Anda di halaman 1dari 52

2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

CONTOH SOAL USBN


A- Sejarah Indonesia
TAHUN 2019-2020

# Pertanyaan

1. Perhatikan gambar berikut ini !

Fungsi peninggalan megalithikum pada gambar tersebut adalah untuk ...


A.Meletakkan sesaji
B.Meletakkan mayat
C.Menanti kedatangan roh
D.Tempat persembahan pada roh nenek moyang
E.Tempat meletakkan tumbal untuk para dewa

2. Perhatikan salah satu gambar bangunan jaman Megalithikum berikut ini !

Fungsi bangunan tersebut adalah ...


A.Meletakkan sesaji
B.Meletakkan mayat
C.Menanti kedatangan roh
D.Tempat persembahan pada roh nenek moyang
E.Tempat meletakkan tumbal untuk para dewa

1/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

3. Perhatikan data berikut :


1) Cobek batu
2) Kapak genggam
3) Manik-manik
4) Nekara
5) Serpih
Hasil kebudayaan manusia praaksara terus mengalami perkembangan hingga
sekarang ini. Dari data diatas, peralatan pokok manusia praaksara yang sering kita
temui sehari-hari sekarang ini ditunjukkan pada nomor ...
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5

4. Perhatikan wacana berikut ini !


Untuk melaksanakan praktek penjajahannya di Indonesia Belanda menempuh berbagai
cara yaitu : praktik monopoli dalam perdagangan, menarik pajak dengan hasil bumi,
melakukan pelayaran untuk mengawasi perkebunan rempah-rempah di Maluku,
melakukan penebangan tanaman rempah-rempah agar hasilnya tak melebihi target
yang telah ditetapkan. Disamping itu Belanda memaksa rakyat untuk menjual hasil bumi
hanya kepada Belanda dengan harga yang telah ditetapkan oleh Belanda. Kebijakan ini
disebut ...
A.Ekstirpasi
B.Pelayaran hongi
C.Contingenten
D.Verplichte leveranties
E.Koeli ordonantie

2/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

5. Perhatikan wacana berikut ini !


Sistem Tanam Paksa (Cultuurstelsel) adalah aturan yang diterapkan oleh Gubernur
Jenderal van Den Bosch pada tahun 1830 yang mewajibkan setiap desa menyisihkan
sebagian tanahnya (20%) untuk ditanami komoditi ekspor, khususunya kopi, tebu, teh
dan nila. Penduduk desa yang tidak memiliki tanah harus bekerja 75 hari dalam
setahun (20%) pada kebun-kebun milik pemerintah yang menjadi semacam pajak.
Para pemimipin pribumi berlomba untuk menyerahkan hasil bumi melebihi ketentuan
yang telah ditetapkan. Hadiah yang diberikan kepada para pelaksana Tanam Paksa
(pemimpin pribumi, kepala desa) apabila dapat menyerahkan hasil bumi melebihi
ketentuan yang telah ditetapkan disebut ...

A.cultuurprocenten
B.contingenten
C.ekstirpasi
D.batig slot saldo
E.verplichte leveranties

6. Perhatikan data berikut!


1. Manusia
2. Ruang
3. Waktu
4. Peristiwa
5. Kronologi
6. Periodesasi
Dari data di atas yang merupakan tiga unsur penting dalam sejarah ditunjukkan
pada nomor ….
A.1), 2), dan 3)
B.1), 3), dan 5)
C.1), 4), dan 6)
D.2), 4), dan 5)
E.3), 4), dan 6)

3/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

7. Melalui cara berpikir sinkronis, kronologis dan diakronis, fakta dan peristiwa sejarah
dapat dikelompokkan dalam unsur penting yaitu ...
A.Manusia dan ruang
B.Manusia dan waktu
C.Manusia, ruang dan waktu
D.Tumbuhan, ruang dan waktu
E.Hewan, Ruang dan waktu

8. Perhatikan data berikut !


1. Obyek kajian sejarah ialah kejadian-kejadian di masa lampau yang merupakan
sebab akibat.
2. Adanya metode sejarah yang menghubungkan bukti-bukti sejarah.
3. Kisah sejarah tidak disusun secara sistematis dan kronologis.
4. Kebenaran fakta diperoleh dari penelitian sumber yang disusun secara rasional
dan kritik (penilaian) yang sistematis.
5. Pelaku dalam suatu peristiwa masa lalu
Data di atas yang merupakan unsur-unsur sejarah sebagai ilmu ditunjukkan pada nomor
...
A.1, 2, 4
B.1, 2, 3
C.2, 3, 5
D.2, 4, 5
E.3,4,5

9. Ada dua cara berFkir untuk mempelajari sejarah. Bila kita mempelajari sejarah
dalam waktu yang singkat tapi dalam ruang lingkup yang luas disebut cara berFkir ...
A.Diakronis
B.Sinkronis
C.Analogis
D.Periodis
E.Analitis

4/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

10. Ada dua cara berFkir untuk mempelajari sejarah. Bila kita mempelajari sejarah dalam
waktu yang panjang tapi dalam ruang lingkup yang sempit disebut cara berFkir ...
A.Diakronis
B.Sinkronis
C.Analogis
D.Periodis
E.Analitis

11. Konsep berpikir yang menekankan pembahasan kehidupan masyarakat secara


deskripstif dengan menjelaskan bagian demi bagian merupakan konsep ...
A.Diakronis
B.Singkronis
C.Sistematis
D.Kronologis
E.Tematis

12. Mempelajari masa praaksara Indonesia berarti menelusuri akar sejarah dan budaya
bangsa. Masa ini merupakan bagian paling awal dari keseluruhan sejarah bangsa
Indonesia. Kehidupan manusia berawal dari masa berburu dan meramu, masa
bercocok tanam dan masa perundagian. Masing-masing masa kehidupan manusia
praaksara memiliki ciri-ciri tertentu. Ciri kehidupan masa perundagian adalah ...
A.Mereka mulai mengenal sistem bercocok tanam
B.Munculnya golongan yang ahli dalam pembuatan barang
C.Mereka hidup dan bertempat tinggal di gua-gua D.Alat-alat
yang digunakan berasal dari batu yang masih kasar
E.Alat-alat yang digunakan berasal dari batu yang masih kasar

13. Mempelajari masa praaksara Indonesia berarti menelusuri akar sejarah dan budaya
bangsa. Masa ini merupakan bagian paling awal dari keseluruhan sejarah bangsa
Indonesia. Kehidupan manusia berawal dari masa berburu dan meramu, masa
bercocok tanam dan masa perundagian. Dari uraian tersebut, yang dimaksud masa
praaksara adalah masa ...
A.Manusia hidup dari kegiatan berburu dan
meramu B.Manusia hidup dari kegiatan bercocok
tanam C.Manusia hidup dari kegiatan perundagian
D.manusia belum mengenal tulisan
E.Manusia hidup pada jaman batu

5/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

14. Zaman praaksara mengacu pada kehidupan manusia pada masa lampau.
Pengertian pra aksara yang benar adalah .....
A.tidak mengenal tulisan
B.hidup secara nomaden
C.tidak memiliki kebudayaan
D.bergantung pada alam
E. hidup di alam terbuka

15. Perhatikan data dibawah ini:

1. Bangunan-bangunannya dari batu besar

2. Buatannya sudah halus sekali

3. Mengenal bercocok tanam

4. Hidup berpindah pindah

5. Percaya pada Animisme

6. Masa berburu mengumpulkan makanan

Dari data diatas yang menunjukkan ciri jaman Megalithikum


adalah… A.1, 3 dan 6
B.1, 3 dan 5
C.2, 3 dan 4
D.2, 3 dan 5
E. 1, 4 dan 6

6/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

16.

Bangunan Megalithikum yang berfungsi untuk penguburan mayat ditunjukkan pada


gambar nomor ...
A.(1) dan (2)
B.(1) dan (3)
C.(1) dan (4)
D.(2) dan (3)
E. (2) dan (5)

17.

Bangunan Megalithikum yang berfungsi untuk penyembahan pada roh nenek


moyang ditunjukkan pada gambar nomor ...
A.1 dan 2
B.1 dan 3
C.2 dan 4
D.2 dan 5
E. 3 dan 4

7/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

18. Perhatikan jenis manusia praaksara berikut ini :

1. Phitecanthropus Erectus

2. Meganthropus Palaeojavanicus

3. Homo Wajakensis

4. Homo Pekinensis

5. Homo Neanderthal

Dari data diatas, jenis manusia pra-aksara dari jenis manusia cerdas ditunjukkan
pada nomor ...

A.1, 2 dan 3
B.1, 3 dan 4
C.2, 3 dan 4
D.3, 4 dan 5
E. 4, 5 dan 1

19. Perhatikan nama-nama fosil manusia purba berikut ini !


1) Meganthropus palaeojavanicus
2) Homo Soloensis
3) Pithecanthropus erectus
4) Homo wajakensis
5) Homo Mojokertensis
Dari nama-nama fosil tersebut, yang ditemukan di Sangiran dan Trinil ditunjukkan pada
nomor ...
A.1) dan 2)
B.1) dan 3)
C.2) dan 4)
D.3) dan 4)
E. 4) dan 5)

8/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

20. Perhatikan data berikut !

1. Mulai dikenalnya huruf Pallawa dan bahasa Sansekerta

2. Adanya bangunan yang berbentuk candi Padurasa

3. Penggunaan kalender tahun saka sesuai dengan kebudayaan Hindu

4. Berdirinya kerajaan yang bercorak Hindu Budha di Nusantara

5. Munculnya sistem kasta dalam kehidupan masyarakat

Perkembangan agama Hindu Budha di Nusantara membawa pengaruh terhadap


kehidupan pada masyarakat. Data yang merupakan pengaruh Hindu Budha
terhadap aspek sosial pemerintahan ditunjukkan pada nomor ...
A.1 dan 2
B.1 dan 3
C.2 dan 4
D.3 dan 5
E. 4 dan 5

21. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !


(1) Terbentuknya sistem kerajaan
(2) Dibangunnya candi-candi sebagai bangunan suci
(3) Raja dianggap sebagai keturunan dewa
(4) Munculnya pertunjukan wayang kulit
Dari pernyataan di atas, bentuk pengaruh Hindu Budha pada bidang kebudayaan ditun
jukkan pada nomor ...
A.(1) dan (2)
B.(1) dan (3)
C.(1) dan (4)
D.(2) dan (4)
E. (3) dan (4)

9/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

22. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !


(1) Terbentuknya sistem kerajaan
(2) Dibangunnya candi-candi sebagai bangunan suci
(3) Raja dianggap sebagai keturunan dewa
(4) Diterapkannya sistem kasta di masyarakat
Dari pernyataan di atas, bentuk pengaruh Hindu Budha pada sistem pemerintahan ditun
jukkan pada nomor ...
A.(1) dan (2)
B.(1) dan (3)
C.(1) dan (4)
D.(2) dan (4)
E. (3) dan (4)

23. Perhatikan data berikut ini !


Masuknya agama dan kebudayaan Hindu Budha di Indonesia mempengaruhi
kehidupan bangsa Indonesia dalam berbagai bidang, sehingga:terjadilah akulturasi
budaya, misalnya :
(1) Seni aksara dan sastra
(2) Seni bangunan
(3) Seni rupa dan seni ukir
(4) Sistem kepercayaan
(5) Sistem pemerintahan
(6) Arsitektur
(7) Seni pertunjukan
Dari jenis-jenis akulturasi tersebut munculnya candi-candi adalah wujud akulturasi
Hindu Budha dan Indonesia yang ditunjukkan pada nomor ... A.(1), (2), (3)

B.(1), (2), (4)


C.(2), (3), (4)
D.(2), (4), (6)
E. (5), (6), (7)

10/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

24. Perhatikan bacaan berikut ini !


Yang berperan dalam penyebaran agama Hindu di Indonesia adalah adalah oranga
atau kelompok masyarakat Indoinesia sendiri. Diduga mereka pernah berkunjung ke
India dan mempelajari agama Hindu. Pendapat ini dikemukakan oleh F.D.K Bosch yang
mendukung teori ...
A.Brahmana
B.Ksatria
C.Waisya
D.Sudra
E.Arus Balik

25. Perhatikan bacaan berikut ini !


Para pedagang yang beragama Hindu dan Budha adalah pen yebar utama agama
tersebut di nusantara. Perdagangan pada masa lalu mengghunakan jalur laut dan
bergantung pada arah angin. Ketika para pedagang ini menetap di nusantara, mereka
memperkenalkan agama dan kepercayaannya kepada masyarakat setempat.
Pendapat ini dikemukakan oleh NJ Krom yang mendukung teori ...
A.Brahmana
B.Ksatria
C.Waisya
D.Sudra
E.Arus Balik

26. Menurut N.J. Van Leur, proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan
Hindu-Buddha di Indonesia tidak bisa terlepas dari peranan pedagang dari India.
Mereka singgah ke Indonesia pada saat melakukan perjalanan dagang dengan China.
Pernyataan tersebut sejalan dengan teori ...
A.waisya
B.brahmana
C.ksatria
D.sudra
E.arus balik

11/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

27. Perhatikan data berikut ini !


Masuknya agama dan kebudayaan Hindu Budha di Indonesia mempengaruhi
kehidupan bangsa Indonesia dalam berbagai bidang, sehingga:terjadilah akulturasi
budaya, misalnya :
(1) Seni aksara dan sastra
(2) Seni bangunan
(3) Seni rupa dan seni ukir
(4) Sistem kepercayaan
(5) Sistem pemerintahan
(6) Arsitektur
(7) Seni pertunjukan
Dari jenis-jenis akulturasi tersebut munculnya candi-candi adalah wujud akulturasi
Hindu Budha dan Indonesia yang ditunjukkan pada nomor ... A.(1), (2), (3)

B.(1), (2), (4)


C.(2), (3), (4)
D.(2), (4), (6)
E. (5), (6), (7)

28. Proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di


Indonesia tidak terlepas dari peranan :
1. Pedagang India, karena mereka singgah ke Indonesia saat melakukan
perjalan dagang ke China
2. Kaum brahmana, karena hanya merekalah yang bisa membaca kitab
Wedha dengan baik
3. Prajurit bangsawan, karena mereka melakukan penakhlukan pada
wilayah Indonesia
4. Orang Indonesia sendiri yang aktif belajar agama Hindu-Budha ke India

5. Kaum budak, yang melarikan diri dan menyebarkan agama Hindu-Budha

Dari pernyatan diatas, teori yang paling tepat tentang proses masuk dan
berkembangnya Hindu-Buddha di Indonesia ditunjukkan pada nomor ...
A.1
B.2
C.3
D.4
E. 5

12/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

29. Perhatikan wacana berikut ini !


Adanya persamaan budaya di Indonesia dengan budaya di Iran m,engenai peringatan
10 Muharam atau 10 Asyura untuk memperingati kesyahidan Husein bin Ali cucu Nabi
Muhammad SAW.. Di Sumatra Barat peringatan itu disebut dengan upacara
Tabuik/Tabut. Adapun di Cirebon peringatan tersebut ditandai dengan pembuatan
bubur Syuro. Pernyataan tersebut senada dengan pendapat Umar Amir Husein dan
P.A. Hussein Jayadiningrat yang dikenal dengan ...
A.Teori Mekah
B.Teori Persia
C.Teori Malabar
D.Teori Gujarat
E.Teori Mesir

30. Teori yang mengemukakan bahwa agama Islam masuk ke Indonesia dibawa oleh
pedagang India dan dikuatkan dengan bukti berupa adanya peninggalan nisan
Sultan Malik Al Shaleh adalah ...
A.Teori Arab
B.Teori Gujarat
C.Teori Mekkah
D.Teori Persia
E.Teori Hamka

31. Perhatikan wacana berikut ini !


Proses masuknya Islam ke Indonesia dilakukan melalui jalur perdagangan. Ada
persamaan antara madzab SyaE’i yang dianut oleh para pedagang di daerah asal dan
yang dianut di Indonesia. Teori yang dikemukakan oleh GWJ Drewes dan
dikembangkan oleh Snouck Hurgronje ini disebut teori ...
A.Teori Mekah
B.Teori Persia
C.Teori Malabar
D.Teori Gujarat
E.Teori Mesir

13/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

32. Perhatikan gambar berikut ini !

Selanjutnya perhatikan data berikut !


1. Bangunan menara masjid menyerupai candi
2. Terdapat prasasti pada dinding menara
3. Ada 3 gapura yang mirip gapura paduraksa bagian gerbang candi Hindu
4. Terdapat ukiran tumbuhan dan hewan pada pintu masuk
Dari pernyataan di atas yang merupakan bukti adanya akulturasi kebudayaan Hindu
dan kebudayaan Islam ditunjukkan pada nomor … A.(1), (2), (3), (4)

B.(1), (2), (3)


C.(1), (3)
D.(2), (4)
E. (4)

14/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

33.

Konsep bangunan suci agama Islam adalah masjid. Konsep bangunan suci tradisi
megalithik adalah punden berundak (gunung). Perpaduan dua unsur konsep
bangunan suci ini terwujud dalam ciri khas atap masjid kuno Indonesia, yaitu atap
bersusun atau bertumpuk yang sekilas seperti atap pada pura di Bali. Atap bersusun
seperti pada masjid Agung Demak tersebut kita kenal dengan nama … A.atap joglo

B.atap setangkep
C.atap tumpang
D.atap panggang pe
E. atap limasan

15/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

34.

Walisongo sangat berjasa dalam penyebaran agama Islam terutama di pulau Jawa. Di
antara walisongo tersebut yang menyebarkan agama Islam dengan media wayang
dan tembang adalah …

A.Sunan Giri, Sunan Bonang, dan Sunan Kalijogo


B.Sunan Gunung Jati, Sunan Kudus, dan Sunan Ampel
C.Sunan Ampel, Sunan Bonang, dan Sunan Muria
D.Sunan Kudus, Sunan Ampel, dan Sunan Bonang
E. Sunan Muria, Sunan Kalijogo, dan Sunan Gunung Jati

35. Konsep dewa raja berubah menjadi konsep kekhalifahan merupakan


pengaruh masuknya Islam pada bidang ....
A.politik
B.ekonomi
C.sosial
D.budaya
E. hankam

16/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

36.

Perhatikan gambar diatas , selanjutnya perhatikan data berikut !


1. Unsur budaya Islam
2. Unsur budaya Kristen
3. Unsur budaya Hindu
4. Unsur Budaya Kolonial Belanda
Dari pernyataan di atas yang merupakan bukti adanya akulturasi kebudayaan
yang tampak dari gambar ditunjukkan pada nomor … A.(1), (2), (3), (4)

B.(1), (2), (3),


C.(1), (3)
D.(2), (4)
E. (4)

37. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !


(1) Ingin mencari tempat penghasil rempah-rempah
(2) Semangat 3 G yaitu Gold (kekayaan), Glory (kejayaan) dsan Gospel
(menyebartkan agama Nasrani)
(3) Adanya perkembangan ilmu pengetahnuan dan teknologi
(4) Membuktikan teori bahwa bumi itu mengeilingi matahari
(5) Jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan bangsa Spanyol
Dari pernyataan di atas yang merupakan faktor penyebab kedatangan bangsa Eropa ke
Indonesia ditunjukkan pada nomor ...
A.(1), (2), (3)
B.(1), (3), (4)
C.(1), (3), (5)
D.(2), (3), (5)
E. (3), (4), (5)

17/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

38. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:


(1) Jatuhnya Konstantinopel ke tangan Turki
(2) Terputusnya perdagangan rempah-rempah Eropa-Asia
(3) Pembuktian teori baru bahwa bumi itu bulat
(4) Keinginan untuk melakukan monopoli rempah-rempah
(5) Keinginan untuk menguasai kembali Konstantinopel
Latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Barat ke dunia Timur ditunjukkan pada
pernyataan nomor ...
A.1, 2 dan 3
B.1, 2 dan 5
C.2, 3 dan 5
D.3, 4 dan 5
E. 1, 4 dan 5

39.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !


1) Membuktikan teori bahwa bumi itu mengelilingi matahari
(2) Jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan bangsa Spanyol
(3) Ingin mencari tempat penghasil rempah-rempah
(4) Semangat 3 G yaitu Gold (kekayaan), Glory (kejayaan) dsan Gospel
(menyebartkan agama Nasrani)
(5) Adanya perkembangan ilmu pengetahnuan dan teknologi
Dari pernyataan di atas yang merupakan faktor penyebab kedatangan bangsa Eropa ke
Indonesia ditunjukkan pada nomor ...
A.(1), (2), (3)
B.(1), (3), (4)
C.(1), (3), (5)
D.(2), (3), (5)
E.(3), (4), (5)

18/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

40. Perhatikan data dibawah ini :

1. melakukan monopoli perdagangan

2. membentuk angkatan perang sendiri,

3. membangun jalan raya Anyer Panarukan

4. mengadakan perjanjian dengan raja-raja setempat,

5. mencetak dan mengeluarkan mata uang sendiri,

Dari data diatas yang merupakan hak – hak VOC adalah.....

A.1,2,3 dan 4
B.1,2,4 dan 5
C.2,3,4 dan 5
D.1,2,3 dan 5
E. 1,3,4 dan 5

41. Salah satu usaha yang dilakukan VOC untuk menjaga harga tetap stabil adalah
menjaga hasil panen rempah - rempah tidak mengalami over produksi. Oleh sebab itu
VOC memiliki hak untuk memusnahkan tanaman rempah-rempah. Pemusnahan
rempah - rempah tersebut melalui ...
A.Hak Ooctroi
B.Hongi Techten
C.Patroli bersenjata
D.Hak Ekstirpasi
E. Hak Monopoli

19/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

42. Perhatikan wacana berikut ini !


Vereenigde Oost Indische (VOC) adalah kongsi dagang Belanda yang didirikan di
Indonesia pada tahun 1602. Tujuan berdirinya VOC adalah untuk menghindari
persaingan antar pedagang Belanda di Indonesia. Untuk memperkuat kedudukan VOC di
nusantara maka pemerintah Belanda memberikan hak-hak istimewa kepada VOC, antara
lain : (1) hak untuk meonopoli perdagangan rempah-rempah, (2) hak mencetak mata
uang sendiri, (3) hak memiliki pasukan dan armada laut, (4) hak mengadakan perjanjian
dan menyatakan perang. Hak-hak istimewa VOC ini disebut ...
A.Hak octrooi
B.Hak ekstirpasi
C.Hak contingenten
D.Hak monopoli
E. Hak verplichte leveranties

43. Perhatikan pernyataan berikut ini !


(1) Jatuhnya Malaka ke tangan Portugis yang menyebabkan para pedagang
Islam mencari tempat perdagangan baru di Demak.
(2) Raden Patah pendiri kerajaan Demak adalah keturunan Raja Majapahit Brawijaya
V.
(3) Raden Patah mendapat dukungan dari adipati-adipati di luar Jawa yang
ingin memisahkan diri dari Majapahit
(4) Raden Patah mendapat dukungan para wali yang sangat dihormati
(5) Demak merupakan daerah yang subur
Dari pernyataan dia atas, faktor-faktor pendorong berdirinya kerajaan Demak ditunjukkan
pada nomor …
A.(1), (2), (3)
B.(1), (2), (4)
C.(2), (4), (5)
D.(3), (4), (5)
E. (2), (3), (4)

20/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

44. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !


(1) Jarak terlalu jauh dan harus ditempuh dengan jalan kaki
(2) Kurangnya bahan makanan
(3) Kurangnya persenjataan
(4) Semangat prajurit yang lemah
(5) Prajurit banyak yang sakit
Dari pernyataan di atas, yang merupakan sebab-sebab kegagalan serangan
pasukan Mataram terhadap VOC di Batavia tahun 1628 dan 1629
A.(1), (2), (3)
B.(1), (3), (5)
C.(1), (4), (5)
D.(2), (4), (5)
E. (2), (3), (4)

45. Perhatikan wacana berikut ini !


Politik pecah belah, politik adu domba atau devide et impera merupakan strategi
perang yang diterapkan oleh bangsa-bangsa kolonialis mulai pada abad XV (Spanyol,
Portugis, Belanda, Inggris, Perancis). Bangsa-bangsa tersebut melakukan ekspansi
dan penaklukan untuk mencari sumber-sumber kekayaan alam, terutama di wilayah
tropis. Seiring dengan berjalannya waktu, medtoded penaklukan mereka mengalami
perkembangan sehingga devide et impera tidak lagi sekedar sebagai strategi perang
namun telah menjadi strategi politis.Di Indonesia strategi devide et impera misalnya
untuk mengadu domba antara kaum adat dan kaum ulama seperti yang terjadi pada ...
A.Perang Paderi
B.Perang Aceh
C.Perang Makasar
D.Perang Ambon
E.Perang Bali

46. Perlawanan Pangeran Diponegoro sangat menyulitkan bagi Belanda. Hal ini
disebabkan perlawanan Pangeran Diponegoro melaksanakan taktik ...
A.Benteng Stelsel
B.Devide Et
Impera C.Marsose
D.Perang gerilya
E.Stelsel Aktif

21/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

47. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !


(1) Perjuangan bersifat kedaerahan
(2) Perjuangan berupa Rsik
(3) Tergantung pada seorang pemimpin
(4) Kurangnya persenjataan
(5) Menggunakan organisasi teratur
Dari pernyataan di atas, ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia sebelum abad XX
ditunjukkan pada nomor ...
A.(1), (2), (5)
B.(1), (3), (5)
C.(2), (4), (5)
D.(3), (4), (5)
E.(1), (2), (3)

22/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

48.

Tokoh pada gambar tersebut lahir di Yogyakarta pada tanggal 11 November 1755.
Ia memimpin pertempuran besar melawan Belanda yang dikenal dengan sebutan
Perang Jawa atau Civil War antara tahun 1825-1830.
Perang ini melibatkan pasukan Belanda di bawah pimpinan Jenderal Hendrik Markus
de Kock. Akibat perang ini penduduk Jawa yang tewas mencapai 200.000 jiwa,
sementara korban tewas di pihak Belanda berjumlah 8000 tentara Belanda dan 7000
serdadu pribumi. Akhir perang menegaskan penguasaan Belanda atas pulau Jawa.
Sebab khusus terjadinya Perang tersebut adalah ...
A.Ambisi Pangeran Diponegoro untuk menduduki tahta di kerajaan Mataram dihalangi
oleh Belanda
B.Rakyat Jawa yang menderita akibat penjajahan Belanda mendukung
perjuangan Pangeran Diponegoro
C.Pemungutan berbagai macam pajak oleh Belanda yang dibebankan pada rakyat

D.Belanda selalu campur tangan dalam kehidupan keraton Yogyakarta, baik


dalam bidang politik ataupun ekonomi
E.Pemasangan patok oleh Belanda untuk pembangunan jalan yang melintasi
tanah dan makam leluhur Pangeran Diponegoro di Tegalrejo

23/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

49. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !


1) Kenangan akan kejayaan masa lalu yaitu kerajaan Sriwijaya dan Majapahit
2) Penderitaan dan sengsaraan akibat imperialisme
3) Munculnya Revolusi Kebudayaan di Cina tanggal 10 Oktober 1915.
4) Kemenangan Jepang terhadap Rusia
5) Munculnya pergerakan nasional di India, Mesir, Cina dan Philipina
Dari pernyataan di atas, faktor dari dalam negeri (faktor intern) yang
mempengaruhi munculnya pergerakan nasional ditunjukkan pada nomor …
A.1), 2)
B.1), 3)
C.2), 3)
D.3), 4)
E. 4), 5)

50. Munculnya pergerakan nasional Indonesia tidak terlepas dari faktor-faktor berikut:
1) Penderitaan akibat penjajahan asing
2) Gerakan Nasionalisme India dipelopori Mahatma Gandhi
3) Munculnya kaum terpelajar Indonesia
4) Nasionalisme China dibawah pimpinan Dr. Sun Yat Sen
5) Kenangan kejayaan masa lalu Indonesia
Faktor internal yang mendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia ditunjukkan
pada nomor ...
A.1, 2 dan 3
B.1, 3 dan 5
C.2, 3 dan 4
D.2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

51. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !


1) Kenangan akan kejayaan masa lalu yaitu kerajaan Sriwijaya dan Majapahit
2) Penderitaan dan sengsaraan akibat imperialisme
3) Lahirnya golongan terpelajar
4) Kemenangan Jepang terhadap Rusia
5) Munculnya pergerakan nasional di India, Mesir, Cina dan Philipina
Dari pernyataan di atas, faktor dari dalam negeri (faktor intern) yang
mempengaruhi munculnya pergerakan nasional ditunjukkan pada nomor …
A.1), 2), dan 3)
B.1), 3), dan 5)
C.2), 3), dan 4)
D.2), 4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)

24/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

52. Perhatikan data dibawah ini :

1. Rakyat harus menyerahkan tanahnya

2. Mengenal jenis –jenis tanaman baru

3. Rakyat harus bekerja sepanjang tahun

4. Rakyat mengenal tanaman kualitas eksport

5. Rakyat tidak menanggung jika gagal panen

Dari data diatas yang merupakan dampak positif dari pelaksanaan Tanam
Paksa adalah .....
A.1 dan 3
B.2 dan 4
C.3 dan 5
D.4 dan 1
E. 5 dan 2

53. Perhatikan data di bawah ini :

1. Ia berhasil menyamar

2. Ia memasuki kehidupan masyarakat Aceh.

3. Ia memakai nama samaran Abdul Gafar.

4. Ia telah mempelajari agama Islam

5. Ia telah mempelajari adat budaya Aceh

Mata-mata Belanda yang memiliki ciri-ciri seperti pada data tersebut yaitu ......
A.Van Der Putte
B.Snouck Horgronye
C.van Heutsz
D.Baron Van Hoefel
E. Van Deventer

25/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

54. Perhatikan data berikut ini :


1) Landrent (pajak tanah)
2) Kerja paksa Rodi
3) Tanam paksa (Cultuur Stelsel)
4) Poltik Etis
5) Pelayaran Hongi
Praktik pelaksanaan kolonial Belanda yang mengarah pada penguasaan perekonomian
Indonesia ditunjukkan pada nomor ...
A.1, 2 dan 3
B.1, 3 dan 5
C.2, 3 dan 4
D.2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

55. Perhatikan macam-macam politik ekonomi penjajah berikut ini !


1) Contingenten
2) Verpilchte leveranties
3) Ekstirpasi
4) Pelayaran hongi
5) Land Rente
6) Sistem Sewa Tanah
Dari data di atas, politik ekonomi yang dilakukan Belanda untuk menguasai
perekonomian di Indonesia ditunjukkan pada nomor … A.1), 2), 3), 5)

B.1), 3), 4), 5)


C.2), 4), 5), 6)
D.3), 4), 5), 6)
E.1), 2), 3), 4)

26/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

56. Perhatikan data berikut :


1) Perlawanan di Bali dipimpin oleh Ngurah Rai
2) Perlawanan di Aceh dipimpin oleh Cot Plieng
3) Perlawanan di Maluku dipimpin oleh Pattimura
4) Pemberontakan PETA dipimpin Shodanco Supriyadi
5) Perlawanan di Tasikmalaya dipimpin K.H Zaenal Mustafa
Perlawanan rakyat di daerah terhadap penjajahan yang dilakukan Jepang ditunjukkan
pada nomor ...
A.1, 2 dan 3
B.2, 3 dan 4
C.1, 3 dan 4
D.2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5

57. Perhatikan data tentang perlawanan-perlawanan berikut ini !


1) Ditawannya KH Zainal Mustafa oleh pasukan Sekutu
2) Rakyat melawan karena dipaksa melakukan seikerei.
3) Perlawanan bersenjata dari rakyat Singaparna.
4) KH Zainal Mustafa yang memimpin perlawanannya.
5) Diawali dari serangan Jepang terhadap masjid di Cot Plieng.
Berdasarkan data tersebut pernyataan terkait perlawanan masyarakat
Tasikmalaya terhadap Jepang ditunjukkan pada nomor … A.1), 2), dan 3)

B.1), 2), dan 4)


C.2), 3), dan 4)
D.2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)

58. Perhatikan data berikut ini :


1) Didirikan di Kota Bandung tahun 1927
2) Memiliki azas self help, non kooperatif , nasionalisme
3) Bertujuan meraih kemerdekaan Indonesia
Data diatas terwujud dalam organisasi pergerakan ...
A.Budi Utomo
B.Syarikat Dagang Islam
C.Indische Partij
D.Perhimpunan Indonesia
E.Perserikatan Nasional Indonesia

27/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

59. Perhatikan wacana berikut ini !


Politik ethis yang dilakukan pemerintah kolonial Belanda di Indonesia khususnya di
bidang pendidikan telah melahirkan golongan terpelajar (elite intelektual). Mereka
terdorong untuk memikirkan nasib bangsanya yang tertindas. Perjuangan tidak
dilakukan dengan mengangkat senjata, tetapi melalui pendirian organisasi-organisasi
modern. Pada awal abad XX muncullah organisasi-organisasi pergerakan nasional
seperti : Budi Utomo, Sarikat Dagang Islam yang berkembang menjadi Sarikat Islam,
Partai Nasional Indonesia, Partai Komunis Indonesia, Indische Partij,
Muhammadiyah, Nahdlatul Ulama, dan organisasi-organisasi kewanitaan.
Di antara organisasi-organisasi tersebut, Partai Nasional Indonesia dalam waktu
yang singkat memperoleh anggota yang banyak karena …
A.Sifat PNI adalah kooperatif terhadap
Belanda B.Program-programnya menarik
C.Mampu menyingkirkan partai-partai yang lain
D.Tidak ada partai massa, karena PKI sebagai partai massa dilarang
Belanda E. Cara masuk menjadi anggota mudah

60.
BPUPKI atau Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
adalah sebuah badan yang dibentuk pihak Jepang tanggal 29 April 1945 bertujuan
untuk mendapatkan dukungan dari bangsa Indonesia dalam membantu Jepang
dengan menjanjikan kemerdekaan Indonesia.
Tugas BPUPKI ialah ...
A.membantu Jepang dalam mempersiapkan diri menghadapi Perang Asia Timur
Raya B.menjamin janji Jepang untuk meujudkan janji kemerdekaan pada Indonesia
C.menarik simpati bangsa Indonesia bahwa Jepang memperhatikan kemerdekaan
Indonesia
D.menunjukkan kepedulian pemerintah pendudukan Jepang terhadap
kemerdekaan Indonesia
E.mempelajari dan menyelidiki hal-hal penting yang berhubungan
dengan pembentukan negara Indonesia merdeka

28/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

61. Perhatikan bacaan berikut ini !


Menjelang berakhirnya Perang Dunia II kedudukan Jepang semakin terdesak, karena
dalam beberapa pertempuran sering dikalahkan oleh pasukan Sekutu yang dipimpin
Amerika Serikat. Pada tanggal 1 Maret 1945 pemerintah penjajahan Jepang
mendirikan badan yang disebut Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan
Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) atau Dokuritsu Zumbi Choosakai.
Tujuan pembentukan BPUPKI adalah untuk ...
A.membantu Jepang dalam mempersiapkan diri menghadapi Perang Asia Timur
Raya B.menjamin janji Jepang untuk memberikan kemerdekaan pada Indonesia
C.menarik simpati bangsa Indonesia bahwa Jepang memperhatikan kemerdekaan
Indonesia
D.menunjukkan kepedulian pemerintah pendudukan Jepang terhadap
kemerdekaan Indonesia
E.mempelajari dan menyelidiki hal-hal penting yang berhubungan
dengan pembentukan negara Indonesia merdeka

62.

Gambar peta diatas menunjukkan lokasi peristiwa Rengasdengklok tanggal 16 Agustus


1945. Berikut ini pernyataan yang paling tepat terkait peristiwa tersebut ialah ...
A.Pengamanan tokoh golongan tua dari pengaruh Jepang
B.Perumusan naskah teks proklamasi kemerdekaan
C.Rapat pemuda di ruang laboratorium mikrobiologi
D.Pembacaan teks Proklamasi oleh Ir. Soekarno
E. Pengamanan tokoh golongan muda oleh golongan tua

29/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

63. Kabar menyerahnya Jepang disatu sisi menggembirakan, namun disisi lain menjadi
sumber ketegangan baru ditengah-tengah golongan muda dengan golongan tua.
Pokok ketegangan itu mengakibatkan munculnya peristiwa yaitu ...
A.Pengamanan tokoh golongan tua dari pengaruh
Jepang B.Perumusan naskah teks proklamasi
kemerdekaan C.Rapat terbuka di Lapangan Ikada,
Jakarta D.Pembacaan teks Proklamasi oleh Ir. Soekarno
E.Pengamanan tokoh golongan muda oleh golongan tua

64. Berita kekalahan Jepang terhadap Sekutu diterima oleh Sutan Syahrir pada tanggal
14 Agustus 1945 malam hari dari siaran BBC London. Beberapa tokoh golongan
muda menemui Soekarno untuk membahas rencana proklamasi kemerdekaan. Dari
pertemuan itu nampak adanya perbedaan pendapat antara golongan tua dan
golongan muda terhadap proklamasi. Perbedaan tersebut menyangkut masalah ...
A.saat dilaksanakannya proklamasi
B.tempat dilaksanakannya proklamasi
C.tokoh yang membacakan proklamasi
D.penyusun naskah proklamasi
E.penjahit bendera merah putih untuk kelengkapan proklamasi

65. Perhatikan gambar berikut ini !

30/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

Menjelang proklamasi kemerdekaan Indonesia tokoh pada gambar tersebut mempunyai


peranan yang penting , yaitu sebagai ...
A.penengah terjadinya perbedaaan pendapat antara golongan muda dan golongan tua
B.juru potret peristiwa proklamasi kemerdekaan
C.pemimpin sidang perumusan teks proklamasi
D.salah satu pengibar bendera merah putih
E. pengetik naskah proklamasi

66. Ketika teks proklamasi sudah selesai diketik, timbul pertanyaan siapa yang nantinya
menandatangani teks tersebut. Tokoh pemuda yang mengusulkan nama Soekarno-
Hatta sebagai wakil bangsa Indonesia ialah ...
A.Achmad
Subardjo B.Wikana
C.B.M. Diah
D.Sayuti Melik
E.Sukarni

31/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

67. Banyak peristiwa menjelang Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang melibatkan


golongan tua dan golongan muda. Berikut ini tokoh yang berperan sebagai
pengetik naskah teks proklamasi yaitu ...
A.Achmad
Subardjo B.Wikana
C.B.M. Diah
D.Sayuti Melik
E.Abdul Latief Hendraningrat

68. Keluarnya Maklumat Pemerintah No. III tanggal 3 November 1945 tentang anjuran
dibentuknya partai-partai politik berakibat pada perubahan sistem pemerintahan
Indonesia menjadi kabinet ...
A.Presidensial
B.Minesterial
C.Parlementer
D.Ekstra parlementer
E.Ekstra presidensial

69. Maklumat Wakil Presiden No. X yang dikeluarkan tanggal 16 Oktober 1945 berisi
tentang perubahan sistem pemerintahan dari presidensiil ke parlementer, memiliki
dampak yang luar biasa utamanya terhadap sistem pemerintahan Indonesia.
Pernyataan yang paling tepat untuk dampak tersebut adalah ...
A.Presiden bertanggung jawab kepada perdana menteri
B.Menteri-menteri bertanggung jawab kepada presiden
C.Menteri-menteri bertanggung jawab kepada perdana
menteri D.Penetapan PNI sebagai satu-satunya partai
E.Penetapan KNIP sebagai badan legislatif sebelum terbentuknya DPR

70. Perhatikan wacana berikut ini !


Keadaan politik dan pemerintahan di Indonesia pada awal kemerdekaan masih belum
menentu. Hingga pada tanggal 14 November 1945 Pemerintah mengeluarkan
maklumat yang berisi ...
A.anjuran berdirinya partai-partai politik
B.penetapan PNI sedbagai satu-satunya partai di Indonesia
C.perubahan sistem pemerintahan dari presidensil ke parlementer
D.perubahan sistem pemerintahan dari parlementer ke presidensil
E.penetapan KNIP sebagai badan legislatif sebelum terbentuknya DPR

32/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

71. Berikut ini adalah pertempuran dengan pihak luar yang masih harus dihadapi bangsa
Indonesia pasca Proklamasai Kemerdekaan. Peristiwa dibawah ini yang merupakan
pertempuran melawan pihak Jepang ialah ...
A.Insiden bendera di Hotel Yamato
B.Pertempuran Medan Area
C.Pertempuran Lima Hari di Semarang
D.Pertempuran Bandung Lautan Api
E.Pertempuran Ambarawa

72. Banyak pertempuran dengan pihak luar yang masih harus dihadapi bangsa Indonesia
pasca Proklamasai Kemerdekaan. Peristiwa dibawah ini antara lain dipimpin oleh
Hasan Achmad dalam pertempuran melawan pihak Sekutu Inggris. Pertempuran
yang dimaksud adalah ...
A.Insiden bendera di Hotel Yamato
B.Pertempuran Medan Area
C.Pertempuran Lima Hari di Semarang
D.Pertempuran Bandung Lautan Api
E.Pertempuran Ambarawa

73. Kedatangan Sekutu yang diboncengi NICA mendapat perlawanan dari berbagai
daerah, demikian juga pasukan Jepang yang masih bercokol di Indonesia juga
menghadapi perlawanan. Contoh perlawanan terhadap Jepang adalah ...
A.Insiden bendera di Surabaya
B.Pertempuran Lima Hari di
Semarang C.Peristiwa Merah Putih di
Menado D.Peristiwa Medan Area
E.Perang Puputan di Bali

33/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

74. Tokoh Indonesia


(1) Ir. Soekarno
(2) Amir Syarifudin
(3) Drs. Moh. Hatta
(4) Ali Sastroamidjoyo
(5) Sri Sultan Hamengkubuwana IX
Dari tabel di atas, tokoh yang mewakili Indonesia dalam perundingan
Renville ditunjukkan pada nomor ...
A.1, 2, dan 3
B.1 dan 3
C.2, 4, dan 5
D.2 dan 4
E. 3, 4, dan 5

75. Tokoh Indonesia Tokoh Belanda


(1) Ir. Soekarno (6) Van Mook
(2) Amir Syarifudin (7) Van der Capellen
(3) Drs. Moh. Hatta (8) R. Abdulkadir Wijoyoatmojo
(4) Sutan Syahrir (9) Van den Bosch
(5) Sri Sultan Hamengkubuwana IX (10) Baron van Hoevel
Dari tabel di atas, tokoh yang mewakili Indonesia dan Belanda
dalam perundingan Renville ditunjukkan pada nomor ...
A.(1) dan (7)
B.(2) dan (8)
C.(3) dan (9)
D.(4) dan (10)
E. (5) dan (6)

34/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

76. Perhatikan tabel berikut !


Tokoh Indonesia Tokoh Belanda
(1) Ir. Soekarno (6) Van Mook
(2) Amir Syarifudin (7) Van der Capellen
(3) Drs. Moh. Hatta (8) R. Abdulkadir Wijoyoatmojo
(4) Sutan Syahrir (9) Van den Bosch
(5) Sri Sultan Hamengkubuwana IX (10) Baron van Hoevel

Dari tabel di atas, tokoh Indonesia dan


Belanda yang menandatangani
perundingan Renville ditunjukkan pada
nomor ...
A.(1) dan (6)
B.(2) dan (8)
C.(3) dan (9)
D.(4) dan (10)
E. (5) dan (7)

77. Perhatikan data berikut ini !


(1) Belanda menyerahkan kedaulatan atas Indonesia secara penuh dan tanpa
syarat kepada RIS
(2) Pelaksanaan penyerahan kedaulatan akan dilaksanakan pada 30 Desember 1949
(3) Masalah Irian Barat akan ditentukan 1 tahun kemudian setelah
penyerahan kedaulatan RIS
(4) RIS dan Belanda bergabung dalam Uni Indonesia Belanda yang diketuai oleh
Ratu Belanda
(5) Hutang-hutang Indonesia akan ditanggung Belanda
Dari pernyataan di atas, isi perjanjian Konferensi Meja Bundar ditunjukkan pada nomor ...
A.(1). (2), (3)
B.(1), (2), (4)
C.(2), (3), (5)
D.(2), (4), (5)
E. (3), (4), (5)

35/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

78. Perhatikan data berikut ini !


(1) Belanda mengakui secara de fakto wilayah RI atas Jawa, Madura, Sumatra
(2) Belanda menyerahkan kedaulatan atas Indonesia yang sepenuhnya kepada RIS.
(3) Masalah Irian Barat akan ditentukan 1 tahun kemudian setelah
penyerahan kedaulatan
(4) RIS dan Belanda bergabung dalam Uni Indonesia Belanda yang diketuai oleh
Ratu Belanda
(5) Hutang-hutang Indonesia akan ditanggung Belanda
Dari pernyataan di atas, yang merupakan isi Perjanjian Linggarjati ditunjukkan
pada nomor ...

A.(1). (2), (3)


B.(1), (2), (4)
C.(2), (3), (5)
D.(2), (4), (5)
E. (3), (4), (5)

79. Perhatikan data berikut ini !


(1) Belanda mengakui secara de fakto wilayah RI atas Jawa, Madura, Sumatra
(2) Belanda menyerahkan kedaulatan atas Indonesia yang sepenuhnya kepada RIS.
(3) Masalah Irian Barat akan ditentukan 1 tahun kemudian setelah
penyerahan kedaulatan
(4) RIS dan Belanda bergabung dalam Uni Indonesia Belanda yang diketuai oleh
Ratu Belanda
(5) Hutang-hutang Indonesia akan ditanggung Belanda
Dari pernyataan di atas, yang merupakan isi Konferensi Meja Bundar ditunjukkan pada
nomor ...
A.(1). (2), (3)
B.(2), (3), (4)
C.(2), (3), (5)
D.(2), (4), (5)
E. (3), (4), (5)

36/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

80. Agresi Militer II Belanda diawali pada tanggal 19 Desember 1948 dengan merebut
lapangan udara Maguwo (sekarang bernama Adi Sucipto), menerjunkan pasukan
payung dan dengan cepat menguasai Yogyakarta yang saat itu menjadi ibukota RI,
menangkap dan kemudian memenjarakan para pemimpin RI.
Namun, usaha bangsa Indonesia untuk mempertahankan kemerdekaan terus
dilancarkan, salah satunya ialah dengan memindahkan pusat pemerintahan RI
ke Bukittinggi yang kemudian dikenal dengan nama ...

A.Republik Indonesia Serikat


B.Pemerintah Darurat Republik
Indonesia C.Republik Perwakilan Sumatra
Barat D.Pemerintahan Sementara RI
E. Pemerintahan Syafrudin Prawiranegara

81. Pasca penanda tanganan perundingan Renville, Belanda melakukan Agresi Militer
kedua. Serangan bermula pada tanggal 19 Desember 1948 dengan merebut lapangan
udara Maguwo (sekarang bernama Adi Sucipto), menerjunkan pasukan payung dan
dengan cepat menguasai Yogyakarta yang merupakan saat itu menjadi ibukota RI.
Berikut ini pernyataan yang tepat mengenai langkah-langkah yang diambil
untuk menyelamatkan pemerintahan RI adalah ...
A.Kabinet melakukan sidang kilat dengan keputusan pimpinan negara tetap tinggal di
dalam kota agar dekat dengan KTN
B.Panglima Jenderal Sudirman memerintahkan untuk melakukan serangan
C.Indonesia melakukan upaya diplomasi untuk menggalang dukungan dari dunia
internasional
D.Memerintahkan kepada Syafrudin Prawiranegara untuk membentuk PDRI di
Sumatra Barat
E. Memerintahkan kepada L.N. Palar dan A.A. Maramis untuk bersiap
membentuk cadangan di New Delhi

37/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

82. Belanda yang masih ingin melanggengkan kekuasaannya di Indonesia berusaha mencari
dalih dan celah agar dapat mengingkari perjanjian. Ia berusaha mengingkari perundingan
Renville dengan melakukan Agresi Militer kedua. Serangan bermula pada tanggal 19
Desember 1948 dengan merebut lapangan udara Maguwo (sekarang bernama Adi Sucipto),
menerjunkan pasukan payung dan dengan cepat menguasai Yogyakarta yang merupakan
ibukota RI saat itu. Selanjutnya Belanda menangkap pemimpin RI yaitu Sokarno dan
Mohammad Hatta. Beberapa pemimpin yang ditawan yaitu Syahrir, Agus Salim, Moh. Roem
dan AG Pringgodigdo. Para tokoh tersebut segera diberangkatkan ke pengasingan di
Prapat dan pulau Bangka. Sebelum diasingkan maka Presiden Soekarno menempuh
langkah untuk menyelamatkan pemerintahan yaitu ...
A.menyuruh para pejabat yang ada untuk bersembunyi di keraton Yogyakarta
B.menyuruh para pejabat yang ada untuk bersembunyi di keraton Yogyakarta
C.memerintahkan Mr. Asaat untuk membentuk pemerintahan sementara di Srilangka
D.memerintahkan Mr Syafrudin Prawiranegara untuk membentuk Pemerintah Darurat
E.membuat kesepakatan dengan Moh. Hatta dan para tawanan yang lain untuk
membentuk pemerintahan sementara

83. Pemberontakan PKI Madiun tahun 1948 dan G 30 S-PKI/1965 bertujuan ingin
mengganti dasar negara Indonesia menjadi negara Komunis. Pemberontakan
tersebut tergolong dalam bentuk konQik yang disebabkan karena faktor ...
A.Ideologi
B.Kepentingan
C.Pemerintahan
D.Agama
E.Kekuasaan

84. Berikut ini adalah kon ik yang terjadi tahun 1948-1965 :


(1) Pemberontakan PKI Madiun 1948
(2) Pemberontakan Permesta
(3) Kon ik akibat terbentuknya RIS dan BFO
(4) Pemberontakan PRRI/ PERMESTA
(5) Pemberontakan Republik Maluku Selatan
(6) G-30-S/PKI/1965
Kon ik yang disebabkan karena faktor sistem pemerintahani ialah ...
A.(1), (2), (3)
B.(1), (2), (6)
C.(1), (3), (6)
D.(2), (3), (4)
E. (3), (4), (6)

38/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

85. Berikut ini adalah kon ik yang terjadi tahun 1948-1965 :


(1) Pemberontakan PKI Madiun 1948
(2) Pemberontakan DI/ TII
(3) Pemberontakan Angkatan Perang Ratu Adil
(4) Pemberontakan PRRI/ PERMESTA
(5) Pemberontakan Republik Maluku Selatan
(6) G-30-S/PKI/1965
Kon ik yang disebabkan karena faktor ideologi ialah ...
A.(1), (2), (3)
B.(1), (2), (6)
C.(1), (3), (6)
D.(2), (3), (4)
E. (3), (4), (6)

86. Kebijakan pemerintah dalam menangani pemberontakan DI/TII di daerah-daerah


Indonesia dilakukan melalui berbagai macam cara yaitu diplomasi dan operasi militer.
Berikut ini yang merupakan penanganan pemberontakan DI/TII pimpinan Kahar
Muzakar di Sulawesi Selatan ialah ...
A.Operasi Tempur Bharatayudha
B.Operasi Guntur oleh Pasukan Banteng
Raider C.Gerakan Operasi Militer
D.Operasi Kilat pimpinan Kol. Inf. Solichien GP
E.Musyawarah Kerukunan Rakyat Aceh

87. Kebijakan pemerintah dalam menangani pemberontakan DI/TII di daerah-daerah


Indonesia dilakukan melalui berbagai macam cara yaitu diplomasi dan operasi militer.
Berikut ini yang merupakan penanganan pemberontakan DI/TII pimpinan Sekarmaji
Marijan Kartosuwiryo di Jawa Barat ialah ...
A.Operasi Banteng Raiders
B.Operasi Pagar Betis dan Operasi
Bharatayudha C.Gerakan Operasi Militer (GOM)
D.Operasi Merdeka, Operasi Halilintar
E.Musyawarah Kerukunan Rakyat Aceh (MKRA)

39/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

88. Kebijakan pemerintah dalam menangani pemberontakan DI/TII di daerah-daerah


Indonesia dilakukan melalui berbagai macam cara yaitu diplomasi dan operasi militer.
Berikut ini yang merupakan penanganan pemberontakan DI/TII pimpinan Amir Fatah di
Jawa Tengah ialah ...
A.Operasi Tempur Bharatayudha

B.Operasi Gerakan Benteng


Negara C.Gerakan Operasi Militer
D.Operasi Merdeka
E. Operasi Pasukan Divisi Siliwangi

89. Perhatikanlah ciri-ciri pokok demokrasi berikut !


1) Pemerintah berdasarkan kehendak dan kepentingan rakyat banyak
2) Terdapat pemisahan atau pembagian kekuasaan
3) Terdapat tanggung jawab dari pelaksanaan kegiatan pemerintahan
Pernyataan berikut yang paling tepat terkait penerapan demokrasi Pancasila di
Indonesia pada masa Orde Baru yaitu ...
A.Pemilu lima tahun sekali secara berkesinambungan
B.Presiden bertanggung jawab kepada DPR
C.Kebebasan individu bersifat mutlak
D.Keputusan diambil berdasarkan suara terbanyak
E. Mengutamakan HAM pada kelompok mayoritas

90. Perhatikanlah data-data berikut ini !


1) Kekuasaan didominasi oleh Presiden
2) Peregerakan partai-partai politik dibatasi
3) Partai komunis semakin berkermbang
4) Mengimplementasikan Bhineka Tunggal Ika
5) Penghargaan terhadap HAM dan hak-hak minoritas
Dari data-data tersebut yang merupakan ciri-ciri pokok dari demokrasi terpimpin masa
Orde Lama ditunjukkan oleh nomor…
A.1, 2, dan 3
B.1, 2, dan 4
C.2, 3, dan 4
D.2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

40/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

91. Perhatikanlah data-data berikut ini!


1) Membina terwujudnya persatuan dan kesatuan
2) Pemerintahan dijalankan berdasarkan konstitusi
3) Pemilu dilaksanakan secara berkesinambungan
4) Mengimplementasikan Bhineka Tunggal Ika
5) Penghargaan terhadap HAM dan hak-hak minoritas
Dari data-data tersebut yang merupakan ciri-ciri pokok dari demokrasi pancasila
masa Orde baru ditunjukkan oleh nomor…
A.1, 2, dan 3
B.1, 2, dan 4
C.2, 3, dan 4
D.2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5

92. Indonesia pernah menganut sistem pemerintahan presidensial. Berikut ini de nisi yang
paling tepat terkait pernyataan tersebut adalah ...
A.Menteri bertanggung jawab pada presiden
B.Presiden bertanggung jawab pada KNIP
C.KNIP bertanggung jawab pada presiden
D.Menteri bertanggung jawab pada KNIP
E.KNIP bertanggung jawab pada menteri

93. Pada awal kemerdekaan Indonesia, para menteri bertanggung jawab pada
Presiden, bentuk kabinet ini disebut kabinet ...
A.Presidensial
B.Minesterial
C.Parlementer
D.Ekstra parlementer
E.Ekstra presidensial

94. Fungsi presiden pada awal kemerdekaan Indonesia ialah sebagai kepala negara
sekaligus kepala pemerintahan, bentuk kabinet yang demikian disebut ...
A.Presidensial
B.Minesterial
C.Parlementer
D.Ekstra parlementer
E.Ekstra presidensial

41/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

95. Pada awal kemerdekaan Indonesia banyak mata uang Jepang beredar tanpa terkendali.
Bahkan saat Sekutu tiba di Indonesia dan menguasai bank-bank, mereka
mengumumkan beredarnya uang NICA sebagai pengganti uang Jepang. Hal itu
mengakibatkan terjadinya ...
A.Devaluasi
B.De asi
C.In asi
D.Depresiasi
E.Senering

96. Pada awal kemerdekaan Indonesia keadaan ekonomi belum stabil, antara
lain dengan terjadinya in asi yang disebabkan oleh ...
A.Belum memilki pendapatan negara
B.Ekonomi Indonesia masih dikuasai asing
C.banyak beredar jenis mata uang
D.Uang rupiah beredar tak terkendali
E.Hilangnya peredaran uang Hindia Belanda

97. Pada awal Indonesia merdeka banyak beredar jenis mata uang yang berujung
pada in asi. In asi semakin parah disebabkan oleh…
A.Belum memilki pendapatan negara
B.Ekonomi Indonesia masih dikuasai asing
C.Indonesia belum memiliki alat tukar
sendiri D.Uang Jepang beredar tak terkendali
E.Hilangnya peredaran uang Hindia Belanda

98. Pada tanggal 3 Mei 1964, Presiden Soekarno memberikan Komando Ganyang Malaysia
dengan nama Dwikora. Hal ini merupakan salah satu bentuk pelanggaran pemerintahan
Demokrasi Terpimpin terhadap pelaksanaan politik luar negeri Indonesia bebas aktif.
Pernyataan dibawah ini yang paling tepat terkait alasan konfrontasi dengan
Malaysia adalah ...
A.Indonesia ingin mengambil sebagian wilayah Malaysia
B.Malaysia dianggap sebagai saingan Indonesia sejak lama
C.Pembentukan federasi Malaysia dianggap sebagai Neo-kolonialisme
Inggris D.Malaysia tidak mau menjadi bagian dari wilayah Republik Indonesia
E.Malaysia menolak mengikuti Games New Emerging Forces

42/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

99. Pada masa Demokrasi Terpimpin, Indonesia melakukan konfrontasi terhadap


Malaysia. Alasan terjadinya konfrontasi tersebut adalah ...
A.Indonesia ingin mengambil sebagian wilayah Malaysia
B.Malaysia dianggap sebagai saingan Indonesia sejak lama
C.Malaysia diterima sebagasi anggota tidak tetap Dewan Keamanan
PBB D.Malaysia tidak mau menjadi bagian dari wilayah Republik Indonesia
E.Malaysia menolak mengikuti GANEFO

100. Pada masa Demokrasi Terpimpin, Indonesia melakukan penyimpangan terhadap


poltik luar negeri bebas aktif. Berikut ini yang merupakan alasan paling tepat politik
konfrontasi Indonesia dengan Malaysia adalah ...
A.Indonesia ingin mengambil sebagian wilayah Malaysia
B.Malaysia dianggap sebagai saingan Indonesia sejak lama
C.Malaysia memasukkan Kalimantan Utara kedalam wilayahnya
D.Malaysia tidak mau menjadi bagian dari wilayah Republik Indonesia
E.Malaysia menolak mengikuti Games New Emerging Forces

101. Isi Tiga Tuntutan Rakyat (Tritura) yaitu :


(1) Pembubaran PKI
(2) Pembersihan kabinet dari unsur-unsur G 30 S/PKI
(3) Penurunan harga/ perbaikan ekonomi
Dari data diatas, dapat disimpulkan bahwa alasan mendasar munculnya tuntutan
tersebut ditinjau dari sudut ekonomi ialah ...
A.Terbentuknya Kesatuan Aksi Mahasiswa Indonesia (KAMI)
B.Harga bahan pokok naik sangat tinggi terutama BBM
C.Krisis kepemimpinan yang berdampak buruk pada bidang ekonomi
D.Sikap Presiden Soekarno yang dianggap tegas terhadap PKI
E.terjadinya gerakan demonstrasi Massa

43/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

102. Tiga Tuntutan Rakyat (Tritura) yang diserukan mahasiswa yang tergabung
dalam Kesatuan Aksi Mahasiswa Indonesia (KAMI) antara lain :
(1) Pembubaran PKI
(2) Pembersihan kabinet dari unsur-unsur G 30 S/PKI
(3) Penurunan harga/ perbaikan ekonomi
Pernyataan berikut yang merupakan alasan inti munculnya Tritura ditinjau dari
aspek sosial adalah ...
A.Kondisi ekonomi yang kacau dengan ditandai naiknya harga BBM
B.Krisis kepemimpinan yang berdampak buruk pada semua aspek kehidupan
C.Kehidupan bangsa Indonesia yang memprihatinkan pasca peristiwa G 30 S/ PKI
D.Pemberontakan PKI yang terjadi di berbagai daerah
E. Banyak korban keganasan PKI dari kalangan petinggi militer

103. Tiga Tuntutan Rakyat (Tritura) yang diserukan mahasiswa yang tergabung
dalam Kesatuan Aksi Mahasiswa Indonesia (KAMI) antara lain :
(1) Pembubaran PKI
(2) Pembersihan kabinet dari unsur-unsur G 30 S/PKI
(3) Penurunan harga/ perbaikan ekonomi
Pernyataan berikut yang merupakan alasan inti munculnya Tritura ditinjau dari
aspek politik adalah ...
A.Kondisi ekonomi yang kacau dengan ditandai naiknya harga BBM
B.Krisis kepemimpinan yang berdampak buruk pada semua aspek kehidupan
C.Kondisi bangsa Indonesia yang buruk pasca peristiwa G 30 S/ PKI
D.Sikap Presiden Soekarno yang dianggap tidak tegas terhadap PKI
E. Munculnya Mayor Jenderal Suharto sebagai tokoh baru bangsa

104. Pada masa pemerintahan Demokrasi Terpimpin banyak terjadi penyimpangan yang
dilakukan terhadap Pancasila dan UUD 1945, puncaknya adalah peristiwa
pemberontakan G 30 S-PKI/ 1965 yang mengakibatkan melemahnya kekuasaan
Presiden Soekarno. Kemudian pemerintahan digantikan oleh Letnan Jendral Soeharto
yang dikenal sebagai masa Orde Baru. Adapun dasar pelaksanaan Orde Baru adalah ...
A.hasil sidang Kabinet Dwikora yang disempurnakan
B.isi TRITURA (Tiga Tuntutan Rakyat) oleh KAMI
C.keputusan pengunduran diri Presiden Soekarno
D.SUPERSEMAR (surat perintah 11 Maret 1966)
E. Munculnya Mayor Jenderal Suharto sebagai tokoh baru bangsa

44/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

105. Penyimpangan yang dilakukan Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin antara lain :
(1) Indonesia keluar dari keanggotaan PBB
(2) Indonesia melakukan Konfrontasi dengan Malaysia
(3) Terbentuknya Poros Jakarta – Peking - Pyongyang
(4) Presiden menjabat seumur hidup
(5) Presiden membubarkan DPR hasil pemilu
Pada masa pemerintahan Orde Baru, Presiden Suharto berusaha melaksanakan
kembali politik luar negeri Indonesia bebas aktif. Hal ini merupakan perwujudan
perbaikan dari penyimpangan masa sebelumnya yang ditunjukkan pada nomor …
A.(1), (2), (3)
B.(1), (3), (5)
C.(2), (3), (4)
D.(2), (4), (5)
E. (3), (4), (5)

106. Banyak penyimpangan yang dilakukan pada masa Demokrasi Terpimpin ,


hingga akhirnya sistem demokrasi ini tumbang dan digantikan Orde Baru.
Pernyataan berikut ini yang merupakan dasar kebijakan pemerintahan Orde Baru ialah ...
A.Melaksanakan politik luar negeri Indonesia bebas aktif
B.Melaksanakan UUD 1945 dan Pancasila secara murni dan
konsekuen C.Melakukan penyederhanaan partai sebagai peserta
pemilu D.Membentuk kabinet baru yaitu Kabinet Pembangunan
E. Melaksanakan pembangunan dengan konsep REPELITA

45/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

107. Karena tidak adanya demokrasi dan banyak kerugian lain yang dialami masyarakat,
Indonesia akhirnya mengalami reformasi pada tahun 1998. Reformasi tersebut
dipelopori oleh kalangan mahasiswa. Ada 3 hal yang dituntut pada reformasi tahun
1998, yaitu berantas KKN, turunkan Soeharto dari kursi pemerintahan, dan
hapuskan dwifungsi ABRI. Keadaan ini memicu gelombang demonstrasi yang lebih
besar pada tanggal 13-14 Mei 1998.
Berikut ini yang merupakan akibat sosial kerusuhan tersebut adalah ...
A.Pengrusakan pertokoan, rumah, perkantoran, dan kendaraan milik warga etnis
Tionghoa
B.Pendudukan gedung MPR yang merupakan simbol kekuasaan rakyat oleh
para demostran
C.Presiden Soeharto meletakkan jabatannya di Istana Negara dan digantikan BJ.
Habibie
D.Bentrok antara aparat keamanan dan para demonstran hingga empat
mahasiswa tertembak
E. Munculnya desakan dari berbagai pihak supaya Presiden Soeharto lengser
dari jabatannya

108. Perhatikan pernyataan berikut!


(1) Tindakan rasis terhadap sesama WNI yang berbeda etnis
(2) Kerugian jiwa maupun materiil yang tidak terhitung jumlahnya
(3) Runtuhnya rezim Orde Baru yang telah berkuasa 32 tahun
(4) Tampilnya B.J. Habibie menggantikan Soeharto.
Hal yang merupakan akibat sosial dari kerusuhan Mei 1998 ditunjukkan pada
nomor… A.1 dan 3
B.1 dan 2
C.2 dan 3
D.2 dan 4
E. 3 dan 4

46/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

109.

Makna yang paling tepat dari gambar diatas mengenai peristiwa pada awal
Reformasi adalah ...
A.Pemuda dan mahasiswa melaksanakan demokrasi Indonesia
B.Pemuda dan mahasiswa mengibarkan Bendera Merah Putih setengah
tiang C.Pemuda dan mahasiswa berduka karena Orde Baru runtuh
D.Pemuda dan mahasiswa menguasai simbol kedaulatan rakyat
E. Pemuda dan mahasiswa berperan aktif dalam demokrasi di Indonesia

47/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

110. Perhatikan gambar berikut ini !

Gambar tersebut menunjukkan betapa besarnya kepedulian mahasiswa terhadap


perubahan nasib bangsanya. Di antara mahasiswa tersebut ada yang gugur
sebagai pahlawan reformasi yaitu ...

A.Ha din Royan, Elang Mulya Lesmana, Heri Hartanto, dan Arif Rahman
Hakim B.Ha din Royan, Elang Mulya Lesmana, Heri Hartanto, dan Herianto
C.Arif Rahman Hakim, HaRdin Royan, Hendriawan Sie
D.Arif Rahman Hakim, Elang Mulya Lesman, Tau k Ismail
E.Ha din Royan, Elang Mulya Lesmana, Heri Hartanto, dan Hendriawan Sie

111.

48/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

Gambar/ Foto diatas diambil ketika Pemuda dan mahasiswa menguasai gedung DPR/
MPR sebagai simbol kedaulatan rakyat.
Berdasarkan fakta tersebut, dapat kita tarik kesimpulan bahwa peran pemuda
dan mahasiswa pada awal masa Reformasi adalah ... A.Propokator kudeta
pemerintahan Orde Baru
B.Pahlawan pemerintahan era Orde Baru
C.Agen runtuhnya pemerintahan Orde Baru
D.Pelaksana pemerintahan Orde Baru
E. Pelaksana pemerintahan masa Reformasi

49/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

112. “ Kemudian dari pada itu untuk membentuk suatu pemerintah Indonesia yang melindungi
segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan
kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan
...”
Wujud pelaksanaan kutipan teks tersebut ialah Indonesia memprakarsai
berdirinya ASEAN, yang merupakan kerjasama dalam wilayah ...
A.Internasional
B.Regional
C.Lokal
D.Bilateral
E.Multilateral

113. “ Kemudian dari pada itu untuk membentuk suatu pemerintah Indonesia yang melindungi
segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan
kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan
...”
Berikut ini pernyataan yang menunjukkan peran Indonesia di dalam pergaulan
internasional sesuai kutipan teks Pembukaan UUD 1945 diatas adalah ...
A.Indonesia menjadi anggota PBB
B.Indonesia menjadi anggota OPEC
C.Aktif mengirimkan pasukan Garuda
D.Memprakarsai berdirinya OKI
E.Mengikuti pertukaran pelajar ASEAN

114. “ Kemudian dari pada itu untuk membentuk suatu pemerintah Indonesia yang melindungi
segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan
kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan
...”
Berikut ini pernyataan yang menunjukkan peran Indonesia di kawasan regional
sesuai kutipan teks Pembukaan UUD 1945 diatas adalah ...
A.Indonesia menjadi anggota PBB
B.Indonesia menjadi anggota OPEC
C.Aktif mengirimkan pasukan Garuda
D.Memprakarsai berdirinya GNB
E.Memprakarsai berdirinya ASEAN

50/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

115. Pelaksanaan pemerintahan Demokrasi Terpimpin (Orde Lama) banyak yang


bertentangan dengan Pancasila, UUD 1945 dan politik luar negeri Indonesia bebas
aktif. Pernyataan berikut ini yang paling tepat terkait penyimpangan pemerintahan Orde
Lama terhadap Pancasila ialah ...
A.Membubarkan Dewan Konstituante hasil Pemilu
I B.Cenderung pada blok Timur
C.Membentuk blok Nefo dan Oldefo
D.Membentuk MPRS dan DPAS
E.Menempatkan PKI dalam kabinet

116. Perhatikan data berikut!


1) Membubarkan Dewan Konstituane I
2) Cenderung pada blok Timur
3) Membentuk blok Nefo dan Oldefo
4) Membentuk MPRS tanpa melalui Pemilu
5) Membubarkan DPR hasil Pemilu 1955 dan membentuk DPR GR
Pelaksanaan sistem pemerintahan Demokrasi Terpimpin (Orde Lama) banyak
yang bertentangan dengan UUD 1945. Hal ini ditunjukkan pada pernyataan nomor
... A.1, 2 dan 3
B.1, 3 dan 4
C.1, 4 dan 5
D.2, 4 dan 5
E. 2, 3 dan 5

117. Perhatikan data berikut!


1) Membubarkan Dewan Konstituane hasil Pemilu I
2) Cenderung pada blok Barat
3) Membentuk blok Nefo dan Oldefo
4) Membentuk MPRS
5) Membubarkan DPR hasil Pemilu dan membentuk DPR GR
Pelaksanaan sistem pemerintahan Demokrasi Terpimpin (Orde Lama) banyak
yang bertentangan dengan UUD 1945. Hal ini ditunjukkan pada pernyataan nomor
... A.1, 2 dan 3
B.1, 3 dan 4
C.1, 4 dan 5
D.2, 4 dan 5
E. 2, 3 dan 5

51/52
2/8/2020 CONTOH SOAL USBN<br /> A- Sejarah Indonesia <br /> <span style="font-size:10px">TAHUN 2019-2020</span><hr>

# Pertanyaan

118. Perhatikan kebijakan-kebijakan pemerintah Indonesia masa Reformasi berikut !


1) Merencanakan program ekonomi jangka panjang
2) Melikuidasi bank-bank bermasalah
3) Membentuk Badan Penyehatan Perbankan nasional
4) Mengesahkan UU No. 5 Tahunb 1999 tentang larangan praktik monopoli
atau persaingan tidak sehat
5) Meningkatkan saham pemerintah pada pasar-pasar modal
Dari pernyataan di atas, upaya yang telah dilakjukan oleh pemerintahan pada masa
Presiden BJ Habibie ditunjukkan pada nomor ...
A.1), 2), 3)
B.1), 3), 4)
C.1), 4), 5)
D.2), 3), 4)
E. 3), 4), 5)

119. Perhatikan kebijakan-kebijakan pemerintah Indonesia masa Reformasi berikut !


1) Dimulainya kebebasan pers
2) Pembebasan tahanan-tahanan politik
3) Pembatasan masa jabatan presiden menjadi dua periode
4) Desentralisasi kekuasaan di daerah
Pernyataan dibawah ini yang merupakan dampak positif kebijakan pemerintah
Indonesia, terkait kebijakan desentralisasi kekuasaan daerah adalah ...
A.Pertumbuhan ekonomi meningkat karena hutang negara berkurang
B.Terjadinya kesenjangan sosial yang dapat mengakibatkan revolusi sosial
C.Program kerja pemerintahan dapat terlaksana secara maksimal
D.Otoritas otonomi yang mampu meningkatkan perekonomian
daerah E. Pemerintahan Indonesia yang lebih terkontrol dan stabil

120. Perhatikan kebijakan-kebijakan pemerintah Indonesia masa Reformasi berikut !


1) Dimulainya kebebasan pers
2) Pembebasan tahanan-tahanan politik
3) Pembatasan masa jabatan presiden menjadi dua periode
4) Desentralisasi kekuasaan di daerah
Pernyataan berikut yang merupakan dampak positif kebijakan pemerintah
Indonesia masa Reformasi terhadap kehidupan politik sekarang ini adalah ...
A.Pertumbuhan ekonomi meningkat karena hutang negara berkurang
B.Terjadinya kesenjangan sosial yang dapat mengakibatkan revolusi sosial
C.Program kerja pemerintahan dapat terlaksana secara maksimal
D.Otoritas otonomi yang mampu meningkatkan perekonomian
daerah E. Pemerintahan Indonesia yang lebih terkontrol dan stabil

52/52