KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH (US)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KURIKULUM 2006

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

1
 KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL
Jenis Sekolah : SMA/SMK
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kurikulum : Kurikulum 2006/KTSP
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jenis Soal : Tes Tertulis
Bentuk Soal : PG nomor 1 s.d. 40. Uraian nomor 41 s.d. 45
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Bahan/Kls No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
/Smt Soal
AL QURAN
Memahami ayat-ayat X/1 Q.S. al-Baqarah: Pengetahuan dan Disajikan Q.S. al-Baqarah: 30, al-Mukminun: 12-14, az- 1
Al Qur’an tentang 30, al-Mukminun: Pemahaman Zariyat: 56, atau an-Nahl: 78, peserta didik dapat
1 manusia dan tugasnya 12-14, az-Zariyat: menentukan arti ayat yang bergaris bawah.
sebagai khalifah di 56, dan an-Nahl:
bumi 78
Memahami ayat-ayat X/2 Q.S. Ali Imran: 159 Penerapan (Aplikasi) Disajikan Q.S. Ali Imran: 159 atau asy-Syura: 38 tentang 2
Al Qur’an tentang dan asy-Syura: 38 kehidupan demokrasi, peserta didik dapat menunjukkan
2
demokrasi contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan ayat
tersebut.
Memahami ayat-ayat XI/1 Q.S. al-Baqarah: 148 Pengetahuan dan Disajikan Q.S. al-Baqarah: 148 atau Fatir: 32 tentang 3*
Al Qur’an tentang dan Fatir: 32 Pemahaman kompetisi dalam kebaikan, peserta didik dapat
3
kompetisi dalam menentukan hukum tajwid bagian ayat yang bergaris
kebaikan bawah dengan tepat.
Memahami ayat-ayat XI/2 Q.S. al-Isra’: 26-27 Penerapan (Aplikasi) Disajikan Q.S. al-Isra’: 26-27 atau al-Baqarah: 177, 4
Al Qur’an tentang dan al-Baqarah: 177 peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku yang
4
perintah menyantuni sesuai dengan ayat tersebut.
kaum duafa
5 Memahami ayat-ayat XI/2 Q.S. ar-Rum: 41- Penalaran Disajikan Q.S. ar-Rum: 41-42, al-A’raf: 56-58, atau Sad: 5
Al Qur’an tentang 42, al-A’raf: 56- 27 tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan
perintah menjaga 58, dan Sad: 27 hidup, peserta didik dapat menyimpulkan isi kandungan
kelestarian lingkungan ayat tersebut dengan benar.

2
 Bahan/Kls No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
/Smt Soal
hidup
Memahami ayat-ayat XII/1 Q.S. al-Mujadalah: 11 Penerapan (Aplikasi) Disajikan Q.S. al-Mujadalah: 11 atau al-Jumuah: 9-10 6*
Al Qur’an tentang etos dan al-Jumuah: 9-10 tentang etos kerja, peserta didik dapat menunjukkan arti
6
kerja ayat yang bergaris bawah dengan tepat.

Memahami ayat-ayat XII/1 Q.S. al-Kafirun, Penerapan (Aplikasi) Disajikan Q.S. al-Kafirun, Yunus: 40-41, atau al-Kahfi: 7
Al Qur’an tentang Yunus: 40-41, dan al- 29 tentang anjuran bertoleransi, peserta didik dapat
anjuran bertoleransi Kahfi: 29 menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dengan ayat
7 tersebut.
Penalaran Disajikan Q.S. al-Kafirun, Yunus: 40-41, atau al-Kahfi: 41
29 tentang anjuran bertoleransi, peserta didik dapat Uraian
menyimpulkan isi kandungan ayat tersebut dengan tepat.
Memahami ayat-ayat XII/2 Q.S. Yunus: 101 dan Penerapan (Aplikasi) Disajikan Q.S. Yunus: 101 atau al-Baqarah: 164 tentang 8
Al Qur’an tentang al-Baqarah: 164 pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, peserta
pengembangan ilmu didik dapat menentukan hukum bacaan tajwid pada
pengetahuan dan kalimat yang bergaris bawah.
8
teknologi Penalaran Disajikan Q.S. Yunus: 101 atau al-Baqarah: 164 tentang 9
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, peserta
didik dapat menyimpulkan isi kandungan ayat dengan
tepat.
AQIDAH
9 Meningkatkan X/1 10 sifat Allah dalam Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang sifat Allah yang berkaitan 10
keimanan kepada Asmaul Husna Pemahaman dengan kehidupan manusia, peserta didik dapat
Allah melalui menentukan salah satu dari 10 Asmaul Husna yang
pemahaman sifat- sesuai dengan narasi tersebut.
sifatNya dalam
Asmaul Husna
10 Meningkatkan X/2 Beriman kepada Penerapan (Aplikasi) Disajikan narasi tentang tugas salah satu malaikat yang 11
keimanan kepada Malaikat berkaitan dengan kehidupan manusia, peserta didik dapat
Malaikat menerapkan perilaku beriman kepada malaikat-malaikat
Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari.

3
 Bahan/Kls No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
/Smt Soal
11 Meningkatkan XI/1 Beriman kepada Pengetahuan dan Disajikan tabel kitab-kitab Allah Swt. dan nama-nama 12
keimanan kepada Kitab-kitab Allah Swt. Pemahaman rasul, peserta didik dapat menentukan pasangan yang
kitab-kitab Allah Swt. tepat antara kitab-kitab Allah Swt. dengan rasul yang
menerimanya.
Penerapan (Aplikasi) Peserta didik dapat memberi contoh perilaku beriman 13
kepada kitab-kitab Allah Swt.
12 Meningkatkan XI/2 Beriman kepada Penalaran Disajikan ilustrasi kehidupan rasul, peserta didik dapat 14
keimanan kepada Rasul-rasul Allah menganalisis perilaku beriman kepada Rasul Allah Swt.
Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.
13 Meningkatkan XII/1 Beriman kepada Hari Penalaran Disajikan narasi tentang Hari Akhir, peserta didik dapat 15*
keimanan kepada Hari Akhir menyimpulkan hikmah beriman kepada Hari Akhir
Akhir dengan tepat.
Penerapan (Aplikasi) Disajikan ilustrasi peristiwa Hari Akhir, peserta didik 42
dapat memberi 5 contoh perilaku beriman kepada Hari Uraian
Akhir dalam kehidupan sehari-hari.
14 Meningkatkan XII/2 Beriman kepada Penalaran Disajikan kisah teladan, peserta didik dapat 16*
keimanan kepada qadha’ dan qadar menyimpulkan perilaku yang mencerminkan beriman
qadha’ dan qadar kepada qadha dan qadar dengan tepat.
AKHLAQ
15 Membiasakan perilaku X/1 Perilaku husnudzan Penerapan (Aplikasi) Peserta didik dapat menunjukkan contoh penerapan 17
terpuji perilaku yang mencerminkan husnudzan.

16 Membiasakan perilaku X/2 Adab dalam Pengetahuan dan Disajikan pernyataan tentang adab berpakaian atau 18
terpuji berpakaian, berhias, Pemahaman menerima tamu, peserta didik dapat mengidentifikasi
perjalanan, bertamu, cara berpakaian atau menerima tamu sesuai syari’at
dan/atau menerima Islam.
tamu
17 Membiasakan XI/1 Taubat dan raja’ Penalaran Disajikan narasi tentang perilaku taubat atau raja’, 19
berperilaku terpuji peserta didik dapat menyimpulkan hikmah perilaku
tersebut dengan tepat.
18 Membiasakan XI/2 Menghargai karya Penerapan (Aplikasi) Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku terpuji, 20

4
 Bahan/Kls No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
/Smt Soal
berperilaku terpuji orang lain peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tepat
berkaitan dengan nilai-nilai menghargai karya orang lain.
19 Menghindari perilaku XI/2 Dosa besar Pengetahuan dan Disajikan beberapa perbuatan dosa, peserta didik dapat 21
tercela Pemahaman menentukan 5 dosa besar dengan tepat.
20 Membiasakan perilaku XII/1 Adil, ridha dan amal Penalaran Disajikan narasi tentang perilaku adil, ridha, atau amal 22*
terpuji saleh saleh, peserta didik dapat menganalisis contoh perilaku
adil, ridha, atau amal saleh dalam kehidupan sehari-hari
dengan tepat.
Penerapan (Aplikasi) Peserta didik menentukan contoh perilaku adil, ridha atau 23
amal saleh.
21 Membiasakan perilaku XII/2 Persatuan dan Penalaran Disajikan narasi tentang perilaku dalam kehidupan 24*
terpuji kerukunan sehari-hari, peserta didik dapat menganalisis perilaku
yang mencerminkan persatuan dan kerukunan dengan
tepat.
22 Menghindari perilaku XII/2 Isyraf, tabzir, ghibah Penalaran Disajikan narasi tentang perilaku tercela, peserta didik 43
tercela dan fitnah dapat menyimpulkan dampak negatif dari perilaku isyraf, Uraian
tabzir, ghibah dan fitnah.
FIQIH
23 Memahami sumber X/1 Kedudukan dan fungsi Pengetahuan dan Disajikan beberapa pernyataan tentang sumber hukum 25
hukum Islam, hukum Al Qur’an, Al Hadits, Pemahaman Islam, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian
taklifi, dan hikmah dan Ijtihad sebagai atau kedudukan al Quran, al Hadits atau Ijtihad dengan
ibadah sumber hukum Islam benar.
24 Memahami hukum X/2 Hukum Islam tentang Penerapan (Aplikasi) Disajikan beberapa pernyataan tentang zakat, haji, atau 26
Islam tentang zakat, zakat, haji dan wakaf wakaf, peserta didik dapat menunjukkan contoh
haji dan wakaf penerapan hukum Islam tentang zakat, haji, atau wakaf
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
25 Memahami hukum XI/1 Transaksi ekonomi Penerapan (Aplikasi) Disajikan beberapa pernyataan tentang transaksi ekonomi 27
Islam tentang dalam Islam dalam Islam, peserta didik dapat menunjukkan contoh
mu’amalah penerapan tata cara jual beli sesuai dengan syariat Islam.
26 Memahami khutbah, XI/2 Khutbah, tabligh dan Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang khutbah, tabligh, atau dakwah, 28
tabligh dan dakwah Pemahaman peserta didik dapat menunjukkan ketentuan khutbah,

5
 Bahan/Kls No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
/Smt Soal
dakwah tabligh, atau dakwah dengan benar.
27 Memahami ketentuan XI/2 Penyelenggaraan Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang penyelenggaraan 29*
hukum Islam tentang jenazah jenazah, peserta didik dapat menganalisis tata cara
pengurusan jenazah penyelenggaraan jenazah dengan benar.
28 Memahami hukum XII/1 Hukum perkawinan Pengetahuan dan Disajikan pernyataan tentang hukum perkawinan dalam 30
Islam tentang hukum dalam Islam Pemahaman Islam, peserta didik dapat menunjukkan ketentuan
keluarga hukum perkawinan dalam Islam dengan benar.
Penerapan (Aplikasi) Disajikan ilustrasi tentang perkawinan, peserta didik 31
dapat menunjukkan hukum perkawinan dalam Islam
dengan benar.

Penalaran Disajikan ilustrasi tentang pernikahan di masyarakat, 32*

peserta didik dapat menyimpulkan ketentuan nikah, talak,
atau rujuk dalam Islam dengan benar.
29 Memahami hukum XII/2 Hukum Islam tentang Penerapan (Aplikasi) Disajikan narasi kasus dalam pembagian warisan, peserta 33
Islam tentang waris waris didik dapat menentukan bagian masing-masing ahli waris
dengan benar.
Penalaran Disajikan narasi kasus dalam pembagian warisan, peserta 44
didik dapat menentukan bagian masing-masing ahli waris Uraian
dengan tepat.
TARIKH
30 Memahami X/1 Substansi dan strategi Pengetahuan dan Disajikan kutipan sejarah dakwah Rasulullah Saw. 34
keteladanan dakwah Rasullullah Pemahaman periode Makkah, peserta didik dapat menentukan
Rasulullah dalam SAW periode Makkah substansi atau strategi dakwah Rasulullah Saw. Dengan
membina umat periode tepat.
Makkah
31 Memahami X/2 Penerapan (Aplikasi) Disajikan pernyataan tentang substansi dari strategi 35
Substansi dan strategi
keteladanan dakwah Rasulullah Saw. di Madinah, peserta didik dapat
Rasulullah dalam dakwah Rasullullah menunjukkan contoh penerapan dari strategi dakwah
membina umat periode SAW periode tersebut dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
Madinah bernegara.

6
 Bahan/Kls No.
No Standar Kompetensi Konten/Materi Level Kognitif Indikator Soal
/Smt Soal
Madinah

32 Memahami XI/1 Perkembangan Islam Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang kemajuan Islam pada abad 36
perkembangan Islam pada Abad Pemahaman pertengahan, peserta didik dapat menentukan faktor
pada Abad Pertengahan kemajuan Islam.
Pertengahan (1250- Penerapan (Aplikasi) Disajikan narasi tentang pemikiran tokoh ilmuwan Islam 37
1800) pada abad pertengahan, peserta didik dapat menunjukkan
contoh perilaku yang mencerminkan narasi tersebut.
33 Memahami XI/2 Perkembangan Islam Penalaran Disajikan tabel tentang tokoh dan pemikirannya pada 38*
perkembangan Islam pada Masa Modern masa modern, peserta didik dapat menentukan pasangan
pada Masa Modern tokoh dan pemikiran tersebut dengan benar.
(1800-sekarang)
34 Perkembangan Islam XII/1 Perkembangan Islam Penalaran Disajikan deskripsi salah satu tokoh atau pemuka 39*
di Indonesia di Indonesia organisasi Islam di Indonesia, peserta didik dapat
menelaah kontribusi tokoh tersebut dalam pengembangan
Islam di Indonesia dengan benar.
Penerapan (Aplikasi) Disajikan ilustrasi tentang strategi dakwah para da’i 45
dalam menyebarkan Islam di Indonesia, peserta didik Uraian
dapat menerapkan strategi dakwah tersebut dalam
konteks keberagamaan pada era milenial.
35 Perkembangan Islam XII/2 Perkembangan Islam Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang perkembangan 40
di dunia di dunia Islam di dunia, peserta didik dapat menentukan faktor-
faktor yang mempengaruhi perkembangan Islam di
dunia.