Nama : Suprapti

NPM : 1913032039

Kelas : A (ganjil)

Mata kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan

Program Studi : PPKn

A. MATERI KELOMPOK IV
1. Resume materi presentasi Kelompok 4

Menurut Soerjono Soekanto, hak dapat dibedakan menjadi 2 (dua) bagian

yaitu:
 Hak searah (relatif), adalah hak yang muncul dalam hukum perikatan atau
perjanjian, misalnya seperti hak menagih atau hak melunasi prestasi.
 Hak jamak arah (absolut), bisa berupa hak dalam hukum tata negara, hak
kepribadian (hak hidup, hak kebebasan), hak kekeluargaan (suami-istri, hak
orang tua, hak anak), dan hak atas objek imateriel (hak cipta, merk, hak
paten).
Menurut John Salmond, hak memiliki 4 (empat) definisi dan pengertian yakni:
 Hak dalam arti sempit, yakni hak sesuatu yang berpasangan dengan
kewajiban.
 Hak kemerdekaan, yakni hak memberikan kemerdekaan kepada seseorang
untuk melakukan kegiatan yang diberikan oleh hukum namun tidak untuk
menggangu, melanggar, menyalahgunakan sehingga melanggar hak orang
lain, dan pembebasan dari hak orang lain.
 Hak kekuasaan, yakni hak yang diberikan untuk melalui jalan dan cara
hukum, untuk mengubah hak-hak, kewajiban-kewajiban, pertanggungjawaban
atau lain-lain dalam hubungan hukum.
 Hak kekebalan atau imunitas, yakni hak untuk dibebaskan dari kekuasaan
hukum orang lain.
Contoh hak dan kewajiban warga negara Indonesia.

a. Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindungan hukum

b. Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
c. Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama dimata hukum dan
didalam pemerintahanan
d. Setiap warga negara bebas untuk memilih, memeluk dan menjalankan agama
dan kepercayaan masing-masing yang dipercayai
e. Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk berperan serta dalam
membela dan mempertahankan kedaulatan negara indonesia dari serangan
musuh
f. setiap warga negara wajib membayar pajak dan retribusi yang telah
ditetapkan oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah
g. Setiap warga negara wajib mentaati serta menjunjung tinggi dasar negara,
hukum dan pemerintahan tanpa terkecuali serta dijalankan dengan sebaik-
baiknya
h. Wajib menghormati hak asasi manusia
Hak warganegara dalam UUD 1945 sebagai berikut:
a. Setiap warga negara berhak mendapatkan pekerjaan dan penghidupan
yang layak bagi kemanusiaan, ini terdapat dalam UUD pasal 27 ayat 2.
b. Setiap orang berhak untuk mempertahankan hidupnya, juga berhak untuk
serta dalam kehidupannya sendiri. Ini terdapat di dalam UUD pasal 28 A.
c. Setiap orang berhak membentuk suatu keluarga dan berhak melanjutkan
keturunannya. Ada pada pasal 28 B ayat 1.
d. Setiap orang berhak pada kelangsungan hidup mereka masing-masing,
juga berhak atas tumbuh berkembang mereka masing-masing. Terdapat
pada pasal 28 C ayat 1.
e. Setiap orang berhak mengembangkan dirinya dengan pemenuhan dasar
dengan memperoleh pendidikan, ilmu pengetahuan dan seni dan budaya
untuk melangsungkan kehidupannya, pada pasal 28 C ayat 1
 Kewajiban warganegara dalam UUD 1945:

a. Pasal 23 ayat 2 Undang-Undang Dasar 1945: Tentang Pajak

b. Pasal 27 ayat 1 Undang-Undang Dasar 1945: Tentang Pajak.
c. Pasal 27 ayat 3 Undang-Undang Dasar 1945: Tentang Kedudukan Orang
Lain.
d. Pasal 28 J ayat 1 Undang-Undang Dasar 1945: Tentang Menghormati Hak
Asasi Manusia
e. Pasal 28 J ayat 2 Undang-Undang Dasar 1945: Tentang Pembatasan
Kewajiban Orang Lain.
f. Pasal 30 ayat 1 Undang-Undang Dasar 1945: Tentang Usaha Pertahanan dan
Keamanan Negara.
g. Pasal 31 ayat 1 Undang-Undang Dasar 1945: Tentang Mengikuti Pendidikan
Dasar.
Masalah Hak dan Kewajiban Warga Negara Indonesia

Berikut ini kasus masalah hak dan kewajiban yang ada di Indonesia tentang hak dan
kewajiban warga negara:

1. Menghindari Pajak
2. Mengganggu Hak Asasi Orang Lain
3. Eksploitasi Anak
4. Angka Kemiskinan Tinggi
5. Tingkat Pengangguran yang Tinggi
6. Kriminalitas Semakin Merebak
7. Kekerasan dengan Mengatasnamakan Agama

2. Tanggapan mengenai presentasi kelompok 4

Materi yang disampaikan dalam presentasi kelompok 4 sudah bagus, materi
yng disampaikan melalui video juga mudah untuk dipahami. Namun di dalam
video presentasi tersebut ada materi bagian permasalahan hak dan kewajiban
 warga negara tidak dijelaskan secara langsung, sehingga materi yang disajikan
menjadi rampang.

3. Materi dari pembahasan kelompok 4 yang kurang jelas

Materi yang kurang saya pahami disini adalah dlam bagian Pasal 30 ayat 1
Undang-Undang Dasar 1945: Tentang Usaha Pertahanan dan Keamanan
Negara. Yang mana Pasal ini berbunyi: “Tiap-tiap warga negara berhak dan
wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara.” Pada pasal 30
ayat 1 yang terdapat pada UUD ini memberikan kewajiban pada masing-
masing warga negara wajib ikut serta dalam pertahanan dan keamanan negara.
Wajib ikut serta dalam mengikuti angkatan militer atau juga angkatan
kepolisian, untuk menjaga pertahanan keamanan negaranya.
Sedangkan di indonesia saat ini tidak ada wajib ikut serta mengikuti angkatan
militer, nah apakah hal ini bisa digantikan dengan cara lain?
 II. TANGGAPAN MATERI KELOMPOK V

1. Resume materi kelompok 5

Demokrasi secara etimologis berasal dari bahasa yunani “Demokratia” yang

dibagi dalam dua kata, yaitu demos yang berarti rakyat, dan kratos/cratein yang
berarti pemerintahan, sehingga dapat diartikan sebagai pemerintahan rakyat atau
pemerintahan yang rakyatnya memegang peranan yang sangat menentukan.
 Menurut Aristoteles Demokrasi adalah suatu negara suatu kebebasan karena
melalui kebebasanlah setiap warga negara bisa saling berbagi kekuasaan di
dalamnya.
 Menurut Abraham LincolnDemocracy is government of the people, by the
people, and for the people (Demokrasi adalah pemerintahan dari rakyat, oleh
rakyat, dan untuk rakyat).
Dalam konteks academia demokrasi dikelompokkan berdasarkan jenis-jenis
criteria tertentu. Adapun jenis-jenis demokrasi itu, antara lain:

1. Demokrasi berdasarkan cara menyampaikan pendapatterbagi kedalam:

a. Demokrasi langsung
b. Demokrasi tidak langsung atau demokrasi perwakilan
c. Demokrasi perwakilan dengan system pengawasan langsung dari rakyat.
2. Demokrasi berdasarkan titik perhatian atau prioritasnya terdiri dari:
a. Demokrasi formal
b. Demokrasi material
c. Demokrasi campuran
3. Berdasarkan prinsip ideology, demokrasi dibagi dalam:
a. Demokrasi libera
b. Demokrasi liberal
4. Berdasarkan wewenang dan hubungan antar-alat kelengkapan Negara:
a. Demokrasi system parlementer
b. Demokrasi system presidensil
Demokrasi yang pernah diterapkan di Indonesia
1) Tahun 1945-1959, Sistem Demokrasi Liberal/ Parlemen

demokrasi inidilaksanakan setelah keluarnya Maklumat Pemerintah tanggal 14

November 1945. Padasistem ini menteri-menteri bertanggung jawab kepada parl
emen.Demokrasi liberal (atau demokrasi konstitusional) adalah sistem politik
yangmelindungi secara konstitusional hak-hak individu dari kekuasaan
pemerintah.
2) Tahun 1959-1965; Demokrasi Terpimpin

Pada sistem ini berlaku sejak dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juni 1959 yang
berbunyisebagai berikut.
1) Pembubaran Konstituante,
2) Berlakunya kembali UUD 1945.
3) Pembentukan MPRS dan DPAS dalam waktu yang sesingkat-singkatnya.
Pelaksanaan masa Demokrasi Terpimpin :
 Kebebasan partai dibatasi
 Presiden cenderung berkuasa mutlak sebagai kepala negara sekaligus kepala
pemerintahan.
 Pemerintah berusaha menata kehidupan politik sesuai dengan UUD 1945.
 Dibentuk lembaga-lembaga negara antara lain MPRS,DPAS, DPRGR dan
Front Nasional.
 Tahun 1965-1998; Demokrasi Pancasila;
Demokrasi Pancasila berlaku semenjak lahirnya Orde Baru. Dengan kata lain
DemokrasiPancasila merupakan demokrasi yang dijiwai kelima sila yang ada
dalam Pancasila sebagai berikut.
1) Dilaksanakan dengan rahmatTuhan Yang Maha Esa.
2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan yang adil dan beradab.
3) Memelihara persatuan dan kesatuan bangsa.
4) Berdasarkan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksaan dalam
permusyawaratanatau perwakilan.
5) Mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

3) Tahun 1998- Sekarang, Demokrasi Pancasila Era Reformasi

Dalam orde ini sering kita sebut juga sebagai orde transisi demokrasi. Reformasi
merupakan reaksi terhadap orde baru yang dianggap telahmenyimpang dari
tujuan dan cita-cita Demokrasi Pancasila. Adapun ciri-ciri khusus yang
membedakannya dengan demokrasi lain adalah bahwa Demokrasi Pancasila
mengandung aspek-aspek formal, materiil, kaidah atau normatif, tujuanatau
optimatif, organisasi, dan aspek sernangat atau kejiwaan.

Pelaksanaan demokrasi pada masa orde reformasi

Demokrasi dengan mendasarkan pada Pancasila dan UUD 1945. Masa reformasi
berusaha membangun kembali kehidupan yang demokratis dengan mengeluarkan
peraturan undangan, antara lain:
a. Ketetapan MPR RI Nomor X/MPR/1998 tentang Pokok-Pokok Reformasi.
b. Ketetapan Nomor VII/MPR/1998 tentang Pencabutan Tap MPR tentang
Referendum.
c. Ketetapan MPR RI Nomor XI/MPR/1998 tentang Penyelenggaraan Negara
yang Bebas dari KKN
d. Ketetapan MPR RI Nomor XIII/MPR/1998 tentang pembatasan Masa Jabatan
Presidendan Wakil Presiden RI
e. Amandemen UUD 1945 sudah sampai amandemen I, II, III, IV Sebagai bentuk
pelaksanaan demokrasi, pada masa reformasi dilaksanakan Pemilihan Umum
1999.

Nilai-nilai Demokrasi

Henry B. Mayo dalam MiriamBudiardjo (1977) berpendapat bahwa nilai-nilai

demokrasi adalah sebagai berikut.
1. Menyelesaikan pertentangan-pertentangan secara damai oleh yang
dilembagakan negara.
2. Menjamin terselenggaranya perubahan secara damai dalam suatu masyarakat
yang sedang berubah.
3. Menyelenggarakan pemimpin secara teratur.
4. Membatasi penggunaan kekerasan sampai batas minimal.
5. Mengakui serta menganggap wajar adanya keanekaragaman pendapat
masyarakat yang tercermin dalam keanekaragaman pendapat.

Dalam bukunya Subakdi (2009) dijelaskan bahwa untuk mewujudkan nilai-nilai

demokrasi di atas, maka diperlukan sebuah upaya antara lain.
1. Pemerintahan yang bertanggung jawab.
2. Adanya lembaga perwakilan rakyat yang mencerminkan kemauan rakyat atau
masyarakat.
3. Adanya organisasi politik yang berupa partai-partai politik.
4. Media massa atau surat kabar yang bebas dan bertanggung jawab.
5. Adanya peradilan yang bebas untuk menjamin terselenggaranya hak-hak asasi
manusia dan untuk mempertahankan keadilan.
Nurcholish Madjid dalam Tim ICCE UIN Jakarta (2003) menyatakan adanya 7
norma atau pandangan hidup demokratis sebagai berikut:
1. Kesadaran akan pluralisme
2. Prinsip musyawarah
3. Adanya pertimbangan moral
4. Permufakatan yang jujur dan adil
5. Kerja sama antar warga
Pandangan hidup demokrasi sebagai unsur yang menyatu dengan sistem
pendidikan
Keunggulan Demokrasi
Kebebasan individu sibatasi oleh kepentingan bersama,kepentingan bersama lebih
penting dari pada Sebagaimana telah diuraikan ciri-ciri dari demokrasi
1. Keputusan dismbil berdasarkan suara rakyat atau kehendak rakyat
2. kepentingan individu.
3. Kekuasaan merupakan amanat rakyat,segala sesuatu yang dijalankan
pemerintah adalah untuk kepentingan rakyat.
Kedaulatan ada ditangan rakyat
Masalah-msalah Demokrasi

1. Money Politic
2. Intimidasi
3. Penggelembuangan Suara Salah Satu Kandidat
4. Tragedi Trisakti
5. Kegagalan Presiden Dalam Menjalankan Kekuasaan
6. Ketidakstabilan Pemimpin Nasional
7. KKN dan Birokrasi yang Berbelit Belit,Dst.

2. Tanggapan presentasi kelompok 5

Mteri yng dipresentasikn oleh kelompok 5 sudah bagus dan dalam video
presentasinya materinya mudah untuk dipahami. Namun pda bagian isi makalah
di pembahasan mengenai permasalahan kurang dijabarkan secara terperinci atau
si penyaji hanya menyaikan permasalahan demokrasi dalam garis besarnya saja
sehingga agak sulit dipahami bagian ini.
3. Materi kelompok 5 yang kurang jelas
Ada materi yang sulit saya pahami yaitu, di bagian pembahasan yang
menjelaskan mengenai adanya kultur atau nilai demokrasi yang
Mampu mengekang diri, disini tidak dijelakan mengengkang
yang seperti apa yang dimaksud.