KISI-KISI PENULISAN SOAL TRY OUT
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA TANJUNGPINANG
Satuan Pendidikan : Alokasi Waktu
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : Penulis
No Standar Kompetensi Lulusan
Membaca
Memahami makna dalam wacana
tertulis formal maupun informal
dalam bentuk teks fungsional
pendek, recount, narrative,
procedure, descriptive, news
item, report, analitical
exposition, hortatory exposition,
explanation, discussion, dan
review dalam konteks kehidupan
sehari-hari.
TAHUN PELAJARAN 2011 – 2012
Kemampuan yang diUjikan (indikator)
Menentukan gambaran umum / pikiran
utama paragrap / informasi rinci
tersurat/makna kata (frasa) dari sebuah
teks berbentuk explanation yang
disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat/makna
kata (frasa) dari sebuah teks berbentuk
discussion yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat/makna
kata (frasa) dari sebuah teks berbentuk
: 120 Menit
Jumlah Soal : 50
:
Bentuk
Indikator Soal No Soal
Soal
Siswa dapat menentukan gambaran umum dari sebuah teks PG 26
berbentuk explanation yang disajikan.
Siswa dapat menentukan pikiran utama paragrap dari sebuah 27
teks berbentuk explanation yang disajikan.
Siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dari sebuah 28
teks berbentuk explanation yang disajikan.
Siswa dapat menentukan makna kata (frasa) dari sebuah teks 29
berbentuk explanation yang disajikan.
Siswa dapat menentukan gambaran umum dari sebuah teks 30
berbentuk discussion yang disajikan.
Siswa dapat menentukan informasi tertentu dari sebuah teks 31
berbentuk discussion yang disajikan.
Siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dari sebuah 32
teks berbentuk discussion yang disajikan.
Siswa dapat menentukan makna kata (frasa) dari sebuah teks 33
berbentuk discussion yang disajikan.
Siswa dapat menentukan gambaran umum dari sebuah teks 34
berbentuk review yang disajikan.

No Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang diUjikan (indikator)
review yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat/makna
kata (frasa) dari sebuah teks berbentuk
report yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat/pesan
moral/makna kata (frasa) dari sebuah
teks berbentuk narrative yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersirat/makna
kata (frasa) dari sebuah teks berbentuk
descriptive yang disajikan.
Bentuk
Indikator Soal No Soal
Soal
Siswa dapat menentukan informasi tertentu dari sebuah teks 35
berbentuk review yang disajikan.
Siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dari sebuah 36
teks berbentuk review yang disajikan.
Siswa dapat menentukan makna kata (frasa) dari sebuah teks 37
berbentuk review yang disajikan.
Siswa dapat menentukan gambaran umum dari sebuah teks 38
berbentuk report yang disajikan.
Siswa dapat menentukan informasi tertentu dari sebuah teks 39
berbentuk report yang disajikan.
Siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dari sebuah 40
teks berbentuk report yang disajikan.
Siswa dapat menentukan makna kata (frasa) dari sebuah teks 41
berbentuk report yang disajikan.
Siswa dapat menentukan gambaran umum dari sebuah teks 42
berbentuk narrative yang disajikan.
Siswa dapat menentukan informasi tertentu dari sebuah teks 43
berbentuk narrative yang disajikan.
Siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dari sebuah 44
teks berbentuk narrative yang disajikan.
Siswa dapat menentukan pesan moral dari sebuah teks 45
berbentuk narrative yang disajikan.
Siswa dapat menentukan makna kata (frasa) dari sebuah teks 46
berbentuk narrative yang disajikan.
 Bentuk
No Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang diUjikan (indikator) Indikator Soal No Soal
Soal

Siswa dapat menentukan gambaran umum dari sebuah teks 47

berbentuk deskriptive yang disajikan.

Siswa dapat menentukan informasi tertentu dari sebuah teks 48

berbentuk deskriptive yang disajikan.

Siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dari sebuah 49

teks berbentuk deskriptive yang disajikan.

Siswa dapat menentukan makna kata (frasa) dari sebuah teks 50

berbentuk deskriptive yang disajikan.