KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA )
Jenjang : SD/MI
Kurikulum : 2006/2013 ( irisan )
Kompentensi yang Lingkup Bentuk No
No Materi Level Kognitif Indikator Soal
diuji Materi Soal Soal
1 Penyesuaian diri Makluk hidup Makhluk hidup dan L1 Disajikan pernyataan tentang PG 1
makhluk hidup lingkungannya. Menyebutkan hewan landak dihutan, siswa
dapat menyebutkan upaya
landak untuk melindungi
dirinya dengan tepat.
2 Pelestarian Makhluk hidup dan L1 Disajikan gambar PG 2.
lingkungan lingkungannya. Menyebutkan penembangan hutan, siswa
dapat menyebutkan upaya
pelestarian lingkungan dengan
tepat.
3 Hubungan antar Makhluk hidup dan L1 Disajikan gambar makhluk PG 3
makhluk hidup lingkungannya. Menyebutkan hidup anemone dan ikan badut,
dengan siswa dapat menyebutkan
lingkungannya. hubungan yang terjadi antara
mahluk hidup tersebut dengan
tepat.
4 Pelestarian Makhluk hidup dan L1 Disajikan pernyataan tentang PG 4
lingkungan lingkunganya Menyebutkan perburuan orang hutan, siswa
dapat menyebutkan upaya
pelestarian orang hutan dengan
tepat.
5 Penyesuaian diri Makhluk hidup dan L2 Disajikan tabel tentang PG 5
makhluk hidup lingkungannya Mengklasifikasi makhluk hidup, penyesuain
 diri dan tujuan adaptasi, siswa
dapat mengklasifikasi
pasangan yang tepat antara
makhluk hidup, penyesuaian
diri dan tujuan adaptasi dengan
benar.
6 Upaya manusia Makhluk hidup dan L1 Disajikan teks lingkungan PG 6
dalam menjaga lingkungannya. Menyebutkan hidup, siswa dapat
keseimbangan menyebutkan salah satu unsur
pelestarian lingkungan hidup mengalami
lingkungan kepunahan dengan tepat
7 Hubungan antara Makhluk hidup dan L3 Disajikan gambar skema PG 7
makhluk hidup lingkungan nya. Memprediksi jaring-jaring makanan, hewan,
dan tumbuhan, siswa dapat
memprediks populasi rusa
yang punah dengan benar.
8 Memahami Struktur dan Fungsi bagian tubuh L1 Disajikan gambar trenggiling,
pengetahuan tentang Fungsi tumbuhan/hewan Menunjukkan siswa dapat menunjukkan
bagian tubuh Mahluk fungsi bagian tubuh PG 8
tumbuhan/hewan Hidup tumbuhan/hewan dengan tepat.
dan fungsinya.
9 Memahami Sistem pernapasan L1 Disajikan ilustrasi tentang
pengetahuan tentang pada manusia/hewan Menunjukkan sistem pernapasan, siswa dapat
sistem pernapasan menunjukkan hasil pembuktian PG 9
pada sistem pernapasan dengan
manusia/hewan tepat.
Memahami Sistem peredaran L1 Disajikan skema peredaran
10 pengetahuan tentang darah pada manusia Mengidentifikasi darah, siswa dapat
sistem peredaran mengidentifikasi urutan PG 10
darah pada manusia peredaran darah kecil dengan
tepat.
11 Memahami Perkembangbiakan L1 Disajikan tabel tentang jenis PG 11
 pengetahuan tentang tumbuhan/hewan Mengidentifikasi tumbuhan dan cara
perkembangbiakan perkembangbiakannya, siswa
mahluk hidup dapat mengidentifikasi
pasangan jenis tumbuhan dan
cara perkembangbiakannya
dengan benar.
12 Mengaplikasikan Mekanisme sistem L2 Disajikan tabel macam-macam PG 12
pengetahuan tentang gerak Mengklasifikasi sendi, siswa mengklasifikasi
mekanisme sistem pasangan dan arah gerak
gerak persendian dengan tepat.
13 Menggunakan nalar Hubungan antara L1 Disajikan ilustrasi tentang PG 13
berkaitan dengan sistem organ dan Menyebutkan gejala penyakit, siswa dapat
Hubungan antara gangguan yang menyebutkan nama penyakit
sistem organ dan ditimbulkan yang ditimbulkan dengan
gangguan yang tepat.
ditimbulkan
14 Menggunakan nalar Percobaan dengan L3 Disajikan rancangan percobaan PG 14
berkaitan dengan sistem organ. Memprediksi pada sistem organ, siswa dapat
percobaan dengan mempresikdi hasil percobaan
sistem organ. dengan benar
15 Bernalar tentang Benda dan Pemanfaatan benda L1 Disajikan gambar botol plastik,
pemanfaatan benda sifatnya berdasarkan Menyebutkan siswa dapat menyebutkan sifat PG 15
berdasarkan sifatnya benda dengan tepat.
16 Memahami Perubahan wujud L1 Disajikan tabel sifat benda dan
pengetahuan tentang benda Menyebutkan manfaatnya, siswa dapat
perubahan wujud menyebutkan pasangan nama PG 16
benda benda dan sifatnya dengan
tepat.
17 Memahami sifat Sifat bahan dan L1 Disajikan ilustrasi tentang
bahan dan bahan bahan penyusunya Menyebutkan kapur barus, siswa dapat
PG 17
penyusunnya menyebutkan jenis perubahan
wujud benda dengan benar.
18 Mengaplikasikan Sifat bahan dan L2 Disajikan tabel kegiatan dan
pengetahuan tentang kegunaannya Menglasifikasi perubahan wujud benda, siswa
sifat dan bahan dapat mengklasifikasikan
PG 18
kegunaannya pasangan kegiatan dan
perubahan wujud benda
dengan tepat.
19 Mengaplikasikan Pemanfaatan L2 Disajikan teks tentang minyak
pengetahuan tentang perubahan wujud Menerapkan kayu putih, siswa dapat
pemanfaatan benda menerapkan pemanfaatan PG 19
perubahan wujud perubahan wujud benda
benda dengan tepat.
20 Bernalar tentang Suhu dan kalor L3 Disajikkan pernyataan tentang
suhu dan kalor Menganalisis perpindahan panas, siswa
dapat menganalisis PG 20
perpindahan panas yang terjadi
dengan benar.
21 Memahami Sifat bahan dan L1 Disajikan pernyataan tentang
pengetahuan tentang bahan penyusunya Memberi contoh contoh sifat-sifat kain wol,
sifat bahan dan siswa dapat memberi contoh PG 21
bahan penyusunya sifat bahan kain wol dengan
benar.
22 Memahami Energi dan Jenis – jenis gaya L1 Disajikan gambar orang yang
pengetahuan tentang Perubahannya lagi menimba air. siswa dapat
Mengidentifikasi
jenis – jenis gaya Mengidentifikasi gaya apa PG 22
yang diberikan pada kegiatan
tersebut dengan benar.
23 Memahami Bentuk Energi dan L1 Disajikan gambar lampu neon,
pengetahuan tentang Perubahannya siswa dapat menyebutkan
Menyebutkan PG 23
perubahan energi perubahan energi yang terjadi
dengan benar.
24 Mengklasifikasikan pengaruh gaya L2 Disajikan beberapa gambar PG 24
pengetahuan tentang terhadap gaya. siswa mampu
 pengaruh gaya gerak,arah,dan Mengklasifikasi mengklasifikasikan pengaruh
terhadap bentuk benda gaya yang dapat menyebabkan
gerak,arah,dan perubahan bentuk benda
bentuk benda dengan benar
25 Mengklasifikasikan Cahaya L2 Disajikan beberapa gambar
pengetahuan tentang benda yang dapat ditembus
Mengklasifikasi
cahaya cahaya dan benda yang tidak
dapat ditembus cahaya. siswa
PG 25
mampu mengklasifikasikan
jenis benda yang dapat
ditembus oleh cahaya dengan
tepat.
26 Menerapkan Energi alternatif dan L2 Disajikan gambar anak
pengetahuan tentang cara penggunaannya pramuka yang lagi
Menerapkan
energi alternatif dan mengelilingi api unggun. siswa
cara penggunaannya mampu menerapkan cara PG 26
perpindahan panas dari api
unggun ketubuh anak pramuka
tersebut dengan tepat.
27 Menganalisis Bunyi L3 Disajikan gambar beberapa
pengetahuan tentang alat musik, siswa mampu
Menganalisis
bunyi menganalisis nama alat musik PG 27
yang dimainkan dengan cara
dipetik dengan benar.
28 Menganalisis Cahaya L3 Disajikan gambar tentang
pengetahuan tentang pemantulan cahaya. siswa
Memprediksi
cahaya mampu memperidiksi sifat PG 28
cahaya yang terjadi pada
gambar tersebut dengan benar.
29 Memahami Bumi dan Sumber daya alam L1 Disajikan tabel sumber daya PG 29
pengetahuan tentang alam semesta alam dan manfaatnya . siswa
Mengidentifikasi
sumber daya alam dapat mengidentifikasi sumber
 daya alam dan manfaatnya
dengan tepat
30 Memahami Daur air L1 Disajikan gambar daur air.
pengetahuan tentang siswa dapat mengidentifikasi PG 30
Mengidentifikasi
daur air. tahap siklus air dengan tepat.
31 Mengidentifikasi Sistem tata surya L1 Disajikan ciri ciri dan nama
pengetahuan tentang nama planet, siswa dapat
Menyebutkan
tata surya menyebutkan nama planet PG 31
yang benar berdasarkan ciri
cirinya dengan tepat.
32 Mengidentifikasi Sistem tata surya L1 Disajikan gambar matahari,
pengetahuan tentang bulan dan bumi yang berada
Menyebutkan
gerhana bulan dan dalam satu garis lurus,
gerhana matahari sehingga sinar matahari yang
PG 32
menuju kebumi terhalang.
siswa dapat menyebutkan
jenis gerhana yang terjadi
dengan benar
33 Mengklafikasikan Sumber daya alam L1 Disajikan kasus tentang
pengetahuan pencemaran sungai akibat
Menyebutkan
tentang upaya pembuangan limbah pabrik,
PG 33
mencegahan siswa dapat menyebutkan
kerusakan alam.. upaya pencegahan kerusakan
alam dengan tepat.
34 Megklafikasikan Sumber daya alam L2 Disajikan kasus tentang
pengetahuan tentang pengambilan pohon bakau
Mengklasifikasi
dampak dipinggir pantai, siswa dapat
pengambilan bahan mengklasifikasi dampak yang PG 34
alam akan terjadi dari pengambilan
pohon bakau tersebut dengan
tepat.
35 Menganalisis Sistem tata surya L3 Disajikan teks tentang bumi PG 35
 pengetahuan tentang Menyimpulkan yang berputar pada porosnya
rotasi dan revolusi dan bumi yang mengelilingi
bumi dan bulan. matahari, siswa dapat
menyimpulkan akibat dari
rotasi dan revolusi bumi
dengan tepat.
1 Hubungan antara Makhluk hidup dan L3 Disajikan ilustrasi tentang Uraian 1
makhluk hidup lingkungannya. ekosistem sawah, siswa dapat Non
Menyimpulkan
menyimpulkan rantai makanan Objektif
pada ekosistem sawah
bekembang dengan tepat.
2 Memahami Perkembangan dan L1 Disajikan teks tentang
pengetahuan tentang pertumbuhan perubahan fisik pada laki-laki,
Menyebutkan
perkembangan dan manusia siswa dapat menyebutkan ciri- Uraian 2
pertumbuhan ciri perubahan fisik laki-laki Objektif
manusia pada masa pubertas dengan
tepat.
3 Memahami Sifat benda L1 Siswa dapat menyebutkan sifat
Uraian
pengetahuan benda dengan tepat. 3
Menyebutkan Objektif
tentangsifat benda
4 Menyebutkan Sifat – sifat magnet L1 Disajikan gambar magnet. siswa
Uraian
pengetahuan tentang dapat menyebutkan sifat – sifat 4
Menyebutkan Objektif
sifat – sifat magnet magnet dengan benar
Menyebutkan Daur air L3 Disajikan ilustrasi tentang daur
pengetahuan tentang air, siswa dapat menyimpulkan
Menyimpulkan
daur air dan kegiatan manusia yang dapat Uraian
dampaknya pada mempengaruhi daur air dengan Non 5
peristiwa dibumi serta benar. Objektif
kelangsungan mahluk
hidup.