RUBRIK PEMARKAHAN TUGASAN KERJA KURSUS HUBUNGAN ETNIK (MPU3122)

TUGASAN 2: PENULISAN ILMIAH – MARKAH 60% (WAJARAN 60%)

GRED SKALA DESKRIPTOR

Amat 54-60  Menganalisis lima unsur dalam perlembagaan yang
Cemerlan menjadi asas jati diri dan asas hubungan etnik berbilang
g kaum di Malaysia serta contoh yang relevan. (CTPS2)
(A+)  Menilai lima langkah yang dijalankan oleh kerajaan dalam
membasmi kemiskinan dikalangan rakyat berbilang kaum.
 Soalan tugasan secara keseluruhannya dijawab pada
tahap sangat baik
 Menunjukkan pengetahuan/idea berkaitan tajuk yang
sangat luas. (CTPS3)
 Berkeupayaan menjawab dan menganalisis tajuk dengan
tepat. (CTPS1)
 tugasan secara keseluruhannya dijawab pada tahap yang
sangat baik. (CS3)
 Pemikiran yang kritis dan asli dan kebolehan menghormati
dan tidak menyentuh isu-isu sensitif. (TS3)
 Kefahaman yang sangat menyeluruh tentang isu-isu
utama
Rujukan: (LL1)
 Membuat rujukan sekurang-kurangnya empat sumber
yang sangat releven
 Hasil penulisan sangat menjurus dan sangat menepati
Publication Manual of the American Psychological
Association (APA) serta konvensyen penulisan akademik
 Tatabahasa dan ejaan yang sangat tepat.

Cemerlan 45-53.9  Menganalisis empat unsur dalam perlembagaan yang

g menjadi asas jati diri dan asas hubungan etnik berbilang
(A, A-) kaum di Malaysia (CTPS2)
 Membincangkan empat langkah yang dijalankan oleh
kerajaan dalam membasmi kemiskinan di kalangan rakyat
berbilang kaum
 Soalan tugasan secara keseluruhannya dijawab pada
tahap yang baik. (CTPS3)
 Berkeupayaan menjawab dan menganalisis tajuk dengan
tepat. (CTPS1)
 Tugasan pada keseluruhannya dijawab pada tahap yang
baik (CS3)
 Pemikiran yang kritis dan asli dan kebolehan menghormati
dan tidak menyentuh isu-isu sensitif. (TS3)
 Kefahaman yang menyeluruh tentang isu-isu utama
Rujukan: (LL1)
 Menunjukkan pengetahuan/idea berkaitan tajuk yang luas
 Membuat rujukan sekurang-kurangnya empat sumber
yang releven
  Hasil penulisan menjurus dan menepati Publication
Manual of the American Psychological Association (APA)
serta konvensyen penulisan akademik
 Tatabahasa dan ejaan yang sesuai

Kepujian 36-44.9  Menganalisis tiga unsur dalam perlembagaan yang

(B+, B dan menjadi asas jati diri dan asas hubungan etnik berbilang
B-) kaum di Malaysia (CTPS2)
 Membincangkan tiga langkah yang dijalankan oleh
kerajaan dalam membasmi kemiskinan dikalangan rakyat
berbilang kaum.
 Soalan tugasan sebahagian besarnya dijawab pada tahap
sederhana baik. (CTPS3)
 Berkeupayaan menjawab dan menganalisis tajuk dengan
tepat. (CTPS1)
 Tugasan pada keseluruhannya dijawab pada tahap yang
sederhana baik (CS3)
 Pemikiran yang kritis dan asli dan kebolehan menghormati
dan tidak menyentuh isu-isu sensitif. (TS3)
 Kefahaman yang sederhana tentang isu-isu utama
 Menunjukkan pengetahuan berkaitan tajuk yang
sederhana luas
Rujukan: (LL1)
 Membuat rujukan sekurang-kurangnya tiga sumber yang
releven
Hasil penulisan menjurus dan menepati Publication
Manual of the American Psychological Association (APA)
 Kesilapan tatabahasa dan ejaan yang agak ketara

Lulus 30-35.9  Menganalisis dua unsur dalam perlembagaan yang

(C+, C) menjadi asas jati diri dan asas hubungan etnik berbilang
kaum di Malaysia (CTPS2)
 Membincangkan dua langkah yang dijalankan oleh
kerajaan dalam membasmi kemiskinan di kalangan rakyat
berbilang kaum
 Soalan tugasan dijawab pada tahap yang secukupnya
(CTPS3)
 Berkeupayaan menjawab dan menganalisis tajuk dengan
sederhana tepat. (CTPS1)
 Tugasan pada keseluruhannya dijawab pada tahap yang
sederhana (CS3)
 Pemikiran yang kritis dan asli dan kebolehan menghormati
dan tidak menyentuh isu-isu sensitif. (TS3)
 Kefahaman yang tidak mencukupi tentang isu-isu utama
 Menunjukkan pengetahuan berkaitan tajuk yang sedikit
 Membuat rujukan sekurang-kurangnya dua sumber
Rujukan: (LL1)
  Hasil penulisan kurang menjurus dan kurang menepati
PublicationManual of the American Psychological
Association (APA)
 Kesilapan tatabahasa dan ejaan yang ketara

Gagal 0-22.9  Menganalisis satu unsur dalam perlembagaan yang

(C-, D+, D menjadi asas jati diri dan asas hubungan etnik berbilang
dan F) kaum di Malaysia (CTPS2)
 Membincangkan satu langkah yang dijalankan oleh
kerajaan dalam membasmi kemiskinan di kalangan rakyat
berbilang kaum
 Soalan tugasan hampir tidak dijawab (CTPS3)
 Pemikiran yang kritis dan asli dan kebolehan menghormati
dan tidak menyentuh isu-isu sensitif. (TS3)
 Berkeupayaan menjawab dan menganalisis tajuk kurang
tepat. (CTPS1)
 Tugasan pada keseluruhannya dijawab pada tahap yang
lemah (CS3)
 Pemikiran yang kritis dan asli dan kebolehan menghormati
dan tidak menyentuh isu-isu sensitif. (TS3)
 Kefahaman yang sangat minimum tentang isu-isu utama
 Menunjukkan pengetahuan berkaitan tajuk yang sangat
sedikit
Rujukan: (LL1)
 Membuat rujukan sekurang-kurangnya satu sumber
 Hasil penulisan tidak menjurus dan tidak menepati
Publication Manual of the American Psychological
Association (APA)
 Kesilapan tatabahasa dan ejaan yang sangat ketara