Anda di halaman 1dari 3

KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA

UJIAN SEMESTER I
Jenis Madrasah : Tsanawiyah Kelas/ Semester : VII / Ganjil Bentuk Soal : PG
Mata Pelajaran : Fiqih Tahun Pelajaran : 2019-2020 Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum Acuan : Kurikuluk 2013 Jumlah Soal : 50 Penyusun : Tim MGMP

Kompetensi Kelas / Jumlah soal


No. Kompetensi Dasar Materi Indikator No. Soal
Inti Semester dari SK/KD
1 2 3 4 5 6 7 8
1. 3.1.Memahami  Memahami najis dan Thohar Siswa dapat menjelaskan Tujuan Thoharoh
hadas dan tata cara oh. 1
Siswa dapat menyebutkan benda-benda najis
najis dan tata mensucikannya 2
cara  Menganalisis hadas Siswa dapat menjelaskan pengertian najis mutawasitoh
menyucikan dan kaifiah 3
hukmiyah
mensucikannya. 4
 Mempraktekkan Siswa dapat menyebutkan contoh macam-macam najis
5
bersuci dari najis dan Siswa dapat mengidentifikasi dalil tentang bersuci
hadats 6
Siswa dapat menjelaskan tata cara bertayamum
7
Siswa dapat menjelaskan cara-cara menghilangkan hadas kecil
8
Siswa dapat menyebutkan cara-cara menghilangkan hadas besar
VII / 1 15 Soal 9
Siswa dapat menjelaskan takaran/ukuran air yang dapat untuk
berwudlu
10
Siswa dapat menjelaskan macam-macam air yang suci tapi tidak
mensucikan
11
Siswa dapat menyebutkan macam-macam air
12
Siswa dapat menganalisa sebab-sebab hadats kecil
13
Siswa dapat menyebutkan hikmah tayamum
14
Siswa dapat menyebutkan sunah-sunah wudhu
15
Siswa dapat menjelaskan cara bersuci dari najis
2. 3.2   Memahami  Menjelaskan tata cara VII / 1 Sholat 14 Soal  Siswa dapat menyebutkan dalil tentang ketentuan waktu shalat 16

FIKIH 7 GANJIL 2019/2020 MTsN KAB BLITAR Page 1


ketentuan sholat lima waktu. Fardlu sholat
salat lima  Menghafal bacaan- dan
 Siswa dapat melaksanakan tata cara sholat fardlu 17
waktu bacaan sholat lima Sujud
waktu. Syahw  Siswa dapat menyebutkan bacaan-bacaan dalam sholat 18
4.2   Mempraktikkan
 Menjelaskan ketentuan i.
salat lima  Siswa dapat menyebutkan rukun salat 19
waktu sholat lima
waktu waktu.  Siswa dapat menyebutkan sunah ab’ad salat 20
 Menjelaskan ketentuan  Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat 21
sujud syahwi.
 Mempraktikkan sholat  Siswa dapat menyebutkan tanggal dan bulan turunnya perintah 22
lima waktu dan sujud sholat fardlu
syahwi.
 Siswa dapat menyebutkan syarat wajib salat 23
 Siswa dapat menyebutkan syarat sah salat 24
 Siswa dapat menjelaskan tanda-tanda masuknya waktu sholat 25
magrib
 Siswa dapat menjelaskan ketentuan waktu sholat ashar 26
 Siswa dapat menjelaskan cara mengerjakan duduk di antara dua 27
sujud
 Siswa dapat menyebutkan sebab melakukan sujud syahwi 28
 Siswa dapat menyebutkan bacaan sujud syahwi 29
3. Melaksanakantata  Menjelaskan ketentuan VII / 1 Adzan, 10 Soal  Siswa dapat menjelaskan tujuan adzan 30
cara Adzan, Iqomah adzan dan iqomah. Iqoma
dan Sholat Jamaah h dan  Siswa dapat menjelaskan ketentuan-ketentuan dalam sholat 31
 Menjelaskan ketentuan Sholat berjamaah
sholat berjamaah. Berjam
aah. 32
 Siswa dapat menjelaskan ketentuan muadzin
 Menjelaskan ketentuan
makmum masbuk.  Siswa dapat menjelaskan hal yang di sunahkan antara adzan dan 33
iqomah
 Menjelaskan cara
34
mengingatkan imam  Siswa dapat menjelaskan ketentuan shaf sholat berjamaah
yang lupa.

FIKIH 7 GANJIL 2019/2020 MTsN KAB BLITAR Page 2


 Menjelaskan cara  Siswa dapat menjelaskan ketentuan-ketentuan menjadi makmum
35,36
mengingatkan imam
yang batal.  Siswa dapat menjelaskan makmum masbuk
37
 Mempraktekkan adzan,  Siswa dapat menyebutkan tata cara mengingatkan imam yang
iqomah, dan sholat lupa bagi makmum perempuan 38
berjamaah.
 Siswa dapat menjelaskan tata cara menggantikan imam yang
39
batal

4. Melaksanakan tata  Menjelaskan tata cara Dzikir Siswa dapat menjelaskan cara-cara berdzikir dengan hati 40
cara Berdzikir dan berdzikir dan berdo’a dan
 Siswa dapat menjelaskan adab-adab berdo’a yang baik 41
Berdo’a setelah setelah sholat. Do’a
sholat.  Menghafalkan bacaan setela  Siswa dapat mempraktekkan perbuatan baik manusia sebagai 42
dzikir dan do’a setelah h
hamba Allah
sholat. Sholat.
 Mempraktekkan dzikir
dan sholat.  Siswa dapat menyebutkan syarat-syarat terkabulnya do’a
11 Soa 43
VII / 1  Siswa dapat menjelaskan makna yang tersirat dalam suatu do’a
l 44
 Siswa dapat menjelaskan pengertian do’a 45
 Siswa dapat menyebutkan contoh do’a yang tidak pantas 46
 Siswa dapat melafalkan bacaan dzikir, tahmid, tahlil 47,48
 Siswa dapat melafalkan do’a setelah sholat 49
 Siswa dapat menyebutkan dalil tentang perintah berdo’a 50

FIKIH 7 GANJIL 2019/2020 MTsN KAB BLITAR Page 3