Anda di halaman 1dari 4

KISI – KISI

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN BERBASIS KOMPUTER (USPBK)


LEVEL
NO MATERI INDIKATOR KOMPETENSI INDIKATOR SOAL SOAL NO. SOAL
1 2 3
Disajikan salah satu jenis serat, peserta didik dapat
√ 2
menyebutkan nama lainnya
Peserta didik mampu mengemukakan dan
Disajikan tentang karakteristik masing masing serat alam dan
1 Serat bahan tekstil mengidentifikasi penggolongan serat tekstil √ 18
buatan, peserta didik dapat menganalisis perbedaan serat
sesuai asalnya
Disajikan deskripsi tentang serat, peserta didik dapat
√ 1
menentukan yang sesuai
Disajikan salah satu jenis serat protein, peserta didik dapat
√ 9
menentukan jenisnya
Peserta didik mampu engemukakan macam – Disajikan mengenai ukuran serat, peserta didik menentukan
2 Serat protein √ 11
macam serat protein ukuran yang tepat
Disajikan dengan karakteristik salah satu serat sutra, peserta
√ 13
didik dapat menganalisis
Disajikan karakteristik dari sebuah serat, peserta didik dapat
√ 15
menentukan jenisnya
Disajikan beberama macam serat serat dari alam, peserta didik
√ 4
Peserta didik mampu mengemukakan maam – dapat menganalisis jenis serat yang termasuk didalamnya
3 Serat sellulosa
macam serat sellulosa Disajikan dengan nama tumbuhannya, peserta didik dapat
√ 22
mennetukan jenis serat yang dihasilkan
Disajikan beberapa macam serat – serat sellulosa, peserta didik
√ 17
menentukan serat daun
Peserta didik mampu mengemukakan macam – Disajikan salah satu wujud dari serat, peserta didik dapat
4 Serat mineral √ 3
macam serat mineral (barang galian) menyebutkan jenisnya
Disajikan jenis jenis wol yang berbeda, peserta didik dapat
√ 12
menentukan yang sesuai
Disajikan dengan deskripsi tentang serat buatan, peserta didik
√ 16
Peserta didik mempu mengemukakan macam – dapat mengidentifikasinya
5 Serat buatan
macam serat buatan Disajikan acam – macam jenis serat, peerta didik menentukan
√ 23
yang termasuk serat termoplastik
Disajikan dengan beberapa kegunaan serat asbes, peserta didik
√ 24
menentuan yang sesuai
Disajikan tentang salah satu fungsi dari proses pengolahan
√ 6
serat tekstil, peserta didik dapat menganalisis tahapannya
Peserta didik mampu mengemukakan langkah- Disajikan urutan proses pengolahan serat tekstil, peserta didik
√ 7
langkah pengolahan serat tekstil dapat menganalisis jenis prosesnya
Disajikan jenis – jensi proses pengolahan serat, peserta didik
√ 5
menentukan yang tidak termasuk didalamnya
Pesera didik mampu mengidentifikasi dan
Peserta didik dapat menentukan salah satu istilah tentang
mengemukakan proses pengolahan macam – √ 19
pengolahan serat woll
macam serat protein
Disajikan dengan beberapa proses pengolahan serat kapas,
√ 8
peserta didik dapat menentukan yang sesuai
Pengolahan serat Pesera didik mampu mengidentifikasi dan
6 Disajikan tentang proses dalam pengolahan sutra, peserta didik
tekstil mengemukakan proses pengolahan macam – √ 10
dapat menentukan yang sesuai
macam serat sellulosa
Disajikan dengan beberapa proses dalam pengolahan serat 14

kapas, peserta didik menyebutkan istilah yang sesuai
Pesera didik mampu mengidentifikasi dan
Disajikan salah satu proses pengolahan seral mineral, peserta
mengemukakan proses pengolahan macam – √ 26
didik dapat menentukan jenis serat yang diolah
macam serat mineral
Disajikan golongan serat serat termoplastik berdaarkan proses
Pesera didik mampu mengidentifikasi dan pembuatan dan bahannya, peserta didik dapat menganalisis √ 27
mengemukakan proses pengolahan macam – serat termoplastik
macam serat buatan Disajikan beberapa bahan pembuatan serat, peserta didik
√ 28
menentukan bahan triasetat
Disajikan dengan jenis jenis filamennya, peserta didik
√ 25
menentukan benang yang dimaksud
Konstruksi benang Peserta didik mampu menentukan jenis benang Disajikan jenis jenis benang secara garis besar, peserta didik
7 √ 29
tekstil sesuai dengan struktur dan fungsinya dapat mengidentifikasi
Disajikan pengertian tentang penomoran benang, peserta didik
√ 30
dapat menganalisis nomor benang
8 Konstruksi bahan Disajikan konstruksi tenuntan tekstik, peserta didik dapat
√ 31
tekstil Peserta didik mampumenjelaskan konstruksi mengidentifikasi konstruksinya
tenunan Disajikan konstruksi tenuntan tekstik, peserta didik dapat
√ 32
mengidentifikasi konstruksinya
Peserta didik mampu menjelaskan tentang alat Disajikan beberapa macam alat tenun, peserta didik √ 34
tenun menentukan alat tenunnya
Peserta didik mampu mengemukakan macam – Disajikan macam macam tenunan, peserta menganalisis
√ 33
macam tenunan tenunannya
Peserta didik mampu mengemukakan sifat dan Disajikan satu istilah dari sifat tekstil, peserta didik dapat
√ 35
fungsi bahan tekstil menentukan deskripsinya
Peserta didik mampu mengemukakan sifat dan
Peserta didik menganalisis sifat – sifat serat sutra √ 21
Sifat dan fungsi fungsi bahan tekstil serat protein
9
bahan tekstil Peserta didik mampu mengemukakan sifat dan Disajikan salah satu jenis serat sellulosa, peserta didik dapat
√ 20
fungsi bahan tekstil serat sellulosa menganalisis sifatnya
Peserta didik mampu mengemukakan sifat dan Disajikan salah satu serat dari bahan mineral (galian), peserta
√ 36
fungsi bahan tekstil serat mineral didik menganalisisfifatnya
Peserta didik mampu mengemukakan tujuan Disajikan beberapa tujuan penelitian serat tekstil, peserta didik
√ 37
penelitian serat tekstil mennetukan tujuannya
Peserta didik mampu mengemukakan prosedur Disajikan penelitian visual serat wol, peserta didik mennetukan
√ 38
Penelitian serat penelitian bahan tekstil secara visual tentang serat wol
10
tekstil Peserta didik mampu mengemukakan prosedur Disajikan beberapa bahan kimia untuk penelitian bahan tekstil,
√ 39
penelitian bahan tekstil dengan bahan kimia peserta didik menganalisis bahan kimianya
Peserta didik mampu mengemukakan prosedur Disajikan beberapa ciri ciri uji pembakaran, peserta didik
√ 40
penelitian bahan tekstil dengan uji pembakaran menentukan ciri ciri uji bakar serat termoplastik
Essay
Peserta didik mampu mengemukakan tujuan
Peserta didik dapat menalar tujuan penelitian serat tekstil √ 1 (P1)
penelitian serat tekstil
Penelitian serat Peserta didik mampu mengemukakan prosedur
1 Peserta didik dapat menyebutkan cara penelitian serat tekstil √ 2 (P2)
tekstil penelitian bahan tekstil secara visual
Peserta didik mampu mengemukakan prosedur Peserta didik dapat menentukan ciri ciri salah satu serat tekstil
√ 3 (P3)
penelitian bahan tekstil dengan uji pembakaran jika dibakar
Peserta didik mampu mengemukakan sifat dan Peserta didik dapat menyebutkan sifat salah satu serat selulosa √ 1 (P2)
Sifat dan fungsi fungsi bahan tekstil serat sellulosa Peserta didik menentukan sifat baik dari seluloosa √ 5 (P1)
2
bahan tekstil
Peserta didik mampu mengemukakan sifat dan Peserta didik dapat menganalisis kegunaan salah satu serat
√ 4 (P1)
fungsi bahan tekstil serat protein selulosa
3 Konstruksi bahan Peserta didik mampu menentukan jenis benang
Peserta didik dapat memahami tentang silang polos √ 2 (P2)
tekstil sesuai dengan struktur dan fungsinya
Peserta didik mampu menjelaskan tentang alat Peserta didik dapat menalar tentang ATM dan ATBM √ 3 (P2)
tenun
Peserta didik mampu mengemukakan macam –
Peserta didik dapat menyebutkan jenis silang polos √ 4 (P2)
macam tenunan
Peserta didik dapat menyebutkan tentang benang hias √ 5 (P2)
Konstruksi benang Peserta didik mampu menentukan jenis benang
4 Peserta didik dapat menentukan pembagian benang √ 1 (P3)
tekstil sesuai dengan struktur dan fungsinya
Peserta didik dapat menalar tentang benang dasar √ 2 (P3)
Peserta didik mampu mengemukakan dan
mengidentifikasi penggolongan serat tekstil Peserta didik menyebutkan tentang serat alam √ 3 (P3)
sesuai asalnya
5 Serat bahan tekstil Peserta didik mampu mengemukakan maam – Peserta didik dapat menentukan macam – macam panjang serat
√ 4 (P3)
macam serat sellulosa sutra
Peserta didik mampu mengemukakan macam –
Peserta didik dapat menalar tentang serat mineral √ 5 (P3)
macam serat mineral (barang galian)