KUMPULAN KISI SOAL

SEKOLAH : MIN 6 Kota Banda Aceh

KELAS/SEMESTER :V/I
TEMA. 5 : Ekosistem
TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PELAJARAN
Menerima dengan tulus manfaat persatuan dan 1.4.1 Menerima manfaat Persatuan dan
1.4 kesatuan sebagai anugerah Tuhan yang Maha kesatuan.
Esa

Bersikap jujur dalam penerapan nilai-nilai 2.4.1 Menunjukkan sikap jujur yang
2.4 persatuan dan kesatuan untuk membangun terdapat di dalam kegiatan gotong royong.
1 PPKn kerukunan di bidang sosial budaya

Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk 3.4.1 Menjelaskan manfaat persatuan
3.4
membangun kerukunan hidup dan kesatuan dari peristiwa sumpah pemuda.

Menceritakan manfaat persatuan dan kesatuan 4.4.1 Membuat poster tentang peristiwa
4.4
untuk membangun kerukunan sumpah pemuda.

3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling 3.7.1 Menyebutkan pokok pikiran dalam bacaan
berkaitan pada teks nonfiksi teks nonfiksi.
BAHASA
2 INDONESIA Menyajikan konsep-konsep yang saling
4.7.2 Membuat teks nonfiksi tentang Hewan
4.7 berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan
berdasarkan jenis makanannya
dengan bahasa sendiri

Menganalisis hubungan antar komponen

3.5.1 Mengidentifikasi hewan berdasarkan jenis
3.5 ekosistem dan jaring-jaring makanan di
makanannya
lingkungan sekitar
3 IPA
4.5.1 Membuat bagan tentang
Membuat karya tentang konsep jaring-jaring
4.5 penggolongan hewan berdasarkan jenis
makanan dalam suatu ekosistem
makanannya.

3.1.1 Mendeskripsikan potensi keadaan

Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia
geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/
sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris
maritim dan mengaitkan pengaruhnya terhadap
3.1 serta pengaruhnya terhadap kehidupan
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi masyarakatnya.
transportasi
4 IPS
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
4 PELAJARAN
IPS
4.1.1 Membuat kliping tentang potensi
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik
keadaan geografis Indonesia sebagai negara
geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/
kepulauan/ maritim dan peharuhnya terhadap
4.1 maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, dan
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi
transportasi masyarakatnya.
serta transportasi

3.2.1 Mengetahui Ciri-ciri lagu bertangga nada

3.2 Memahami tangga nada
mayor dan minor
5 SBdP
Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga 4.2.1 Bermain alat musik sederhana
4.2
nada dengan iringan musik

Mengetahui,
Kepala MIN 6 Banda Aceh

Hilmiyati,S.Ag.MA
NIP.197312141997032003
KUMPULAN KISI SOAL

INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR

SOAL SOAL SOAL

catatan
menjalankan maafaat persatuan dan kesatuan
prilaku

Membentuk sikap jujur yang terdapat didalam kegiatan gotong catatan

royong prilaku

Disajikan wacana peserta didik memnjelaskan manfaat

uraian 2 1
pessatuan dari peristiwa sumpah pemuda

Di berikan tugas, peserta didim membuat poster tentang

sumpah pemuda penugasan

Disajikan teks peserta didik menyebutkan pokok pikiran dalam uraian 2 1

bacaan

Diberi tugas, peserta didik membuat teks nonfiksi tentang

penugasan
hewan berdasarkan jenisnya

Disajikan wacana peserta didik memjelaskan hewan

esay 2 1
berdasarkan makanan

Diberikan tugan, peserta didik membuat bagan tentan

penugasan
penggolongan hewan berdasarkan makananya

Disajikan wacana peserta ddidik menjelaskan pengaruh

uraian 1 2
terhadap kehidupan ekonimi. Budaya dan transportasi
 INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR
SOAL SOAL SOAL

Diberikan tagas peserta didik membuat kliping tentang potensi

penugasan
keadan giografis

Disajikan wacana beserta didik menyebutkan ciri ciri lagi nada

uraian 2 3
mayor dan minor

Diberi tugas peserta didk memainkan alat musik sederhana unjuk kerja

Wali Kelas V,

Safranovi, S.Pd
NIP.198411012009012006
 KUMPULAN KISI SOAL
SEKOLAH : MIN 6 Kota Banda Aceh
KELAS/SEMESTER :V/I
TEMA. 4 : Sehat Itu Penting
TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PELAJARAN

Menerima dengan tulus makna kewajiban, hak .2.1 Menjalankan kewajiban, hak, dan
1.2 dan tanggungjawab sebagai warga masyarakat tanggung jawab sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 2.2.1 Menerapakan sikapa tanggung dalam
2.2 memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga memenuhi kewajban sebagai warga masyarakat.
masyarakat
1 PPKn
Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak
3.2 dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat 3.2.1 Menjelaskan makna tanggung jawab.
dalam kehidupan sehari-hari
4.2.1 Mengikuti pelaksanaan pengambilan
Melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggung
keputusan di dalam rapat-rapat yang ada di
4.2 jawab sebagai warga masyarakat dalam
asyarakat
kehidupan sehari-hari

Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan

3.6 secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk 3.6.1 Menjelaskan ciri-ciri pantun
kesenangan

3.6.2 Mencari isi dan amanat yang terdapat

BAHASA
2 dalam pantun nasihat.
INDONESIA

Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan 4.6.1 Mengetahui car-cara membaca
4.6 lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai pantun dengan benar
bentuk ungkapan diri

4.6.2 Membacakan pantun di depan

kelas.

Memahami organ peredaran darah dan

fungsinya pada hewan dan manusia serta cara 3.4.1 Menyebutkan peredaran darah dan
3.4
memelihara kesehatan organ peredaran darah fungsinya pada manusia
manusia

3 IPA 3.4.2 Menunjukkan cara-cara

memelihara kesehatan organ manusia
3 IPA

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PELAJARAN
Menyajikan karya tentang organ peredaran 4.4.1 Membuat gambar organ peredaran
4.4
darah pada manusia darah pada mausia

Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia

3.2.1 Mengamati interaksi manusia dan
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap
3.2 lingkungannya
pembangunan sosial, budaya dan ekonomi
masyarakat Indonesia

3.2.1 Mencari interaksi manusia dengan

lingkungannya dalam upaya pembangunan
4 IPS
social budaya

Menyajikan hasil analisis tentang interaksi

4.2.1 Menyebutakn macam-,macam
manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
4.2 interaksi manusia dengan lingkungannya
terhadap pembangunan sosial, budaya dan
ekonomi masyarakat Indonesia

3.3.1 Mengerti tentang tata cara

3.3 Memahami karya seni rupa daerah pembuatan topeng nusantara
5 SBdP 4.3.1 Mempraktikkan tarian denga
4.3 Membuat karya seni rupa daerah menggunakan topeng.
KUMPULAN KISI SOAL

INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR

SOAL SOAL SOAL

Peserta didik mematuhi kewajiban, hak, dan tanggung jawab catatan

sebagai warga masyarakat prilaku

Membentuk sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban catatan

sebagai warga prilaku

Disajikan wacana, siswa menjelaskan makna tanggung jawab uraian 1 6

Diberikan tugas peserta didik mencatan hasil keputusan rapat

yang ada dalam masyarakat
penugasan

Disajikan patun, peserta didik menyebutkan ciri ciri pantun esay 2 6

Diberikan beberapa pantun. Peserta didik menjelaskanisi dan

uraian 2 6
amanat yang terdapat dalam pantun tersebut

Di berikan pantun. Peserta didik membaca dengan cara yang

unjuk kerja
benar

Ditugaskan kepada peserta didik untuk membaca pantu

penugasan
dengan benar

Disajikan wacana. Peserta didik menyebutkan peredaran

uraian 2 6
darah dan fungsinya pada manusia

Disajikan gambar organ manusia peserta didik menjelaskan

proyek
cara -cara memelihara organ manusia
 INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR
SOAL SOAL SOAL
Diberi tugas peserta didik menggambar organ peredaran darah
unjuk kerja
pada manusia

Disajikan wacana, peserta didik menjelasan intraksi manusia

uraian 2 7
dan lingkungan

Di sajikan wacana peserta didik memjelaska intraksi manusia

esay 2 6
dengan lingkungan dalam upaya pembangunan sosial

Disajika wacana , peserta didik menuliskan macam macam

penugasan
intraksi dengan lingkungan

Disajikan wacana peserta didik menjelaskan tata cara

esay 1 5
membuat topeng nusantara
Diberikan tagas kelompok praktek tarian dengan
unjuk kerja
menggunakan topik
 KUMPULAN KISI SOAL
SEKOLAH : MIN 6 Kota Banda Aceh
KELAS/SEMESTER :V/I
TEMA. 3 : Makanan Sehat
TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PELAJARAN

Menerima dengan tulus keberagaman sosial

1.3.1 Menerima keragaman sosial yang
budaya masyarakat sebagai anugerah Tuhan
1.3 ada di masyarakat.
yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika

Bersikap toleran dalam keberagaman sosial 2.3.1 Menerapkan sikap toleran terhadap
2.3 budaya masyarakat dalam konteks Bhinneka keragaman sosial yang ada di masyarakat.
1 PPKn Tunggal Ika

Menelaah keberagaman sosial budaya 3.3.1 Mengamati keragaman di lingkungan

3.3
masyarakat sekitar.

Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung

4.3 4.3.1 Melaksanakan kegiatan kebudayaan.
keberagaman sosial budaya masyarakat

3.4.1 Mengidentifikasi kata kunci pada iklan

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan
media cetak.
BAHASA paparan iklan dari media cetak atau elektronik
2 INDONESIA
4.4.1 Menyajkan kata kuci yang terdapat pada
4.4 Memeragakan informasi yang disampaikan
iklan media cetak.
paparan iklan dari media cetak atau elektronik

3.3.1 Mengetahui organ-organ yang terdapat

3.3 Memahami organ pencernaan dan fungsinya
pada hewan dan fungsinya
pada hewan dan manusia serta cara memelihara
kesehatan organ pencernaan manusia
3 IPA

4.3.1 Membuat bagan orga pencernaan pada

4.3 Menyajikan karya (misalnya poster, model, atau
hewan dan fungsinya.
bermain peran) tentang konsep organ dan fungsi
pencernaan pada hewan atau manusia

3.3.1 Mencari bentuk-bentuk interaksi manusia

3.3 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap dengan lingkungan
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
4 masyarakat Indonesia
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATORinteraksi manusia
3.3.1 Mencari bentuk-bentuk
PELAJARAN 3.3 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap dengan lingkungan
pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
4 masyarakat Indonesia
IPS

Menyajikan hasil analisis tentang interaksi

4.3.1 Membuat laporan tentang interaksi
4.3 manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial, budaya dan manusia dan lingkungan.
ekonomi masyarakat
Indonesia

3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi

daerah
5 SBdP
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi
dearah
KUMPULAN KISI SOAL

INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR

SOAL SOAL SOAL

catatan
peserta didik menjalankan sosial yang ada dalam masyarakat
prilaku

Melakukan pengamatan, peserta didik mematuhi sikap catatan

toleransi keragaman sosial yang ada di masyarakat prilaku

Di berikan wacana peserta didk menuliskan tentang

uraian 2 4
pengalaman dilingkungan masyarakat

Diberika tugas,peserta didik mencatat kegiatan kebudayaan penugasan

Disajikan media cetak peserta didik mencari kata kunci yang

esay 2 4
terdapat pada iklan

Di sajikan kata kunci yang terdapat pada iklan pesera didk

unjuk kerja
mempresentasikan di depan kelas

Diberikan wacana. Peserta didik menjelaskan organ organ dan

uraian 2 5
fungsinya .

Di berikan LKS. Peserta didik membuat bagan organ

unjuk kerja
pencernaan pada hewan dan fungsinya

Disajikan wacana peserta didik menjelaskan bentuk bentuk

uraian 2 5
interaksi manusia dengan llingkungan
 INDIKATOR
Disajikan wacana peserta SOAL
didik menjelaskan bentuk bentuk BENTUK BOBOT NOMOR
uraian
SOAL 2
SOAL 5
SOAL
interaksi manusia dengan llingkungan

Diberikan tugas peserta didik melaporkan laporan tentang

interaksi manusia dan lingkungan

Disajikan gambar peserta didik menandai pola lantai tari

isian 1 4
daerah
Menberikan tugas peserta didik mempraktekkan gerak tari
kreasi daerah unjuk kerja
 KUMPULAN KISI SOAL
SEKOLAH : MIN 6 Kota Banda Aceh
KELAS/SEMESTER :V/I
TEMA. 2 : Udara Bersih Bagi Kesehatan
TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PELAJARAN

Menerima dengan tulus makna kewajiban, hak 1.2.1 Mengikuti kewajiban, hak, dan
1.2 dan tanggungjawab sebagai warga masyarakat tanggung jawab sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 2.2.1 Menjelaskan Makna tanggung

2.2 memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga jawab sebagai warga masyarakat
masyarakat
1 PPKn
Mengemukakan pelaksanaan kewajiban, hak 3.2.1 Mengetahui Makna tanggung jawab
3.2 dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari

Melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggung 4.2.1 Mengikuti pemilihan ketua RT, Ketua RW,
4.2 jawab sebagai warga masyarakat dalam atau kepala desa, sebagai wujud tanggung
kehidupan sehari-hari jawab sebagai warga masyarakat

3.2.1 Menentukan Informasi pada teks terkait

Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku
dengan pertanyaan apa, di mana, kapan, dan
3.2 ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa,
siapa
mengapa, dan bagaimana

BAHASA
2 INDONESIA Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang 4.2.1 Menuliskan informasi pada teks terkait
didapat dari buku yang dikelompokkan dalam dengan pertanyaan, apa, di mana, kapan, dan
4.2
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, siapa.
dan bagaimana menggunakan kosakata baku

Memahami organ pernapasan dan fungsinya

3.2.1 Menunjukkan Organ pernapasan pada
3.2 pada hewan dan manusia, serta cara
hewan dan fungsinya
3 IPA memelihara kesehatan organ pernapasan
manusia

4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan 4.2.1 Membuat bagan cara kerja organ
manusia pernapasan hewan

3.2.1 Mengetahui peran ekonomi tehadap

3.2 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya kehidupan masyarakat di bidang sosial dan
menyejahterakan kehidupan masyarakat di budaya
bidang sosial dan budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa
4 IPS
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PELAJARAN
4 IPS

4.2.1 Mengidentifikasi jenis-jenis usaha yang

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan kehidupan dikelola sendiri maupun kelompok
masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

3.2 Memahami tangga nada 3.2.1 Mengetahui Ciri-ciri lagu bertangga nada
mayor dan minor
5 SBdP
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga 4.2.1 Bermain alat musik sederhana
nada dengan iringan musik
KUMPULAN KISI SOAL

INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR

SOAL SOAL SOAL

Melakukan pengamatan terhadap peserta didik ,tentang hak catatan

dan kewajiban dalam masyarakat prilaku

catatan
Pengamatan sikap peserta didik dalam bertanggung jawab
prilaku

Disajikan wacana , peserta didik menjelaskan makna tanggung

uraian 2 1
jawab

Disajikan selembar kertas, peserta didik menceritakan

penugasan
pengalaman pemilihan ketua RT Sebagai warga masyarakat

Disajikan teks. Peserta didik mencari informasi penting melalui

urian 2 1
teks tersebut

Disajikan teks. Peserta didik menuliskan informasi dalam

penugasan
bentuk pertanyaan apa, di mana, kapan, dan siapa

2 3
Disajikan wacana peserta didik menjelaskan organ pernafasan
uraian
dan fungsinya

Peserta didik membuat bagan cara kerja organ pernafasan produk

hewan

2 3
Diberikan wacana peseta didik menjelaskan peran ekonomi
urian
terhadap kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya
 INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR
SOAL SOAL SOAL

Disajikan wacana peserta didik peserta didik mencatat jenie

penugasan
jenis usaha yang dikelola sendiri maupun kelompok

Disajikan wacana peserta didik menjelaskan ciri ciri lagu nada isan dan
3
mayor dan minor unjuk kerja
 KUMPULAN KISI SOAL
SEKOLAH : MIN 6 Kota Banda Aceh
KELAS/SEMESTER :V/I
TEMA. 1 : Organ Gerak Hewan dan Manusia
TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019

NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PELAJARAN
1.1.1 Mengamalkan nilia-nilai pancasila dalam
1.1 Menerima nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari sebagai anugerah Tuhan Yang Maha kehidupan sehari-hari.
Esa

2.1.1 Menerapkan sikap-sikap yang sesuai

Bersikap jujur sesuai nilai-nilai Pancasila dalam
2.1 dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila
kehidupan sehari-hari
1 PPKn Pancasila secara tepat.

Memilah nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan 3.1.1 Menunjukkan Nilai-nilai pancasila yang
3.1
sehari-hari tedapat dalam lingkungan sekitar.

4.1.1 Membuat laporan tentang nilai-nilai

Menceritakan penerapan nilai-nilai Pancasila
4.1 pancasila yang tedapat dalam kehidupan sehari-
dalam kehidupan sehari-hari
hari.

3.1.1 Menunjukan ide pokok pada sebuah

3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan paragraf
tulisan
BAHASA
2 INDONESIA 3.1.2 Mencari pokok pikiran pada sebuah
percakapan.
4.1.1 Mengindentifikasi pokok pikiran yang
4.1 Menyajikan pokok pikiran dalam teks tulis dan
lisan secara lisan, tulis, dan visual terdapat pada sebuah teks.

3.1.1 Mengetahui fungsi alat gerak pada

Memahami alat gerak dan fungsinya pada
3.1 hewan dan manusia serta cara memelihara manusia dan hewan.
kesehatan alat gerak manusia
3 IPA 3.1.2 Menyebutkan organ gerak dan
fungsinya pada hewan

4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia 4.1.1 Menciptakan alat peraga dari bahan bekas
atau hewan

3.1.1 Mencari pengaruh ekonomi, sosial dan

Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia
budaya terhadap letak geografis Indonesia
3.1 sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris
serta pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi
 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia
NO MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PELAJARAN sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris
serta pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi
4 IPS 3.1.2 Menunjukkan perubahan alam yang di
sebabkan oleh perilaku manusia
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik 4.1.1 Menuliskan tentang perilaku manusia yang
4.1 geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/ mempengaruhi perubahan alam
maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi 4.1.2 Menggambar letak geografis tempat tinggal
serta transportasi masing-masing sesuai peta.

3.1.1 Menceritakan cerita yang terdapat

3.1 Memahami gambar cerita
pada gambar cerita
5 SBdP
4.1 Membuat susunan dan rangkaian
4.1 Membuat gambar cerita
gambar cerita
KUMPULAN KISI SOAL

INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR

SOAL SOAL SOAL
pengamata
catatan prilaku n sikap
spiritual

sikap
catatan prilaku
sosial

Disajikan gambar , peserta didik memberi tanda nilai nilai

esai 2 1
pancasila yangterdapat dalam lingkungan

Disajika lembar pengamatan peserta didik membuat laporan

penugasan
yang tetang nilai nilai pancasila dalam kehidupan sehari -hari

1. Disajikan teks lisan terkait hewan peserta didik dapat

lisan 1 1
menentukan ide pokok

2. Disajikan teks tulisan tentang hewan peserta didik Tulisan,

menentukan ide pokok esay 2 2
Disajikan teks peserta didik membuat pokok pikiran yang ada
pada teks penugasan

Di sajikan wacana peserta didik menulis fungsi alat gerak

esay 2 1
hewan dan manusia

Diberikan pertanyaan tentang orgaan gerak siswa menjawab

isian 1 2
fungsi organ tersebut
Di berikan bahan -bahan siswa membuat alat peraga dari
produk
bahan bekas

Diberikan wacana peserta didik menuliskan pengaruh

ekonomi,budaya, terhadap letak giografis indonesia
uraian 2 1
 INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NOMOR
uraian
SOAL 2
SOAL 1
SOAL

Diberikan gambar , peserta didik menuliskan perubahan alam isian 1 2

Disajika wacana peserta didik menuliskan prilaku manusia

penugasan
yang mempengaruhi alam
Diberikan kertas. Peserta didik membuat peta sesuai
proyek
dengantempat tinggal masing -masing

Di berikan gambar peserta didik menceritan sesuai dengan

uraian 2 1
gambar
Di berikan gambar peserta didik menyusu gambar sesuai
unjuk kerja
dengan cerita