Nama : Rosalia Rosada

NIM : 2317130
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
Materi
2 Mahasiswa dapat memahami 1. Mahasiswa dapat mengetahui a. Mahasiswa dapat menjelaskan
konsep dasar manajemen pengertian manajemen pendidikan pengertian manajemen pendidikan
pendidikan berdasarkan dari struktur katanya
b. Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian manajemen pendidikan
menurut para ahli
c. Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian pendidikan secara
tunggal menurut para ahli
d. Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian manajemen pendidikan
menurut para ahlinya
2. Mahasiswa dapat mengetahuiUnsur- a. Mahasiswa dapat menjelaskan
unsur manajemen pendidikan unsur-unsur manajemen
pendidikan
b. Mahasiswa dapat menjelaskan
unsur manajemen pendidikan
menurut teori organisasi kalsik
3. Mahasiswa dapat mengetahui tujuan a. Mahasiswa dapat menjelaskan
dan manfaat manajemen pendidikan tujuan dan manfaat manajemen
pendidikan menurut para ahli
3 Mahasiswa dapat memahami tugas 2. mahasiswa dapat mengetahui syarat-syarat a. mahasiswa dapat menjelaskan syarat-
dan tanggung jawab manajemen menjadi kepala sekolah syarat menjadi kepala sekolah berdasarkan
pendidikan SK Menteri Pendidikan
4 Fungsi-fungsi manajemen 1. Mahasiswa dapat mengetahui fungsi a. Mahasiswa dapat mengetahui
manajemen sebagai perencanaan pengertian fungsi perencanaan
b. Mahasiswa dapat menjelaskan
langkah-langkah dalam
perencanaan menurut para ahli
5 Konsep manajemen pendidikan 2. Mahasiswa dapat mengetahui a. Mahasiswa mampu
tingkat sekolah dasar kerangka manajemen sekolah dasar menggambarkan skema kerangka
manajemen sekolah dasar
b. Mahasiswa dapat menjelaskan
skema kerangka manajemen

6 Sekolah sebagai suatu sistem
7 Manajemen pendidik dan peserta
didik
8 Manajemen kurikulum
10 Manajemen pembiayaan dan sarana
sekolah dasar
3. Mahasiswa dapat mengetahui sekolah a. Mahasiswa dapat menjelaskan
sebagai suatu sistem komponen dalam sistem sekolah
b. Mahasiswa dapat menjelasakan
ciri-ciri dari sebuah sistem
c. Mahasiswa mampu
menyimpulkan makna sekolah
sebagaia suatu sistem
1. Mahasiswa dapat mengetahui a. Mahasiswa dapat menjelaskan
manajemen pendidik pengertian manajemen menurut
para ahli
b. Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian pendidik menurut para
ahli
c. Mahasiswa dapat menjelasakn
pengertian manajemen pendidik
d. Mahasiswa dapat menyebutkan
tugas pendidik
e. Mahasiswa dapat menyebutkan
kewajiban dan hak pendidik
f. Mahasiswa dapat menjelaskan
peran pendidik
g. Mahasiswa dapat menyebutkan
kompetensi-kompetensi pendidik
h. Mahasiswa dapat menjelaskan
rekrutmen dan seleksi guru serta
staf dengan baik
3.Mahasiswa dapat mengetahui prinsip dan a. mahasiswa dapat menjelaskan prinsip
fungsi manajemen kurikulum kurikulum menurut para ahli
b.mahasiswa dapat menjelaskan fungsi
manajemen menurut para ahli
4.Mahasiswa dapat mengetahui komponen a. mahasiswa dapat menjelaskan
kurikulum komponen kurikulum menurut para ahli
1. Mahasiswa dapat mengetahui a. Mahasiswa dapat menjelaskan
 prasarana manajemen pembiayaan pengertian pembiayaan
pendidikan
b. Mahasiswa dapat menjelaskan
konsep pembiayaan pendidikan
c. Mahasiswa dapat menjelaskan
landasan hukum pembiyaan
pendidikan
d. Mahasiswa dapat menerangkan
sumber keuaangan sekolah
e. Mahasiswa dapat menjelaskan
kategori biaya pendidikan
f. Mahasiswa dapat menjelaskan
pendekatan biaya satuan
pendidikan
g. Mahasiswa dapat menjelaskan
fungsi pembiayaan pendidikan
11 Manajemen hubungan sekolah 1. Bentuk hubungan sekolah dengan a. Mahasiswa dapat menjelaskan
dengan masyarakat masyarakat manfaat dari kemitraan yang ada
pada hubungan sekolah dengan
masyarakat
12 Efektifitas dan mutu sekolah 1. Mahasiwa dapat mengetahui a. Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian sekolah efektif pengertian sekolah efektif
menurut para ahli
13 Mahasiswa dapat memahami 1.Mahasiswa dapat mengetahui konsep a. Mahasiswa dapat menjelaskan
kepemimpinan sekolah yang efektif kepemimpinan didalam sekolah pengertian kepemimpinan menurut para
ahli
b. Mahasiswa dapat menjelaskan unsur-
unsur didaalam kepemimpinan
2.Mahasiswa dapat mengetahui faktor yang
mempengaruhi kepemimpinan
14 Mahasiswa mampu memahami 2. Mahasiswa mampu mengetahui karakteristik a. Mahasiswa dapat menyebutkan
budaya organisasi sekolah efektif budaya organisasi karakteristik budaya organisasi menurut
para ahli
b. Mahasiswa dapat menjelaskan
karakteristik budaya menurut Rachmawati
15 Mahasiswa mampu memahami 2. Mahasiswa mampu mengetahui pemikir- a. Mahasiswa dapat menyebutkan tokoh-
Total Quality Manajemen pemikir Total Quality Manajement (Tqm) tokoh pemikir Total Quality Manajement
(Tqm)
b. Mahasiswa dapat menjelaskan model-
model manajement menurut tokoh pemikir
Total Quality Manajement (Tqm)