INTAN PRATIWI

1800008005
PENDIDIKAN BIOLOGI A
MATAKULIAH: EKOLOGI TUMBUHAN

1. Kapan istilah ekologi pertama kali muncul, bagaimana dunia menyadari dan mulai
memperhatikan ekologi ?

Jawaban:

Ekologi merupakan cabang ilmu yang masih relatif baru, yang baru muncul pada
tahun 70-an, dan istilah ekologi pertama kali dikemukakan oleh Ernst Haeckel (1834 -
1914) seorang ahli biologi asal jerman yang tercatat dalam sejarah sebagai orang yang
pertama kali menggunakan istilah ekologi dalam bukunya yang berjudul Generelle
Organismen der Morphologie. Dunia mulai memperhatikan ekologi ketika mulai
menyadari bahwa ekologi merupakan suatu kajian interaksi yang komplek berisi
syarat-syarat perjuangan makhluk hidup untuk bertahan hidup serta mulai menyadari
bahwa manusia dan tumbuhan berevolusi dan membentuk hubungan satu sama lain.

2. Mengapa mempelajari ekologi issue sangat penting ?

Jawaban:

Karena issue dalam ekologi meliputi seluruh sistem ekologi alami di bumi,
seperti hal yang berkaitan dengan permasalahan lingkungan,ekosistem termasuk hal-
hal yang berkaitan dengan manusia; seperti udara yang kita hirup, makanan yang kita
makan, air yang kita minum, termasuk sistem organ di dalam tubuh kita. Ekologi
merupakan salah satu cabang Ilmu yang mempelajari tentang hubungan timbal balik
antara makhluk hidup dengan lingkungan dan dengan semua faktor dalam lingkungan
hidupnya itu.
Ekologi issue ini dapat dikatakan sebagai suatu peristiwa yang terjadi di alam
termasuk lingkungan beserta berbagai faktor didalamnya, dan manusia tidak bisa
melepaskan diri dari kesalinghubungannya terhadap lingkungan. Manusia tergantungi
akan dinamika kehidupan lingkungan. Ketika lingkungan tumbuh kembang dengan
baik, maka ia akan memberikan nilai kebaikan pula untuk kehidupan manusia.
Sebaliknya, ketika ritmik lingkungan mengalami ketidakseimbangan, maka ia akan
mengganggu sistem keseimbangan kehidupan, tidak hanya dalam kehidupan manusia
atau hewan melulu, melainkan keseluruhan kehidupan itu sendiri.
Dengan mempelajari ekologi issue kita dapat mengenal lebih banyak
keanekaragaman hayati, mengetahui berbagai dampak yang ditimbulkan dari adanya
isu dalam ekologi terhadap lingkungan, dan dengan mempelajari ekologi issue maka
kita dapat juga memecahkan segala permasalahan yang terjadi terhadap lingkungan
seperti permasalah pangan, pertanian, energi. Selain hal teresebut, dengan
 mempelajari ekologi issue maka kita dapat mengenal kesetimbangan dalam
kehidupan, sehingga ekologi issue sangat penting untuk dipelajari.

3. keterkaitan definisi ekologi antara Andrewartha, Odum, dan Krebs. Terangkan

kelemahan dan kelebihan masing-masing!

Jawaban:

Menurut Andrewartha, definisi ekologi adalah ilmu yang membahas penyebaran dan
kemelimpahan organisme.
Kelebihan dari definisi ekologi menurut Andrewartha yaitu sesuai dengan konsep
ekologi yang memang mempelajari lingkungan dengan segala macam faktor biotik
dan abiotiknya termasuk berkaitan dengan organisme. Dari pertanyaan ekologi
menurut Andrewartha ini dapat disimpulkan bahwa lingkungan yang terdapat di
sekeliling organisme berpotensi memengaruhi organisme tertentu serta berpengaruh
terhadap penyebaran dan kelimpahan organisme di alam.
Kekurangan dari definisi ekologi menurut Andrewartha yaitu terlalu terfokuskan pada
penyebaran organisme, karena didalam ekologi penyebaran organisme itu hanya
sebagai sebab-akibat dari adanya interaksi antar sesame organisme atau dengan
lingkungannya, yang tentunya mengakibatkan suatu kelimpahan organisme yang
berpengaruh terhadap pola penyebaran organisme.

Menurut Odum (1971) ekologi ialah kajian terstruktur dan fungsi alam, tentang
struktur dan interaksi antara sesama organisme dan lingkungannya. Menurut Odum
(1975) ekologi ialah kajian tentang rumah tangga bumi termasuk flora, fauna,
mikroorganisme, dan manusia yang hidup bersama dan saling bergantung satu sama
lain.

Kelebihan definisi ekologi menurut Odum ialah sangat sesuai dengan konsep ekologi
yang memang erat kaitannya dengan lingkungan, interaksi sesama organisme
termasuk manusia dan saling bergantung sama lain. Dan ketika komponen-komponen
didalam ekologi itu ada yang terganggu maka mengakibatkan ketidakstabilan
ekosistem.

Kelemahan definisi ekologi menurut odum ialah harus adanya penelitian secara detail
dan dilakukan berulang kali untuk mengambil data secara akurat karena terdapaatnyaa
baanyak komponen yang disebutkan dalam definisi ekologi tersebut.

Menurut Krebs definisi ekologi adalah ilmu pengetahuan yang mengkaji interaksi-
interaksi yang menentukan penyebaran dan kemelimpahan organisme 

Kelebihan dari definisi ekologi menurut Krebs ialah adanya ketepatan terhadap
konsep ekologi yang memang sangat berpengaruh terhadup kelimpahan organisme,
karena pada konsepnya memang ekologi mengajarkan mengenai lingkungan beserta
berbagai interaksi didalamnya yang saling bergantung satu sama lain, maka hal itulah
yang mengakibatkan kelimpahan organisme.

Kekurangan dari definisi ekologi menurut Krebs ialah bahwa ekolgi bukanlah satu-
satu faktor yang menentukan penyebaran. Penyebaran suatu organisme hanya
merupakan akibat dari adanya suatu kelimpahan organisme yang disebabkan adanya
interaksi.

Berikan penjelasan kaitan ekologi dengan ilmu berikut ini: remot sensing,
geomorfologi, ilmu tanah, telmatologi (rawa) , limnology (danau), ilmu lingkungan,
taksonomi, konservasi, biogeografi, fisiologi, ilmu lingkungan, taksonomi,
konservasi, biogeografi, fisiologi, etiologi, etnobiologi, klimatologi, AMDAL.

Ekologi diartikan sebagai ilmu yang mempelajari baik interaksi antar makhluk hidup
maupun interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya.
Remot sensing (pengindraan jarak jauh) ialah pengukuran atau akuisisi data dari
sebuah objek atau fenomena oleh sebuah alat yang tidak secara fisik melakukan
kontak dengan objek tersebut atau pengukuran atau akuisisi data dari sebuah objek
atau fenomena oleh sebuah alat dari jarak jauh, (misalnya dari pesawat, pesawat luar
angkasa, satelit, kapal atau alat lain.
Ekologi berkembang sebagai ilmu yang tidak hanya mempelajari apa yang ada dan
apa yang terjadi di alam.Ekologi berkembang menjadi ilmu yang mempelajari struktur
dan fungsi ekosistem (alam),sehingga dapat menganalisis dan memberi jawaban
terhadap berbagai kejadian alam. Sebagai contoh ekologi diharapkan dapat memberi
jawaban terhadap terjadinya tsunami, banjir, tanahlongsor, DBD, pencemaran, efek
rumah kaca, kerusakan hutan, dan lain-lain.
Jadi dengan adanya remot sensing ini suatu metode yang dapat digunakan untuk
mengambil informasi mengenai berbagai peristiwa ekologi alam diberbagai tempat
dengan pengambilan informasi dari jarak jauh.

Geomorfologi adalah ilmu yang mempelajari bentuk-bentuk permukaan bumi

termasuk proses dan evolusi pembentukannya. Ekologi merupakan ilmu yang
mempelajari interaksi antar sesame organisme maupun interaksi dengan lingkungan,
dengan adanya suatu interaksi tersebut maka mengakibatkan adanya suatu kelimpahan
organisme. Kelimpihan organisme tersebut tentunya juga dipengaruhui oleh bentuk
dari permukaan bumi termasuk proses dan evolusinya yang ilmunya terdapat dalam
geomorfologi.

Karena bentuk permukaan bumi yang berbeda berpengaruh terhadap komunitas

didalamnya dan hal ini tentunya berpengaruh terhadap antar interaksi didalamnya.
Maka dengan itu ekologi memiliki keterkaitan dengan geomorfologi.
Kaitan ekologi dengan ilmu tanah yaitu terletak pada Kesuburan tanah mempengaruhi
keadaan tunbuhan-tumbuhan yang tumbuh diatasnya. Kesuburan tanah akan
berpengaruh terhadap tipe vegetasi yang terbentuk. karena itu, tanah merupakan salah
satu faktor pembatas alam dan mempengaruhi pertumbuhan semua spesies tumbuhan,
struktur dan komposisi vegetasi sehingga  bisa memberikan pengaruh juga terhadap
kelimpahan dan keanekaragaman organisme.

Kaitan ekologi dengan tematologi (rawa) bahwa ekologi ialah ilmunya yang
mempelajari berbagai interaksi antar sesame organisme atau dengan lingkungan,
sedangkan tematologi itu adalah tempatnya yang memiliki penuh atau menyediakan
nutrisi ekologis untuk kehidupan berbagai makhluk hidup. Selain itu rawa juga
disebut “pembersih alamiah” karena rawa berfungsi untuk mencegah polusi atau
pencemaran lingkungan alam.

Kaitan ekologi dengan ilmu lingkungan ialah terletak pada persamaan aspek
lingkungan yang dipelajarinya, jadi kedua ilmu tersebut sama-sma mempelajari
mengenaik berbagai hal yang terkait dengan lingkungan termasuk faktor biotik dan
abiotik.

Kaitan ekologi dengan limnology (danau) bahwa danau merupakan tempat bagi suatu
ekosistem yang disebut “ekosistem danau”. Sehingga dapat dikatakan bahwa
ekosistem danau ini merupakan hubungan dari beberapa populasi yang hidup di suatu
ceruk atau cekungan terisi air di permukaan Bumi, dan saling mengadakan interaksi
baik langsung maupun tidak langsung dengan lingkungannya (hubungan berupa
timbal balik).

Ekologi berkaitan dengan fisiologi diantaranya ialah adanya cabang ilmu dari fisiologi
yang dinamakan ekofisiologi yang mempelajari efek ekologis dari ciri fisiologi suatu
hewan atau tumbuhan dan sebaliknya. Salah satu contoh dari keterkaitannya ekologi
dengan fisiologis ialah kehidupan manusia menyesuaikan diri pada lingkunganya,
orang yang tinggal di daerah pantai seperti nelayan kebanyakan berkulit hitam
(dampak lingkungan) dan berpakaian tipis karena harus menyesuaikan diri dengan
cuaca yang panas. Dan katak yang dapat menyesuaikan diri di darat maupun di laut.

Keterkaitan ekologi dengan taksonomi ialah taksosnomi tidak hanya mempelajari

tentang pencirian, klasifikasi, pendeskripsian (pertelaan), dan penamaan saja, tetapi
juga mempelajari fungsi-fungsi ekologisnya di alam.

Kaitanya ekologi dengan konservasi dapat diartikan adalah ilmu yang mempelajari
hubungan makhluk hidup dengan lingkungan, yang bagaimana hubungan tersebut
dapat berubah seiring waktu, dan bagaimana kegiatan manusia tersebut yang akan
menambah baik atau justru merusak hubungan tersebut. Memelihara atau memulihkan
habitat untuk mendukung pola-pola alami dalam keanekaragaman hayati adalah
aplikasi praktis yang penting dalam bidang ini.
Kaitannya ekologi dengan biogeogeafi ialah terletak pada interaksi antar sesame
organisme atau dengan lingkungan mengakibatkan adanya suatu penyebaran
organisme yang di pelajari dalam ilmu biogeografi.

Etiologi adalah studi yang mempelajari tentang sebab dan asal muasal dari suatu
penyakit atau gangguan kesehatan. Ketika kita bisa mengenali setiap perisiwa didalam
ekologi, baik suatu gejala atau pun suatu gangguan maka dengan hal tersebut dapat
dietahui penyebab dari gangguan tersebut.

Keterkaitan ekologi dengan etnobiologi ialah terletak pada peranan tanaman dalam
ekologi untuk dipelajari dalam cabang ilmu etnobiolog dan dikaitan dengan suatu
suatu tradisi dalam masyarakat lokal.

Kaitannya ekologi dengan klimatologi (ilmu iklim ) ialah terletak dari segi ilmu iklim
atau klimatologi, pengaruhnya terhadap kehidupan tetumbuhan sangat nyata, terlebih
lagi iklim mikro di suatu tempat yang bergantung kepada keadaan topografi dan
kondisi atmosfer karena kondisi atmosfer juga ikut menentukan sifat iklim setempat
dan regional. Adanya perbedaan iklim akan menimbulkan variasi dalam komunitas
tertentu.

Kaitan AMDAL dengan Ekologi sebagai Dasar Kajian AMDAL. AMDAL

merupakan suatu keharusan untuk mengidentifikasi dampak penting dari kegiatan
pembangunan yang akan dilakukan. Ekologi mencakup seluruh hubungan organisme
dengan lingkungannya merupakan dasar kajian AMDAL, yaitu sebagai dasar kajian
untuk mengkaji dampak penting dari suatu kegiatan pembangunan terhadap ekologi.

Kaitan ekologi dengan biogeografi ialah ekologi menjadi faktor dan pola dalam
penyebaran organisme di lingkungan. Didalam ekologi terdapat sub bagian dari ilmu
ekologi yaitu ekologi populasi mempelajari tentang interaksi suatu populasi dengan
lingkungan habitatnya. Interaksi ini meliputi bagaimana suatu populasi tumbuh,
bertahan hidup, bahkan melangsungkan garis keturunan melalui reproduksi, sehingga
ekologi berpengaruh atau berkaitan dengan biogeografi atau penyebaran organisme.