1.

        Interaksi antara berbagai organisme dengan spesies yang sama dan juga dengan spesies yang
berbeda membentuk …………..

a.    individu                                    d.  ekosistem                                    

b.    populasi                                     e.  biosfer

c.    komunitas

2.        Saling bersaing dalam segala hal merupakan sifat dari interaksi …………..

a.asosiatif                           d. konferatif

b.    disosiatif                                   e. kumulatif

c.asfiratif

3.        Kegiatan manusia yang dapat menimbulkan kerusakan lingkungan dalam skala global yang ditandai
dengan naiknya suhu bumi disebut ………….

a.    hujan asam                               d. ozonisasi

b.    pemanasan global                       e. emisi panas

c.    radiasi ultraviolet

4.        Konsep pembangunan berkelanjutan merupakan kesepakatan hasil KTT Bumi di …………..

a.    New York                                d. Swiss

b.    Jakarta                                      e. Paris

c.    Rio de Janeiro

5.        Status kesehatan suatu lingkungan untuk menciptakan lingkungan yang sehat dan nyaman disebut
……………………

a.    pelestarian lingkungan             d. kebersihan lingkungan

b.    efisiensi lingkungan                 e. lingkungan yang dinamis

c.    sanitasi lingkungan

6.    Krisis ekologis yang dihadapi umat manusia berakar dari ………………

       a.  diri sendiri                                 d. krisis ekonomi

       b.  masyarakat                                e. krisis etika

       c.  lingkungan

7.    Kondisi lingkungan dibagi menjadi dua yaitu ………………….

       a.  biotik dan abiotik                      d. ekonomis dan biologis

       b.  organik dan anorganik              e. sehat dan tidak sehat

       c.  fisik dan social

8.    Pandangan yang telah lama dianut oleh umat manusia yang beranggapan bahwa alam atau    
lingkungan hanya mempunyai nilai alat (instrumental value) bagi kepentingan manusia adalah
…………

       a. ekosentris                                  d. biosentris

       b. antroposentris                            e. romantisis

       c. teosentris

9.    Berdasarkan keakuan tetapi penuh kesadaran akan ketergantungan pada makhluk lain sehingga
seorang egois dapat berperan serta dalam pengelolaan lingkungan adalah ………

       a. vitalisme                                    d. sentientisme

       b. egoisme                                     e. humanisme

       c. altruism

10.  Kesadaran mengenai etika lingkungan hidup dapat dilakukan di lingkungan sekolah dengan …………..

       a. melakukan kegiatan gotong-royong atau kerja bakti

       b. menggunakan kembali dan mendaur ulang bahan-bahan yang masih diperbaharui

       c. memberikan pelajaran mengenai lingkungan hidup dan etika lingkungan

       d. membiasakan diri membuang sampah pada tempatnya

       e. menanam pohon dan memelihara bunga

11.  Segala sesuatu yang ada di sekitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia
baik langsung maupun tidak langsung dinamakan ……………

       a. komponen abiotik                       d. lingkungan hidup

       b. komponen biotik                         e. bencana alam

       c. lingkungan

12.  Perhatikan pernyataan berikut !

       (1) Berbagai bangunan roboh

       (2) Gobal Warming

       (3) Tanah longsor akibat guncangan

       (4) Pencemaran udara

       Berikut yang merupakan akibat terjadinya gempa bumi adalah ………….

a.     (1), (2), dan (3) benar                 d. (4) saja benar

b.    (1) dan (3) benar                         e. semuanya benar

c.     (2) dan (4) benar

13.  Kewajiban memelihara lingkungan diatur dalam bentuk keharusan yang ditetapkan dengan peraturan
perundang-undangan melalui konsep pengelolaan yang disetujui bersama ………….
       a. Darmakusuma                               d. UPL

       b. AMDAL                                        e. kalpataru

       c. UKL

14.  Jenis limbah pemukiman yang paling potensial mencemari air adalah ……………

       a. plastik                                            d. pemakaian pupuk

       b. sisa-sisa sayuran                           e. detergen

       c. pestisida

15.  Badai angin yang sangat kencang dengan kelajuan 300-500 km/jam, sehingga dapat menghancurkan
benda-benda yang dilaluinya, baik di darat maupun di laut dinamakan ……

       a. siklon tropis                                  d. thunderstorm

       b. tornado                                          e. badai tropis

       c. badai guruh

16.  Hutan gundul menyebabkan tata air tanah terganggu dan menyebabkan penduduk sekitar
kekurangan air bersih. Hal tersebut merupakan peristiwa …………..

       a. biofisik                                            d. biokimia

       b. budaya                                            e. ekonomi

       c. sosial

17.  Penipisan lapisan ozon disebabkan oleh zat pencemar, yaitu ………….

       a. CO                                                  d. CH2

       b. O2                                                   e. CFC

       c. CO2

18.  Pengeringan rawa memberikan dampak buruk bagi kehidupan rawa itu sendiri. Alih fungsi lahan rawa
tersebut juga tidak menguntungkan dari segi kelayakan pemukiman. Berikut dampak negatif yang
bisa timbul dari lahan bekas pengeringan  rawa, yaitu ………..

       a. ketersediaan air melimpah

       b. penurunan kualitas air seperti air keruh

       c. munculnya daerah resapan air baru

       d. punahnya habitat rawa

       e. rawan terjadi bencana banjir

 19.  Akibat dari penggersangan lahan (desertification) adalah …………….

       a. meningkatnya produktivitas lahan, jenis hewan, dan jenis tumbuhan yang hidup di dalamnya

       b. kesuburan tanah akan meningkat

       c. ancaman kelaparan

       d. kebutuhan pangan akan tercukupi

       e. mengurangi pencemaran tanah

20.  Nama lain dari penipisan lapisan ozon adalah ………………

       a. desertification                           d. global warming

       b. deforestation                             e. depletion of ozone layer

       c. pollution

21.  Peraturan Pemerintah No. 18 Tahun 1999 Jo. PP 85 Tahun 1999 tentang ………….

       a. pengelolaan lingkungan hidup

       b. pengelolaan limbah B3, beserta peraturan pelaksanaannya

       c. pengendalian kualitas air dan pencemaran air, beserta peraturan pelaksanaannya

       d. pengendalian pencemaran udara, beserta peraturan pelaksanaannya

       e. analisis mengenai dampak lingkungan, beserta peraturan pelaksanaannya

22.  Memberikan tanda, symbol, atau label pada proses, barang, atau jasa yang mengedepankan
pelestarian peningkatan kualitas lingkungan dinamakan ……………..

       a. cleaner production                                       d. AMDAL

       b. ISO 14000                                 e. audit lingkungan

       c. Ecolable

23.  Salah satu upaya serius yang telah dilakukan Pemerintah dalam pengendalian pencemaran air adalah
melalui ………….

       a. AMDAL                                     d.cleaner production

       b. PROKASIH                               e. reboisasi

       c. ecolable

24.  Berikut merupakan salah satu usaha tindakan pencegahan (preventif) yang dilakukan sebelum
terjadinya pencemaran udara adalah …………..

       a. tidak membakar sampah di pekarangan rumah

       b. melokalisasi tempat pembuangan sampah akhir (TPA) sebagai tempat / pabrik daur ulang

       c. menggalang dana untuk mengobati dan merawat korban pencemaran lingkungan

       d. menggunakan penyaring pada cerobong-cerobong di kilang minyak

       e. membatasi beroperasinya mobil dan mesin pembakar yang sudah tua dan tidak layak pakai

25.  Konservasi sumber daya dapat dilakukan dengan tindakan-tindakan berikut, kecuali ………

       a. mengurangi penggunaan                     d. mengganti sumber daya      

       b. menggunakan kembali                        e. menambahkan pemakaian sumber daya alam          

       c. mendaur ulang sumber daya

26.  Berikut ini yang dimaksud dengan pengelolaan lingkungan hidup adalah ……………..

       a. upaya terpadu untuk melestarikan fungsi lingkungan  hidup

       b. memanfaatkan apa yang ada pada lingkungan hidup

       c. menguras kekayaan alam

       d. membiarkan lingkungan hidup apa adanya

       e. memperbaharui lingkungan hidup

27.  Berikut ini beberapa usaha sederhana untuk mengurangi efekglobal warming, kecuali ……..

       a. membatasi emisi karbon dioksida

       b. menanam lebih banyak pohon

       c. meningkatkan konsumsi daging

       d. daur ulang dan pemanfaatan ulang

       e. menggunakan alat transportasi alternatif  untuk mengurangi emisi karbon

28.  Meledaknya reaktor nuklir di Fukusima, Jepang pada bulan Maret 2011 sangat berbahaya karena
……………..

       a. radiasi bahan radioaktif menyerang tumbuhan sekitarnya

       b. radiasi radioaktif dapat menimbulkan berbagai penyakit seperti leukeumia, kanker, dan   mutasi sel

       c. radiasi radioaktif tidak berbahaya

       d. radiasi radioaktif akan masuk ke dalam jaringan baik manusia, hewan, dan tumbuhan

       e. radiasi tidak menimbulkan masalah

29.  Limbah merupakan salah satu dampak atau hasil dari penerapan IPTEK di bidang industri. Pernyataan
berikut ini sesuai dengan definisi limbah, kecuali……………

       a. zat sisa hasil kegiatan manusia

       b. dapat membahayakan lingkungan bila jumlahnya melebihi baku mutu

       c. tidak menimbulkan masalah bila dapat dikelola dengan baik

       d. bahan berbahaya yang harus dimusnahkan

       e. bahan buangan manusia

 30.  Jenis kompor atau tungku yang digunakan untuk pembuatan briket batu bara yang dapat dipindah-
pindahkan adalah ……………

       a. kompor portabel                           d. kompor fleksibel

       b. kompor permanen                        e. kompor batu bara

       c. kompor listrik

31.  Biogas dihasilkan dari …………..

       a. tanaman jarak pagar               

       b. proses fermentasi bahan-bahan anorganik

       c. bakteri aerob

       d. proses fermentasi bahan-bahan organik

       e. hewan

32.  Salah satu cabang ilmu pengetahuan adalah cabang ilmu yang mempelajari pemanfaatan makhluk
hidup yang disebut …………..

       a. bioteknologi                                   d. sitologi

       b. biologi                                            e. teknologi

       c. geologi

33.  Berikut ini adalah contoh permasalahan pengelolaan lingkungan yang dihadapi kota
Bogor, kecuali  …………..

       a. polusi udara                                    d. sistem aliran air limbah atau drainase

       b. pengelolaan sampah                       e. kurangnya pasokan listrik dari PLN

       c. pengelolaan air bersih

34.  Dampak yang ditimbulkan dari penggunaan AC dan lemari es, serta semprot rambut
adalah .......................

       a. menipisnya lapisan ozon                  d. menipisnya atmosfer

       b. gangguan pernapasan                      e. timbulnya penyakit kulit

       c. menipisnya lapisan stratosfer

35.  Uji emisi kendaran bermotor dapat berfungsi sebagai berikut, kecuali…………..

     a. mengetahui efektifitas proses pembakaran bahan bakar pada mesin

       b. menganalisa kandungan karbon monoksida dan hidrokarbon yang terkandung di dalam gas buang

       c. mengetahui adanya kerusakan di bagian mesin kendaraan

       d. membantu saat melakukan setting campuran udara dan bahan bakar dengan tepat

       e. persiapan untuk perjalanan jauh

36.  Usaha dan/atau kegiatan di luar daftar jenis rencana usaha dan/atau kegiatan yang wajib dilengkapi
dengan UKL-UPL wajib menyusun ……………

       a. ANDAL                                        d. RKL-RPL

       b. POS                                               e. SPPL

       c. AMDAL

37.  Dokumen UKL dan UPL dibuat pada fase ……………

       a. saat proyek berjalan

       b. pasca kontruksi proyek

       c. penandatanganan perjanjian rencana proyek

       d. perencanaan proyek

       e. persiapan proyek

38.  UKL-UPL bukan merupakan bagian dari dokumen AMDAL, tetapi dalam pelaksanaan  penyusunan
dokumen UKL-UPL memerlukan suatu prosedur dan langkah pelaksanaan penyusunan dan penulisan
dokumen mirip AMDAL, yaitu melalui tahapan ………..

       a. persiapan                                         d. pengawasan

       b. pelingkupan                                    e. penapisan

       c. identifikasi dampak

39.  Peraturan perundangan yang mengatur tentang pengelolaan lingkungan hidup adalah ……

       a. UU 1/1964                                      d. UU 32/2009

       b. UU 25/2004                                    e. UU 32/2004

       c. UU 14/2008

40.  Dalam dokumen UKL-UPL, lokasi rencana usaha dan/atau kegiatan skala besar perlu dilengkapi peta
lokasi dengan skala …………..

       a. 1 : 500.000                                      d. 1 :  5.000

       b. 1 : 6.000                                         e. 1 : 50.000     

       c. 1 : 60.000

41.  Sekolah, rumah sakit, dan lapangan golf merupakan contoh jenis usaha dan/atau kegiatan dengan
pendekatan studi AMDAL kegiatan ………………

       a. regional                                            d. tunggal

       b. bermanfaat                                      e. terpadu atau multisektor

       c. global
 42.  Berikut ini merupakan fungsi dan tujuan dibuatnya KA-ANDAL, kecuali…………..

       a. sebagai rujukan penting bagi pemrakarsa

     b. sebagai salah satu bahan rujukan bagi penilai dokumen ANDAL untuk mengevaluasi hasil studi
ANDAL

       c. sebagai alternatif berdirinya suatu usaha

       d. merumuskan ruang lingkup dan kedalaman studi ANDAL

       e. mengarahkan studi ANDAL agar berjalan secara efektif dan efisien

43.  Analisis mengenai dampak lingkungan (AMDAL) merupakan kebijakan pemerintah yang harus
dilakukan …………………

       a. setelah melakukan suatu proyek                    d. sebelum pelaksanaan suatu proyek

       b. untuk mengetahui dampak industri                e. bersamaan dengan pelaksanaan proyek

       c. untuk mengatasi pencemaran

44.  Berikut prosedur AMDAL

       (1) Penyusunan dan Penilaian KA-ANDAL

       (2) Screening Wajib AMDAL

       (3) Pengumuman dan Konsultasi Masyarakat

       (4) Penyusunan dan Penilaian ANDAL, RPL, RKL

       Dari data di atas urutan yang benar dalam prosedur AMDAL terdapat pada ……………

a.       (4), (2), (1), dan (3)

b.      (4), (3), (1), dan (2)

c.       (2), (3), (1), dan (4)

d.      (2), (3), (4), dan (1)

e.       (2), (4), (1), dan (3)

45.  Batas waktu maksimal penilaian ANDAL,RKL, dan RPL adalah …………..

       a. 90 hari                                              d. 45 hari

       b. 75 hari                                             e. 30 hari

       c. 60 hari
46.  Salah satu program pemerintah dalam pengelolaan lingkungan yang bertujuan untuk mengendalikan
dan mencegah pencemaran udara untuk mewujudkan perilaku sadar lingkungan, baik dari sumber
bergerak maupun sumber tidak bergerak disebut program …….

       a. Kali Bersih                                        d. Bandar Indah

       b. Langit Biru                                       e. Pantai Lestari

       c. Udara Bersih

47.  Kota peserta program Adipura yang memiliki jumlah penduduk lebih dari 1 juta jiwa disebut kota
……………

       a. besar                                                 d. kecil

       b. metropolitan                                     e. sedang

       c. megapolitan

48.  Seluruh kegiatan harus dilakukan secara terencana dan terus-menerus secara komprehensif
merupakan prinsip dasar program Adiwiyata yaitu ………….

       a. berwawasan lingkungan                   d. partisipatif

       b. persuasif                                           e. berkelanjutan

       c. proaktif

49.  Salah satu tujuan PROPER adalah untuk mendorong penerapan prinsip 4R dalam pengelolaan limbah.
Berikut ini yang bukan merupakan upaya pengelolaan limbah yang termasuk prinsip 4R adalah
…………

       a. replant                                              d.reuse

       b. recovery                                            e.recycle

       c. reduce

50.  Adiwiyata adalah salah satu program Kementerian Lingkungan Hidup dalam rangka mendorong
terciptanya ……………

       a. sekolah yang bebas pencemaran

       b. kesadaran masyarakat akan kebersihan lingkungan

       c. pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup

       d. sekolah yang indah dan nyaman

       e. kota yang bersih dan teduh

KUNCI JAWABAN USEK PLH PAKET – A TAPEL 2016/2017

1.      C           11. C           21. B          31. D          41. D

2.      B           12. B           22. D          32. A          42. C

3.      B           13. A           23. B          33. E          43. A

4.      C           14. E           24. A          34. A          44. C

5.      C           15. B           25. E          35. E           45. B

6.      E           16. A           26. A          36. E           46. B

7.      C           17. E           27. C          37. D           47. B

8.      B           18. D           28. D         38. B            48. E

9.      B           19. E           29. D          39. D           49. A

10.  C           20. E           30. A          40. E            50. E