Anda di halaman 1dari 3

CRITIKAL BOOK REPORT

EVALUASI HASIL BELAJAR

DOSEN PENGAMPU : YENI MARITO M,pd M,si


RINGKASAN BUKU

BAB I

KONSEP EVALUASI PROGRAM

Evaluasi merupakan terjemahkan dari kata bahasa ingris,evaluation.menurut pengertian


umum,program dapat diartikan sebagai rencana.sebuah program bukanlah hanya kegiatan tunggal
yang dapat diselesaikan dalam waktu singkat ,tetapi merupakan kegiatan yang berkesinambungan
karena melaksanakan suatu kebijakan

Evaluasi program adalah langkah awal dalam supervisi yaitu mengumpulkan data yang tepat agar
dapat di lanjutkan dengan pemberian pembinaan yang tepat pula,evaluasi program itu sangat
bermanfaat terutama bagi pengambilan keputusan karena dengan masukan hasil evaluasi progranm
itulah para pengambilan keputusan akan menentukan tindak lanjut dari program yang sedang atau
telah dilaksanakan . wujud dari hasil evaluasi adalah sebuah rekomendasi dari evaluator untuk
pengambilan keputusan akan menentukan tindak lanjut dari program yang sedang atau telah
dilaksanakan.wujud dari hasil evaluasi adalah sebuah rekomendasi dari evaluator untuk
pengambilan keputusan (decision maker)

Ada dua macam tujuan evaluasi,yaitu tujuan umum dan tujuan khusus, tujuan umum diarahkan
pada program secara keseluruhan ,sedangkan tujuan khusu .tujuan umum di arahkan pada masing’’
komponen .istilah kriteria dalam penelitian sering juga dikenal dengan kata tolak ukur atau standar.
Evaluasi program perlu memiliki kriteria .kriteria atau tolak ukur perlu di buat oleh evaluator karna
evaluator terdiri dari berbagai orang yang memerlukan kesepakatan di dalam menilai dan agar tidak
terpengaruh oleh pendapat pribadi,karena sudah dituntun oleh sebuah standar

Ada dua macam tolak ukur,yaitu kuantitatif dan kualitatif . masing’’ jenis tolak ukur ada yang di
susun dan di gunakan tanpa pertimbangan dan ada yang dipertimbangkan .keduanya telah ilmiah
karena disusun berdasarkan penalaran yg benar

BAB II

MODEL,RANCANGAN EVALUASI PROGRAM

Bab 2 ini membicarakan tentang model-model evaluasi yaotu berbagai pendekatan ,pola
kerja,ataustrategi yang di gunakan dapat melaksankan kegiatan evaluasi . walaupun dari luar model-
model iniberbeda ,tetapi maksut dan tujuannya sama, yaitu melakukan pengumpulan data atau
informasi yang berkenaan dengan objek yang di evaluasi . selanjutnya informasi yang terkumpul
dapat diberikan kepada pengambil keputusan agar dapat dengan tepat menentukan tindak lanjut
tentang program yang sudah dievaluasi

Secara umum model-model yang dikemukakan oleh para ahli dapat diklasifikasikan menjadi empat
macam yaitu :
1.model yang menekankan pada objek sasaran

2.model yang menekankan pada tahap atau langkah

3.model gabungan antara objek sasaran dan langkah


4.model yang menekankan pada kesenjangan