmu Keperawatan
e.Bidang Keahlian : Dokter
f. Alamat Kantor/Telp./Fax/E-mail : Jl. Prof. Jhon Ario Katili, No. 44
g.Alamat Rumah/Telp./Fax/E-mail : Jl. Raja Eyato
Mengetahui Ketua,
Dekan
Dra. Hj. Rany Hiola, M.Kes dr. Muhamad Nur Syukriani Yusuf
NIP. 195309131983022001 NIP. 19761012 201012 1 002
Mengetahui/Mengesahkan
Ketua LPM UNG
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN PENGESAHAN
DAFTAR ISI
RINGKASAN
BAB 1 PENDAHULUAN
1.2. Mitra dan Kelompok Sasaran Program KKS Pengabdian pada Masyarakat
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BAB 1
PENDAHULUAN
2.2.2 Manfaat
a) Mahasiswa
KKS dilaksanakan untuk mencapai pengembangan kepribadian mahasiswa
(personality development), pemberdayaan masyarakat (community
empowerment) dan pengembangan institusi (institutional development ).
Menambah pengalaman bekerja secara tim dalam pengkajian, penemuan
masalah dan pemecahan masalah secara langsung, sehingga tumbuh sikap
profesional dalam diri dan peningkatan keahlian, tanggung jawab dan rasa
kesejawatan profesi keperawatan dalam suatu tim kerja yang solid.
Menjadikan citra mahasiswa dimata masyarakat lebih baik dan dikenal sebagai
motivator dan pembawa perubahan dalam hal kenyamanan masyarakat.
b) Masyarakat
Memperoleh manfaat dari bantuan tenaga mahasiswa dalam mewujudkan
program kesehatan sebagai tanggung jawabnya.
Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga, ilmu pengetahuan, teknologi dalam
merencanakan dan melaksanakan pembangunan dan peningkatan derajat
kesehatan masyarakat.
Memperoleh cara-cara baru dan tepat yang dibutuhkan untuk merencanakan,
merumuskan dan melaksanakan penanganan masalah kesehatan khususnya
keperawatan dalam peningkatan derajat kesehatan masyarakat.
Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi swadaya
masyarakat sehingga mampu berpartisipasi aktif dalam peningkatan derajat
kesehatan masyarakat.
c) Institusi
Memperoleh berbagai kasus yang dapat digunakan sebagai contoh materi
perkuliahan, menemukan berbagai masalah untuk pengembangan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat.
Mendekatkan lembaga perguruan tinggi pada masyarakat sehingga perguruan
tinggi tidak dikatakan sebagai menara gading serta membantu pemerintah dalam
mempercepat gerak peningkatan kualitas kesehatan dan mempersiapkan kader-
kader pelaku peningkatan kesehatan yang berkualitas.
Mengingatkan
kontrak yang lalu
(topic, tujuan, waktu,
hasil yang
diharapkan)
Kerja Setiap hari Melakukan pengkajian Membimbing,
kegiatan Merumuskan/memvalid memvalidasi kegiatan
asi diagnose mahasiswa
keperawatan
Melakukan intervensi
Melakukan evaluasi
proses (tergantung pada
tahap proses
keperawatan)
Terminasi Pada akhir Mengevaluasi hasil Memvalidasi hasil
proses pertemuan setiap Membuat modifikasi kegiatan mahasiswa
hari kegiatan tindakan
Post conference Membuat kontrak
untuk pertemuan
berikutnya (waktu,
topic, persiapan)
kegiatan.
Mengevaluasi hasil
praktik
Terminasi Pada akhir Mengevaluasi hasil Mengevaluasi hasil
akhir kegiatan KKS praktik secara kegiatan mahasiswa
Profesi keseluruhan yang telah
Keperawatan dicapai individu,
keluarga dan
kelompok.
Presentasi hasil
kegiatan kelompok.
2. Pelaporan Mahasiswa
Sebagai pertanggungjawaban pelaksan KKS Profesi Keperawatan, maka setiap
Tim mahasiswa membuat pelaporan. Pelaporan Tim dibuat secara sistematik yang
secara garis besar adalah sebagai berikut :
a. Bab 1 Pendahuluan, Bab 2 target dan luaran, Bab 3 Metode Pelaksanaan, Bab 4
Kelayakan Perguruan Tinggi, Bab 5 Hasil dan Pembahasan, dan Bab 6
Kesimpulan dasaran (Format Terlampir)
b. Proses penyusunan program kerja awal setelah observasi lapangan melalui
pendataan dan pemetaan identifikasi masalah, lembaga kesehatan yang
potesnsial, penyusunan rancangan program kerja serta pelaksanaan lokakarya
mini. Sebagai kelengkapan dilampirkan program kerja yang disusun, termasuk
sasaran prioritas yang menjadi garapan nantinya.
c. Langkah-langkah kegiatan, hasil yang dicapai dari program kerja.
d. Dukungan yang diperoleh dan masalah-masalah yang dijumpai
e. Kesimpulan dan saran rekomendasi tindak lanjut pemecahan masalah
kesehatan/keperawatan.
f. Lampiran yang berisi foto-foto kegiatan KKS Profesi keperawatan
g. Format-format hasil kegiatan untuk kelengkapan laporan akhir terlampir yang
mengacu pada panduan KKS UNG.
3. Penilaian kegiatan KKS
KKS Pengabdian merupakan program intrakurikuler (wajib) perguruan tinggi,
maka setelah pelaksanaan KKS harus dilakukan penilaian yang hasilnya
mempengaruhi indeks prestasi (IP) mahasiswa dan pengabdian bagi Dosen.
Sebagai evaluator adalah DPL, Tim Pelaksana KKS Pengabdian, dan Tim
Pembimbing Mitra (TPM) yang berada dilokasi KKS. Aspek yang dinilai meliputi:
a. Frekuensi kehadiran 100% dari jadwal waktu yang hadir dilokasi KKS yaitu
selama 60 hari.
b. Mempertimbangan surat izin meninggalkan lokasi maksimal 3 kali selama
kegiatan KKS
c. Kemampuan merumuskan program serta realisasi pelaksanaannya dilapangan
d. Hasil capaian dikonfirmasikan dengan fakta capaian dilapangan.
e. Kemampuan kerjasama tim (antar mahasiswa dan mitra kerja/masyarakat
terkait)
f. Sikap dan perilaku mahasiswa dilapangan (sikap dan disiplin sesuai etik
keperawatan)
g. Laporan KKS Pengabdian : Penilaian dalam penyusunan laporan dengan bobot
penilaian meliputi (1) aktifitas penyusunan laporan, (2) kualitas dan
kesempurnaan laporan, dan (3) ketepatan waktu pemasukan laporan.
BAB 4
KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI
Pada tahun 2012 LPM Universitas Negeri Gorontalo mendapatkan dana hibah untuk
1 (satu) seri program KKN-PPM dalam tema Pengembangan Usaha Kerajinan Anyaman
Berbasis Eceng Gondok (Eichhorniacrassipes) Untuk Peningkatan Pendapatan Keluarga.
Adapun hasil yang telah dicapai oleh satu seri program KKN-PPM pada tahun 2012 tersebut
antara lain telah meningkatnya masyarakat untuk berpartisipasi dalam perbaikan lingkungan
dengan memanfaatkan tumbuhan eceng gondok yang selama ini menjadi penyebab dominan
dalam kerusakan di danau Limboto, diperolehnya respons yang positif dari pihak lain yang
terkait terutama pemerintah daerah dan pihak swasta untuk lebih aktif dalam penyelamatan
keberadaan danau Limboto serta adanya kenaikan yang signifikan oleh masyarakat yang
tinggal di sekitar pesisir danau Limboto yang memanfaatkan eceng gondok sebagai bahan
kerajinan dan usaha kecil.
Selain itu beberapa program lainnya yang telah diperoleh dalam bidang pengabdian
pada masyarakat yang dikelola oleh LPM Universitas Negeri Gorontalo antara lain;
pengabdian masyarakat bagi dosen muda sumber dana PNBP sejumlah 50 judul, pengabdian
masyarakat bagi dosen sumber dana BOPTN sejumlah 10 judul, pengabdian masyarakat
bagi dosen sumber dana DIKTI; Program IbM bagi dosen sejumlah 1 judul, Program KKN-
PPM bagi dosen dan mahasiswa sejumlah 2 judul, Program PM-PMP bagi dosen sejumlah 3
judul; Pengabdian masyarakat berupa kegiatan kemah bakti oleh dosen dan mahasiswa di
desa binaan Iluta Kecamatan Batudaa Kabupaten Gorontalo, Program kerjasama pengabdian
masyarakat dengan instansi terkait antara lain; Program Inkubator Bisnis, kegiatan
pembinaan 30 UKM Tenant selama 8 bulan kerjasama dengan Dinas Koperindag Prov.
Gorontalo dan LPM UNG dengan pembiayaan dari kementerian Koperasi dan UMKM RI,
Program BUMN Membangun Desa yakni kegiatan pembinaan bagi cluster pengrajin
gulaaren di desa binaan Mongiilo kerjasama BRI dengan LPM UNG, Program Pemuda
Sarjana penggerak pembangunan di pedesaan yakni kegiatan pendampingan terhadap
pemuda sarjana yang ditempatkan di desa kerjasama antara dinas DIKPORA Prov.
Gorontalo dan LPM UNG dibiayai oleh kemenpora RI, Program peningkatan ketrampilan
tenaga Instruktur dan Pendamping di LPM UNG berupa kegiatan TOT Kewirausahaan bagi
calon instruktur LPM UNG.
BAB 5
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
1 2 3 4 5 6 7 8
Orientasi Program Unit Kesehatan v
Pengkajian v
Perencanaan v
Implementasi v v v v v
Evaluasi v
Penyegaran kader kesehatan, posyandu
bayi dan lansia, pendidikan kesehatan,
deteksi masalah kejiwaan, sistem v v v V
kegawatdaruratan, dan bencana,
Kegiatan kesehatan lainnya
Rubenfeld, M. Gaei, Barbara K Scheffer. 2007. Berpikir Kriitis dalam Keperawatan Ed.2.
Jakarta : EGC
Anderson, Elizabeth T. 2007. Buku Ajar Keperawatan Komunitas: Teori dan Praktek Ed.3.
Jakarta : EGC
Tim Penyusun, LPM UNG. 2014. Panduan Pelaksanaan KKS Pengabdian. Gorontalo : LPM
UNG
Kemenkes. 2010. Pedoman umum pengembangan desa dan kelurahan siaga aktif. : Jakarta
Depkes RI, 1993, Jakarta, Petunjuk Pengelolaan Perawatan Kesehatan MasyarakatDepkes RI,
Lampiran: RINCIAN PEMBIAYAAN
TRANSPORT
C.
Transport DPL & Mahasiswa Rp.
8.20
0.00
0
SUB TOTAL IV Rp.
9.36
0.00
0
TO Rp. Rp.
TA 25.0 25.0
L 00.0 00.0
00 00
Lampiran :Biodata Penanggung Jawab / Dosen Pembimbing Lapangan
BIODATA
Universitas/Institut G
Tah Bida
Dan Lokasi e
N un ng
l
o. Sele Stud
a
sai i
r
1. Universitas Sam S 200 Pend
Ratulangi . 4 idika
K n
Universitas Sam e 200 Dokt
Ratulangi d 9 er
2. d
r
7. Pengalaman Penelitian
Judul Tahun
No. Kedudukan
Periode
No. Institusi Jabatan
Kerja
1. Universitas Negeri Dosen 2010-
Gorontalo Tetap sekarang
BIODATA
Universitas/Instit Ta
ut hu Bida
G
Dan Lokasi n ng
No. el
Sel Stud
ar
esa i
i
1. Universitas N 20 Ners
Hasanuddin , er 09
Makassar s
2. Man
Universitas 20 aje
1. Hasanuddin, M 13 men
Makassar a Kep
gi era
st wata
er n
K
e
p
er
a
w
at
a
n
7. Pengalaman Penelitian
Periode
No. Institusi Jabatan
Kerja
1. Universitas Negeri Tenaga DLB 2009-
Gorontalo Pengajar 2010
Dosen
Tetap
2013-
sekarang
Nama Tahun
No. Judul Publikasi
Jurnal Terbit
- - -
BIODATA
6. Pendidikan
Universitas/Instit Ta
ut G hu Bid
Dan Lokasi el n ang
No.
a Se Stud
r les i
ai
1 Poltekes A 19 Kep
Bantaeng h 99 era
Makasar li wat
2 M an
a 20
D4 FK UH / d 01
3 Makasar y Kep
a era
20 wat
4 UNHAS/Makasa 05 an
r S
a
2. rj 20 Kep
STIE ABI a 13 era
Surabaya n wat
a an
s
ai
n Kon
s sent
T rasi
e Kes
r ehat
a an
p
a
n
S
.
K
e
p
M
a
g
is
te
r
M
a
n
aj
e
m
e
n
7. Pengalaman Penelitian
Periode
No. Institusi Jabatan
Kerja
1. Universitas Negeri Dosen 2009
Gorontalo Luar Biasa sampai
sekarang
Nama Tahun
No. Judul Publikasi
Jurnal Terbit
- - -
Gorontalo, Februari 2014
Lampiran
No Kemampuan B Nila Ke
ob i ter
ot an
ga
n
1 Kekuatan mengidentifikasi latar belakang 10
masalah dan tujuan penulisan
2 Tinjauan pustaka 10
Kejelasan teori dan konsep pendukung disertai
contoh aplikatif
3 Pengkajian : 15
a. Membina dan memelihara hubungan kerja
- Identifikasi tokoh masyarakat yang dapat
mewakili masyarakat dalam proses kegiatan
untuk bekerjasama dengan tim kesehatan.
- Melibatkan kelompok dalam: menetapkan
tujuan dan harapan kegiatan kelompok, eksplorasi
strategi dan tekhnik intervensi, merencanakan
frekuensi dan lama pertemuan dengan
masyarakat.
- Menggunakan tekhnik komunikasi efektif:
sikap percaya, memotivasi anggota kelompok
masyarakat untuk bekerjasama dan saling
menghargai, member penjelasan dengan
sederhana dan jelas, menyertakan kelompok
masyarakat dalam mengambil keputusan.
b. Mengkaji masalah kesehatan dan sumber
daya.
- Identifikasi masalah bersama masyarakat
- Menyusun instrument dengan tepat sesuai
kebutuhan masyarakat
- Mengumpulkan data bersama masyarakat
- Mengorganisasiskan data bersama
masyarakat secara sistematis, ringkas, dan akurat.
- Menganalisa data dengan menggunakan
konsep terkait biostatic dan epidemiologi.
4 Diagnose 15
- Menyajikan hasil analisa data dengan
masyarakat untuk menetapkan masalah
kesehatan.
- Menetapkan diagnose berdasarkan criteria
5 Rencana
- Menetapkan tujuan umum dan khusus
- Menetapkan rencana bersama masyarakat,
strategi intervensi yang tepat, sumber daya yang
diperlukan, penanggungjawa kegiatan, waktu.
- Menyajikan rencana intervensi secara
sistematis, ringkas, dan akurat.
6 Pelaksanaan 15
- Menggunakan strategi dan tekhnik
organisasi komuniti
- Menggunakan strategi pendidikan kesehatan
dalam mengembangkan kemampuan masyarakat
untuk mandiri
- Mengembangkan rencana belajar/supervise
untuk kader kesehatan
- Melibatkan kerjasama lintas program dan
lintas sector.
7 Evaluasi 15
- Menguraikan proses evaluasi
- Mengidentifikasi hasil asuhan
- Menyusun rencana tindak lanjut
8 Penulisan 10
Sistematis, akurat, lengkap, rapih
10
0
Kelompok :
Tanggal :
Pembimbing :
Catatan :
Nama Mahasiswa :