BUKU PENDAMPINGAN KESEHATAN IBU DAN ANAK

BAGI MAHASISWA
 IDENTITAS IBU HAMIL/BADUTA

Nama Ibu : ……………………………………………………..

Umur : ……………………………………………………..
Pendidikan : .....................................................................
Status Kehamilan : G.....P......A......
Nama Anak : ……………………………………………………..
Umur Anak : ……………………………………………………..
Alamat : ……………………………………………………..
Kabupaten/Kota : ……………………………………………………..
No Telp/HP : .....................................................................

IDENTITAS MAHASISWA
Nama : ……………………………………………………..
Semester : ……………………………………………………..
Asal Institusi Pendidikan : ……………………………………………………..
Prodi : ……………………………………………………..
Alamat : ……………………………………………………..
Kabupaten/Kota : ……………………………………………………..
No Telp/HP : ..................................................................

DOSEN PEMBIMBING : ……………………………………………………

Berbagai upaya telah dilakukan untuk menurunkan jumlah kematian Ibu dan Balita di Indonesia. Salah satu
strategi yang dilakukan adalah kerjasama antara Kementerian Kesehatan dan Perguruan Tinggi dalam
meningkatkan pemberdayaan masyarakat. Kegiatan ini dilakukan melalui kegiatan pendampingan mahasiswa
kepada keluarga yaitu Ibu Hamil dan Ibu dengan anak usia di bawah dua tahun (Baduta) oleh mahasiswa.

Untuk membantu pelaksanaan kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa, maka disusunlah Buku Saku
Pendampingan Ibu Hamil dan Ibu Baduta. Dengan buku ini mahasiswa akan memiliki pedoman dalam
melaksanakan kegiatan pendampingan dan mencatat hasil pendampingan.

Semoga kegiatan ini dapat bermanfaat baik bagi mahasiswa maupun masyarakat sehingga dapat memberikan
kontribusi dalam upaya penurunan jumlah kematian ibu dan balita di Indonesia.

TIM PENYUSUN
 PETUNJUK OPERASIONAL

1. Mahasiswa pelaksana adalah mahasiswa semester 3 ke atas yang telah mendapat materi kuliah
kehamilan, persalinan, nifas, Bayi Baru Lahir (BBL), Imunisasi dan Kesehatan Balita.
2. Setiap mahasiswa akan mendampingi 1 orang Ibu Hamil atau 1 orang Ibu Baduta.
3. Sasaran pendampingan adalah ibu hamil atau ibu baduta yang memiliki Buku KIA.
4. Frekuensi pendampingan ibu oleh mahasiswa adalah 1 kali seminggu selama 4 bulan.
5. Frekuensi pendampingan mahasiswa oleh dosen pembimbing adalah 1 kali setiap bulan.
6. Buku yang digunakan sebagai acuan mahasiswa dalam melakukan pendampingan adalah Buku KIA,
Buku Pedoman Pengenalan Tanda Bahaya pada Kehamilan, Persalinan dan Nifas, serta Buku Pedoman
Kader Seri Kesehatan Anak
7. Dalam melakukan pendampingan, mahasiswa akan dibimbing oleh dosen pembimbing dan pembimbing
lapangan
8. Dosen pembimbing adalah dosen yang telah ditugaskan di masing masing Poltekkes
9. Pembimbing lapangan adalah bidan yang ditunjuk oleh Kepala Puskesmas.
 LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PENDAMPINGAN

1. Poltekkes berkoordinasi dengan Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota dan Puskesmas setempat untuk
menentukan sasaran pendampingan.
2. Pada awal pendampingan, mahasiswa lapor diri pada Puskesmas
3. Pendampingan mulai dilaksanakan pada pertengahan bulan februari
4. Mahasiswa menemui sasaran pendampingan bersama kader (minimal saat kunjungan pertama)
5. Mahasiswa menjelaskan tujuan pendampingan pada sasaran
6. Mahasiswa melakukan konfirmasi apakah sasaran sudah/belum memiliki Buku KIA. Bila belum memiliki,
maka mahasiswa akan memberikan Buku KIA (didapat dari Puskesmas) pada sasaran .
7. Mahasiswa melakukan kesepakatan dengan sasaran tentang teknis pelaksanaan pendampingan (waktu
dan frekuensi)
8. Mahasiswa menanyakan pengetahuan sasaran tentang Buku KIA sesuai kuesioner
9. Mahasiswa mencatat setiap kali melaksanakan pendampingan pada Buku Pendampingan Kesehatan Ibu
dan Anak pada Mahasiswa
10. Mahasiswa melaporkan hasil pendampingannya kepada Pembimbing lapangan dan Dosen Pembimbing
secara berkala (1 bulan sekali). Bila ditemui kegawatdaruratan, maka mahasiswa harus langsung
melaporkan pada Pembimbing Lapangan/Petugas Puskesmas dan Dosen Pembimbing.
11. Hasil pendampingan Ibu hamil atau Ibu Baduta yang dilakukan oleh mahasiswa akan diverifikasi oleh
pembimbing lapangan.
 TUGAS MAHASISWA MENDAMPINGI IBU HAMIL

1. Mengisi kuesioner pengetahuan ibu

2. Menjelaskan tentang kehamilan yang sehat
3. Menjelaskan tentang pemeriksaan kehamilan dan menyarankan untuk melakukan pemeriksaan secara
teratur
4. Menjelaskan tentang stiker P4K
5. Menganjurkan untuk bersalin di fasilitas kesehatan
6. Menjelaskan tentang Kelas Ibu Hamil dan menyarankan untuk mengikuti Kelas Ibu Hamil
7. Menjelaskan tentang perawatan sehari-hari pada Ibu hamil
8. Menjelaskan tentang hal-hal yang harus dihindari Ibu selama hamil
9. Menjelaskan makanan bergizi untuk ibu hamil
10. Menjelaskan tentang persiapan melahirkan (bersalin)
11. Menjelaskan tanda bahaya pada kehamilan
12. Menjelaskan masalah lain pada kehamilan
13. Menjelaskan tanda awal persalinan
14. Menjelaskan proses melahirkan
15. Menjelaskan tanda bahaya pada persalinan
 16. Menjelaskan perawatan Ibu Nifas
17. Menjelaskan tentang hal-hal yang harus dihindari oleh ibu bersalin dan nifas
18. Menjelaskan tentang cara menyusui bayi
19. Menjelaskan cara memerah dan menyimpan ASI
20. Menjelaskan tanda bahaya pada Ibu Nifas
21. Menjelaskan tentang Keluarga Berencana
22. Menjelaskan cuci tangan pakai sabun
23. Tanda Bayi Baru lahir sehat
24. Pelayanan esensial pada bayi baru lahir sehat oleh dokter/bidan/perawat
25. Menjelaskan perawatan Bayi Baru lahir
26. Menjelaskan pelayanan kesehatan pada bayi baru lahir
27. Menjelaskan tanda bahaya pada bayi baru lahir
28. Melakukan verfikasi kegiatan kepada pembimbing lapangan dan Dosen pembimbing

Pemberian informasi kepada ibu hamil dilakukan secara bertahap dan semua informasi telah disampaikan pada
ibu hamil di akhir kegiatan pendampingan atau pada saat sebelum ibu melahirkan
 TUGAS MAHASISWA MENDAMPINGI IBU BADUTA

Menjelaskan tentang kesehatan anak:

1. Tanda Bayi Baru lahir sehat
2. Pelayanan esensial pada bayi baru lahir sehat oleh dokter/bidan/perawat
3. Perawatan Bayi Baru lahir
4. Pelayanan Kesehatan pada Bayi Baru Lahir (Kunjungan Neonatal)
5. Menjelaskan tentang imunisasi dasar lengkap (manfaat imunisasi, jadual imunisasi)
6. Menjelaskan tentang imunisasi lanjutan sesuai jadwal
7. Menjelaskan tentang pemberian kapsul vitamin A
8. Menjelaskan tentang pentingnya penimbangan anak setiap bulan dan interpretasinya
9. Menjelaskan tentang pertumbuhan dan perkembangan anak sesuai dengan tahapan umur dan stimulasi
yang harus dilakukan, sesuai dengan Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang (SDIDTK)
10. Menjelaskan pola asuh Anak
11. Menjelaskan perawatan sehari-hari pada anak:
a) Kebersihan Anak
b) Perawatan Gigi
c) Kebersihan Lingkungan
d) Hindari anak dari bahaya
e) Perawatan anak sakit
12. Menjelaskan tentang kebutuhan gizi anak sesuai umur
13. Menjelaskan tentang Makanan Pendamping ASI (MPASI) sesuai umur dan contoh MP ASI
14. Menjelaskan tentang Perlindungan
15. Mengisi Kuesioner pengetahuan ibu

Catatan:
1. Pemberian informasi kepada ibu balita dilakukan secara bertahap dan semua informasi telah
disampaikan di akhir kegiatan pendampingan
2. Point 1-3 diberikan jika ibu mempunyai anak baduta dengan umur masih kurang/sama dengan 28
hari)
 TUGAS DOSEN PEMBIMBING

1. Memberikan arahan pada mahasiswa dalam menyusun perencanaan pendampingan

2. Memberikan masukan/saran pada mahasiswa dalam pelaksanaan pendampingan
3. Melakukan verifikasi tugas mahasiswa
4. Memberikan arahan pada mahasiswa dalam menyusun laporan pendampingan dan penyelesaian tugas
5. Membuat laporan kegiatan sesuai format diakhir kegiatan pendampingan diserahkan kepada Dinas
Kesehatan Kabupaten/Kota.
6. Memberi nilai pada mahasiswa

TUGAS PEMBIMBING LAPANGAN

1. Menentukan sasaran Ibu hamil/Ibu baduta berkoordinasi dengan Puskesmas, Poltekkes dan Dinas
Kesehatan
2. Mendampingi mahasiswa atau menugaskan bidan desa/kader saat pendampingan pertama kali ke keluarga
3. Memberi informasi yang dibutuhkan kepada mahasiswa terkait keadaan Ibu hamil atau Ibu Baduta
4. Menverifikasi kegiatan pendampingan yang dilakukan oleh mahasiswa
 CATATAN PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA IBU HAMIL

Paraf dan Catatan Paraf dan Catatan

Usia
No Tanggal Kondisi Ibu Hamil Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu Pembimbing Dosen
Kehamilan
Lapangan Pembimbing
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

8
 TUGAS MAHASISWA MENDAMPINGI IBU HAMIL
Paraf dan
Paraf dan Catatan
Usia Catatan
No Tanggal Kondisi Ibu Hamil Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu Dosen
Kehamilan Pembimbing
Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

10

11

12

13

14

15

16
 CATATAN PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA IBU HAMIL

Paraf dan
Usia Kondisi Ibu Catatan Paraf dan Catatan
No Tanggal Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
Kehamilan Hamil Pembimbing Dosen Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

17

18

Petunjuk pengisian:
1. Kolom 1 dan 2 cukup jelas
2. Kolom 3 diisi usia kehamilan dalam minggu
3. Kolom 4 diisi kondisi kehamilan:
a. Keluhan: Tidak ada keluhan atau diisi keluhan ibu
b. Hasil pemeriksaan: (diisi sesuai catatan pemeriksaan ANC di buku KIA)
1) Jika tidak ada masalah, ditulis NORMAL
2) Jika ada masalah, ditulis bagian yang bermasalah (contoh : TD : 160/100 mmHg)
3) Jika Buku KIA tidak terisi : ditulis tanda (–)
4. Kolom 5 diisi kegiatan mahasiswa:
a. Menjelaskan tentang….. (buku KIA hal….. atau buku tanda bahaya hal……)
b. Kegiatan lain yang berhubungan dengan ibu hamil (client) (contoh: mendampingi ibu saat ANC)
5. Kolom 6,7 dan 8 cukup jelas
 CATATAN PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA IBU BADUTA

Paraf dan
Usia Kondisi Baduta Catatan Paraf dan Catatan
No Tanggal Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
Baduta Pembimbing Dosen Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

8
 CATATAN PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA IBU BADUTA

Paraf dan
Usia Kondisi Baduta Catatan Paraf dan Catatan Dosen
No Tanggal Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
Baduta Pembimbing Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

10

11

12

13

14

15

16
 CATATAN PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA IBU BADUTA

Paraf dan
Usia Kondisi Baduta Catatan Paraf dan Catatan Dosen
No Tanggal Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
Baduta Pembimbing Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

17

18

Petunjuk pengisian:
1. Kolom 1 dan 2 cukup jelas
2. Kolom 3 diisi usia baduta (dalam minggu jika ≤ 1 bulan dan dalam bulan jika lebih dari 1 bulan)
3. Kolom 4 diisi kondisi baduta:
a. Keluhan: Tidak ada keluhan atau diisi keluhan ibu tentang kondisi anak
b. Hasil pemeriksaan: diisi sesuai catatan di buku KIA sesuai usia baduta (KN, imunisasi, SDIDTK, nasehat gizi, KMS, catatan kesehatan anak, dll)
c. Jika Buku KIA tidak terisi : ditulis tanda (–)
4. Kolom 5 diisi kegiatan mahasiswa:
a. Menjelaskan tentang….. (buku KIA hal….. atau buku pedoman kader seri Kesehatan Anak hal……)
b. Kegiatan lain yang berhubungan dengan baduta (client) (contoh : mendampingi saat imunisasi)
5. Kolom 6,7 dan 8 cukup jelas

Catatan :
- Jika ibu baduta masih dalam masa nifas, maka mahasiswa juga memberikan pengetahuan tentang kesehatan masa nifas dan KB.
 CATATAN PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA IBU NIFAS
Paraf dan
Nifas Catatan Paraf dan Catatan Dosen
No Tanggal Kondisi Ibu Nifas Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
hari ke Pembimbing Pembimbing
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Petunjuk pengisian: 3. Kolom 5 diisi kegiatan mahasiswa:

1. Kolom 1,2, dan 3 cukup jelas Menjelaskan tentang….. (buku KIA hal….. atau buku pedoman
2. Kolom 4 diisi kondisi Ibu Nifas: tanda bahaya pada Kehamilan, persalinan dan Nifas hal……)
a. Keluhan: Tidak ada keluhan atau diisi keluhan ibu 4. Kolom 6,7 dan 8 cukup jelas
b. Hasil pemeriksaan: diisi sesuai catatan di buku KIA
1) Jika tidak ada masalah : NORMAL
2) Jika ada masalah : ditulis permasalahannya (contoh :
perdarahan)
3) Jika Buku KIA tidak terisi : ditulis tanda (–)
 CATATAN PENDAMPINGAN MAHASISWA KEPADA IBU HAMIL

Paraf dan
Usia
Kondisi Ibu Catatan Paraf dan catatan dosen
No Tgl Kehamila Kegiatan Mahasiswa TTD Ibu
Hamil Pembimbing pembimbing
n
Lapangan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Menjelaskan tentang ibu

1 11 feb
20
minggu
Keluhan : mual
Hasil px : - hamil (buku KIA $#
halaman 1-4)
Menjelaskan tentang ibu

2 18 feb
21
minggu
Keluhan : cepat lelah
Hasil Px : Normal hamil (buku KIA $#
halaman 5-9)
Keluhan : tidak nafsu makan
Hasil Px : Menjelaskan tentang ibu

3 25 feb
22
minggu TD: 160/110 bersalin (buku KIA $#
Kaki bengkak + halaman 10-12)
Proteinuria ++

4 Dst…..
 CATATAN

...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................