Anda di halaman 1dari 4

Berilah tanda silang (X) pada salah satu pilihan yang tepat pada soal-soal di bawah ini.

1. Lingkungan dibedakan menjadi 2, yaitu lingkungan biotik dan lingkungan abiotik.


Lingkungan biotik merupakan lingkungan yang . . . .
a. terdiri atas air, udara, dan tanah
b. sebagai habitat flora dan fauna
c. disusun produsen, konsumen, dan pengurai
d. menunjang manusia dan aktivitasnya

2. Jika di sawah terdapat seekor burung, tiga petani, 15 ekor belalang, 6 ekor katak, 2 ekor
ular, dan ada sinar matahari, maka yang disebut individu adalah . . . .
a. 1 ekor burung
b. 15 ekor belalang
c. 6 ekor katak
d. 2 ekor ular

3. Di bawah ini yang merupakan hubungan mutualisme adalah..


a. kupu-kupu dengan bunga
b. pohon anggrek dengan pohon inangnya
c. benalu dengan pohon inangnya
d. bunga bangkai dengan pohon

4. Interaksi antar makhluk hidup yang menunjukkan terjadinya simbiosis komensalisme


yaitu.....
a. Cacing pita yang hidup dalam usus manusia
b. Benalu yang hidup pada pohon-pohon besar
c. Anggrek yang menempel pada pohon
d. Burung jalak yang hinggap pada punggung kerbau

5. Dalam suatu ekosistem kolam, terdapat beberapa komponen, antara lain . . . .


1. Bakteri pengurai
2. Zat organik
3. Ikan herbivora
4. Fitoplankton
5. Ikan karnivora
Dari beberapa komponen-komponen tersebut, dapat disusun suatu rantai makanan.
Susunan rantai makanan yang benar adalah . . . .
a. 2 – 4 – 3 – 5 – 1
b. 4 – 2 – 3 – 5 – 1
c. 2 – 3 – 4 – 5 – 1
d. 1 – 2 – 4 – 3 – 5
6. Piramida biomassa dibentuk berdasarkan perbandingan . . . .
a. pengeluaran energi setiap tingkat trofik
b. pemakaian energi setiap tingkat trofik
c. berat keseluruhan dari setiap tingkat trofik
d. berat keseluruhan hasil ekskresi dan sekresi setiap tingkat trofik

7. Dalam ekosistem persawahan terdapat jaring makanan sebagai berikut :

Bila dalam ekosistem tersebut ular habis diburu manusia, maka yang dapat diupayakan
manusia agar hama tikus tidak mengganggu pertanian padi adalah . . . .
a. menjaga kelestarian elang
b. menjaga kelestarian katak
c. membasmi hama belalang dengan pestisida
d. mengusir burung pemakan padi

8. Urutan yang benar dalam struktur organisasi kehidupan dari yang terkecil sampai yang
terbesar adalah ....
a. sel, jaringan, organ, sistem organ, organisme
b. sel,organ, jaringan,sistem organ, organisme
c. organisme , sistem organ, organ, jaringan ,sel
d. organisme, sistem organ, jaringan, organ, sel

9. sel yang tidak diselubungi membran inti disebut dengan . . . .


a. sel eukariotik
b. sel prokariotik
c. sel tubuh
d. sel darah merah

10. Sel hewan berbeda dengan sel tumbuhan, karena pada sel tumbuhan terdapat organel . . .
a. Ribosom dan dinding sel
b. Plastida dan vakuola
c. Vakuola dan ribosom
d. Dinding sel dan plastida
11. Sekelompok sel yang memiliki sifat, bentuk dan fungsi yang sama disebut...
a. jaringan
b. organ
c. sistem organ
d. organisme

12. Berikut ini yang merupakan organ penyusun sistem pernapasan adalah …
a. Mulut, hidung, bronkus, paru-paru
b. Hidung, tenggorokan, mulut, paru-paru
c. Hidung, kerongkongan, brongkus, paru-paru
d. Hidung, tenggorokan, brongkus, paru-paru

13. Berikut ini yang merupakan kelompok sistem organ adalah ….


a. jantung, ginjal, dan hati
b. hidung, tenggorokan, dan paru-paru
c. paru-paru, ginjal, dan usus
d. ovarium, penis, dan ginjal

14. Sesuatu dapat dikatakan mencemari lingkungan apabila . . . .


a. Mengganggu kehidupan masyarakat
b. Mengganggu kelancaran lingkungan
c. Mengganggu keseimbangan ekosistem
d. Membuat rusak kualitas udara

15. Suatu zat bukan dikatakan sebagai polutan apabila . . . .


a. Kadarnya melebihi ambang batas
b. Berada pada waktu yang tidak tepat
c. Berada pada tempat yang tidak semestinya
d. Mengakibatkan kesehatan terganggu

16. Pembuangan bahan pencemar secara langsung ke dalam perairan dapat menyebabkan
terjadinya pencemaran pada perairan tersebut. Misalnya, pembuangan limbah organik
dapat menyebabkan peningkatan mikroorganisme atau kesuburan tanaman air, sehingga
menghambat masuknya cahaya matahari ke dalam air. Hal ini menyebabkan
berkurangnya kandungan oksigen terlarut dalam air, sehingga mengganggu
keseimbangan ekosistem di dalamnya.
Uraian diatas menggambarkan akibat pencemaran air berupa . . . .
a. Penurunan kualitas lingkungan
b. Ganggungan kesehatan
c. Pemekatan hayati
d. Percepatan proses perusakan benda
17. Apabila suatu perairan tercemar oleh bahan beracun. Bahan beracun itu dapat meresap ke
dalam tubuh alga atau mikroorganisme lain. Selanjutnya, hewan-hewan kecil akan
memakan alga tersebut, kemudian hewan kecil dimakan oleh ikan kecil dan ikan besar
akan memakan ikan kecil. Apabila ikan besar tersebut ditangkap dan dimakan oleh
manusia, maka bahan beracun tersebut akan masuk kedalam tubuh manusia.
Uraian diatas menggambarkan akibat pencemaran air berupa . . . .
a. Penurunan kualitas lingkungan
b. Gangguan kesehatan
c. Pemekatan hayati
d. Percepatan proses kerusakan benda

18. Limbah pertanian salah satunya disumbangkan dari penggunaan pestisida. Penggunaan
pestisida yang berlebihan dan terus menerus tentu saja dapat berakibat buruk bagi tanah.
Akibat buruk yang diterima tanah dari penggunaan pestisida adalah . . . .
a. Tanah menjadi penuh racun
b. Penggunaan pestisida dapat membunuh hama yang bermanfaat bagi petani
c. Pestisida dapat membunuh mikroorganisme yang diperlukan untuk menjaga
kesuburan tanah
d. Penggunaan pestisida dapat mencemari lingkungan di luar persawahan

19. Penurunan hasil pertanian yang disebabkan oleh pencemaran tanah adalah menurunnya
hasil pertanian. Hal tersebut disebabkan oleh . . . .
a. Perubahan metabolisme tanaman
b. Tanaman menjadi cepat layu
c. Tanaman menjadi santapan hama
d. Tanaman menjadi kurang layak konsumsi

20. Kegiatan untuk membersihkan permukaan tanah yang tercemar disebut dengan . . . .
a. Bioremediasi
b. Antioksidasi
c. Remediasi
d. Reboisasi

“Selamat Mengerjakan”
“Percayalah Dengan Kemampuan Diri Sendiri”