Item Pertanyaan
Variabel Indikator Jumlah
Positif Negatif
Minat Perasaan
4, 2,13,19 6, 21, 29 7
belajar senang
Matematika Ketertarikan
5, 1, 3, 25 16, 9, 28 7
siswa
Keterlibatan
8, 7, 17, 22 12,14,18,24 8
Siswa
Perhatian
Siswa
10, 15, 30, 27 11, 20, 23,26 8
terhadap Mata
Pelajaran
Jumlah 16 14 30
Positif Negatif
1. Untuk memberikan penilain format angket minat belajar siswa, Bapak cukup
memberikan tanda ceklis pada kolom yang telah disediakan.
2. Angka-angka yang terdapat pada kolom yang dimaksud berarti:
1 Tidak Valid
2 Kurang Vaild
3 Cukup Valid
4 Valid
5 Sangat Valid
Peniaian Keterangan
No Aspek yang diniai
0 1 2 3 4
1 Kejelasan Petunjuk Pengerjaan
Kesesuaian item pernyataan
2
dengan indikator
Ketepatan penggunaan
3
kata/kalimat
Kelayakan jumlah butir-butir
4
pernyataan
Kejelasan makna yang
5 terkandung dalam item
pernyataan
Kesesuaian antara pernyataan dan
6
kemampuan berbahasa
7 Kemudahan analisis data
Ketepatan penggunaan model
skaa untuk mengukur
8
kemampuan peningkatan minat
belajar siswa
Saran-saran perbaikan:
1. ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………