RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah :
Mata Pelajaran : Mulok Bahasa Daera
erah
Topik  : Biografi
Kelas/Semester : X/1
Perteman ke : 5-6
Alokasi !akt : 4 jam
jam pela
pelaja
jara
ran
n X 45 Meni
Menitt
Tahn Pelajaran " 201/2014

A# Kompetensi inti :
1; Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dianutnya
2; Mengembangkan perilaku 
perilaku  (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan,
lingkungan, gotong
gotong royong,
royong, kerjasama
kerjasama,, cinta damai,
damai, responsif
responsif dan pro-aktif)
pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3; Memahami
Memahami dan menerapka
menerapkan n pengetahua
pengetahuan n faktual, konseptual,
konseptual,  prosedural 
 prosedural  dalam
ilmu
ilmu penget
pengetahu
ahuan,
an, teknol
teknologi
ogi,, seni,
seni, budaya,
budaya, dan humani
humaniora
ora dengan
dengan wawas
wawasan an
ke
kemanus
manusiaan,
iaan, kekebangs
bangsaan,
aan, kenegara
kenegaraan,
an, dan peradaban
peradaban terkait fenomena
fenomena dan
kejadia
ejadian,
n, serta
serta menera
menerapk pkan
an penget
pengetahu
ahuan
an prose
prosedur
dural
al pada
pada bidang
bidang kakajia
jian
n yang
yang
spesik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4; Mengolah, menalar,
menalar, dan menyaji dalam
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan
dengan pengem
pengemban
bangan
gan dari
dari yang
yang dipela
dipelajar
jariny
inya
a di sekola
sekolah
h secar
secaraa mandir
mandiri,i, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B# Kompetensi $asar
1!2! Mens"ukuri anugrah tuhan akan ke#era$aan #ahasa sun$a $an menggunakann"a se#agai
sarana komunikasi $alam mengolah% menalar% $an men"ajikan informasi lisan $an tulis
melalui
melalui teks #iografi $an oto#iografi
oto#iografi%% paguneman%
paguneman% #iografi% aksara sun$a%
sun$a% $ongeng%
$ongeng%
 pupuh% $an sisin$iran!
2!1! menunjukkan prilaku jujur% $isiplin% pe$uli% santun% $an proaktip $alam menggunakan
 #ahasa sun$a untuk memahami $an men"usun
men"usun #iografi% oto#iografi &'l-2(!
!1! menganalis
menganalisisis $an mengi$entifik
mengi$entifikasi
asi untuk
untuk memahami
memahami teks #iografi $an oto#iografi
oto#iografi
 #er$asarkan kai$ah-kai$ahn"a se)ara lisan $an tulisan &'l-(
4!1!
4!1! men"
men"us
usun
un%% men"
men"un
unti
ting
ng $an
$an men"
men"aj
ajikikan
an teks
teks #iog
#iogra
rafi
fi $an
$an oto#
oto#io
iogr
graf
afii $eng
$engan
an
memperhatikan kai$ah-kai$ahn"a se)ara lisan $an tulisan &'l-4(

C# %n&ikator
%n&ikator Pen'apaian Kompetensi
; Bersikap positif terha$ap #ahasa sun$a se#agai #ahasa $aerah $an/atau #ahasa *#u
; Bersikap positif #er#ahasa +un$a se#agai #ahasa $aerah $an/atau *#u
; Berlaku santun saat #erkomunokasi $alam #ahasa sun$a ketika men"ajikan teks
 ; Bersikap #aik & #ersugguh-sungguh% #ertanggung ja,a#% jujur $an santun(
men"ampaikan #iografi $an oto#iografi!
; Memperlihatkan raut muka "ang ramah $an semangat #elajar!
; Men"imak atau mem#a)a teks #iografi $an oto#iografi
; Mengamati kai$ah-kai$ah teks #iografi $an oto#iografi
; Menulis teks #iografi $an oto#iografi
; Merin)i isi #iografi $an oto#iografi
; Menjelaskan kai$ah-kai$ah penulisan teks #iografi-oto#iografi

$# Tjan Pemelajaran
Dengan kegiatan $iskusi% pem#elajaran kelompok $an $emonstrasi $iharapkan sis,a terli#at
aktif $alam kegiatan pem#elajaran $an #ertanggung ja,a# $alam men"ampaikan pen$apat%
menja,a# pertan"aan% mem#eri saran $an kritik% serta sis,a $apat:
; Men"imak atau mem#a)a teks #iografi $an oto#iografi
; Mengamati kai$ah-kai$ah teks #iografi $an oto#iografi
; Menulis teks #iografi $an oto#iografi
; Merin)i isi #iografi $an oto#iografi
; Menjelaskan kai$ah-kai$ah penulisan teks #iografi-oto#iografi

E# Materi Pemelajaran :

$einisi Bio*rai Basa Sn&a

Bio*rai asalna ti #asa unani% n"a.ta bios anu hartosna hirup% jeung graphien anu hartosna

tulis! a$i% #iografi mangrupa tulisan ngeunaan kahirupan hiji jalma! Biasana mah anu sok 
$ijieun #iografina t.h tokoh $ina salasahiji ,i$ang% jalma anu ka,ilang ge$. jasana% jalma anu
kakon)ara% tokoh anu ja$i pu#lik figur jeung anu $ipiharep ja$i tula$an keur #alarea! "a
 #iografi% a"a oge anu $ise#ut oto#iografi! B.$ana% #iografi mah ri,a"at hi$up anu $itulis ku
 #atur% ari oto#iografi mah ri,a"at hirup anu $itulis ku sorangan!

Biografi t.h tulisan ata,a lalakon kahirupan pri#a$i hiji jelema! i$ep oge sa#enerna #isa
n"usun #iografi% ek #iografi sorangan% rek $ulur ata,a #a#aturan! Biografi nu $itulis ku
sorangan% $ise#utna oto#iografi! 3ara nulisna mah #isa #asajan! 'u kituna% lengkah mungaran
samemeh tret nulis #iografi t.h n"a eta nangtukeun heula jalmana anu r.k $itulis #iografina!
ilihan hi$ep tangtu #ae ku$u $i,u,uhan ku alesan-alesan anu logis! enteu )ukup ku p.$ah
resep ata,a $eukeut! engkah saterusna% hi$ep ku$u ngumpulkeun #ahan-#ahan pikeun nulis
 #iografi t.a! 3arana #isa ma)a tina #uku ata,a sum#er tinulis s.j.na% #isa oge ngali,atan
,a,an)ara% #oh jeung si tokohna langsung% #oh jeung jalma-jalma anu $eukeut tur ,anoh ka .ta
tokoh! nu leu,ih alus mah ma)a ongkoh% ,a,an)ara og.!
+a#a$a $atana ngumpul% kari milah-milah jeung milah-milah $ata% mana anu pantes
$ipi$angkeun $ina #iografi jeung mana anu henteu% mana anu ku$u $iheulakeun jeung mana anu
ku$u $ipan$eurikeun! i$in"a kakara #ae asup kana tahapan ngararan)ang tulisan #iografi!
Dianta ieu gka kar $imekarkeu $eui ja$i tulisa #io fi
 Dina #iografi sok $i)aritakeun ri,a"at hirupna ti #u#uk leutikna% $i antarana:
o  7garan lengkepna%
o  7enehna
o De$eg panga$eg
o empat jeung tanggal lahir 
o  7garan in$ung #apana
o empat sakolana
o 'aresepna
o restasina
o *raha maotna &i,al ti nu )an maot(

+# Mo&el/Meto&e Pemelajaran
Pen&ekatan : +)ientifi)
Mo&el Pemelajaran : Dis)o8er" earning
Meto&e Pemelajaran : 3*3

,# Ke*iatan Pemelajaran
 Ke*iatan $eskripsi Ke*iatan Alokasi
!akt
en$ahuluan ertemuan 1
'omunikasi
'egiatan a,al -. menit
1; +alam
2; Do9a $an em#a)aan a"at +u)i l ur9an oleh sis,a
3; #sensi &menge)ek keha$iran sis,a(
4; persepsi!
; ;uru mem#erikan gam#aran tentang pentingn"a
memahami pengertian% maksu$ $an tujuan #iografi $an
oto#iografi!
; +e#agai apersepsi untuk men$orong rasa ingin tahu $an
 #erpikir kritis sis,a $iajak untuk memahami pentingn"a
Menulis #iografi $an oto#iografi
; ;uru men"ampaikan tujuan pem#elajaran "ang ingin
$i)apai "aitu

; Menjelaskan pengertian% maksu$ $an tujuan #iografi

$an oto#iografi
; Menjelaskan per#e$aan #iografi $an oto#iografi
; Menjelaskan se)ara rin)i isi #iografi $an oto#iografi
; Menjelaskan )ara men"usun #iografi $an oto#iografi
sesuai $engan kai$ah-kai$ah penulisan!

; ;uru meminta sis,a untuk mem#entuk kelompok $engan

anggota maksimal 5 orang per kelompok $an tiap
kelompok $itunjuk satu orang untuk menja$i tutor 
se#a"a!

*nti angkah-langkah pem#elajaran 3*3 . Menit

Mengamati

; ;uru Mem#entuk kelompok "ang anggotan"a 4 orang

"ang se)ara heterogen
; ;uru mem#erikan karangan ri,a"at hi$up tentang
ri,a"at hi$up tokoh sesuai $engan topik pem#elajaran
; ;uru mem#erikan kesempatan kepa$a sis,a untuk 
mengamati $an memahami gam#ar "ang $isajikan!
; +is,a men$iskusikan hasil pengamatann"a
; +is,a menemukan i$e pokok $an mem#erikan tanggapan
terha$ap materi "ang $i#a)an"a $engan menuliskan
rangkuman pa$a #uku )atatann"a $an menuliskan
 pertan"aan tentang "ang ti$ak $ipahamin"a se,aktu
mem#a)a materi pelajaran
 Menan"a
; +is,a mengajukan pertan"aan mengenai materi "ang ti$ak 

$ipahamin"a "ang telah $itulis pa$a saat langkah mengamati

Menalar 
; +is,a "ang lain menja,a# pertan"aan $ari temann"a

; ;uru mem#erikan penguatan apa#ila ja,a#ann"a #enar $an

meluruskan #ila ja,a#ann"a salah

; +is,a men"ampaikan hasil $iskusi kelompokn"a

Men)o#a
; +is,a men)o#a untuk men)eritakan kem#ali karangan ri,a"at

hi$up ri,a"at hi$up/#iografi $i $epan kelas $engan #ahasa

sen$iri!

Mem#entuk jejaring
; ;uru men$orong sis,a untuk men"ampaikan
&mengkomunikasikan( kepa$a temann"a tentang materi pelajaran!
;uru $an peserta $i$ik saling #er#agi informasi

enutup 1; ;uru meminta tiap kelompok untuk mengumpulkan hasil -. menit

 pekerjaann"a
2; ;uru mengarahkan sis,a untuk mem#uat kesimpulan
 pem#elajaran hari ini
3; ;uru mem#erikan tugas  untuk men)ari sum#er teks #iografi
$an oto#iografi tokoh i$ola / tokoh nasional $ari internet!
4; ;uru men"ampaikan pesan tentang karakter #angsa
5; ;uru mem#eri salam

Ke*iatan $eskripsi Ke*iatan Alokasi

!akt
en$ahuluan ertemuan 2
'omunikasi
'egiatan a,al -. menit
1! +alam
2! Do9a $an em#a)aan a"at +u)i l ur9an oleh sis,a
! #sensi &menge)ek keha$iran sis,a(
4! persepsi!
; ;uru mem#erikan gam#aran lanjutan tentang pentingn"a
memahami pengertian% maksu$ $an tujuan #iografi $an
oto#iografi
; +e#agai apersepsi untuk men$orong rasa ingin tahu $an
 #erpikir kritis sis,a $iajak untuk memahami kem#ali
 pentingmn"a $apat #iografi $an oto#iografi & karangan
ri,a"at hi$up(
; ;uru men"ampaikan kem#ali tujuan pem#elajaran "ang
ingin $i)apai "aitu