Áreas de intervenção Funções do professor O que a minha Factores favoráveis/ O que é preciso

referidas nos textos e bibliotecário biblioteca já faz 0bstáculos à mudança mudar. Acções a
implicadas na implementar
mudança
A Biblioteca escolar.
1-Integração na escola
Desafios e
• Colaboração com
oportunidades •noBoacontexto
• Participa no PAA
da mudança.
participação • Difundir o papel
e no processo todo o corpo com actividades dos alunos nas do PB junto da
ensino/aprendizagem docente, alunos e da BECRE em actividades comunidade
comunidade articulação com propostas. educativa.
envolvente no os • Actividades • Promover a
intuito de aferir e departamentos. calendarizadas no formação de
responder às • Articula com PNL PAA. alunos e
necessidades e com os • PB a tempo inteiro. professores
sentidas. professores. • Receptividade face • “Chegar” aos E.E.
• Promoção no • Articula com o às actividades de forma
desenvolvimento serviço SABE da propostas por parte sistemática e
das competências autarquia local. do corpo docente. abrangente.
leitoras / • Envolve a
programa de comunidade
literacia de educativa (feira
informação do livro,
integrada nas efemérides, E.E.).
áreas curriculares. • Divulga sites
• Articulação e educativos (por
respectiva exemplo “o
planificação de caminho das
actividades de letras).
acordo com o PAA • Participa em
e/ou outras. reuniões de
departamento.
2- Condições de  Disponibilizar  As turmas  Factores  Actualizar no
acesso / Qualidade da informação em realizaram Favoráveis: moodlle a página
colecção diferentes trabalhos na BE da BE.
suportes. em articulação • Utilização dos alunos.  Obter verba para
 Definição das com o currículo. renovar fundo
políticas do  Obstáculos documental.
acervo  A BE apoia os :  Articular com o
documental. alunos e na serviço SABE as
 Optimização do utilização dos • Falta de recursos para políticas da
trabalho individual recursos aquisição de acervo colecção.
e em grupo existentes. documental.
através da
organização do
espaço e de vasto
conjunto de
recursos. Ana Isabel de Oliveira / PB A.E. do Carregado
3- Gestão da BE • Afectação de um PB • PB como gestor de Factores Favoráveis: • Apostar na formação
a tempo inteiro ao (1º Módulo)
recursos materiais e ao longo da vida
abrigo da portaria humanos. • Funcionária a tempo para toda a equipa.
756/2009 • Apoio e promoção inteiro. • Dar a conhecer o
 A Biblioteca escolar. Desafios e oportunidades no contexto da mudança.

TABELA MATRIZ (Acrescente as linhas à tabela que considere necessárias)

Nota: De referir que no ano lectivo transacto a PB estava afecta à BE da escola do 1º ciclo do Agrupamento, sendo que no presente ano
lectivo está afecta às BE’s do Agrupamento (escola sede, escola do 1º ciclo e itinerâncias com as escolas-pólo do 1º ciclo e do pré-escolar
do Agrupamento.

Ana Isabel de Oliveira / PB A.E. do Carregado

(1º Módulo)