PERKULIAHAN/PEMBELAJARAN
1
DAFTAR ISI
Halaman Judul...............................................................................................................................i
Daftar Isi.........................................................................................................................................ii
Halaman Pengesahan................................................................................................................iii
1. Latar Belakang.........................................................................................................................4
2. Tujuan Monitoring dan Evaluasi........................................................................................4
3. Hasil Monitoring dan Evaluasi...........................................................................................4
a. Kehadiran Dosen................................................................................................................5
b. Kehadiran Mahasiswa......................................................................................................8
c. Pencapaian Materi Mata Kuliah..................................................................................10
d. Evaluasi Kinerja Dosen Mata Kuliah........................................................................10
4. Simpulan dan Rekomendasi..............................................................................................35
2
HALAMAN PENGESAHAN
Menyetujui,
Eni Sumarliyah, S. Kep., Ns., M. Kes Pipit Festi W., S. KM., M. Kes.
Mengetahui,
Dekan
3
1. LATAR BELAKANG
Perkuliahan adalah kegiatan akademik yang dilaksanakan sesuai dengan
kurikulum yang telah direncanakan oleh program studi. Kegiatan perkuliahan
yang telah direncanakan akan dilaksanakan secara maksimal demi kelancaran
seluruh kegiatan pada program studi itu sendiri. Untuk itu dalam pencapaiannya,
pelaksanaan perkuliahan perlu dilakukan monitoring dan evaluasi.
Pelaksanaan monitoring dan evaluasi perkuliahan di program studi DIII
Keperawatan FIK UM Surabaya dilakukan pada setiap akhir semester. Mahasiswa
diberikan semacam angket/kuosiner yang salah satu tujuannya adalah untuk
menilai kinerja dosen selama proses perkuliahan. Hasil monitoring dan evaluasi
tersebut selanjutnya menjadi laporan kegiatan proses perkuliahan pada semester
tersebut kemudian dilaporkan kepada tingkat fakultas dan universitas.
4
a. Kehadiran Dosen dalam Memberi Perkuliahan
Kehadiran dosen selama perkuliahan dinilai berdasarkan data yang ada
pada absensi perkuliahan pada tiap mata kuliah. Sesuai buku pedoman
akademik Prodi DIII Keperawatan FIK UM Surabaya, target kehadiran dosen
setiap mata kuliah selama satu semester adalah 10-14 kali tatap muka (TM).
Berikut ini adalah rekapitulasi kehadiran dosen selama perkuliahan semester I,
III dan V.
Tabel 1 Rekapitulasi kehadiran dosen selama perkuliahan semester I, III,
dan V di Prodi DIII Keperawatan FIK UM Surabaya TA
2014/2015
Imam Syafi’I, S. H. 5
Sumiatun 2
2. Ilmu Dasar Musrifatul Uliyah, S.ST., M.Kes. 2 100%
Keperawatan 1 Siti Aisyah, S.Kep., Ns., M.Kes. 2
Pipit Festi W., SKM., M.Kes. 5
Dr. Patrita Ardha 7
3. Ilmu Dasar Siti Aisyah, S.Kep., Ns., M.Kes. 3 100%
Keperawatan 2 Pipit Festi W., SKM., M.Kes. 1
Musrifatul Uliyah, S.ST., M.Kes. 6
5
Komunitas 1 Nur Mukarromah, S.KM., M.Kes 6
6
b. Kehadiran Mahasiswa
Kehadiran mahasiswa bisa dievaluasi berdasarkan absensi kehadiran
mahasiswa pada tiap mata kuliah. Sesuai dengan buku pedoman akademik,
mahasiswa yang diperkenankan mengikuti ujian akhir semester adalah
mahasiswa yang mengikuti kegiatan perkuliahan sebanyak >90% kehadiran.
Jika kehadiran mahasiswa sejumlah 75-90% maka mahasiswa diperkenankan
mengikuti UAS dengan syarat mendapatkan penugasan. Apabila persentase
kehadiran <75% maka mahasiswa tersebut tidak diperkenankan mengikuti
UAS. Berikut ini adalah rekapitulasi kehadiran mahasiswa selama perkuliahan
semester I, III, dan V.
Tabel 2 Rekapitulasi kehadiran mahasiswa selama perkuliahan semester I,
III, dan V di Prodi D III Keperawatan FIK UM Surabaya TA 2014/2015
7
c. Pencapaian Materi Mata Kuliah
Untuk mengevaluasi sejauh mana pencapaian materi mata kuliah
hendaknya dilihat berdasarkan tatap muka perkuliahan dengan silabus setiap
mata kuliah. Pada dasarnya, di Prodi DIII Keperawatan FIK UM Surabaya,
pencapaian materi kuliah sudah baik. Mahasiswa sudah mendapatkan
materi/kompetensi sesuai mata kuliah masing-masing. Meskipun terdapat
sedikit kendala yang dilaporkan mahasiswa yakni ketidaktepatan jadwal
mengajar dosen tertentu. Namun kendala tersebut bisa diatasi dengan
menjadwalkan pada pertemuan lain.
Tabel 3 Rekapitulasi pencapaian materi mata kuliah sesuai silabus selama
perkuliahan semester I, III dan V di Prodi D III Keperawatan FIK
UMSurabaya TA 2014/2015
8
5. Keperawatan Fatin Lailatul B., S. Kep., Ns., M. 100%
Medikal Bedah 2 Kep
6. Manajemen Ratna Agustin, S.Kep., Ns., M.Kep. 100%
Keperawatan
7. ICU/OK Fatin Lailatul B., S. Kep., Ns., M. 100%
Kep
Semester V
1. Keperawatan Anis Rosyiatul H., S.Kep., Ns., 100%
Keluarga M.Kes
2. Keperawatan Siti Aisyah, S.Kep., Ns., M.Kes. 100%
Gerontik
3. Keperawatan SuyatnoH.S.,S.Kep.,Ns., 100%
Gadar 1 M.Ked.Trop.
9
7. Tampilan media pembelajaran yang digunakan
8. Dosen menunjukkan perhatian terhadap kebutuhan mahasiswa
(misal memberikan kesempatan bertanya, menanggapi
pertanyaan/komentar)
9. Metode pembelajaran yang digunakan oleh dosen dapat
meningkatkan pemahaman mahasiswa
10. Dosen menggunakan metode pengajaran yang dapat meningkatkan
interaksi antar mahasiswa dan mahasiswa dengan dosen
11. Secara umum, puaskah Anda terhadap efektifitas dosen selaku
fasilitator dalam pembelajaran?
iii. Evaluasi
1. Dosen menyampaikan tata cara penilaian dalam pembelajaran
2. Kesesuaian antara proporsi nilai dengan tugas/evaluasi yang
diberikan (fairness) oleh dosen
3. Dosen memberikan umpan balik yang konstruktif terhadap hasil
belajar mahasiswa (tugas, ujian, kuis, dll)
4. Dosen menginformasikan kisi-kisi soal ujian dan rincian tugas yang
diberikan
5. Secara umum, bagaimana kepuasan Saudara terhadap proses
evaluasi yang diberikan oleh dosen?
Dari aspek-aspek tersebut di atas, mahasiswa mengisi setiap aspek
dengan jawaban 1, 2, 3 atau 4 yang artinya bisa dilihat pada lembar
kuosiner (terlampir). Dosen memiliki kinerja kurang apabila mendapatkan
skor ≤ 40, kinerja cukup 41-<60, kinerja baik 60-70, dan kinerja baik
sekali 71-80.
Berdasarkan kuosiner yang sudah diisi oleh mahasiswa, diperoleh
hasil sebagai berikut:
Tabel 4 Rekapitulasi evaluasi kinerja dosen dalam pembelajaran
mata kuliah semester I, III, dan V di Prodi D III Keperawatan FIK
UMSurabaya TA 2014/2015
10
2. Baik 1 - 2 12.5 - 66.7
3. Cukup - - - - - -
4. Kurang - - - - - -
11
5. Keperawatan Medikal Fatin Lailatul B., S. Kep., 83.6 Baik
Bedah 2 Ns., M. Kep Sekali
6. Manajemen Keperawatan Ratna Agustin, S.Kep., Ns., 81.5 Baik
M.Kep. Sekali
7. ICU/OK Fatin Lailatul B., S. Kep., 81.6 Baik
Ns., M. Kep Sekali
Semester V
1. Keperawatan Keluarga Anis Rosyiatul H., S.Kep., 69.1 Baik
Ns., M.Kes
2. Keperawatan Gerontik Siti Aisyah, S.Kep., Ns., 64.4 Baik
M.Kes.
3. Keperawatan Gadar 1 Suyatno H.S., S.Kep., Ns., 71 Baik
M.Ked.Trop. Sekali
12
b. REKOMENDASI
1) Bagi dosen
a) Dosen hendaknya lebih tepat waktu dalam memenuhi kontrak
perkuliahan sehingga perkuliahan bisa berjalan dengan tertib dan
lancer sesuai dengan perencanaan di silabus.
b) Pembelajaran menggunakan metode yang kreatif sehingga
mahasiswa lebih semangat dan mudah untuk memahami materi
yang disampaikan.
c) Dosen memberikan literatur buku untuk panduan dalam
pembelajaran.
d) Waktu perkuliahan dan praktik di laboratorium di tambah lagi
2) Bagi mahasiswa
Sangat diharapkan kerjasama mahasiswa untuk aktif ikut serta mengisi
kuosiner kinerja dosen sehingga proses monitoring dan evaluasi bisa
berjalan dengan lancar.
13