Anda di halaman 1dari 11

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan atas kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat dan

karunia-Nya saya masih diberi kesempatan untuk bekerja bersama untuk menyelesaikan

makalah saya yang berjudul “Komputer dan Sejarahnya”. Makalah ini merupakan salah satu

tugas mata kuliah “KOMPUTER”.

Tidak lupa saya ucapkan terimakasih kepada dosen pembimbing dan teman-teman

yang telah memberikan dukungan dalam menyelesaikan makalah ini. Saya menyadari bahwa

dalam penulisan makalah ini masih banyak kekurangan baik pada teknis penulisan maupun

materi, mengingat akan kemampuan yang saya miliki. Untuk itu kritik dan saran dari semua

pihak sangat saya harapkan demi penyempurnaan pembuatan makalah ini.

            Akhirnya saya berharap semoga Allah memberikan imbalan yang setimpal

pada mereka yang telah memberikan bantuan, dan dapat menjadikan semua bantuan ini

sebagai ibadah, Amiin Yaa Robbal ‘Alamiin.

                                                                                                         

   Penulis,19 Maret 2020

1
DAFTAR ISI

Kata Pengantar..............................................................................................................................2

Daftar Isi.........................................................................................................................................3

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.....................................................................................................................4

B. Ruusan Masalah...................................................................................................................4

C. Tujuan...................................................................................................................................4

BAB II

PEMBAHASAN

a. Pengertian e-learning  .....................................................................................................6


b. Manfaat e-learning ..........................................................................................................6
c. Keuntungan menggunakan e-learning ............................................................................7
d. Fitur e-learning ...............................................................................................................8
e. Elemen e-learning ............................................................................................................8
f. Penerapan dari e-learning ...............................................................................................8

BAB III

PENUTUP

a. Kesimpulan......................................................................................................................11

DAFTAR PUSTAKA

2
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
E-learning atau electronic learning merupakan konsep pembelajaran yang
dilakukan melalui jaringan media elektronik. Perkembangan teknologi yang sangat
maju di era modern dan globalisasi memungkinkan berbagai kegiatan dilakukan
secara cepat dan efisien. Perkembangan teknologi sudah banyak memberi pengaruh
terhadap cara hidup kita, salah satunya adalah dalam bidang pendidikan dengan
penggunaan e-learning dalam kegiatan pembelajaran di sekolah, perguruan tinggi,
tempat – tempat kursus bahkan komunitas – komunitas online sudah mulai
menggunakan konsep seperti ini.
E-learning dapat digunakan sebagai alternatif atas permasalahan dalam
bidang pendidikan, baik sebagai tambahan, pelengkap maupun pengganti atas
kegiatan pembelajaran yang sudah ada. Proses pembelajaran yang terjadi di dalam
beberapa sekolah biasanya masih menggunakan metode tradisional dimana bahan ajar
disampaikan melalui tatap muka, baik secara lisan maupun non-lisan, penggunaan
teknologi di dalam sekolah seperti komputer, dan alat multimedia lainnya terbatas
pada materi – materi belajar tertentu yang membutuhkannya. Biasanya masalah yang
dihadapi oleh beberapa sekolah adalah kurangnya interaksi antara guru dengan murid
di setiap pertemuan yang harus saling tatap muka, sehingga menyebabkan banyak
murid yang mengalami kesulitan untuk memahami materi pelajaran, serta proses
belajar - mengajar yang dibatasi oleh waktu untuk setiap pertemuan antara guru
dengan murid.
B. Rumusan masalah
a. Apa pengertian e-learning  ?
b. Apa manfaat e-learning ?
c. Apa keuntungan menggunakan e-learning ?
d. Apa saja fitur e-learning  ?
e.  Apa saja elemen e-learning ?
f. Bagaimana penerapan dari e-learning ?
C. Tujuan penulisan
a. Untuk mengetahui pengertian e-learning 
b.  Untuk mengetahui sejarah dan perkembangan e-learning
c. Untuk mengetahui manfaat e-learning

3
d. Untuk mengetahui keuntungan menggunakan e-learning
e. Untuk mengetahui fitur dari e-learning 
f.  Untuk mengetahui elemen e-learning
g. Untuk mengetahui penerapan dari e-learning

4
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian e-learning
Banyak pakar yang menguraikan definisi E-Learning dari sudut pandang yang
berbeda. Secara garis besar banyak orang mengatakan E-Learning adalah sistem atau
konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar
mengajar.
Beberapa pakar menguraikan definisi E-Learning sebagai berikut:
a. E-Learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan
tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet,
intranet atau media jaringan komputer lain (Hartley, 2001).
b. E-Learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik
untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer,
maupun komputer standalone (LearnFrame.Com, 2001)
c. E-learning adalah semua yang mencakup pemanfaatan komputer dalam
menunjang peningkatan kualitas pembelajaran, termasuk di dalamnya penggunaan
mobile technologies seperti PDA dan MP3 players. Juga penggunaan teaching
materials berbasis web dan hypermedia, multimedia CD-ROM atau web sites,
forum diskusi, perangkat lunak kolaboratif, e-mail, blogs, wikis, computer aided
assessment, animasi pendidikan, simulasi, permainan, perangkat lunak manajemen
pembelajaran, electronic voting systems, dan lain-lain. Juga dapat berupa
kombinasi dari penggunaan media yang berbeda (Thomas Toth, 2003; Athabasca
University, Wikipedia).
d. Menurut Allan J. Henderson, E-learning adalah pembelajaran jarak jauh yang
menggunakan teknologi komputer, atau biasanya Internet (The e-learning
Question and Answer Book, 2003). Henderson menambahkan juga bahwa e-
learning memungkinkan pembelajar untuk belajar melalui komputer di tempat
mereka masing-masing tanpa harus secara fisik pergi mengikuti pelajaran di kelas.
e. E-learning adalah sebuah proses pembelajaran yang berbasis elektronik. Salah
satu media yang digunakan adalah jaringan komputer. Dengan dikembangkannya
di jaringan komputer memungkinkan untuk dikembangkan dalam bentuk berbasis
web, sehingga kemudian dikembangkan ke jaringan komputer yang lebih luas
yaitu internet, inilah makanya system e-learning dengan menggunakan internet
disebut juga internet enabled learning. Penyajian e-learning berbasis web ini bisa
menjadi lebih interaktif. Informasi-informasi perkuliahan juga bisa realtime.
Begitu pula dengan komunikasinya, meskipun tidak secara langsung tatap muka,
tapi forum diskusi perkuliahan bisa dilakukan secara online dan real time. System
e-learning ini tidak memiliki batasan akses, inilah yang memungkinkan
perkuliahan bisa dilakukan lebih banyak waktu.(Nugraha,2007).
B. Manfaat dari e-learning
Ada beberapa manfaat pembelajaran elektronik atau e-learning yang lain, diantaranya
adalah:

5
a.  Pembelajaran dari mana dan kapan saja (time and place flexibility).
b. Bertambahnya Interaksi pembelajaran antara peserta didik dengan guru atau
instruktur.
c. Menjangkau peserta didik dalam cakupan yang luas (global audience)
d. Mempermudah penyempurnaan dan penyimpanan materi pembelajaran (easy
updating of content as well as archivable capabilities).

Manfaat e-learning juga dapat dilihat dari 2 sudut pandang :


a. Manfaat bagi siswa
Dengan kegiatan e-Learning dimungkinkan berkembangnya fleksibilitas belajar
yang tinggi. Artinya, kitadapat mengakses bahan-bahan belajar setiap saat dan
berulang-ulang. Selain itu kita juga dapat berkomunikasi dengan guru/dosen
setiap saat, misalnya melalui chatting dan email. Mengingat sumber belajar
yang sudah dikemas secara elektronik dan tersedia untuk diakses melalui
internet, maka kita dapat melakukan interaksi dengan sumber belajar ini kapan
saja dan dari mana saja, juga tugas-tugas pekerjaan rumah dapat diserahkan
kepada guru/dosen begitu selesai dikerjakan.
b. Manfaat bagi pengajar
Dengan adanya kegiatan e-Learning manfaat yang diperoleh guru/dosen antara
lain adalah bahwaguru/dosen/ instruktur akan lebih mudah melakukan
pembaruan materi maupun model pengajaran sesuai dengan tuntutan
perkembangan keilmuan yang terjadi, juga dapat dengan efisien mengontrol
kegiatan belajar siswanya. Pengalaman negara lain dan juga pengalaman
distance learning di Indonesia ternyata menunjukkan sukses yang signifikan,
antara lain:
1.  Mampu meningkatkan pemerataan pendidikan
2.  Mengurangi angka putus sekolah atau putus kuliah atau putus sekolah
3.  Meningkatkan prestasi belajar
4. Meningkatkan kehadiran siswa di kelas
5. Meningkatkan rasa percaya diri
6. Meningkatkan wawasan (outward looking)
7. Mengatasi kekurangan tenaga pendidika
8. Meningkatkan efisiensi. (Soekartawi, 2005)
C. Keuntungan dari e-learning
Keuntungan Menggunakan E-learning
Keuntungan menggunakan e-Learning diantaranya sebagai
berikut (Wahono,2005,p.2):
a. Fleksibel karena siswa dapat belajar kapan saja, di mana saja, dan dengan tipe
pembelajaran yang berbeda-beda
b. Menghemat waktu proses belajar mengajar.
c. Mengurangi biaya perjalanan.
d. Menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku-
buku).
e. Menjangkau wilayah geografis yang lebih luas.

6
D. Fitur E-learning
E-learning memiliki fitur-fitur sebagai berikut (Clark & Mayer, 2008, p. 10):
a. Konten yang relevan dengan tujuan belajar.
b. Menggunakan metode instruksional seperti;contoh dan praktek untuk membantu
belajar.
c. Menggunakan elemen media seperti;kalimat dan gambar untuk mendistribusikan
konten dan metode belajar.
d. Pembelajaran dapat secara langsung dengan instruktur ataupun belajar secara indi
vidu
e. Membangun wawasan dan teknik baru yang dihubungkan dengan tujuan belajar.
E. Elemen E-learning
Definisi e-learning memiliki beberapa elemen tentang apa, bagaimana,
dan mengapadari e-learning(Clark & Mayer, 2008, p. 10):
a.  Apa.E-learning memasukkan baik konten, yaitu informasi, dan metode
instruksional, yang mana teknik, untukmembantu orang mempelajari konten
belajar.
b. Bagaimana.E-learning didistribusikan melalui komputer dalam bentuk kalimat dan
gambar. Pendistribusiannya dapat dalam bentuk gambaryang didesain untuk
belajar secara individu dan dalam media videoyang didesain dengan bimbingan
dari instruktur secara langsung.
c. Mengapa.E-learning ditujukan untuk membantu pelajar mencapai tujuan
belajarnya atau melakukan pekerjaannya.
F. Penerapan e - learning
a. Keunggulan Edmodo dibandingkan yang lain
Menurut Umaroh (dalam Basori, 2013) kelebihan dari Edmodo antara lain:
a) Membuat pembelajaran tidak bergantung pada waktu dan tempat,
b) Meringankan tugas guru untuk memberikan penilaian kepada siswa,
c) Memberikan kesempatan kepada orang tua atau wali siswa untuk memantau
aktivitas belajar dan prestasi dari putra-putrinya,
d) Membuat kelas lebih dinamis karena memungkinkan interaksi guru dan siswa
maupun siswa dengan siswa dalam hal pelajaran maupun tugas,
e) Memfasilitasi kerja kelompok yang multidisiplin,
f) Mendorong lingkungan virtual kolaboratif yang membantu pembelajaran
berbasis proses.
b. Tutorial Edmodo
Sebagai siswa
Berikut ini langkah-langkah menggunakan edmodo:
1) Buka halaman awal edmodo di http://www.edmodo.com
    Tampilan awalnya adalah seperti ini

7
2) Kemudian klik I'm a student.
3) Setelah di klik, akan tampil halaman isian identitas seperti gambar di
bawah

4) Isi dengan kode grup (bisa didapat dari Bapak/Ibu Guru Pengampu)
5) Isikan username (usahakan yang unik dan mudah diingat)
6) Pilih password
7) Isikan alamat email (tidak wajib)
8) Isi dengan nama depan
9) Isikan nama belakang
10) Centang pada kolom yang disediakan
11) Kalau pengisian benar akan muncul centang hijau seperti ini

12) Setelah semuanya beres sekarang tinggal klik sign up

8
9
BAB III
PENUTUP
Kesimpulan
Mobile learning (m-learning) adalah pembelajaran yang memanfaatkan teknologi dan
perangkat mobile. Dalam hal ini, perangkat tersebut dapat berupa PDA, telepon seluler,
laptop, tablet PC, dan sebagainya. Dengan mobile learning, pengguna dapat mengakses
konten pembelajaran di mana saja dan kapan saja, tanpa harus mengunjungi suatu tempat
tertentu pada waktu tertentu. E-learning mempermudah interaksi antara peserta didik dengan
bahan/materi pelajaran. Peserta didik dapat saling berbagi informasi atau pendapat mengenai
berbagai hal yang menyangkut pelajaran atau kebutuhan pengembangan diri peserta didik.
Namun proses belajar dan mengajamya cenderung ke arah pelatihan bukan pendidikan
yang lebih menekankan pada aspek pengetahuan atau psikomotor dan aspek afektif. Adapaun
salah satu kelebihannya yaitu membuat kelas lebih dinamis karena memungkinkan interaksi
guru dan siswa maupun siswa dengan siswa dalam hal pelajaran maupun tugas.

10
DAFTAR PUSTAKA

http://www.kompasiana.com/agus_oloan/pendidikan-e-learning-solusipendidikan-indonesia-
berkualitas-tanpa-batas_57504071b07a61de0862f744 Oktober 2018
Hardhono dan Darmayanti (2002); Simamora (2002); Brown (2001); Haryono dan Alatas (2000)

http://jurnal.upi.edu/file/Mobile_Learning_ok.pdf Oktober 2018


http://digilib.uinsby.ac.id/9101/4/bab2.pdf Oktober 2018

11