Anda di halaman 1dari 8

A.

Materi Pembelajaran

2.1 Pertidaksamaan Linear Dua Variabel


Konsep persamaan dan sistem persamaan linear dua variabel sudah
kamu pelajari. Dalam pertidaksamaan, prinsip yang ada pada persamaan juga
kita gunakan dalam menyelesaikan pertidaksamaan atau sistem
pertidaksamaan linear dua variabel. Prinsip yang dimaksud adalah
menentukan nilai variabel yang memenuhi pertidaksamaan atau sistem
pertidaksamaan linear tersebut.
Dalam kehidupan sehari-hari, banyak kita jumpai kasus yang melibatkan
pembatasan suatu hal. Contohnya, lowongan kerja mensyaratkan pelamar
dengan batas usia tertentu, batas nilai cukup seorang pelajar agar dinyatakan
lulus dari ujian, dan batas berat bersih suatu kendaraan yang diperbolehkan
oleh dinas perhubungan. Perhatikan beberapa masalah pertidaksamaan
berikut.

Masalah 2.1

Santi berbelanja di toko peralatan sekolah dengan uang yang tersedia


Rp250.000,00. Harga setiap barang di toko tersebut telah tersedia di
daftar harga barang sehingga Santi dapat memperkirakan peralatan
sekolah apa saja yang sanggup dia beli dengan uang yang dia miliki.
Berdasarkan daftar harga, jika Santi membeli 2 seragam sekolah dan 3
buku maka dia masih mendapatkan uang kembalian. Dapatkah kamu
memodelkan harga belanjaan Santi tersebut?

Alternatif Penyelesaian:
Dengan memisalkan harga seragam sekolah = x dan harga buku = y maka
permasalahan di atas dapat dimodelkan sebagai berikut:
Santi membeli 2 seragam sekolah dan 3 buku dan mendapatkan uang
kembalian mempunyai arti 2x + 3y < 250.000. (2a)
30 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
Untuk menentukan himpunan penyelesaian (2a), kita pilih x dan y yang
memenuhi (2a). Selengkapnya kita sajikan pada tabel berikut.
Tabel 2.1: Semua kemungkinan nilai x dan y yang memenuhi 2x + 3y < 250.000
x y 2x + Uang kembalian
(Rp) (Rp) 3y (Rp)
(Rp)
20.000 5.000 55.000 195.000

30.000 6.000 78.000 172.000

40.000 10.000 110.000 140.000

50.000 20.000 160.000 90.000

….. ….. ….. …..

Tabel di atas masih dapat dilanjut hingga tak hingga banyaknya nilai x dan
y yang memenuhi (2a).
i. Untuk mengisi tabel di atas, berikan penjelasan jika x = 0 dan
y = 90.000.
ii. Menurut kamu, berapa harga paling mahal satu baju dan harga
paling mahal satu buku yang mungkin dibeli oleh Santi? Berikan
penjelasan untuk jawaban yang kamu berikan.

Dengan demikian pasangan nilai x dan y yang memenuhi (2a), dapat kita
tuliskan dalam himpunan dan terdapat banyak nilai x dan y yang memenuhi
pertidaksamaan 2x + 3y < 250.000, tetapi kamu harus mempertimbangkan
nilai x dan y dengan realita yang ada.
Secara geometris, himpunan penyelesaian di atas, diilustrasikan sebagai
berikut.

MATEMATIKA 31
y

80000

60000

40000
Daerah
Penyelesaian
(DP)
20000

x
20000 40000 60000 80000 100000 120000

Gambar 2.1: Daerah penyelesaian pertidaksamaan 2x + 3y < 250.000

Keterangan gambar:
• Daerah yang tidak diarsir adalah daerah yang memenuhi.
• Garis putus – putus bermakna, tanda pertidaksamaan “ > “ atau “<”
bukan “” atau “”. Untuk pertidaksamaan yang menggunakan tanda
“” atau “”, grafik garisnya berupa garis lurus.
• Tentunya kamu tahu, alasannya kenapa garis putus-putus tersebut hanya
di kuadran I.

Dalam buku ini, untuk semua grafik persamaan linear atau sistem
pertidaksamaan linear, Daerah Bersih merupakan daerah penyelesaian
pertidaksamaan atau sistem pertidaksamaan yang dikaji.

32 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK
Dengan melihat spasi pada grafik di atas, kita dapat menemukan tak
hingga banyaknya pasangan x dan y yang terletak pada daerah yang
memenuhi. Misalnya x = 100.000, dan y = 10.000, sedemikian sehingga
menjadikan pertidaksamaan (2a) bernilai benar, karena 200.000 + 30.000 =
230.000
< 250.000. Tentunya, kamu dapat memilih titik yang tak hingga banyaknya
yang terdapat pada daerah penyelesaian.

Masalah 2.2

Pak Rianto, seorang petani di desa Magelang, memiliki lahan


berbentuk persegi panjang seluas 600 m2. Dia hendak menanam jagung
dan kentang di lahan tersebut. Karena tidak selalu tersedia modal yang
cukup, Pak Rianto tidak memungkinkan untuk mengolah seluruh
lahannya, akan tetapi dia ingin lahannya lebih luas ditanami kentang.
Tentukan luas lahan yang mungkin untuk ditanam jagung dan kentang.

Alternatif Penyelesaian:
Misalkan p = luas lahan yang ditanami jagung (m2)
q = luas lahan yang ditanami kentang (m2).
Dengan demikian, luas lahan yang ditanami jagung ditambah dengan
luas lahan yang ditanami kentang kurang dari atau sama dengan 600 m 2, dan
lahan yang ditanami kentang lebih luas dari lahan yang ditanami jagung,
secara matematik dituliskan:
p + q  600. (2b)
qpqp0 (2c)
Dengan pengalaman menyelesaikan Masalah 2.1, diharapkan kita akan
mudah menentukan semua nilai p dan q yang memenuhi (2b) dan (2c).
Selengkapnya disajikan pada tabel berikut.
Tabel 2.2: Semua kemungkinan nilai p dan q yang memenuhi p  q  600 dan
qp0
p q p+q
(m2) (m2) (m2)
100 500 600
200 400 600
250 300 550
250 260 510
….. ….. …..

MATEMATIKA 33
Tabel 2.2 dapat kamu lanjutkan, karena tak hingga banyaknya nilai p dan
q yang memenuhi (2b) dan (2c). Secara geometri, himpunan penyelesaian
pertidaksamaan p  q  600 dan q - p > 0, disajikan pada gambar berikut.

600

p + q  600
500

400 q-p>0
Daerah
300 Penyelesaian
(DP)
200

100

100 200 300 400 500 600 p

Gambar 2.2: Daerah penyelesaian pertidaksamaan p + q ≤ 600 dan q - p > 0

Sekali lagi, diingatkan kembali bahwa daerah yang bersih atau daerah
yang tidak diarsir adalah daerah yang memenuhi. Kita dapat mengambil
suatu titik yang terdapat pada daerah penyelesaian, misalnya titik (100, 480),
maka menjadi pertidaksamaan p + q  600 bernilai benar, karena 100 + 480
= 580 < 600. Tentunya kamu dapat menuliskan titik yang tak hingga
banyaknya yang terdapat di daerah penyelesaian dan memenuhi p + q  600
dan q > p.
34 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK