TUGAS INDIVIDU

TUMBUH KEMBANG ANAK DAN SEX EDUCATION

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Keperawatan anak

Yang dibimbing oleh :

Heni Heryani, SKM., SST., MKM.

Disusun oleh :
FINA MELIANI
1803277067

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

STIKES MUHAMMADIYAH CIAMIS
Jl. K.H. Ahmad Dahlan No. 20 Telp 0265-773052 Ciamis 46216
Website : stikesmucis.ac.id E-mail : mucis06@yahoo.com
 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

Tugas 1 :

1. Pertumbuhan terjadi secara simultan dengan perkembangan. Jelaskan

pengertian pertumbuhan dan perkembangan.

Jawab :

 Pertumbuhan merupakansuatu proses bertambahnya jumlah sel

tubuh suatu organisme yang disertai dengan pertambahan
ukuran, berat, serta tinggi yang bersifat irreversible (tidak dapat
kembali pada keadaan semula).
 Perkembangan merupakan proses yang bersifat kualitatif dan
berhubungan dengan kematangan seorang individu yang di
tinjau dari perubahan yang bersifat progresif serta sistematis di
dalam diri manusia.
2. Proses tumbuh kembang anak mempunyai ciri-ciri yang saling berkaitan.
Sebutkan ciri-ciri perkembangan anak.

Jawab :

1. Perkembangan akal
 Kemampuannya berbahasanya sudah baik sekali. 
 Kosakatanya meningkat banyak. 
 Mulai belajar membaca

2. Perkembangan sosial
 Kemampuannya berbahasanya sudah baik sekali. 
 Kosakatanya meningkat banyak. 
 Mulai belajar membaca
3. Perkembangan fisik
 Gigi gerahamnya mulai muncul.
  Mampu menggabungkan beberapa gerakan sederhana.
Misalnya: berlari sambil menendang bola.
 Bergerak mengikuti irama yang ritmis.

3. Kasus: seorang ibu mengatakan anak laki-lakinya yang berumur 6 tahun

belum dapat memakai baju sendiri dan belum dapat menggambar orang
dengan lengkap. Bagaimana cara mengajari anak agar mampu
melakukannya.

Jawab :

Lakukan dari yang paling mudah terlebih dahulu, seperti saat memakai
baju harus terus dalam pengawasan dan ajari anak itu memakai baju
dengan benar.dan lakukanlah semua itu sampai anak tersebut mulai
terbiasa.

Tugas 2 :

1. Sebutkan prinsip-prinsip tumbuh kembang anak

Jawab:

 Melibatkan perubahan
 Perkembangan awal lebih kritis
 Hasil proses kematangan dan belajar
 Pola perkembangan karakteristik
 Perbedaan individu dalam perkembangan
2. Pola pertumbuhan dan perkembangan merupakan interaksi banyak faktor.
Jelaskan faktor-faktor yang berpengaruh pada kualitas tumbuh kembang
anak.

Jawab :
  Faktordalam (internal) yang berpengaruh pada tumbuh kembang
anak yaitu, Ras/etnik atau bangsa, Keluarga,  Umur, Jenis kelamin,
Genetik, Kelainan kromosom.
  Faktor luar (eksternal). – Faktor Prenatal yaitu
Gizidan  Mekanisme, Toksin/zatkimia, Endokrin, Radiasi, Infeksi,
Kelainan imunologi, Anoksia embrio, Psikologiibu – Faktor
Persalinan – Faktor Pasca salin – Gizi. Aspek-aspek
Perkembangan yang Dipantau.

3. Kasus: seorang ibu merasa khawatir karena anak perempuannya yang

berumur 4 tahun 3 bulan masih belum mampu membuat lingkaran secara
utuh dan belum bias melompat dengan satu kaki. Bagaimana cara melatih
anak ini.

Jawab :

Ajarkan permainan engklek di situ juga bias sekaligus menggambar

kotaknya, atau ubah kotaknya menjadi lingkaran, secara bertahap.

Tugas 3 :

1. Aspek-aspek apa saja yang perlu di pantau pada proses perkembangan

anak?

Jawab :

 Gerak kasar (motoik halus)

 Gerak halus (motorikhalus)
 Kemampuan bicara dan bahasa
 Sosialisasi dan kemandirian
2. Tumbuh kembang anak dibagi dalam berbagai periode. Jelaskan masing-
masing periode tumbuh kembang anak dan hal-hal yang perlu diperhatikan
dalam setiap periode tumbuh kembang anak tersebut?

Jawab :

 Pertumbuhan fisik-motorik, Kurang maksimalnya proses

pertumbuhan fisik pada anak merupakan salah satu tanda dia
memiliki masalah dalam pertumbuhannya secara keseluruhan.
 Perkembangan Kognitif dan Emosi, merupakan sebuah proses di
mana seorangan akan mulai bias mendapatkan pengetahuan
tentang dunia yang ada di sekitar dirinya.
 Perkembangan Sosial, bias melihatnya dari sejauh mana tingkah
lakusosialnya terhadap lingkungan sekitar. Kemampuan mereka
dalam menyesuaikan diri serta bagaimana cara mereka
mengembangkan.
 Perkembangan Bahasa, perkembanganny aadalah kemampuan anak
dalam berbahasa, hal tersebut karena kemampuan berbahasa
merupakan media seseorang untuk mengekspresikan diri berkaitan
dengan kebutuhan dan juga keinginannya.

3. Kasus: seorang guru TK mengeluh kanmuridnya yang berusia sekitar 4

tahun, bila disuruh mencuci tangan sebelum makan kadang-kadang
menolak dan tidak mau memakai sepatunya sendiri. Bagaimana caranya
agar anak ini mampu mengerjakan hal-hal tersebut.

Jawab :

Pertama menjelaskan bahwa pentingnya selalu cuci tangan apala disaat

mau makan, dan beritahu apa aja yang bias terjadi jika tidak melakukan
cuci tangan sebelum makan, ajarkan semua hal itu secara perlahan.
Tugas 4 :

1. Setiap tahap manusia anak memiliki perkembangan yang berbeda.

Sebutkan tahapan perkembangan anak menurut umur.

jawab :

 Tahap sensorimotor (0-24 bulan) Setiap bayi lahir dengan reflex

bawaan dan dorongan untuk mengeksplorasi dunia nya.
 Tahap praoperasional (2-7 tahun) .
 Tahap operasional konkret (7-11 tahun) .
 Tahap operasional formal (mulai umur 11 tahun.

2. Gangguan tumbuh kembang apa saja yang sering ditemukan pada anak?

Jawab :

 Mental Retardasi (MR).

 Down Sindrome.
 Autis.
 ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorder).
 Gangguan Congenital.
 Cerebral Palsy.

3. Kasus: anak umur 30 bulan senang melempar bola, menyusun balok,

sudah ingin makan sendiri dan tidak mau di suapi, senang naik tangga tapi
kadang-kadang masih berpegangan. Bagaimana caranya agar
kemampuanan sesuai dengan usianya.
 Jawab :

Membantu memberi stimulus dengan mengajak si kecil maen kartu

bergambar untuk membuat kata-kata atau membuat jejak mainan
kesukaanya.

Tugas 5 :

1. Sebutkan jenis-jenis deteksi dini tumbuh kembang anak

Jawab :

 Deteksi dini penyimpangan pertumbuhan

 Deteksi dini penyimpangan perkembangan
 Deteksi dini penyimpangan mental dan emosional
2. Pemeriksaan apa saja yang dapat dilakukan untuk deteksi dini

Jawab :

 Anamnesis
 Pemeriksaan fisik rutin
 Skrining perkembangan
 Pemeriksaan lanjutan
3. Penyimpangan tumbuh kembang anak dengan umur di bawah ini:

9 bulan, mental, 21 bulan,48 bulan,60 bulan, 72 bulan

Jawab :

Mental dan psikologi

4. Kasus: seorang ibu membawa anaknya yang berumur 18 bulan ke

puskesmas Karena batuk pilek. Dikatakan juga bahwa anaknya senang
mencorat coret dinding dirumah, dan tidak ada teman sebaya untuk
bermain di lingkungan rumahnya. “Apa yang harus saya Lakukan?” Tanya
ibunya.

Jawab :

Seharusnya ibu dari si anak itu lebih memperhatikan dan meluangkan

waktunya, agar si anak tumbuh dengan baik dan sehat seperti yang
diinginkan sang ibu. Dan si ibu harus lebih lagi mengutamakan
kebersihan di lingkungan rumahnya.
 SEX EDUCATIONS

4. Pengertian
Seks adalah alat kelamin, mengacu pada sifat-sifat biologis yang
secara kasat mata berbentuk fisik yang mendefinisikan manusia
sebagai perempuan atau laki-laki.
Pendidikan Seks adalah Upay apenerangan yang bertujuan untuk
membimbing serta mengasuhlaki-laki dan perempuan sejak dini dari
anak-anak sampai dewasa khususnya perihal tentang pergaulan antar
kelamin umumny sampai kehidupan seksual agar dapat melakukan
sebagaimana mestinya.

5. Peran dan fungsi perawat

 Pemberi asuhan keperawatan: memperhatikan keadaan kebutuhan
dasar pelayanan kesehatan reproduksi.
 Edukator: meningkatkan tingkat pengetahuan kesehatan, gejala
penyakit bahkan tindakan yang diberikan.
 Kolaborator: mengidentifikasi pelayanan keperawatan yang
diperlukan termasuk diskusi atau tukar pendapat dalam penentuan
bentuk pelayanan selanjutnya.
 Advokat klien: membantu klien dan keluarga dalam
menginterprestasikan berbagai informasi dari pemberi pelayanan
atau informasi lain khususnya dalam pengambilan keputusan,
melindungi hak-hak pasien.
 Pembaharu dan peneliti: mengadakan perencanaan, kerjasama,
perubahan yang sistematis dan terarah sesuai dengan metode
pemberian pelayanan keperawatan.
 Konsultan: tempat konsultasi terhadap masalah atau tindakan
keperawatan yang tepat untuk diberikan.
 DAFTAR PUSTAKA

http://ners.unair.ac.id/materikuliah/Peran%20dan%20Tanggung%20Jawab
%20Perawat.pdf

V Iswantiningtyas, IP Wijaya - PINUS: JurnalPenelitianInovasi …, 2015 -

ojs.unpkediri.ac.id

http://repository.upi.edu/236/