Anda di halaman 1dari 7

Soal soal logika Matematika

7. Diketahui pernyataan pernyataan p , q dan r , pernyataan


1. Dari argumentasi berikut : ( p  q ) v r bernilai salah jika ...
Jika ibu tidak pergi maka adik senang.
Jika adik tidak tersenyum maka dia tidak senang. a. p benar , q benar dan r benar
Kesimpulan yang sah adalah... b. p benar , q benar dan r salah
c. p benar , q salah dan r salah
a. Ibu pergi atau adik tersenyum. d. p salah , q salah dan r benar
b. Ibu tidak pergi atau adik terenyum. e. p salah , q salah dan r salah
c. Ibu pergi dan adik tidak tersenyum.
d. Ibu pergi atau adik tidak tersenyum. 8. Pernyataan ( ~ p v q ) (pv~q) ekivalen dengan pernyataan
e. Ibu tidak pergi dan adik tersenyum.
a. p  q b. p ~q c. ~ p  q
2. Dikethui premis-premis berikut : d. ~ p  ~ q e. p q
1. Jika Budi rajin belajar maka ia menjadi pandai.
2. Jika Budi menjadi pandai maka ia lulus ujian. 9. Ingkaran dari ( p q)  r adalah...
3. Budi tidak lulus ujian .
kesimpulan yang sah adalah ... a. ~ p v ~ q v r b. (~ p  ~ q) v r c. p  q ~r
d. ~ p  ~q  r e. (~ p v ~ q )  r
a. Budi menjadi pandai b. Budi rajin belajar.
c. Budi lulus ujian. d. Budi tidak pandai.
e. Budi tidak rajin belajar. 10. Invers dari konvers pernyataan ~ p q adalah...

3. Penarikan kesimpulan yang sah dari argumentasi a. p  ~ q b. q  ~ p c. q  p


~p  q d. ~ q  ~ p d. ~ q  p
q  r
Jadi.... 11. Impiksi p q r pasti bernilai jika...
a. p  r b. ~ p  r c. p  ~ r
d. ~ p  r e. p  r a. p benar , q benar dan salah
b. p salah , q salah dan r salah
c. p salah , q benar dan r salah
4. Nilai x yang menyebabkan pernyataan ” Jika x2+ x = 6
d. p benar , q salah dan r salah
maka x2 + 3x < 9 ” bernilai salah adalah...
e. p benar , q benar dan r salah
a. – 3 b. – 2 c. 1 d. 2 e. 6
12. Jika pernyataan p bernilai salah dan pernyataan q bernilai benar
maka pernyataan berikut yang salah adalah...
5. Jika pernyataan p bernilai benar dan q bernilai salah , maka
pernyataan di bawah ini yang bernilai salah adalah...
a. p v q b. p  q c. ~ p  ~q
1. q  ~ p 2. ~ p v q 3. ~ q  p 4. p q d. ~p  q d. ~p v ~q

6. Diketahui pernyataan p dan q , ~ p adalah ingkaran dari p 13. Pernyataan q v ~p ekivalen dengan pernyataan...
pernyataan ~ p v ( q v ~ p ) senilai dengan ...
a. ~p  ~q b. q  ~p c. ~q  ~p
a. p b. q c. ~ p d. p  q e. ~ q d. q  ~p e. ~q v ~p
14. Kontraposisi dari pernyataan ” Jika matahari terbit maka
semua ayam jantan berkokok ” adalah... 19. Negai ” Jika guru bahasa Inggris hadir, maka semua siswa
senang . ”
a. Jika beberapa ayam jantan tidak berkokok , maka
matahari tidak terbit. a. Jika guru bahasa Inggris tidak hadir, maka semua siswa
b. Jika beberapa ayam jantan berkokok , maka tidak senang .
matahari tidak terbit b. Jika guru bahasa Inggris hadir, maka semua siswa tidak
c. Jika beberapa ayam jantan berkokok , maka senang .
matahari terbit c. Jika siswa tidak senang , maka guru bahasa Inggris tidak
d. Jika matahari tidak terbit maka beberapa ayam jantan hadir.
tidak berkokok d. Guru bahasa Inggris tidak hadir dan semua siswa
e. Jika matahari terbit maka beberapa ayam jantan senang .
tidak berkokok e. Guru bahasa Inggris hadir dan ada siswa yang tidak
senang .
15. Pernyataan yang ekivalen dengan pernyataan ” jika ia
berusaha maka ia berhasil ” adalah... 20. Negasi dari konvers p q adalah...

a. Jika ia tidak berhasil , maka ia tidak berusaha . a. q  p b. ~ p  ~ q c. ~ q  ~p


b.
c.
Jika ia tidak berusaha , maka ia tidak berhasil.
Jika ia berhasil , maka ia berusaha.
d. q ~p e. p  ~ q
d. Ia tidak berusaha , tetapi ia berhasil
21. Diketahui p , q dan r adalah suatu pernyataan , penarikan
e. Ia berusaha , tetapi ia tidak berhasil
kesimpulan yang sah adalah...
16. Konvers dari iners pernyataan ” Jika saya puasa maka saya
lapar ” adalah...
(1) p  q (B) (2) p  q (B)
p (B) ~q(B)
a. Jika saya lapar maka saya puasa. ------------------ -----------------
b. Jika saya tidak puasa maka saya tidak lapar .  q ( B)  ~p(B)
c. Jika saya lapar maka saya tidak puasa.
d. Jika saya tidaklapar maka saya tidak puasa (3) p  q ( B ) (4) p  q ( B )
e. Jika saya tidak lapar maka saya puasa q  r (B) q  r (B)
------------------- -------------------
17. Koners dari ( p v q ) (q  r ) adalah... p  r ( B )  r (B)
a. ( p  q ) (qv r) b. ( p v q )  ~ ( q  r ) a. hanya 1 dan 2 b. hanya 1 , 2 dan 3
c. ~ ( p v q ) (q  r) d. ( q  r )  ( p v q ) c. hanya 2 , 3 dan 4 d. hanya 4 saja
e. ~ ( p v q ) (qv r) e. hanya 3 saja

18. Kontraposisi dri pernyataan “ Jika lampu mati, maka kegiatan 22. Diberikan empat pernyataan p , q , r dan s , jika tiga
belajar berhenti ” adalah... pernyataan berikut benar
p  q , q  r , r  s
a. Jika lampu tidak mati, maka kegiata belajar berhenti dan s adalah pernyataan salah , maka diantara pernyataan
b. Jika lampu mati, maka kegiata belajar tidak berhenti berikut yang salah adalah...
c. Jika lampu tidak mati, maka kegiata belajar tidak berhenti
d. Jika kegiata belajar tidak berhenti maka lampu mati a. ~ p b. ~ q c. ~ r d. p  ~r e. p v ~ r
e. Jika kegiata belajar tidak berhenti maka lampu tidak mati
23. Jika pernyataan p = saya hadir . q = anda pergi . Pernyataan
yang setara dengan ~ ( p  q ) adalah ...

a. Saya tidak hadir dan anda tidak pergi.


b. Anda tidak pergi jika aya tidak pergi.
c. Saya tidak hadir atau anda tidak pergi
d. Saya telah hadir atau anda pergi
e. Saya hadir atau anda tidak pergi

24. Ingkaran dari pernyataan ” Semua anak pandai berlogika ”


30. Ingkaran dari pernyataan ” Semua bilangan prima adalah
a. Semua anak tidak pandai berlogika bilangan ganjil ” adalah...
b. Semua anak pandai berlogika
c. Terdapat anak yang pandai berlogika a. Beberapa bilangan bukan prima adalah bilangan ganjil.
d. Beberapa anak pandai berlogika b. Beberapa bilangan prima adalah bilangan ganjil.
e. Beberapa anak tidak pandai berlogika c. Beberapa bilangan prima adalah bilangan ganjil.
d. Beberapa bilangan prima adalah bukan bilangan ganjil.
25. Pernyataan yang bernilai benar adalah... e. Beberapa bilangan ganjil adalah bukan bilangan prima.

a. Untuk semu bilangan real x , berlaku x2 > 0. 31. Pernyataan yang ekivalen dengan ” Jika 4 > 5 maka – 4 < – 5 ”
b. Untuk semu bilangan real x , maka x > 3  x3 > 30. adalah...
c. Semua real adalah bilangan rasionl.
d. Untuk semu bilangan real x , y maka x > y  x2 > y2. a. Jika – 4 > –5 maka 4 < 5 b. Jika 4 > 5 maka – 4  – 5
e. Untuk setiap pemetaan adalah suatu relasi. c. Jika 4  5 maka – 4 < – 5 d. Jika – 4 < –5 maka 4 > 5
e. Jika – 4  –5 maka 4  5
26. Negasi dari pernyataan ” Tiada bilangan prima yang lebih
dari 2 yang genap ” 32. Kontraposisi dari pernyataan ” Jika penyakit AIDS berbahaya
maka semua orang takut terhadap penyakit AIDS ”
a. Semua bilangan prima yang lebih dari 2 adalah ganjil.
b. Beberapa bilangan prima yang lebih dari 2 genap . a. Jika ada orang yang tidak takut terhadap penyakit AIDS
c. Semua bilangan prima yang lebih dari 2 adalah genap. maka penyakit AIDS tidak berbahaya.
d. Beberapa bilangan bukan prima lebih dari 2 adalah ganjil b. Jika penyakit AIDS tidak berbahaya maka semua orang
e. Semua bilangan bukan prima lebih dari adalah ganjil . tidak takut terhadap penyakit AIDS.
c. Jika penyakit AIDS berbahaya maka semua orang
27. Diberikan argumentasi : tidak takut terhadap penyakit AIDS
1. Jika suatu sudut lancip , maka pelurusnya tumpul. d. Jika semua orang takut terhadap penyakit AIDS maka
2. Pelurusnya sudut A tidak tumpul. penyakit AIDS berbahaya
Jadi sudut A tidak lancip. e. Jika semua orang tidak takut terhadap penyakit AIDS
Pola argumentasi di atas berdasarkan prinsip... maka penyakit AIDS tidak berbahaya.

a. Modus ponens b. Modus tollens 33. Pada tabel di bawah ini , nilai kebenaran untuk kolom
c. Tautologi c. Silogisme e. Kontradiksi ~p  ~ q dari kiri ke kanan adalah...

28. Negasi dari pernyataan ” Ada persamaan kuadrat yang tidak


mempunyai akar real ” adalah....
p q ~p ~q
B B
a. Semua persamaan kuadrat mempunyai akar real B S
b. Beberapa persamaan kuadrat tidak mempunyai akar real S B
c. Tidak semua persamaan kuadrat mempunyai akar real S S
d. Beberapa persamaan kuadrat mempunyai akar real
e. Semua persamaan kuadrat tidak mempunyai akar real a. S B S S b. S S B B
c. S S S B d. S B S B e. S B B B
29. Bentuk p  (p  q ) senilai dengan
34. Pernyataan yang ekivalen dengan invers p  q adalah...
a. p b. q
c. p ~q d. p  q a. ~q  p b. q  p c. ~ p  ~q
e. p q d. ~ p  q d. p  ~q
B. p  ( p  q) E. ~q  ~p
C. ~p  (p  q)

42. Pernyataan p  benar, q  salah, dan r  salah.


Pernyataan di bawah ini yang bernilai salah adalah
35. Negasi dari pernyataan ” Ada manusia yang tidak berdosa ” A. (p  q)  (p  r)
adalah... B. (p  q)  (q  r)
a. Ada manusia yang berdosa.
C. (p  q)  (~q  r)
b. Semua manusia yang berdosa D. (~p  q )  (P  r)
c. Manusia berdosa E. (p  q)  (q  r)
d. Semua manusia tidak berdosa
e. Tidak ada manusia yang berdosa 43. Diketahui :
36. Ingkaran dari kontra posisi p q adlah...
p q ~p p  q ~p  (P 
q)
a. ~ q v p b. q  p c. p  ~q B B S B
d. p  q e. p  q B S S S
S B B S
37. Nilai kebenaran dari p  ~ q ekuivalen dengan nilai S S B S
kebenaran dengan... Isi dari kolom terakhir dari atas ke bawah adalah . . . .
.
a. p q b. ~ p  ~ q c. q  ~p A. SBSB C. BBSS E. BSBS
d. p ~ q e. ~ ( p  q)
B. SSSB D. BSSB
38. Jika pernyataan p dan q keduanya benar maka...
44. Ingkaran dari pernyataan “Budi siswa yang rajin
1. ~ p v ~ q salah 2. ~ p  q benar dan pandai “ adalah …….
3. p  ~ q salah 4. ~ p v q salah A. Budi siswa yang malas dan tidak pandai.
B. Budi siswa yang malas tetapi pandai.
39. Ingkaran dari pernyataan ” Apabila guru tidak hadir maka C. Budi siswa yang malas atau tidak pandai.
semua siswa bersuka ria ” adalh...
D. Budi siswa yang rajin tetapi tidak pandai.
a. Guru hadir dan semua siswa bersuka ria E. Budi siswa yang rajin atau tidak pandai.
b. Guru hadir dan ada beberapa siswa tidak bersuka ria
c. Guru tidak hadir dan semua siswa bersuka ria
45. Negasi dari pernyataan “Jika Negara dalam
d. Guru tidak hadir dan ada siswa tidak bersuka ria keadaan perang maka rakyat menjadi kacau
e. Guru tidak hadir dan semua siswa tidak bersuka ria “adalah . . . .
A. Jika rakyat kacau maka Negara dalam
keadaan perang.
40. Jika p  salah dan q  salah , maka yang salah B. Jika Negara tidak dalam keadaan perang maka
adalah . . . . rakyat tidak menjadi kacau.
a. p  q D. ~p  q C. Jika rakyat tidak kacau maka Negara kita
b. p q E. p  ~q dalam keadaan perang.
c. p  ~q D. Negara kita dalam keadaan perang dan rakyat
kacau.
41. Diketahui : p  pernyataan benar, q  pernya-taan E. Negara dalam keadaan perang tetapi rakyat
salah, maka pernyataan berikut yang benar tidak kacau.
adalah . .
A. ( p  q)  p D. p  ~(q  46. Negasi dari pernyataan ( p  q)  r adalah ………..
p) A. p  q  r B. p  q  r
C. pqr D. p qr 51. Mana di antara kesimpulan berikut yang benar ?
E. pqr A. Setiap perokok tidak sehat. Adi tidak sehat.
Kesimpulan : Adi perokok.
B. Semua pencuri masuk penjara. Ali masuk
47. Ingkaran dari “Jika ia naik kelas dan masuk
penjara. Kesimpulan : Ali pencuri.
peringkat tiga besar maka ia memperoleh hadiah
C. Setiap siswa yang diterima di PTN pasti anak
“adalah :
A. Ia naik kelas dan masuk peringkat tiga besar, yang pandai. Tuti diterima di PTN.
tetapi ia tidak memperoleh hadiah. Kesimpulan : Tuti anak pandai.
B. Ia tidak naik kelas atau tidak masuk peringkat tiga D. Setiap makhluk hidup pasti memerlukan
besar, tetapi ia memperoleh hadiah. oksigen. A memerlukan oksigen.
C. Ia tidak naik kelas atau tidak masuk peringkat tiga Kesimpulan : A adalah makhluk hidup.
besar dan ia tidak memperoleh hadiah. E. Setiap guru tidak kaya. Pak Tino tidak kaya.
D. Ia tidak naik kelas dan tidak masuk peringkat tiga Kesimpulan : Pak Tino adalah guru.
besar, tetapi ia memperoleh hadiah.
E. Ia tidak naik kelas dan tidak masuk peringkat tiga 52. Kesimpulan dari tiga premis
besar dan ia tidak memperoleh hadiah. 1. p → q
2. ~ r → q
3. ~ r
48. Ingkaran dari “Andi sangat bahagia jika dan
adalah….
hanya jika cintanya diterima “ adalah ……..
A. ~ p D. p  q
A. Andi tidak bahagia jika dan hanya jika cintanya
B. ~ q E. r  ~ r
ditolak.
C. q
B. Andi tidak bahagia jika dan hanya jika cintanya
diterima. 53. Dari pernyataan “Jika si A benar maka si B benar”
C. Andi sangat bahagia dan cintanya diterima. diketahui pernyataan sebagai berikut:
D. Andi tidak bahagia atau cintanya ditolak. 1. Jika si A benar maka si B tidak benar
E. Andi sangat bahagia tetapi cintanya ditolak. 2. Jika si A tidak salah maka si B tidak salah
49. Diketahui argumentasi : 3. Jika si B benar maka si A benar
Hanya bila Siti rajin belajar, ia akan lulus. Siti tidak 4. Jika si B tidak benar maka si A tidak benar
lulus. Dapat disimpulkan bahwa argumentasi di bawah ini
Kesimpulan yang benar adalah . . . . yang benar adalah….
A. Siti lulus. A. 1 saja D. 1 dan 3 saja
B. Siti tidak lulus B. 1 dan 2 saja E. 1, 2, dan 3 saja
C. Siti malas belajar. C. 2 dan 4 saja
D. Siti akan lulus. 54. Yang ekuivalen (setara) dengan pernyataan ~ p → q
E. Siti rajin belajar. adalah pernyataan ….
50. Jika Amir sakit maka Amir berobat ke dokter. A. p q D. ~ p  q
Jika berobat ke dokter maka beaya bertambah.. B. ~p  ~q E. p  ~ q
Kesimpulan yang benar adalah . . . . . . . . . C. p  ~q
A. Amir tidak berobat ke dokter, agar beaya
tidak bertambah. 55. Diketahui premis-premis berikut ini:
B. Jika Amir tidak sakit, maka beaya tidak 1. Jika Budi rajin belajar maka ia menjadi pandai
bertambah. 2. Jika Budi menjadi pandai maka ia lulus ujian
C. Amir sakit, tetapi tidak berobat ke dokter. 3. Budi tidak lulus ujian
D. Jika Amir sakit maka beaya bertambah. Kesimpulan yang sah adalah:
E. Amir berobat ke dokter meskipun beaya A. Budi tidak rajin D. Budi
bertambah. menjadi pandai
B. Budi tidak rajin belajar E. Budi A. I dan II saja
tidak pandai D. I, II, dan III saja
C. Budi lulus ujian A. II dan III saja
E. II, III, dan IV saja
56. Diberikan pernyataan sebagai berikut :
(1) Siswa SMU I yang pandai menari akan dikirim ke B. III dan IV saja
Jepang sebagai duta seni. (UN 2005)
(2) Saya tidak dikirim ke Jepang sebagai duta seni.
Pernyataan di bawah ini yang salah adalah ……
A. Saya siswa SMU I tapi tidak pandai menari. 60. Diketahui argumentasi berikut :
B. Saya bukan siswa SMU I dan tidak pandai
(i). Jika m bilangan asli, maka 2m bilangan asli genap.
menari.
Jika 2m bilangan asli genap, maka (2m + 1) bilangan
C. Saya bukan siswa SMU I dan tidak pandai
asli ganjil.
menari.
D. Saya bukan siswa SMU I dan saya tidak pandai  Jika m bilangan asli, maka (2m + 1) bilangan
menari. asli
ganjil.
E. Saya siswa SMU I tetapi pandai menari .
(ii). Jika dua garis sejajar, maka gradiennya sama.
(UN 2003) Garis  sejajar garis g.
57. Negasi dari pernyataan “Ani cantik tetapim tidak  gradien  sama dengan gradien g.
pandai.” adalah ……….. (iii). Jika x + 10 = 5, maka x = – 5.
A. Ani tidak cantik dan tidak pandai x  – 5.
B. Ani cantik dan pandai  x + 10  – 5.
C. Ani tidak cantik atau tidak pandai (iv). Jika sebuah bangun berbentuk persegi, maka sisinya
D. Ani tidak cantik atau pandai sama.
Bangun PQRS sisinya sama.
E. Ani cantik atau pandai
(UN 2004)
 PQRS berbentuk persegi.
Argumentasi yang sah adalah ………….
58. Diketahui : A. (iv)
~ q ~ p ~ pq
D. (i), (ii), dan (iii)
I). ~q II). qr B. (i) dan (ii)
~p pr E. (i), (ii), (iii), dan (iv)
C. (ii) dan (iv)
pq
(UN 2005, SUSULAN)
III). ~ q ~ r
~r p 61. Diketahui argumentasi
Argumentasi yang sah adalah ………. (1) p  q ( 2) p  q
A. I saja D. I dan II saja p q
B. II saja E. I, II, dan III (3) q p
C. III saja qr
(UN 2004)
r
59. Diketahui argumentasi :  q p
pq pq  p
I. II.
p q Argumentasi yang sah adalah ………….
p q q p A. (1), (2), dan (3)
III. q  r
IV. r q D. (2) dan (3)
 q  p B. (1) dan (2) saja
r  p pr E. (1) saja
Argumentasi yang sah adalah ………..
C. (1) dan (3) b. [( p  q )  r]  ( p v q )
(UN 2006)
c. [p  ( q  r )]  [( p  q )  r]
62. Diketahui premis-premis berikut :
Premis I : Jika Dodi belajar, maka ia naik kelas. 66. Buktikan keabsahan argumen di bawah ini!
Premis II : Jika Dodi naik kelas, maka ia akan 1. j  k
dibelikan baju.
Kesimpulan yang sah adalah ………. 2. j v ( k v ~l )
A. Dodi tidak rajin belajar tetapi ia akan 3. ~ k /  ~l v ~k
dibelikan baju.
B. Dodi rajin belajar tetapi ia tidak akan 67. Ubahlah kalimat di bawah ini ke dalam notasi
dibelikan baju. logika!
C. Dodi rajin belajar atau ia akan dibelikan baju.
D. Dodi tidak rajin belajar atau ia akan a. Tidak semua bunga mawar berwarna merah (B(x),
dibelikan baju. M(x))
E. Dodi rajin belajar atau ia tidak akan dibelikan
baju. (UN 2007. PAKET b. Semua mahasiswa baru harus mendaftar ulang
A) (M(x), U(x))
63. Diketahui premis-premis : c. Ada bilangan prima yang genap (P(x), G(x))
(i) Jika saya pergi ke sekolah, saya tidak dapat
membersihkan rumah. d. Beberapa tamu yang datang pejabat negara (T(x),
(ii) Saya membersihkan rumah atau saya bekerja. P(x))
(iii) Saya pergi ke sekolah.
Kesimpulan yang sah adalah……… e. Tidak semua penumpang memiliki karcis (P(x),
A. saya tidak bekerja K(x
B. saya bekerja
C. saya membersihkan rumah
D. saya tidak membersihkan rumah dan tidak
bekerja
E. saya membersihkan sekolah
(UN 2007, PAKET B)

64. Selidiki apakah pernyataan di bawah ini


tautologi, kontradiksi atau kontingensi
a. ( p v q )  ( ~ p  r )
b. [( p  q )  ( q  p )]  ( p  q )
c. ( p  q )  ( p  ~q )
65. Selidiki apakah pernyataan di bawah ini
implikasi logis, ekwivalen logis atau tidak kedua-
duanya
a. [( p  q )  r]  [( p  ~q ) v r]