BUKU PELAKSANAAN

-Aktualisasi/Habituasi
-Bela Negara
- Kompetensi Teknis Bidang Tugas

PELATIHAN DASAR ASN TAHUN 2020

Di Susun oleh :
TIM
Widyaiswara dan Penyelenggara

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

DAERAH PROVINSI SULAWESI TENGAH
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT, atas berkat rahmat dan hidayah-Nya sehingga
Buku Pelaksanaan Pelatihan Dasar CPNS, yang menjadi Pedoman dalam pembuatan Laporan
Rancangan dan Hasil Aktualisasi, Penguatan Kompetesi Teknis Bidang Tugas, serta
Rencana Aksi Bela Negara yang dilakukan peserta Pelatihan Dasar yang memadukan
pembelajaran klasikal di tempat pelatihan dan non-klasikal di tempat kerja.
Untuk terjaganya kualitas input, proses, dan keluaran Pelatihan secara
berkesinambungan, maka Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah Provinsi
Sulawesi Tengah berinisiatif membuat Buku Saku sebagai pedoman Coach, Mentor, dan Penguji
serta Evaluator untuk mengarahkan dan membimbing peserta dalam pelaksanaan kegiatan
terkait dengan Pelatihan Dasar CPNS Tahun 2020 dengan merujuk pada PERKALAN RI Nomor
12 Tahun 2018 dan Petunjuk Teknisnya.
Masukan, saran, dan perbaikan dari pembaca dan pengguna Buku Saku ini sangat
diperlukan untuk dapat memberikan penyempurnaan menjadi lebih baik.

Palu, 20 Januari 2020

Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah
Provinsi Sulawesi Tengah,

Dra. NOVALINA, MM
Pembina Utama Muda
NIP. 196909271988112001
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar i
Daftar Isi ii
1. Laporan Rancangan/Proposal Aktualisasi 1
2. Laporan Aktualisasi 3
- Lembar Persetujuan Evaluasi Rancangan Aktualisasi 6
- Lembar Persetujuan Hasil Perbaikan Evaluasi Rancangan Aktualisasi 7
- Lembar Persetujuan Evaluasi Pelaksanaan Aktualiasasi 8
- Lembar Pengesahan Evaluasi Pelaksanaan Aktualisasi 9
3. Penguatan Kompetensi Teknis Bidang Tugas 10
4. Kesiapsiagaan Bela Negara 12
5. Petunjuk Teknis Kesiapsiagaan Bela Negara 13
A. Kesiapsiagaan Jasmani (Kesemaptaan) 13
B. Kesiapsiagaan Mental 14
C. Peraturan Baris Berbaris 15
D. Keprotokloan 17
E. Kewaspadaan Dini 19
1. LAPORAN RANCANGAN/PROPOSAL Aktualisasi :
BAB I . PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
 Kondisi saat ini dan kondisi yang di harapkan
 Penetapan Isu
 Analisa dampak Isu

B. Visi, Misi dan Gambaran Organisasi

 Visi dan misi Daerah
 Gambaran singkat Organisasi
 Tugas dan Fungsi Peserta

C . Tujuan
 Menyelesaikan Isu
 Setelah peserta menerapkan nilai-nilai dasar ASN (membentuk karakter
ASN Profesional sebagai pelayanan masyarakat).

D. Manfaat
 Bagi peserta
 Bagi Organisasi Perangkat Daerah (OPD)
 Bagi Pemerintah Daerah
 Bagi Masyarakat

BAB II. RANCANGAN AKTUALISASI

A. Nilai-nilai Dasar ASN
B. Peran dan Kedudukan ASN dalam NKRI
C. Rencana Kegiatan Aktualisasi
Unit Kerja :
Isu yang diangkat :
Gagasan Pemecahan Isu :
 NO Kegiatan Tahapan Output/ Keterkaitan Kontribusi Penguatan
Kegiatan hasil Substansi Mata terhadap Visi dan Nilai
Pelatihan Misi Daerah Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1 a...... ....... ......... *. . . . . *. . . . .
b...... . . . . . . . .. . . . . . . . .
c...... ....... .........
dst
*Agenda III
2 a......
b......
c......
dst
3 a......
b......
c......
dst

Ket :
 Jumlah Kegiatan minimal 3, diusahakan 4 atau lebih.
 Jumlah tahapan kegiatan minimal 3, dengan hasil kegiatan/output yang
jelas dan bermanfaat
 Disetiap tahapan kegiatan terisi :
 Output/hasil
 Keterkaitan agenda II yaitu Nilai-nilai Dasar ASN dengan mata diklat
Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi
(ANEKA)
 Di kegiatan terisi :
 Keterkaitan agenda III (Peran dan Kedudukan ASN dalam NKRI)
 Kontribusi terhadap Misi Perintah Provinsi atau Pemerintah
Kabupaten/Kota
 Penguatan Nilai Organisasi
 D. Rencana Jadwal Aktualisasi

No Kegiatan Minggu I Minggu II Minggu III Minggu IV

1
2
3

Catatan : Dalam Rancangan/Proposal Aktualisasi

 Belum ada Analisa Dampak Nilai bila tidak diterapkan
 Tidak dimasukan Alat Analisa Identifikasi Isu, karena sudah dinarasikan
dalam latar belakang
 Tidak dimasukan Struktur Organisasi
 Cover masih sederhana, belum berinovatif

1. LAPORAN AKTUALISASI

Seluruh naskah Rancangan/Proposal aktualisasi ditambah :

BAB III. PELAKSANAAN AKTUALISASI

A. Kegiatan 1…………………..
 Tahapan 1……
 Dinarasikan secara detail Who, What, When, Where, Why, How
(5W 1H) atau Siapa, Apa, Bilamana, Dimana, Bagaimana (Si A Bi Di
Ba)
 Narasikan secara detail wujud perilaku penerapan Nilai-nilai Dasar
ASN yang peserta tetapkan/pilih dalam Rancangan/Proposal.
 Menganalisa Dampak Nilai jika tidak di lakukan, maka
 Tahapan 2
Narasikan sebagaimana Tahapan 1 diatas
 Tahapan 3
Dan seterunsnya seperti tahapan diatas hingga seluruh tahapan
kegiatan dalam satu kegiatan selesai
Tabel … : Kegiatan 1….

No. Tahapan Kegiatan Waktu Nilai Dasar Profesi Bukti Fisik

ASN
1.
2.
3.

 Keterkaitan dengan Agenda III :

 Kontribusi terhadap Misi :
 Penguatan Organisasi :

B. Kegiatan 2
C. Kegiatan 3
D. Dst.

BAB IV. PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Rencana Tindak Lanjut

Catatan :
 Analisa dampak Nilai-nilai Dasar ASN dengan mata pelatihan
Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, Anti Korupsi
(ANEKA) hanya berlaku pada golongan III
 Untuk memastikan Aktualisasi dilakukan peserta, maka peserta harus
membuat lembar bimbingan mentor dan Coach.
 Cover sudah berinovasi, didesain berdasarkan kesepakatan bersama
peserta satu angkatan
a. Logo : Pada Lembar Persetujuan dan Lembar Pengesahan
- sebelah kanan : BPSDMD Provinsi Sulawesi Tengah
- Sebelah kiri : Kabupaten/Kota yang bekerja sama.
b. Lembar persetujuan dan pengesahan :
 Laporan Rancangan/Proposal aktualisasi
  Lembar Persetujuan : sebelah kanan mentor, kiri Coach
 Lembar Persetujuan Hasil Perbaikan : kanan Mentor, kiri Coach,
tengah bawah Penguji.
 Laporan aktualisasi :
 Lembar Persetujuan : sebelah kanan mentor, kiri Coach
 Lembar Pengesahan : kanan Penguji, kiri Coach, tengah bawah Kepala
Badan BPSDMD Provinsi Sulawesi Tengah
 Kalimat dalam Lembar Pengesahan : telah diseminarkan dan
disempurnakan pada tanggal ……
 Lembar Persetujuan di masukan dalam Laporan aktualisasi
setelah/dibawah Lembar Pengesahan
c. Judul : isi nya sebuah tema
d. Visi dan misi : Pemerintah Provinsi atau Pemerintah Kabupaten/Kota.
Tidak
dicantumkan lagi visi dan misi Organisasi Perangkat Daerah (OPD)
e. Nilai organisasi : kalau tidak ada di Organisasi Perangkat Dareah (OPD),
maka bisa merujuk ke organisasi di atasnya. Tidak diperkenankan peserta
membuat nilai organisasi sendiri.
 Logo Kabupaten Logo Prov.
/Kota Sulteng

LEMBAR PERSETUJUAN
EVALUASI RANCANGAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN ... ANGKATAN ..
KABUPATEN/KOTA ……. ..KERJA SAMA
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH
PROVINSI SULAWESI TENGAH
TAHUN …….

NAMA : xxx
NIP : xxx
INSTANSI : xxx
JABATAN : xxx
NDH : xxx

JUDUL AKTUALISASI
“………………..”

Disetujui untuk diseminarkan

Pada Tanggal :……………..

Palu, … .. .... 2020

Menyetujui,

Coach Mentor

………………………… ……………………………..
 Logo Kabupaten Logo
/Kota Prov. Sulteng

LEMBAR PERSETUJUAN HASIL PERBAIKAN

EVALUASI RANCANGAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN ... ANGKATAN ..
KABUPATEN/KOTA ……. ..KERJA SAMA
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH
PROVINSI SULAWESI TENGAH
TAHUN …

NAMA : xxx
NIP : xxx
INSTANSI : xxx
JABATAN : xxx

JUDUL AKTUALISASI
“………………..”

Telah diseminarkan dan disempurnakan

Pada Tanggal : ……………

Palu, ...... 2020

COACH MENTOR

............................................. ...........................................

PENGUJI

.....................................
 Logo Kabupaten Logo Prov.
/Kota Sulteng

LEMBAR PERSETUJUAN
EVALUASI PELAKSANAAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN ... ANGKATAN ..
KABUPATEN/KOTA ……. ..KERJA SAMA
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH
PROVINSI SULAWESI TENGAH
TAHUN ……

NAMA : xxx
NIP : xxx
INSTANSI : xxx
JABATAN : xxx

JUDUL AKTUALISASI
“………………..”

Disetujui untuk diseminarkan

Pada Tanggal :…………….

Palu, .. …. ..... 2020

Menyetujui

Coach Mentor

………………………… ………………………
 Logo Kabupaten Logo Prov.
/Kota Sulteng

LEMBAR PENGESAHAN
EVALUASI PELAKSANAAN AKTUALISASI

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN ... ANGKATAN ..

KABUPATEN/KOTA ……. ..KERJA SAMA
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH
PROVINSI SULAWESI TENGAH
TAHUN ……

NAMA : XXX
NIP : XXX
INSTANSI : XXX
JABATAN : XXX

JUDUL AKTUALISASI
“………………..”
Telah diseminarkan dan disempurnakan
Pada Tanggal : ……………

Palu, .. …. ..... 2020

Mengetahui

Coach Penguji

………………………… ………………………..

Mengetahui,
KEPALA BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
DAERAH PROVINSI SULAWESI TENGAN

Dra. NOVALINA, MM
Pembina Utama Muda
NIP. 19690927 198811 2 001
3. PENGUTAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS
Disampaikan Pada Saat : -Overview (Pengarahan Mentor)
- Penjelasan Habituasi (Widyaiswara)

PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS

Program : Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Kabupaten……………

Nama Peserta : ...............................................................................................
NIP : ...............................................................................................
Jabatan/Unit Kerja : ................................................................................................

Standar Jenis Tujuan Strategi/Metoda Mata Jumlah Tempat

NO Nilai
Kompetensi Penguatan Penguata Penguatan Pelatihan JP/ Pelaksanaan
Kompetensi n Hari
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir
2. Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir
3. Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir
4. Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir
5. Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir Terlampir

Keterangan:
Kolom 1 diisi dengan nomor urut. Contoh : 1, 2, 3,4,5, dst
Kolom 2 diisi dengan standar kompetensi teknis bidang tugas yang harus dikuasai peserta dalam
melaksanakan tugas jabatan. Ada dua : Teknis Admnistratif dan Teknis Substantif. Contoh : untuk
Doktek Ahli Pertama (Teknis Administratif : membuat catatan medis rawat jalan. Teknis
Substantif : melakukan Pelayanan Medik)
Kolom 3 diisi dengan jenis penguatan kompetensi teknis bidang tugas dalam bentuk pelatihan
klasikal dan/atau pelatihan non klasikal. Contoh : Pembimbingan. (bisa di isi dengan Workshop,
Pelatihan, dll).
Kolom 4 diisi dengan tujuan diberikannya penguatan kompetensi teknis bidang tugas. Contoh :
untuk menguatkan Pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku spesifik teknis administratif
untuk menunjang pelaksanaan tugas.
Kolom 5 diisi dengan strategi/metoda penguatan kompetensi teknis bidang tugas yang diberikan
sesuai jenis pelatihan yang dipilih. Contoh : Bimbingan di tempat kerja
Kolom 6 diisi dengan mata pelatihan/materi pelatihan penguatan kompetensi teknis bidang
tugas yang diberikan.(sebuah kegiatan) Contoh : membuat catatan medic rawat jalan.
Kolom 7 diisi dengan jumlah JP mata pelatihan/materi pelatihan atau hari pelaihan yang
diberikan kepada peserta. Contoh : 3 JP, 6 JP, atau 1 hari
Kolom 8 diisi dengan nama tempat diselenggarakannya penguatan kompetensi teknis bidang
tugas. Contoh : Puskesmas
Kolom 9 diisi dengan perolehan nilai setiap penguatan kompetensi untuk mencapai tuntutan
standar kompetensi.
.
 Baik Cukup Baik Sangat Baik
71-80 81-90 91-100

Kriteria Penilian sesuai dengan lampiran penguatan kompetensi teknis bidang tugas (halaman
berikutnya)
Palu,…….,……..2020

(jabatan Pimpinan unit pengelola SDM Aparatur Instansi)

nama jelas dan NIP

LAMPIRAN PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS

Kegiatan 1

1. Standar Kompetensi : ……………………………………………………………

2. Jenis Penguatan Kompetensi :
KLASIKAL NON KLASIKAL

3. Tujuan Penguatan : ……………………………………………………………

4. Strategi / Metoda Penguatan : ……………………………………………………………
5. Mata Pelatihan : ……………………………………………………………
6. Jumlah JP / Hari : ……………………………………………………………
7. Tempat Pelaksanaan : ……………………………………………………………
8. Nilai :
NILAI

71-75 76-80 81-85 86-90 91-95

Penjelasan dalam memberikan nilai :

1. Nilai 71-75 di berikan apabila peserta melaksanakan penguatan tapi belum memahami
dan belum bisa menerapkan
2. Nilai 76-80 di berikan apabila peserta melaksanakan penguatan dan belum memahami
sepenuhnya serta belum bisa menerapkannya
 3. Nilai 81-85 di berikan apabila peserta melaksanakan penguatan serta memahami dan
dengan presentase menerapkannya sebesar 70%
4. Nilai 86-90 di berikan apabila peserta melaksanakan penguatan serta memahami
sepenuhnya dan dengan presentase menerapkannya sebesar 80%
5. Nilai 91-95 di berikan apabila peserta melaksanakan penguatan, memahamii sepenuhnya
dan dengan presentase menerapkannya sebesar 90%
Kolom di isi dengan menggunakan Angka
Contoh :
NILAI

71-75 76-80 81-85 86-90 91-95

88

peserta melaksanakan penguatan serta memahami sepenuhnya dan belum bisa menerapkan
sepenuhnya
Palu, 2020
(Isi dengan Jabatan pimpinan Unit
Pengelola SDM Aparatur Instansi)

(Isi Nama Jelas dan NIP Serta Cap Instansi)

4. KESIAPSIAGAAN BELA NEGARA

A. Sebelum pembelajaran Bela Negara dilakukan pertemuan/briefing bersama :

Widyaiswara, TNI/POLRI/Pol PP dan panitia untuk persiapan pelaksanaan Kesiapsiagaan
Bela Negara
B. Pembagian 30 jam pembelajaran :
 Kesehatan jasmani (push up, sit up, lari, dll) = 6 JP
 Membangun Tim (Kecerdasan emosi, kerjasama, kepim, dll) = 6 JP
 Latihan PBB, TU Bendera dan TU dalam ruangan = 6 JP
 Etiket = 3 JP
 Praktek tata upacara Bendera = 3 JP
 Kewaspadaan dini : Bapulket (Badan Pengumpul Keterangan) = 3 JP
 Caraka Malam = 3 JP
30 JP
C. Ketentuan Caraka Malam :
 Tempat : di luar ruangan, dalam ruangan, atau kombinasi luar dan dalam ruangan (di
sesuaiakan dengan kondisi saat itu)
  Jumlah post : 6 sampai 7. Start dan finish di hitung sebagai post. Post antara start dan
finish 4 sampai 5 post.
 Jumlah peserta dalam kelompok : 2 sampai 5 peserta
 Waktu : mulai setelah makan malam sampai maksimal jam 01.00 wita
D. Rencana aksi Bela Negara on/off class : format sesuai modul. Laporan di serahkan kepada
Evaluator.
Contoh Rencana Aksi Bela Negara

RENCANA AKSI
E. BELA NEGARA
PESERTA LATSAR CPNS

Instansi : Instansi asal peserta Latsar CPNS

Nama : NDH 1, NDH2, NDH3, NDH 4, .....dst. ( Nomor Daftar Hadir Peserta Latsar
CPNS)
Pendamping : Bayu (Nama Pendamping Peserta Latsar CPNS)
Tempat : Pusdiklat LAN Pejompongan (Lembaga Diklat Penyelenggara Latsar CPNS selama
On Campus).

TEMPAT
NILAI INDIKATOR PENANGGU PARAF
NO DAN WAKTU
BELA SIKAP DAN AKSI NG JAWAB PENDAMPI
PELAKSANA
NEGARA PERILAKU AKSI NG
AN
1 Cinta Mencintai, • Menjaga Di semua NDH 1
Tanah Air menjaga dan kebersihan tempat dan
melestarikan • membuang sampah waktunya NDH 2
Lingkungan pada tempatnya terus NDH 3
hidup • memelihara pohon menerus
• Menanam pohon Jumat, 2 NDH 4
Nopember
2018, Pukul
06.30 WIB,
Tempat
2 Sadar Menghargai • Mengingatkan Di semua NDH 5
Berbangsa dan kepada teman saat tempat dan
dan menghormati memasuki waktu waktunya
Berrnegara keanekaragam ibadah terus
an suku, • Belajar menari dari menerus NDH 6
agama, ras dan temen latsar CPNS
antar golongan yang berasal dari
suku lain
Belajar bahasa daerah
dari temen latsar
CPNS yang
berasal dari suku
lain
 • Memakai pakaian Setiap Hari
batik dari daerah jumat pada
lain. saat
pembelajar
an,
Tempat di
Lembaga
Diklat.
3 Setia Meyakini • Melakukan Di semua NDH 7
kepada Pancasila musyawarah tempat dan
Pancasila sebagai dasar mufakat pada waktunya
negara serta setiap diskusi terus
Menjadikan dalam mengambil menerus
Pancasila keputusan yang
sebagai disepakati. NDH 8
pemersatu • Membuat
bangsa dan komitmen belajar
negara dalam rangka
menciptakan
suasana kelas yang
koundusif untuk
menjaga dan
memelihara
kekompakan di
kelas.
4 Rela Menyumbangk • Menolong teman Di semua NDH 9
Berkorban an tenaga, apabila tempat dan
untuk pikiran, membutuhkan waktunya
Bangsa kemampuan bantuan. terus
dan untuk • Memberi dan menerus NDH 10
Negara kepentingan menerima masukan
masyarakat, pada saat diskusi di
kemajuan kelas.
bangsa dan
negara
5 Memiliki Senantia • Melakukan olah Di semua NDH 12
kemampu sa raga secara teratur tempat dan
an awal menjaga dan terukur. waktunya
bela kesehata • Menjaga pola terus NDH 13
negara nnya makan yang sehat. menerus
sehingga
memiliki
kesehata • Melakukan General Di Rumah
n fisik Check Up. Sakit dalam NDH 14
setiap 6
dan bulan
mental yang sekali
baik
6 Semangat Mempraktekka • Tidak memberikan Di semua NDH 15
Mewujudk n Clean and sesuatu kepada tempat dan
an Negara Good panitia waktunya
yang Governance penyelenggara, terus
 berdaulat, dalam fasislitator, menerus
adil dan bermasyarakat pendamping
makmur berbangsa dan maupun coach
bernegara dalam bentuk
apapun terkait
dengan nilai
akademik selama
mengikuti Latsar
• CPNS. NDH 20
Tidak melakukan
• plagiat NDH 21
Menyelesaikan
tugas tepat waktu.

5. PETUNJUK TEKNIS KESIAPSIAGAAN BELA NEGARA

A. KESIAPSIAGAAN JASMANI (KESEMAPTAAN)

Bentuk Latihan Kesiapsiagaan Jasmani

a. Lari 12 menit
Lari selama 12 menit dilakukan dengan berlari mengelilingi lintasan atletik
yang berukuran standar (400 meter). Untuk peserta pria setidaknya dapat
mencapai 6 kali putaran (2400 meter) selama 12 menit. Untuk perempuan
setidaknya mencapai 5 kali putaran (2000 meter). Agar diperoleh hasil
sesuai dengan kriteria di atas, maka sebaiknya lakukan latihan lari secara
rutin dan bertahap.

b. Pull up (pria), dan Chining (perempuan)

Latihan pull up diperuntukkan bagi laki-laki dengan cara bergantung pada
pegangan tiang vertikal, kemudian dilanjutkan dengan menarik badan ke
atas sampai dagu melewati tiang dan kembali turun secara perlahan
sampai tangan lurus. Indikator keberhasilan latihan pull up bagi laki-laki
adalah dapat melakukan gerakan tersebut sebanyak 10 kali dengan
gerakan yang sempurna. Lebih baik sedikit demi sedikit tetapi sempurna
dari pada banyak tapi gerakannya tidak sempurna. Untuk perempuan melakukan
chinning dengan cara berdiri di depan tiang mendatar, kaki tetap menginjak tanah
dan tangan memegang pegangan tiang, gerakan badan ke balakang kemudian tarik
badan ke depan (posisi berdiri tegak) dan kembali ke belakang kemudian tarik
kembali, Indikator keberhasilan latihan chinning bagi perempuan adalah dapat
melakukan gerakan tersebut sebanyak 20 kali secara sempurna.
c. Sit Up dilakukan dalam posisi tidur terlentang dengan kedua kaki rapat dan
ditekuk, kemudian lakukan gerakan duduk bangun. Posisi jari tangan
 dianyam di belakang kepala, ketika bangun upayakan sampai dapat
mencium lutut. Lakukan gerakan ini minimal 35 kali untuk pria dan 30 kali
untuk perempuan. Indikator keberhasilan latihan sit up adalah dapat
melakukan seluruh gerakan dengan waktu tidak lebih dari 1 menit. Latihan
bertujuan untuk kelentukkan dan memperkuat otot perut.

d. Push up
Push Up dilakukan dalam posisi tidur terlungkup kemudian lakukan gerakan
naik turun dengan bertumpu pada kedua tangan dan kaki. Untuk laki-laki
bertumpu pada ujung kaki, dan perempuan bertumpu pada lutut. Saat turun
badan tidak menyentuh tanah, dan pada saat naik tangan kembali dalam
posisi lurus. Lakukan gerakan ini minimal 35 kali untuk laki-laki dan 30 kali
untuk perempuan. Indikator keberhasilan latihan push up adalah dapat
melakukan seluruh gerakan tersebut dengan waktu tidak lebih dari 1 menit.

e. Shutle Run (lari membentuk angka 8)

Shuttle run adalah lari membentuk angka 8 diantara 2 buah tiang yang
berjarak 10 meter sebanyak 3 kali putaran sampai kembali ke tempat start
semula. Latihan ini dilakukan untuk mengukur akselerasi dan kelincahan tiap
peserta. Indikator keberhasilan latihan shuttle run adalah dapat melakukan
seluruh gerakan tersebut dengan waktu tidak lebih dari 20 detik.

f. Lari 2,4 km atau Cooper test

Lari 2,4 km dilakukan dengan berlari mengelilingi lintasan sebanyak 6 kali
putaran dengan waktu yang diharapkan tidak lebih dari 9 menit.

g. Berenang
Latihan kesiapsiagaan dengan berenang dapat dilakukan dengan gaya
berenang apa saja yang dikuasai. Indikator keberhasilan latihan berenang
adalah jika dapat berenang dengan jarak 25 meter dan dengan waktu paling
cep

B. KESIAPSIAGAAN MENTAL

a. Perasaan : Yaitu adanya perasaan terganggu, tidak tenteram, rasa gelisah,

tidak tentu yang digelisahkan, tapi tidak bisa pula mengatasinya (anxiety); rasa
takut yang tidak masuk akal atau tidak jelas yang ditakuti itu apa (phobi), rasa
iri, rasa sedih, sombong, suka bergantung kepada orang lain, tidak mau
bertanggung jawab, dan sebagainya.
b. Pikiran : Gangguan terhadap kesehatan mental, dapat pula mempengaruhi
pikiran, misalnya anak-anak menjadi bodoh di sekolah, pemalas, pelupa, suka
bolos, tidak bisa konsentrasi, dan sebagainya. Demikian pula orang dewasa
mungkin memiliki gangguan terhadap cara berpikirnya dengan merasa bahwa
kecerdasannya telah merosot, ia merasa bahwa kurang mampu melanjutkan
 sesuatu yang telah direncanakannya baik-baik, mudah dipengaruhi orang,
menjadi pemalas, apatis, dan sebagainya.
c. Sikap Perilaku : Pada umumnya sikap perilaku yang ditunjukkan tidak wajar
seperti kenakalan, keras kepala, suka berdusta, menipu, menyeleweng,
mencuri, menyiksa orang, menyakiti diri sendiri, membunuh, dan merampok,
yang menyebabkan orang lain menderita dan teraniaya haknya
d. Kesehatan Jasmani: Kesehatan jasmani dapat terganggu bukan karena
adanya penyakit yang betul-betul mengenai jasmani itu, akan tetapi rasa
sakinya dapat ditimbulkan akibat jiwa yang tidak tenteram, penyakit yang seperti
ini disebut psychosomatic. Di antara gejala pada penyakit ini yang sering terjadi
adalah; sakit kepala, lemas, letih, sesak nafas, pingsan, bahkan sampai sakit
yang lebih berat seperti; lumpuh sebagian anggota jasmani, kelu pada
lidah saat bercerita, dan tidak bisa melihat (buta), atau dengan kata lain
penyakit jasmani yang tidak mempunyai sebab-sebab fisik sama sekali.

C. PERATURAN BARIS BERBARIS

a. Aba-aba dan Gerakan dalam Peraturan Baris Berbaris

-Aba-aba
-Ketentuan pemberian aba-aba
*Gerak
*Mulai
*Jalan
*Selesai
b. Langkah biasa
*Dari Sikap Sempurna
*Dari Langkah Berlari
c. Langkah tegap
d. Langkah defile
e. Langkah ke samping
f. Langkah ke belakang
g. Langkah ke depan
h. Langkah Merdeka
*Dari Langkah Biasa
i. Ganti Langkah
*Dari Langkah Tegap/Langkah Biasa
j. Langkah lari
*Dari Sikap Sempurna
*Langkah Biasa
*Berhenti
k. Sikap sempurna
*Posisi Berdiri
*Posisi Duduk di kursi dan bersila
l. Berhimpun
m. Berkumpul
*Bersaft
*Berbanjar
n. Sikap istirahat
*Posisi Berdiri
*Posisi Duduk di kursi dan bersila
o. Periksa kerapihan
* Diawali dari posisi istirahat.
* Khusus dilaksanakan pada pasukan yang dalam posisi berdiri Aba-aba dalam periksa
kerapian:
-Periksa kerapian biasa “PERIKSA KERAPIHAN = MULAI = SELESAI “.
-Periksa kerapian parade “PARADE PERIKSA KERAPIHAN = MULAI = SELESAI “.
p. Setengah Lengan Lencang kanan/Kiri
*Berbanjar/Bersaft
q. Perubahan Arah Gerakan di Tempat
*Perubahan arah Pada saat Berlari belok kanan/kiri, 2x belok kanan/kiri, tiap2 banjar
*Hadap Kanan/Kiri
*Hadap Serong Kanan/Kiri
*Balik Kanan
*Dari Posisi Berjalan/Langkah Tegap dilanjutkan hadap kanan/kiri, balik kanan,
serong kanan/kiri dan berhenti
*Belok Kanan/Kiri
*Tiap-tiap banjar 2x belok kanan/kiri
*2x belok Kanan/Kiri
r. Membuka Menutup Barisan
*Berbanjar
s. Gerakan Jalan di Tempat
t. Haluan Kanan/Kiri
*Saat Berhenti ke berhenti
*Saat berhenti ke berjalan
*saat Berjalan ke berhenti
*Saat Berjalan ke berjalan
u. Melintang Kanan/kiri
*Saat Berhenti ke berhenti
*Saat berhenti ke berjalan
*saat Berjalan ke berhenti
*Saat Berjalan ke berjalan
v. Cara Menghadap
*Bila pasukan berbanjar dan bersaft
*Cara Laporan Menghadap dan penghormatan serta selesai menghadap
w. Cara Bergabung masuk barisan
*Perorangan
*Pasukan
D. KEPROTOKOLAN
a. Konsep Keprotokolan
b. Tata Tempat
c. Tata Upacara Sipil
Kelengkapan Upacara

Mengingat pentingnya upacara dengan cakupan serta tanggug jawab yang besar
di lapangan, maka kelengkapan upacara yang diatur sesuai , antara lain :

a. Perwira upacara.
b. Komandan upacara.
c. Inspektur upacara.
d. Pejabat lain sesuai dengan kebutuhan, misalnya perlengkapan, keamanan dan lain-lain sesuai
dengan kebutuhan

Tata Urutan Upacara Umum

Kegiatan upacara umum di lapangan terdiri dari persiapan upacara dan pelaksanaan upacara,
sebagai contoh pelaksanaan upacara penaikan bendera.

a. Persiapan Upacara
1) Seluruh peserta upacara diatur dalam kelompok/barisan, 15 menit sebelum pelaksanaan
upacara
dimulai, masing-masing kelompok/barisan meluruskan barisannya.
2) Petugas-petugas upacara seperti penggerak bendera, pembaca/pengucap Pembukaan
UUD Tahun 1945 dan Panca Prasetya KORPRI serta pembawa acara telah menempati
tempat yang telah ditentukan (sesuai kebutuhan dan kekhasan).
3) Komandan upacara memasuki lapangan upacara.
4) Komandan upacara mengambil alih pimpinan seluruh barisan peserta upacara.
5) Komandan upacara merapikan/menyempurnakan susunan barisan peserta upacara.
6) Pembawa acara membacakan urut-urutan upacara
.
b. Pelaksanaan Upacara.
1) Penanggung jawab upacara lapor kepada inspektur upacara bahwa upacara siap dimulai,
di luar lapangan upacara (biasanya dilakukan di ruang VIP) dengan kata-kata “Lapor,
upacara ... (jelaskan upacara apa) siap dimulai”.
2) pembawa acara mulai membacakan acara upacara bahwa upacara segera dimulai,
inspektur upacara memasuki lapangan upacara dan barisan disiapkan.
3) Komandan upacara menyiapkan barisan upacara dengan aba-aba “ Siap ...grak”
4) Inspektur upacara memasuki lapangan upacara yang diantar oleh penanggungjawab
upacara (biasanya inspektur upacara didampingi oleh ajudan untuk membawakan map
teks amanat/sambutan).
5) Penghormatan umum kepada inspektur upacara yang dipimpin oleh
6) komandan upacara dengan aba-aba “kepada inspektur upacara, hormat ...grak”. Setelah
dibalas oleh inspektur upacara sampaikan aba-aba “ Tegak ..grak”.
7) Laporan komandan upacara kepada Inspektur upacara bahwa upacara siap dimulai,
pelaksanaannya adalah : Komandan upacara maju menghadap Inspektur upacara dan
langsung menyampaikan laporan dengan aba-aba “Lapor, (sebutkan upacara apa) siap
dimulai”. Setelah dijawab oleh Inspektur upacara dengan kata-kata “Lanjutkan/kembali
ketempat”, maka komandan upacara kembali menjawab: kerjakan/laksanakan”
selanjutnya kembali balik kanan dan kembali ketempat semula.
8) Persiapan Penaikan Bendera. (a) Petugas penggerak bendera (biasanya 3 (tiga) orang)
membawa bendera mendekati tiang bendera. (b) Setelah sampai di tiang bendera,
masing-masing bertugas : satu memegang bendera, satu mengikat bendera pada tali
yang ada di tiang bendera dan satu lagi memegang tali dan menaikkan bendera. (c)
Setelah bendera diikat dan dikembangkan, maka salah seorang melaporkan bahwa
bendera siap untuk dinaikkan, bunyi laporan “Bendera ... Siap”. (d) Penghormatan
kepada Bendera Merah Putih dipimpin oleh Komandan upacara begitu mendengar
laporan dari petugas penggerek bendera bahwa bendera siap, langsung komandan
upacara memberikan aba-aba “kepada sang Merah Putih, hormat ...grak”, (seluruh
peserta upacara melakukan penghormatan). Setelah bendera sampai ke puncak tiang
bendera, Komandan upacara memberikan aba-aba “ Tegak ... grak (Penghormatan
selesai). (e) Mengheningkan cipta dipimpin oleh inspektur upacara. Pelaksanaannya
inspektur upacara menyampaikan kata-kata “Mengheningkan cipta ...dimulai” (semua
peserta upacara menundukkan kepala beberapa detik (adakalanya diiringi lagu) setelah
itu inspektur upacara mengucapkan “Selesai” dan seluruh peserta upacara secara
serentak kembali menegakkan kepala. (f) Pembacaan teks Pancasila. Pelaksanaannya,
ajudan menyampaikan teks Pancasila kepada inspektur upacara dan langsung dibaca
satu persatu oleh Inspektur upacara serta diikuti oleh peserta upacara. (g) Pembacaan
Pembukaan UUD tahun 1945 dan Panca Prasetya KORPRI. Pelaksanaanya adalah : para
pembaca maju menghadap inspektur upacara (3 atau 4 langkah dimuka inspektur
upacara) dan laporan dengan kata-kata “Lapor pembaca Pembukaan UUD Tahun 1945
dan Panca Prasetya KORPRI ...siap”. Setelah dijawab oleh inspektur upacara
“kerjakan/laksanakan”, langsung masing-masing secara berurutan membacakan, dimulai
dari pembukaan UUD Tahun 1945. Setelah selesai membacakan, petugas kembali
melapor kepada inspektur upacara bahwa pembacaan sudah dilaksanakan dengan kata
kata “Pembacaan Pembukaan UUD tahun 1945 dan Panca Prasetya KORPRI telah
dilaksankan, laporan selesai”. Setelah pembacaan selesai melaporkan, dijawab oleh
inspektur upacara “kembali ke tempat” dan dijawab lagi oleh pembaca “laksanakan”
maka pembaca langsung balik kanan dan berjalan menuju ke tempat semula. (h)
Inspektur upacara membacakan atau menyampaikan amanatnya. Pada saat inspektur
upacara selesai menyampaikan amanatnya, maka komandan upacara langsung
menyiapkan kembali barisan upacara dengan aba-aba “siap ... grak”.
- Pembacaan Do’a; Pelaksanaannya adalah petugas yang membaca do’a
- sebelum sudah berdiri dekat dengan pembawa acara) langsung memimpin
membacakan
 - do’a (j) Laporan komandan upacara kepada inspektur upacara tentang selesainya
upacara. Pelaksanaannya adalah : Komandan upacara maju menghadap inspektur
upacara (3 atau 4 langkah) dan langsung menyampaikan laporan dengan kata-kata
“Upacara telah dilaksanakan, laporan selesai”. Setelah dijawab oleh inspektur upacara
dengan kata-kata “Bubarkan”, dan dijawab lagi oleh komandan upacara dengan kata
“Kerjakan/laksanakan”, maka komandan upacara balik kanan kembali ke tempat
semula” Penghormatan umum kepada inspektur upacara yang dipimpin oleh komandan
upacara dengan aba-aba “kepada inspektur upacara, hormat ... grak”. Setelah
penghormatan dibalas oleh inspektur upacara maka Komandan upacara mengucapkan
aba-aba ”Tegak ... grak”. (k) Upacara Selesai. Inspektur upacara berkenan meninggalkan
lapangan upacara, selanjutnya di luar lapangan upacara, inspektur upacara disambut
oleh perwira upacara dan menerima laporan bahwa upacara telah dilaksanakan dengan
kata-kata “Upacara telah dilaksanakan laporan selesai”.

d. Pelaksanaan Kegiatan Apel

e. Tata Penghormatan
a. Pemberian tata tempat;
b. Penghormatan bendera negara;
c. Penghormatan lagu kebangsaan;
d. Penghormatan jenazah bila meninggal dunia;
e. Pemberian bantuan sarana dan prasarana yang diperlukan

f. Etika dalam keprotokolan

-Pemahaman Etika, Etiket, dan Moral
-duduk, berjalan, berjabat tangan, berbicara dll
-etiket makan

E. KEWASPADAAN DINI
- PENGERTIAN INTELIJEN
- FUNGSI INTELIJEN
Chek List Kesiapan Caraka Malam

Alat dan Bahan : Penanggung Jawab Ket

1. Petunjuk arah dan posko, anak panah, print posko dan tali rafia
( Lampiran 1 )
2. Bahan perasa ( jeruk nipis, garam, gula, sirup, kopi dll )
3. Bahan Penciuman ( terasi, mengkudu, dll )
4. Bahan Peraba ( belut, terong, tomat, dll )
5. kayu bakar, minyak tanah, macis ( seng sebagai pelapis jika
diperlukan )
6. Sound sistem ( speaker, mic, kabel aux, cok rol )
7. Cutter, gunting, kertas, print, lem, lakban dll
8. Kiwi / alat coretan penanda
 Kesiapan Penanggung Jawab Ket
1. Pembagian kelompok peserta (1 kelompok 3-5 orang di
sesuaikan jumlah)
2. Absen peserta sesuai kelompok (Lampiran 2)
3. Pembagian posko 1-7 disesuaikan jumlah panitia (Lampiran 3)
4. Pembaca narasi (Lampiran 4)
5. Operator musik (Lampiran 5)
6. Snack dan kopi
7. Aqua peserta dan panitia

KELOMPOK 1
KET.
NO. NAMA
S P L
1 AAA      
2 BBB      
3 CCC      
KELOMPOK 2
KET.
NO. NAMA
S P L
1 DDD      
2 EEE      
3 FFF      
KELOMPOK 3
KET.
NO. NAMA
S P L
1 GGG      
2 HHH      
3 IIII      
KELOMPOK SELANJUTNYA/ dst
KETERANGAN :
S : SANDI
P : PESAN
L : KESALAHAN LAINNYA
 Lampiran 1

POSKO
1
TUGAS POSKO 1
( POS KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA)
(SANDI POS = SIGI ,SANDI PESERTA = KUAT )
Penanggung jawab :
Anggota :

1. Memanggil kelompok peserta satu persatu dan membagi masing-masing di setiap

kelompok menjadi orang pertama, kedua dst;
2. Memberikan kata sandi posko dengan kata berpasangan, setiap posko tidak berurutan;
3. Memberikan pesan untuk disampaikan ke posko terakhir ( dengan tidak memberitahukan
peserta bahwa posko terakhir adalah posko 7 ) pesan ini di sampaikan pada orang
pertama, kedua dst;
4. Setiap kelompok peserta wajib melapor di setiap posko yang di laluinya, ini menjadi tugas
orang pertama (Hormat..!! Lapor Peserta Atas Nama………. Bersama 2 atau 3 Orang rekan
lainnya siap menghadap).
SANDI

1. SIGI -> KUAT (posko 2)

2. MERAH PUTIH -> DI DADAKU (posko 5)
3. INDONESIA -> MERDEKA (posko 3)
4. NKRI -> HARGA MATI (posko 4)
5. SANDANG -> PANGAN (posko 6)
6. PESAN -> TERBUKA (posko 7)

PESAN

1. Sikap yang tumbuh dari kemauan diri yang di landasi hati yang ikhlas
2. Memiliki landasan etika, bermoral dan berakhlak mulia dalam bersikap
3. Upaya untuk memperkuat kesadaran berbangsa dan bernegara sebagai ASN
4. Kepentingan Bersama dalam menyatakan diri sebagai satu bangsa

TUGAS POSKO 2
( POS KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA)
(SANDI POS = SIGI ,SANDI PESERTA = KUAT )
Penanggung jawab :
Anggota :

1. Jika melihat kelompok peserta mendekat ucapkan kata sandi, pastikan kelompok peserta
menjawab sandi. Jika kelompok tidak menyebutkan kata sandi atau kata sandi tidak tepat
berikan tanda √ pada kolom (S) di absen kelompok;
2. Pastikan setiap kelompok untuk melapor jika menghadap di posko yang di pimpin oleh 1
orang tertua di kelompok
(Hormat..!! Lapor Peserta Atas Nama………. Bersama 2 atau 3 Orang rekan lainnya siap
menghadap);
3. Silahkan berikan gangguan kepada kelompok peserta atau masing- masing orang di
kelompok tersebut berkaitan dengan materi kesadaran berbangsa dan bernegara dan
berikan gangguan panca indra;
4. Tanyakan kepada orang pertama, kedua dst. Pesan apa yang harus kalian sampaikan
(pesan terlampir dibawah), usahakan pesan dapat yang dibawa peserta bocor, dan jika
peserta membocorkan pesan maka berikan tanda √ pada kolom (P) di absen kelompok;
5. Waktu setiap kelompok peserta diposko hanya 10 Menit !!!! kemudian lepaskan kelompok
peserta ke posko berikutnya dengan rute sesuai petunjuk arah.
PESAN
1. Sikap yang tumbuh dari kemauan diri yang di landasi hati yang ikhlas
2. Memiliki landasan etika, bermoral dan berakhlak mulia dalam bersikap
3. Upaya untuk memperkuat kesadaran berbangsa dan bernegara sebagai ASN
4. Kepentingan Bersama dalam menyatakan diri sebagai satu bangsa.

TUGAS POSKO 3
( PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA)
(SANDI POS = INDONESIA ,SANDI PESERTA = MERDEKA )

Penanggung jawab :
Anggota :

1. Jika melihat kelompok peserta mendekat ucapkan kata sandi, pastikan kelompok peserta
menjawab sandi. Jika kelompok tidak menyebutkan kata sandi atau kata sandi tidak tepat
berikan tanda √ pada kolom (S) di absen kelompok;
2. Pastikan setiap kelompok untuk melapor jika menghadap di posko yang di pimpin oleh 1
orang tertua di kelompok
(Hormat..!! Lapor Peserta Atas Nama………. Bersama 2 atau 3 Orang rekan lainnya siap
menghadap);
3. Silahkan berikan gangguan kepada kelompok peserta atau masing- masing orang di
kelompok tersebut berkaitan dengan materi kesadaran berbangsa dan bernegara dan
berikan gangguan panca indra;
4. Tanyakan kepada orang pertama, kedua dst. Pesan apa yang harus kalian sampaikan
(pesan terlampir dibawah), usahakan pesan dapat yang dibawa peserta bocor, dan jika
peserta membocorkan pesan maka berikan tanda √ pada kolom (P) di absen kelompok;
5. Waktu setiap kelompok peserta diposko hanya 10 Menit !!!! kemudian lepaskan kelompok
peserta ke posko berikutnya dengan rute sesuai petunjuk arah.

PESAN

1. Sikap yang tumbuh dari kemauan diri yang di landasi hati yang ikhlas
2. Memiliki landasan etika, bermoral dan berakhlak mulia dalam bersikap
3. Upaya untuk memperkuat kesadaran berbangsa dan bernegara sebagai ASN
4. Kepentingan Bersama dalam menyatakan diri sebagai satu bangsa

TUGAS POSKO 4
( RELA BERKORBAN DEMI BANGSA DAN NEGARA)
(SANDI POS = NKRI ,SANDI PESERTA = HARGA MATI )

Penanggung jawab :
Anggota :
1. Jika melihat kelompok peserta mendekat ucapkan kata sandi, pastikan kelompok peserta
menjawab sandi. Jika kelompok tidak menyebutkan kata sandi atau kata sandi tidak tepat
berikan tanda √ pada kolom (S) di absen kelompok;
2. Pastikan setiap kelompok untuk melapor jika menghadap di posko yang di pimpin oleh 1
orang tertua di kelompok
(Hormat..!! Lapor Peserta Atas Nama………. Bersama 2 atau 3 Orang rekan lainnya siap
menghadap);
3. Silahkan berikan gangguan kepada kelompok peserta atau masing- masing orang di
kelompok tersebut berkaitan dengan materi kesadaran berbangsa dan bernegara dan
berikan gangguan panca indra;
4. Tanyakan kepada orang pertama, kedua dst. Pesan apa yang harus kalian sampaikan
(pesan terlampir dibawah), usahakan pesan dapat yang dibawa peserta bocor, dan jika
peserta membocorkan pesan maka berikan tanda √ pada kolom (P) di absen kelompok;
5. Waktu setiap kelompok peserta diposko hanya 10 Menit !!!! kemudian lepaskan kelompok
peserta ke posko berikutnya dengan rute sesuai petunjuk arah.
PESAN

1. Sikap yang tumbuh dari kemauan diri yang di landasi hati yang ikhlas
2. Memiliki landasan etika, bermoral dan berakhlak mulia dalam bersikap
3. Upaya untuk memperkuat kesadaran berbangsa dan bernegara sebagai ASN
4. Kepentingan Bersama dalam menyatakan diri sebagai satu bangsa.

TUGAS POSKO 5
( KEMAMPUAN AWAL BELA NEGARA)
(SANDI POS = MERAH PUTIH ,SANDI PESERTA = DI DADAKU )

Penanggung jawab :
Anggota :

1. Jika melihat kelompok peserta mendekat ucapkan kata sandi, pastikan kelompok peserta
menjawab sandi. Jika kelompok tidak menyebutkan kata sandi atau kata sandi tidak tepat
berikan tanda √ pada kolom (S) di absen kelompok;
2. Pastikan setiap kelompok untuk melapor jika menghadap di posko yang di pimpin oleh 1
orang tertua di kelompok
(Hormat..!! Lapor Peserta Atas Nama………. Bersama 2 atau 3 Orang rekan lainnya siap
menghadap);
3. Silahkan berikan gangguan kepada kelompok peserta atau masing- masing orang di
kelompok tersebut berkaitan dengan materi kesadaran berbangsa dan bernegara dan
Peraturan baris berbaris (PBB);
4. Tanyakan kepada orang pertama, kedua dst. Pesan apa yang harus kalian sampaikan
(pesan terlampir dibawah), usahakan pesan dapat yang dibawa peserta bocor, dan jika
peserta membocorkan pesan maka berikan tanda √ pada kolom (P) di absen kelompok;

5. Waktu setiap kelompok peserta diposko hanya 10 Menit !!!! kemudian lepaskan kelompok
peserta ke posko berikutnya dengan rute sesuai petunjuk arah.
PESAN

1. Sikap yang tumbuh dari kemauan diri yang di landasi hati yang ikhlas
2. Memiliki landasan etika, bermoral dan berakhlak mulia dalam bersikap
3. Upaya untuk memperkuat kesadaran berbangsa dan bernegara sebagai ASN
4. Kepentingan Bersama dalam menyatakan diri sebagai satu bangsa

TUGAS POSKO 6
( KEMAMPUAN AWAL BELA NEGARA)
(SANDI POS = SANDANG ,SANDI PESERTA = PANGAN )

Penanggung jawab :
Anggota :

1. Jika melihat kelompok peserta mendekat ucapkan kata sandi, pastikan kelompok peserta
menjawab sandi. Jika kelompok tidak menyebutkan kata sandi atau kata sandi tidak tepat
berikan tanda √ pada kolom (S) di absen kelompok;
2. Pastikan setiap kelompok untuk melapor jika menghadap di posko yang di pimpin oleh 1
orang tertua di kelompok
(Hormat..!! Lapor Peserta Atas Nama………. Bersama 2 atau 3 Orang rekan lainnya siap
menghadap);
3. Silahkan berikan gangguan kepada kelompok peserta atau masing- masing orang di
kelompok tersebut berkaitan dengan materi kesadaran berbangsa dan bernegara dan Bela
Negara & Peraturan baris-berbaris (PBB);
4. Tanyakan kepada orang pertama, kedua dst. Pesan apa yang harus kalian sampaikan
(pesan terlampir dibawah), usahakan pesan dapat yang dibawa peserta bocor, dan jika
peserta membocorkan pesan maka berikan tanda √ pada kolom (P) di absen kelompok;
5. Waktu setiap kelompok peserta diposko hanya 10 Menit !!!! kemudian lepaskan kelompok
peserta ke posko berikutnya dengan rute sesuai petunjuk arah.
PESAN

1. Sikap yang tumbuh dari kemauan diri yang di landasi hati yang ikhlas
2. Memiliki landasan etika, bermoral dan berakhlak mulia dalam bersikap
3. Upaya untuk memperkuat kesadaran berbangsa dan bernegara sebagai ASN
4. Kepentingan Bersama dalam menyatakan diri sebagai satu bangsa

TUGAS POSKO 7
( PENYAMPAIAN PESAN)
(SANDI POS = PESAN ,SANDI PESERTA = TERBUKA )

Penanggung jawab :
Anggota :

1. Jika melihat kelompok peserta mendekat ucapkan kata sandi, pastikan kelompok peserta
menjawab sandi. Jika kelompok tidak menyebutkan kata sandi atau kata sandi tidak tepat
berikan tanda √ pada kolom (S) di absen kelompok;
2. Pastikan setiap kelompok untuk melapor jika menghadap di posko yang di pimpin oleh 1
orang tertua di kelompok
(Hormat..!! Lapor Peserta Atas Nama………. Bersama 2 atau 3 Orang rekan lainnya siap
menghadap);
3. Tanyakan kepada orang pertama, kedua dst. Pesan apa yang harus kalian sampaikan dan
jika peserta tidak dapat memberikan pesan maka berikan tanda √ pada kolom (P) di absen
kelompok;

PESAN

1. Sikap yang tumbuh dari kemauan diri yang di landasi hati yang ikhlas
2. Memiliki landasan etika, bermoral dan berakhlak mulia dalam bersikap
3. Upaya untuk memperkuat kesadaran berbangsa dan bernegara sebagai ASN
4. Kepentingan Bersama dalam menyatakan diri sebagai satu bangsa