Anda di halaman 1dari 14

DOKUMEN NEGARA UTAMA 2

SANGAT RAHASIA USBN / SEJ.IND.X / 2017

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH


DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

NASKAH SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA)
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia (Umum) Hari/Tanggal : ………………………


Kelas/Program : XII / MIPA, IPS & BB Waktu :
………………………

PETUNJUK UMUM:
1. Tulislahlebihdahulunomorpesertapadalembarjawab yang tersedia.
2. BacalahdengantelitisetiapsoalsebelumAndamengerjakan.
3. Kerjakanlebihdahulusoal-soal yang Andaanggap paling mudah.
4. PeriksakembalipekerjaanAnda, sebelumdiserahkanpadapengawas.

SELAMAT MENGERJAKAN

PETUNJUK KHUSUS
I. PILIH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT, DENGAN CARA MENYILANG (X)
HURUF YANG SESUAI !

1. Inti pengertian yang menyatakan bahwa sejarah adalah segala sesuatu yang telah dilakukan
oleh manusia dimasa lampau. Pengertian sejarah tersebut dikemukakan oleh ….
A. Nugroho Notosusanto
B. WH. Wals
C. Soekarno
D. Patrick Gardiner
E. JV. Brice

2.

Gambar di atas merupakan sumber sejarah. Salah satu wujud sumber sejarah adalah sumber
tertulis. Dari gambar diatas yang menunjukkan sumber sejarah tertulis adalah ….
A. Candi
B. Batik tulis
USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 1
C. Pelaku Sejarah
D. Prasasti
E. Tembikar

3. Peristiwa sejarah merupakan peristiwa yang unik, dalam Bahasa Jerman dikenal dengan
sebutan einmaligh yang artinya ….
A. Peristiwanya bersifat kemanusiaan
B. Peristiwa dapat diulang kembali
C. Dapat diselidiki di laboratorium
D. Terjadi sekali saja dan tidak dapat terulang kembali
E. Terjadi pada masa lampau dan mempengaruhi pada masa kini

4. Konsep kronologis sangat diperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah. Tujuan dari konsep
kronologis adalah ….
A. Menyeleksi berbagai peristiwa
B. Membuat urutan peristiwa berdasarkan tahun
C. Mengklasifikasikan berbagai peristiwa
D. Mengungkap berbagai peristiwa
E. Membuat pedoman peristiwa penting

5. Sejarah mengajarkan kepada kita cara berpikir diakronik dan sinkronik. Menurut
Kuntowijoyo, dalam mempelajari sejarah tidak terlepas dari cara berpikir diakronik dan
sinkronik yang masing-masing saling melengkapi. Berikut merupakan contoh konsep
berpikir sinkronik dan diakronik ….

Sinkronik Diakronik
A Suasana di Jakarta saat pembacaan Keadaan ekonomi di Indonesia pada tahun
Proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1998
1945
B Keadaan ekonomi masyarakat Menjelaskan peristiwa detik-detik
Indonesia tahun 1945 – 1950 Proklamasi mulai dari peristiwa
menyerahnya Jepang sampai pembacaan
teks Proklamasi
C Perang Diponegoro Pembangunan pada era Orde Baru
D Kronologi pertempuran Ambarawa (20 Perang Padri
Oktober – 19 Desember 1945)
E Kronologi pertempuran Surabaya 27 Kronologi pertempuran 5 hari di Semarang
Oktober – 20 November 1945 (15 Oktober – 19 Oktober 1945)

6. (1) Masa …. 1500 – 1700 M


(2) Masa …. 1700 – 2000 M dan seterusnya
Pernyataan di atas disebut ….
A. Kurun waktu
B. Kronologi
C. Kronik
D. Sistematika
E. Periodisasi

USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 2
7. Sejarah merupakan suatu ilmu, untuk menulis sebuah peristiwa sejarah harus dilakukan
berdasarkan urutan langkah-langkahnya. Penafsiran terhadap suatu peristiwa, fakta sejarah
dan merangkai suatu fakta dalam kesatuan yang masuk akal disebut ….
A. Heuristik
B. Verifikasi
C. Interpretasi
D. Historiografi
E. Pencarian data

8. Perhatikan data berikut ini:


(1) Berahang besar
(2) Bentuk badan seperti kera
(3) Alat pengunyah yang kuat
(4) Volume otak lebih kecil dibanding homo
(5) Mukanya menojol ke depan
(6) Sudah menggunakan dua kaki
Dari data di atas yang termasuk ciri-ciri fisik Australopethicus adalah ….
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 5
C. 2, 4, 6
D. 3, 4, 5
E. 4, 5, 6

9. Indonesia merupakan salah satu Negara kepulauan terbesar di dunia dan memiliki
keanekaragaman ras, suku bangsa dan Bahasa. Adanya keragaman ini tidak dating di
Negara kita dengan sendirinya, namun memiliki sejarah yang berlangsung sangat lama.
Menurut pendapat Van Heine Geldern bahwa asal usul nenek moyang Indonesia adalah dari
….
A. India
B. Asia
C. Yunani
D. Mongolia
E. Australia

10. Dibandingkan zaman sebelumnya zaman neolithikum mengalami perkembangan yang


sangat pesat.hal ini disebabkan .…
A. Adanya migrasi penduduk proto melayu dari Asia daratan dengan kebudayaan
kapak persegi
B. Keadaan alam sudah stabil karena sudah masuk zaman Holosen
C. Adanya pengaruh dari kebudayaan Bacson- Hoabin dari Tonkim, Indo Cina
D. Manuasia sudah mampu menciptakan bangunan yang terbuat dari batu besar
E. Adanya migrasi penduduk Deutro Melayu dari Dongsong, Indo Cina dengan
membawa perunggu

11. Masuk dan berkembangnya pengaruh agama dan kebudayaan Islam ke Indonesia diperkuat
oleh beberapa sumber sejarah, baik yang berasal dari luar negeri maupun dalam negeri.
Pendapat yang menyatakan bahwa Islam masuk ke Indonesia setelah abad ke-13, yang
antara lain mendasarkan pada sumber sebagai berikut ….
A. Berita Eropa, tentang Peurella (Perlak) yang memiliki yang memiliki penduduk muslim
B. Batu nisan Sultan Malik Al Saleh di Jawa Timur
USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 3
C. Ditemukannya makam Siti Fatimah Binti Maimun
D. Makam Maulana Malik Ibrahim di Gresik
E. Laporan perjalanan Ma Huan

12. Masuknya agama Hindu di Indonesia telah membawa banyak pengaruh, diantaranya pada
susunan masyarakat. Salah satunya berkaitan dengan perubahan dalam tata kehidupan
kemasyarakatan di Indonesia. Pengaruh yang dimaksudkan adalah ....
A. Mulai dikenal gotong royong
B. Masyarakat dipimpin sunan
C. Masyarakat dibedakan berdasarkan profesi
D. Sistem pemerintahan menjadi ketat
E. Masyarakat dibedakan berdasarkan kasta

13. Perhatikan data berikut !


1) Menggunakan tarikh Jawa
2) Menciptakan buku filsafat sastra gending
3) Mengirim pasukan untuk VOC di Batavia tahun 1628 dan 1629
Penguasa Mataram yang bertindak sesuai dengan informasi diatas adalah ....
A. Sultan Trenggono
B. Amangkurat I
C. Panembahan Senopati
D. Sultan Agung
E. Sultan Hamengkubuwono I

14. Perhatikan gambar dibawah ini!

Gambar disamping adalah salah satu masjid dengan atap


bertingkat hasil akulturasi Islam dengan kebudayaan
Hindu, bangunan tersebut adalah masjid ….
A. Masjid Agung Demak
B. Masjid Agung Cirebon
C. Masjid Agung Banten
D. Masjid Agung Semarang
E. Masjid Agung Kudus

15. Untuk melihat perbedaan peradaban zaman Paleolithikum dengan Mesolithikum simak
table berikut ini :
No Pembeda Zaman Paleolithikum Zaman Mesolithikum
1. Tempat tinggal Berpindah – pindah Menetap
2. Sebutan Kebudayaan Pacitan dan Kebudayaan
kebudayaan Kebudayaan Ngandong Kjokkenmoddinger dan Abris
Sous Roche
3. Ciri hasil budaya Batunya kasar dan sudah Batunya agak halus dan sudah
dibentuk dibentuk sesuai kebutuhan
4. Manusia Homo Sapiens Homo Soloensis dan

USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 4
pendukung Mojokertensis
5 Peninggalan alat Kapak genggam (Chopper) Pebble (kapak Sumatra)
Flakes (alat serpih) Hache Courte (kapak pendek)
Sampah
Dari table diatas yang sesuai adalah No ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 5 dan 1

16. Kebudayaan Hindu-Buddha dapat masuk ke Indonesia dikarenakan adanya perkawinan


antara para pedagang dan wanita Indonesia. hal tersebut dikemukakan sebagai salah satu
teori masuknya agama Hindu di Indonesia, nama tokoh yang mengemukakan teori tersebut
adalah ....
A. Teller
B. F.D.K Bosch
C. N.J Krom
D. J.C Van Leur
E. Ter Harr

17. Pada abad ke-17, telah berkembang kolonialisme dan imperialissme di Indonesia, hal ini
berpengaruh terhadap kehidupan bangsa Indonesia baik secara ekonomi, politik dan
budaya. Tujuan dari imperialisme kuno adalah ….
A. Wilayah yang luas
B. Pengaruh kekuasaan
C. Gold, Glory, Gospel
D. Kekuatan angkatan perang
E. Keterlibatan dalam pergantian raja dan penguasa

18.
Tokoh disamping A. Pendiri partai nasional
berperan dalam Indonesia
pergerakan nasional.Peran B. Ketua partai politik dan
beliau dalam mencapai berjuang melalui
cita-cita Bangsa Indonesia parlemen
adalah …. C. Aktif dalam organisasi
social religius
D. Mendirikan sebuah
perguruan yang
bercorak religious
E. Membangkitkan
semangat anti Kolonial
melalui tulisannya

USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 5
19. Pelaksanaan politik Etis melahirkan golongan cendikiawan yang mempelopori lahirnya
pergerakan nasional. Organisasi Pergerakan nasional yang pertama adalah Budi Utomo.
Sebagai organisasi modern yang pertama, Budi Utomo bertujuan untuk ….
A. menanamkan nasionalisme Indonesia
B. mencapai kemerdekaan Indonesia
C. mencapai kemajuan Hindia
D. mempertahankan ciri khas Indonesia
E. mencapai Indonesia mulia dan sempurna

20. Berbeda dengan PNI walaupun Gerakan Rakyat Indonesia ( Gerindo ) merupakan
kelanjutan dari PNInamun organisasi ini memilih untuk menggunakan haluan kooperasi.
Hal ini dilakukan atas dasar pertimbangan ….
A. memberi kebebasan anggota untuk menentukan pendapat sendiri
B. menemukan satu bentuk perjuangan baru yang aman dari pengaruh komunis
C. keselamatan anggota karena sikap keras Belanda terhadap tokoh-tokoh politik
Indonesia
D. keinginan untuk memperjuangkan kemerdekaan melalui Volksraad
E. memperjuangkan tercapainya kemerdekaan Indonesia dengan memajukan pendidikan

21. Dalam menghadapi pemerintah Kolonial Belanda, Indonesia menggunakan dua strategi
yaitu kooperatif dan non kooperatif. Strategi kooperatif yang dimaksud dalam Volksraad
oleh golongan nasionalis adalah ....
A. Tidak ikut rapat anggota Volksraad
B. Menolak menjadi anggota Volksraad
C. Ikut duduk sebagai anggota Volksraad
D. Ikut mendengarkan usulan anggota Volksraad
E. Meminta Volksraad dijadikan parlemen yang sebenarnya

22. Perhatikan pernyataan dibawah ini :


(1) Membuka mobilitas sosial
(2) Memunculkan sekelompok kecil intelektual
(3) Memunculkan golongan priyayi baru
(4) Menjadi pegawai kelas atas di pemerintahan kolonial
(5) Memunculkan kaum guru dan jurnalis.
Dari pernyataan diatas yang termasuk pengaruh perluasan pendidikan barat sebagai awal
dimulainya Politik Etis adalah...
A. 1, 2, 3,4
B. 1,2,3,5
C. 2,3,4,5
D. 2,3,4
E. 3,4,5

USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 6
23. Perhatikan tabel berikut tentang perubahan teks Proklamasi!

No Asli Perubahan
1. Tempoh Tempo
2. Hal2 Hal-hal
3. Dilaksanakan sesingkat2nya Diselenggarakan sesingkat-
singkatnya
4. Wakil-wakil bangsa Indonesia Atas nama bangsa Indonesia
5. Djakarta, 17-8-05 Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 05
6. Tanggal 17-8-05 17-8-1945
Perubahan dari teks Proklamasi oleh Sayuti Melik adalah ….

a. 1, 2, 3
b. 1, 4, 5
c. 1, 3, 4, 5
d. 2, 3, 4
e. 2, 3, 4, 6

24. Perundingan Renville secara resmi dimulai pada tanggal 8 Desember 1947 di kapal
Renville yang sudah berlabuh pelabuhan Tanjung Priok. Berikut ini merupakan dampak
atau konsekuensi ditandatanganinya Perjanjian Renville adalah ....
A. Divisi Siliwangi dihijrahkan menuju wilayah RI di Jawa Tengah dan ada yang
ditempatkan di Surakarta
B. Pembentukan pemerintahan peralihan yang tidak sesuai dengan yang terdapat dalam
perjanjian Linggarjati
C. Wilayah RI semakin sempit dikarenakan diterimanya garis demarkasi Van Mook,
dimana wilayah Republik Indonesia meliputi Yogyakarta dan sebagian Jawa Timur
D. Mendapatkan tentangan sehingga muncul mosi tidak percaya terhadap kabinet Amir
Syarifuddin dan pada tanggal 23 Januari 1948
E. Kesediaan keduabelah pihak untuk menyelesaikan pertikaiannya dengan cara damai dan
kedaulatan Indonesia yang berada di tangan Belanda

25. Perhatikan Gambar Peta berikut ini !

Berdasarkan hasil perjanjian Linggajati, maka wilayah Indonesia seacara De


factomeliputi….
A. 1, 2 dan 3
B. 3, 4 dan 6
C. 4, 5 dan 6
D. 5, 6 dan 1
E. 4, 5 dan 6
USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 7
26. Pembentukan partai politik menurut Mohammad Hatta agar memudahkan dalam
mengontrol perjuangan lebih lanjut. Walaupun pada kenyataannya partai politik tersebut
cenderung untuk memperjuangkan kepentingan golongan daripada kepentingan nasional.
Partai politik saling bersaing, saling mencari kesalahan dan saling menjatuhkan. Hal inilah
yang menyebabkan terjadinya ....
A. Instabilitas nasional baik dibidang politik, ekonomi, sosial, dan keamanan
B. Ketertinggalan Indonesia di forum internasional
C. Pergantian kabinet dan pemerataan jabatan
D. Merosotnya perekonomian
E. Krisis kepercayaan

27. Perhatikan pernyataan berikut!   


1). Pancasila menjadi sumber dari segala sumber hukum 
2). Pancasila berubah menjadi NASAKOM ( Nasionalis, agama, & komunis
3). Demokrasi terpimpin cenderung kepemusatan kekuasaan Presiden
4). Pengangkatan Preiden seumur hidup
5). DPR hasil pemilu 1955, dibubarkan oleh Presiden
Dari pernyataan di atas yang termasuk penyimpangan pada masa demokrasi terpimpin
tahun 1959 – 1966 adalah pernyataan nomor ....
A.   1),  2), 3), 4)  
B. 3), 4), 5)
C.   2), 3), 4), 5) 
D.  1), 2), 3), 4), 5)
E.    3), 4), 5), 1)   

28. Pernyataan berikut ini yang bukan penyebab konflik dan pergolakan yang terjadi di
Indonesia tahun 1948 hingga tahun 1965 yang mengancam disintegrasi bangsa adalah ....

Penyebab konflik dan pergolakan Pelaku konflik dan pergolakan


A. Peristiwa konflik dan pergolakan yang BFO, PRRI / PERMESTA
berkai dengan sistem pemerintahan
B. Peristiwa konflik dan pergolakan berkaitDI/TII Jawa Tengah, DI/TII Kalimantan,
dengan negara agama DI/TII Jawa Barat, DI/TII Aceh, DI/TII
Sulawesi
C. Peristiwa konflik sosial karena kondisi Jawa Barat, Jakarta, Sumatera Utara, Jawa
ekonomi yang tertinggal Tengah dan Papua
D. Peristiwa konflik dan pergolakan yang APRA, ANDI AZIZ, RMS
berkait dengan kepentingan
E. Peristiwa konflik yang berkait dengan G 30 S / PKI, PKI Madiun
idiologi

29. Hasil perjanjian Renville sangat mengecewakan pasukan RI karena pasukan RI harus
pindah dari daerah yang diklaim dan diduduki Belanda ke daerah yang dikuasai RI. Di Jawa
Barat, Divisi Siliwangi sebagai pasukan resmi RI pun dipindahkan ke Jawa Tengah, namun
laskar Hizbullah dan Sabilillah dibawah pimpinan Kartosuwiryo menolak untuk pindah dan
membentuk pasukan yang diberi nama Tentara Islam Indonesia dan tidak mau mengakui
tentara RI. Kemudian Daud Beureuh dari Aceh bergabung dengan DI/TII Jawa Barat.
Berikut yang merupakan perbedaan tujuan antara DI/TII Jawa Barat dan Aceh adalah ....

USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 8
DI/TII Jawa Barat DI/TII Aceh
A. Mendirikan negara Islam Indonesia Penurunan status daerah Istimewa menjadi
karisidenan wilayah Sumatera Utara
B. Menuntut menjadi bagian negara Mempertahankan diri untuk tetap menjadi
Belanda negara bebas
C. Mempertahankan diri karena kekayaan Menuntut sebagai negara yang merdeka
alam yang melimpah dan berdaulat penuh
D. Menuntut agar bisa melepaskan diri dari Memdirikan negara sendiri dibawah
wilayah Belanda Belanda
E. Menuntut untuk memiliki wewenang Mempertahankan kekayaan alam yang
mengatur wilayahnya sendiri terkadung di dalamnya

30.

BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia) atau bahasa


Jepangnya Dokuritsu Zjunbi Tyoosakai adalah badan bentukan Jepang yang diresmikan
pada tanggal 1 Maret 1945.Tugas BPUPKI itu sendiri adalah untuk menyelidiki kesiapan
Bangsa Indonesia dalam menyongsong kemerdekaan dan membentuk pemerintahan
sendiri. Sidang pertama ini berlangsung pada tanggal 29 Mei 1945 sampai 1 Juni 1945,
membahas dan merumuskan dasar negara Indonesia merdeka (Philosofische Grondslag
Indonesia Merdeka). Pada tanggal 29 Mei 1945, Moh Yamin mendapat kesempatan
pertama untuk mengajukan rancangan gagasan negara Indonesia merdeka yang diberi judul
Asas dan Dasar Negara Kebangsaan Republik Indonesia, Mr. Moh Yamin berpendapat
bahwa negara Indonesia harus berpijak pada lima dasar sebagai berikut ….
A. Persatuan, Kekeluargaan, Keseimbangan lahir dan batin, Musyawarah, Keadilan Rakyat
B. Kebangsaan Indonesia atau Nasionalisme, Perikemanusiaan atau Internasionalisme,
Mufakat/demokrasi, Kesejahteraan Sosial, Ketuhanan Yang Maha Esa
C. Persatuan, Kebangsaan, Musyawarah, Kesejahteraan Sosial, Kerakyatan
D. Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab, Persatuan
Indonesia, Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam
permusyawaratan Perwakilan, Keadilan Sosial Bagi seluruh rakyat Indonesia
E. Peri kebangsaan, Peri Kemanusiaan, Peri KeTuhanan, Peri Kerakyatan, Kesejahteraan
Rakyat

31. 1. Pembentukan BKR


2. Komite Nasional Daerah
Hasil sidang
3. Menetapkan UUD 1945 A. 1, 2, 3
PPKI tanggal 22
4. Komite Nasional Indonesia B. 1, 4, 5
Agustus 1945
Pusat C. 2, 3, 4
adalah ….
5. PNI sebagai partai tunggal D. 3, 4, 5
6. Membagi wilayah Indonesia E. 4, 5, 6
menjadi 8 propinsi

USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 9
32. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Partai Katolik 5) Perti
2) Parkindo 6) NU
3) Parmusi 7) PNI
4) PSII 8) IPKI
Sejak tahun 1973 terjadi fusi dalam partai-partai politik, yang tergabung dalam Partai
Demokrasi Indonesia (PDI) adalah....

A. 1, 2, 7, dan 8
B. 3, 4, 5, dan 6
C. 1, 2, 3, dan 4
D. 2, 3, 6, dan 7
E. 5, 6, 7, dan 8
33. Perhatikan pernyataan pada bagan di bawah ini!
Pelita merupakan pelaksanaan pola umum Pembangunan Jangka Panjang dilakukan Orde
Baru. Pernyataan di sebelah kiri adalah tujuan dari ....

A. PELITA I

B. PELITA II
Meningkatkan taraf hidup rakyat dan
sekaligus meletakkan dasar-dasar bagi
C. PELITA III
pembangunan dalam tahap-tahap
berikutnya
D. PELITA IV

E.PELITA V
34. Perkembangan demokrasi di Indonesia selama masa reformasi tampak pada
penyelenggaraan pemilu baik masa pemerintahan B.J Habibie maupun pemerintahan
berikutnya. Berikut ini adalah pernyataan yang benar dari perbandingan pelaksanaan
Pemilu masa pemerintahan B.J Habibie dengan pelaksanaan Pemilu masa pemerintahan
Megawati Soekarno Putri adalah ....

Pemilu Masa Pemerintahan


B.J Habibie (tahun 1999) Megawati Soekarno Putri (tahun 2004)
A. Terdapat pemilihan Kepala daerah Pemilihan kepala daerah dilaksanakan
secara serentak
B. Pemilihan Presiden dilakukan oleh MPR Pemilihan Presiden dilakukan secara
melalui sidang Paripurna langsung oleh rakyat
C. Pemilu legislatif dengan pemilu presiden Pemilu legislatif dan pilpres
delaksanakan bersama dilaksanakan secara terpisah
D. Pemilihan Presiden dilakukan dalam 1x Pemilihan presiden dilaksanakan dalam
putaran 2x putaran

USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 10
E. Pemilihan umum diikuti 24 partai politik Pemilihan umum diikuti oleh 48 partai
politik

35. Perhatikan data berikut ini!

No ASEAN GNB
1 Jawaharal Nehru Ir. Soekarno
2 Gamal Abdul Naser Tun Abdul Razak
3 Ir. Soekarno Kwame Nkrumah
4 Joseph Bros Tito Adam Malik
5 Tun Abdul Razak Ir. Soekarno
Berdasarkan data di atas perbandingan pendiri organisasi Regional yang benar adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

36.

Gambar di atas merupakan pasukan Garuda yang dimiliki bangsa Indonesia untuk dikirim
ke Negara-negara yang sedang bertikai. Adapun tujuan pengiriman pasukan Garuda
tersebut adalah …

A. Ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan perdamaian abadi dan keadilan sosial
dan kedua sesuai dengan politik Luar Ngeri Indonesia bebas aktif.
B. Untuk membantu memelihara perdamaian di berbagai belahan dunia bila terjadi
sengketa sebagai wujud kepedulian bersama.
C. Untuk memenuhi kewajiban sebagai salah satu anggota PBB yang memiliki pasukan
yang kuat
D. Ikut menjalankan politik luar negeri yang bebas dan aktif sehingga terpaksa turun
tangan dan mengirimkan pasukan perdamaian.
E. Melaksanakan tugasnya dengan baik untuk bergabung dengan pasukan perdamaian
PBB supaya dikatakan sebagai pasukan elite

37. Perhatikan wacana berikut ini :

USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 11
Sejarah membuktikan bagaimana kekuatan mahasiswa dalam pergantian rezim yang
diktator menuju perubahan kearah lebih baik, sebagai contoh gerakan mahasiswa bersama
komponen bangsa lainnya yang ketika itu masyarakat,parpol dan ABRI dalam
menyuarakan TriTura(Tiga Tuntutan Rakyat) yang berhasil menggantikan rezim kekuasaan
saat itu yang dinilai cenderung terlalu berpihak pada haluan kiri. Kemudian bagaimana
peristiwa Malari(Petaka Lima Belas Januari) yang dimotori oleh Hariman Siregar yang
notabene sebagai mahasiswa kedokteran Universitas Indonesia, dan masih membekas
diingatan kita ketika kekuatan mahasiswa untuk menggulingkan rezim orde baru yang
otoriter yang telah berkuasa selama 32 tahun. Itu merupakan bukti-bukti nyata dimana
mahasiswa menunjukkan peranannya dikancah perpolitikan nasional.
( http://www.masbied.com/search/peranan-mahasiswa-dalam-politik-dan-strategi-nasional)
Berdasarkan wacana diatas, dapat diidentifikasikan bahwa peran mahasiswa dalam
perubahan politik dan ketatanegaraan masa awal Orde Baru adalah ....
A. Sebagai generasi penerus bangsa yang hanya duduk di depan meja dan mendengarkan
dosen berbicara
B. Sebagai generasi yang hanya mampu melihat dan memperhatikan kerusakan serta
membiarkan penyimpangan terus terjadi
C. Sebagai kekuatan intelektualitas masyarakat untuk melanjutkan dan menyampaikan
nilai-nilai kebaikan pada kepentingan rakyat
D. Untuk membangun citra mahasiswa sebagai agen pembaharu ataupun kaum intelektual
yang mana dipundaknya ada masa depannya sendiri
E. sebagai generasi pengganti yang melanjutkan kaum yang sudah rusak moral dan
perilakunya, 

38. perhatikan gambar berikut ini!


Tragedi Trisakti yang terjadi 18 tahun lalu masih lekat dalam bayangan bangsa Indonesia.
Ini salah satu peristiwa yang jadi tonggak sejarah
lengsernya kekuasaan rezim Orde Baru. Para mahasiswa yang
hendak menuju Gedung MPR/DPR, Senayan dihadang. Aparat
memuntahkan peluru yang berujung tewasnya 4 mahasiswa
Trisakti. Adapun peran para mahasiswa tersebut dalam reformasi
adalah ….
A. Menuntut Soeharto mundur serta mendesak pemerintah agar mampu memperbaiki krisis
ekonomi
B. Menyulut demonstrasi yang lebih besar di berbagai daerah seperti Surabaya, Bandung,
Solo dan Yogyakarta
C. Bekerjasama dengan aparat pemerintah untuk mengamankan jalannya demonstrasi dan
merekomendasikan supaya keinginannya tercapai
D. Menyebabkan munculnya kudeta pemerintahan yang dilakukan oleh mahasiswa
E. Memicu menurunnya jumlah aksi protes dan demonstrasi demikian juga berkurangnya
aksi anarkisme

39. Pemilu legislatif 2004 yang diselenggarakan pada tanggal 5 April 2004 diikuti oleh 24
partai politik. Lima partai politik yang berhasil mendapatkan suara terbanyak adalah Partai
Golkar (24.480.757 atau 21,58% suara), PDI-P (21.026.629 atau 18,53% suara), PKB
(11.989.564 atau 10,57% suara),PPP (9.248.764 atau 8,15% suara) dan PAN (7.303.324
USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 12
atau 6,44% suara). Berdasarkan perolehan suara tersebut, KPU meloloskan lima pasangan
calon presiden dan wakil presiden yang dianggap memenuhi persyaratan yang telah
ditetapkan berdasarkan Keputusan KPU no. 36 tahun 2004 untuk mengikuti. Pemilihan
umum yang dilakukan oleh rakyat pertama kali diselenggarakan pada tahun 2004 dalam
pemilihan Presiden Indonesia secara langsung adalah ….
A. B.J Habibie
B. Abdurahman Wahid
C. Megawati Soekarnoputri
D. Susilo Bambang Yudhoyono
E. Jusuf Kalla

40. Sistem ketatanegaraan Republik Indonesia menurut UUD 1945 tidak menganut suatu sistem
negara manapun, tetapi adalah suatu sistem khas menurut kepribadian bangsa Indonesia,
namun sistem ketatanegaraan Republik Indonesia tidak terlepas dari ajaran Trias Politica
Montesquieu. Struktur pemerintahan terjadi perubahan setelah UUD 1945 di amandemen
perubahan yang paling mendasar adalah .....
A. Kedudukan DPR sejajar dengan BPK
B. Kedudukan Presiden tetap menjadi lembaga tinggi negara
C. Kedudukan MPR bukan lagi menjadi lembaga tertinggi negara
D. Dewan pertimbangan Agung menjadi lembaga tertinggi negara
E. Kedudukan kabinet berada dibawah DPR dan bertanggung jawab kepada presiden

II. JAWABLAH PERTANYAAN BAWAH INI!

41. Hubungan pelayaran dan perdagangan antara Indonesia dengan India berpengaruh terhadap
masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha ke Indonesia. Proses masuknya agama
dan kebudayaan Hindu-Buddha didukung oleh beberapa teori. Buatlah analisis tentang teori
masuknya agama dan kebudayaan Hindu ke Indonesia!
42.
Tokoh disamping adalah tokoh Proklamasi kemerdekaan
Indonesia . Jelaskan peran dari tokoh tersebut dalam
peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia!

43. Kehidupan ekonomi Indonesia hingga tahun 1959 belum berhasil dengan baik dan
tantangan yang menghadangnya cukup berat. Bandingkanlah kebijakan ekonomi yang
diterapkan pada masa kabinet Natsir dengan kabinet Ali I!
44.
Gambar disamping merupakan aksi demostrasi yang
dilakukan oleh para mahasiswa untuk melakukan perubahan
yang dikenal dengan istilah reformasi. Jelaskan agenda dari
reformasi tersebut!

USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 13
45. Gambar disamping merupakan struktur lembaga Negara
sebelum reformasi. Evaluasilah perubahan apa saja yang
terdapan pada bagan struktur lembaga Negara setelah
reformasi!

*********Selamat Mengerjakan**********

USBN_Sejarah Indonesia_2016/2017 14

Anda mungkin juga menyukai