Anda di halaman 1dari 20

PROSESLAHI

RNYAI
LMUPENGETAHUANALAM MODERN
MATAKULI
AH:
IAD,
I
SBD
DOSENPENGAMPU
GI
TAADEPRADANA,
M.Pd

NAMAKELOMPOK:

1.I
BNATIMEI
LIAZEI
N(1901051030)

2.LI
LISSETI
AWATI(
1901051036)

3.ROSI
TAAGUSTI
N(1901051057)

JURUSANTADRI
SBAHASAI
NGGRI
S

I
NSTI
TUTAGAMAI
SLAM NEGERIMETRO

1
TAHUN2020

KATAPENGANTAR

PujidanSyukurkamipanjat
kankeHadi r
atTuhanYangMahaEsa,karena
ber
katli
mpahanRahmatdanKar uni
a-nyasehi
nggakamidapatmenyusunmakal
ah
i
nidenganbai kdantepatpadawakt uny
a.Dalam makal
ahi nikamimembahas
mengenaikel
ahi
rani
lmupenget
ahuanmoder n.

Makal ah inidi
buat dengan bantuan ber
bagaipi hak unt
uk membantu
meny el
esaikant ant
angandanhambat anselamamenger jakanmakalahini
.Oleh
karenaitu,kamimengucapkant er
imakasihyangsebesar-
besarnyakepadasemua
pihakyangt elahmembantudal
am penyusunanmakalahi
ni.
 

Kamimeny adaribahwa masi


h banyak kekur
angan yang mendasarpada
makalahini.Olehkar
enaitukamimengundangpembacaunt ukmember ikansar
an
ser
takr i
ti
ky angdapatmembangunkami .Kri
ti
kkonst r
ukt
ifdaripembacasangat
kamiharapkanuntukpenyempur
naanmakalahselanj
utny
a. 

Akhi
rkat
asemogamakal
ahi
nidapatmember
ikanmanf
aatbagi
kit
asekal
i
an.
 

Met
ro,
13Febr
uar
y2020

Peny
usun

2
DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.2

DAFTARI
SI.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.3

BABI
:PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..4

B.RumusanMasal
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.4

C.Tuj
uan………………………………………………………………….
.4

BABI
:IPEMBAHASAN

A.Lahi
rny
aIl
muAl
ami
ahDasar
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..5

B.Kr
it
eri
aIl
muAl
ami
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..5

C.Per
kembanganI
lmuAl
ami
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.6

BABI
II
:PENUTUP

A.Si
mpul
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..13

B.Sar
an……………………………………………………………………13

C.Penut
up……………………………………………………………….
..13

DAFTARPUSTAKA.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.15

3
BAB1
PENDAHULUAN

A.LATARBELAKANG

Rasa i ngi
nt ahu manusi ay ang t arus bar kembang sebagaihasi l
perkembanganpol api kermanusi ay angt erakumul asdar ihasilpengamat an
danpengal amant alahmendor ongmanusi aunt ukmel ahirkanpendekat an
kebenaran y ang tidak hany a mengandal kan kemampuan r asio bel aka,
dorongant ersebutset idaknyat erdi
ridariduasi si;yaknidor onganper tama
adalahdoronganunt ukmemuaskandi risendiriyangsi fatnyanonpr akti
sat au
teori
ti
s guna memenuhikur iosit
as dan memahamit ent ang hakikatal am
semestadansegal ai sinya,y angselanjutnyamel ahikan pur
r esi nce (ilmu
pengetahuanmur ni
).Sement aradorongany angkeduaadal ahdor ongany ang
sif
atnyapraktis,di
manai l
mupenget ahuandi manf aat kanunt ukmeni ngkatkan
taraphidupy anglebiht inggidanselanjutnyadi sebutdenganAppl iedsci ence
(i
lmupenget ahuant erapan/ t
eknologi).

Kedua dorongan i
nil
ah yang memicu manusi
a untuk menemukan
penget
ahuan-
pengetahuanbaruyangmenjaditi
ti
kawallai
nnyapenget
ahuan
al
amiahmodernyangsemaki nberkembangdar
izamankezaman.

Makalahi
nisecar
at i
dakl angsungakanmembahastent
angbagai
mana
kel
ahi
ranpenget
ahuanalami ahmoder nyangmenj
adisuat
uhalyangsangat
menar
ikuntukdi
pelaj
ari
lebi
hl anjut
.

B.RUMUSANMASALAH

1.Bagai
manal
ahi
rny
ail
mual
ami
ahmoder
ndanhaki
kat
nya?

2.Bagai
manakr
it
eri
ail
mual
ami
ahmoder
n?

3.Bagai
manaper
kembangani
l
mual
ami
ah?

C.TUJUAN

4
1.Unt
ukmenget
ahui
lahi
rny
ail
mual
ami
ahmoder
n;

2.Unt
ukmenget
ahui
kri
ter
iaal
ami
ahmoder
n;

3.Unt
ukmenget
ahui
per
kembangani
l
mual
ami
ah.

BABI
I

PEMBAHASAN

A.Lahi
rny
aIl
muAl
ami
ahModer
n

Sejakdil
ahi
rkandimukabumii ni,manusiaber
sent
uhandenganalam.
Persentuhan dengan alam menimbulkan pengal
aman.Alam member i
kan
rangsangan kepada manusi a mel alui pancai
nder
a. Jadi
, pacai
ndera
mer upakan komunikasiant
ara al
am dengan manusiay ang membuahkan
pengalaman.

Pengalaman itu saatdemisaatber t


ambah,karena manusiai ngin
mendapat
kanj awabanat asper t
anyaany anghakiki:Apa,bagaimana,dan
mengapa,bai
kataskehadi rannydiduniaini,maupunatassegalabenday ang
tel
ahmengadakankont akdengandi ri
nya.Manusi asecar
asadarat aut i
dak,
akanmengadakanr eaksiterhadaprangsanganalam.Pengalamani ni
lahyang
memungkinkan ter
jadinya pengetahuan,y aknikumpulan f
akta-
fakta objek
ataut
hebundleoffacts.

Kumpulanfakt
ait
uselal
ubertambahselamamanusiamasihberadadi
atas bumidan selal
u mengal
ihkan fakt
a-f
aktai
tu dar
isatu gener
asike
generasiber
ikut
nya.Per
tambahanpenget ahuant
erj
adiatasduador ongan
pokok:

5
a.Dorongany angber si
fatprakt
is,yaknimanusiasebagaimakhl ukyang
dapatberpikir
,berbudi,ber
perasaany angsel
aluberusahamenj adi
kan
hidupny
al ebih aman dan t ingkatnyalebihtinggi
.Dor ongan yang
pertamainilahyangpadasaatakhi rmembuahkani l
mut erapanatau
teknol
ogi.

b.Dorongan y ang ber si


fat nonpr
akt
is atau t eoret
is,yaknimanusi a
memi l
ikisi
fatingi
nt ahudanmengertisebenar-benarnyaakanobjekny
a.
Doronganinilahyangmenumbuhkanpenget ahuany angdisebutmurni
1
at
aupenget ahuan.

B.Kr
it
eri
aIl
muAl
ami
ahDasar

Kr i
teri
aat auukur anmerupakanf aktorpentingunt ukmenent ukanbenar
ti
dakny a sesuat u masukkedal am st atust ert
ent u.Penget ahuan t ermasuk
kategorii lmu j i
ka memenuhikr iteri
a ber i
kut:secar a berur utan (t
eratur)
,
berobjek,ber met ode,berl
akuumum danbesi stem.I l
mual ami ahmempel ajar
i
semuaal am y angber adadisekitarkita.j
adibenda- bendaal am i t
ulahobj ek
i
lmu al ami ah.sesuaidengan t ujuan ilmu,i l
mu al ami ah ingin memper oleh
kebenar an mengenaiobj eknya.kebenar an yang sedal am- dalamny ay ang
hendakdi cakupol ehi l
mu,karenai lmuwanbar umer asapuasj i
kailmuy ang
diperol
ehny asesuaidenganobj ek. per
sesuaianant ar apenget ahuandengan
objeky angdi seli
dikii
tulahyangdisebutkebenar an.

Alam sebagaiobj ekpeny el


idi
kanmempuny aiaspeky angsangatl uas,
misalnyaaspekf isi
s,aspekbi ologis,aspekpsi kologis,aspekekonomi sdan
sebagainya.oleh sebab i tu,dapatdi katakan must ahilbahwa i lmu dapat
mencapaisel ur
uhkebenar anmengenaiobj eknya.untukmencapaikebenar an,
yakniadany aper sesuaianant arapenget ahuandenganobj eknya,biasanya
ti
dak secar a kebet ulan,wal aupun t i
dak menut up kemungki nan adany a
peluanguntuki tu.Denganmet odey angtepat,il
muakanmencapai kebenaran.
Kebenarany angber si
fatumum mengenaisuat uobj ekwal aupunhany asalah
satudariobj ek,yangakandi capaidenganmet odei lmiah,dengankebenar an
i
tut el
ahdirumuskanper ludiorganisasi
kandandi kl
arifi
kasikan.

1
I
wan”
lahi
rny
ail
mualamiahdanhaki
katnya”di
aksesdari
htt
ps:
//i
wanbio02.
com/
2009/
05/
lahi
rny
a-
i
l
mu-al
amiah-
dan-
haki
kat
nya/,
padatanggal15Februar
i2020pukul14.
24WIB.

6
Metode keil
muan ber guna untuk mendapatkan penget ahuan yang
disebuti l
mu memer lukan pencari
an pengetahuan y ang dapatdi l
akukan
secara non i l
mi ah dan i lmiah dengan mengacu pada ker angka
fi
lsafat
.pencar
ian i l
mu penget ahuan ilmiah ( metode il
mi ah) dil
akukan
berdasarkan pemi ki
ran rasional,pengalaman empi ri
s (fakta),maupun
refer
ensipengal aman sebel umny a.Car a untuk mendapat kannya harus
memenuhi per
syaratan-per
syaratansebagaiber
ikut:

1. Obj
ekt
if
,penget
ahuani
tuhar
ussesuai
obj
ekny
a.

2.Metodi
k,penget
ahuanitudi
perol
ehdenganmenggunakancar
a-car
a
tert
entuyangter
aturdant
erkont
rol
.

3. Sisti
matis,pengetahuanilmiahyangtersusundalam suat
usistem,
tidakberdirisendiri
,satudengany angl ai
nny
asalingberkaitan,
saling menjelaskan sehi
ngga keselur
uhannya merupakan satu
kesatuany angut uh.

4. Berl
akuumum,pengetahuanit
ut i
dakhanyaberlakuataudapat
diamat
iol
ehseseoramgat ausekelompokorang,tet
apidengan
pengal
amani
tudi
perolehhasi
lyangsamaataukonsist
en.

Kesel
uruhanlangkahi
niharusdit
empuhagarsuatupenel
aahandapat
disebutil
miah,lewatmetodeini
lahnanti
nyaakanmelahi
rkani
lmu-i
l
mubar u
yangmenj adici
kalbakall
ahi
rnyail
mualamiahmoder
nt er
utamail
mualamiah
2
dasar(IAD).

C.Per
kembanganI
lmuAl
ami
ah

Awaldar iI
ADdi mulaipadasaatmanusi amemper hatikangej ala-
gejala
alam,mencat at
ny akemudi anmempel ajari
nya.Pengetahuany angdi peroleh
mul a-mulaterbat
aspadahasi lpengamat anterhadapgejalaal am y angada.
Kemudi anmakinber tambahdenganpenget ahuany angdi perolehdar ihasil
pemi kir
annya.Sel anjutny
a dar ipeningkatan kemampuan day a pikirnya
manusi amampumel akukaneksper i
menunt ukmembukt ikandanmencar i
kebenar an darisuatu penget ahuan.Dar ihasileksperi
men i nikemudi an
diperoleh pengetahuan yang bar u.Set
elah manusia mempu memadukan
kemampuan penal aran dengan eksperi
men i nilahi
rl
ah IAD ( Il
mu Al ami ah
2
Fi
tr
i sudr
ajat“
kel
ahi
ranil
mualamiah”diaksesdar
ihtt
ps:
//f
it
ri
sudr
ajat
22.
com/
2015/
12/
kel
ahi
ran-
i
l
mu- alami
ah/padatanggal15Febr
uari2020pukul22.
30wib.

7
Dasar
)sebagai
suat
uil
muy
angmant
ap.

PerkembanganI ADi t
usendi rimul aiberkembangsangatl ambatantara
abad15- 16.Namum per kembanganI ADl ebi
hpesatset elahadany akonsep
Copernicusy angkemudi andi perkuatGal i
leo(konsepgeosent r i
s® konsep
heli
osentri
s) ,dikenalsebagaiper mul aan abad ilmu penget ahuan moder n
(kebenaran ber dasar
kan i nduksi).Diawalabad 20 per kembangan i pa
khususny a bidang f i
sika maki n ber kembang pesatset elah konsep fi
sika
kuantum danr elati
vit
asdanber muncul anbeber apaf i
sikawany angt
erkenal
sepertinewt on.Halt ersebutper l
udir ebisidanpeny esuai andengankonsep
i
lmupenget ahuankear apemi kir
any angmoder n.

Per
kembanganIADt
idakj
auhdar
ikai
tanLandasanI
lmuPenget
ahuan
i
tusendi
riant
aral
ain:

1.Hi
pot
esi
s

Merupakan st
ratail
mu yang pal
ing r
endah,berupa dugaan at
au
predi
ksiyangdiambilber
dasar
kanpengetahuanat auteor
iy angsudah
adauntukmenjawabpeneli
ti
anyangsedangdil
akukan.

2.Teor
i

Merupakan st
rat
ai lmu y ang lebiht i
nggidar
ihi
pot
esi
s,ber
upa
l
andasanil
muy angtel
ahterujikebenarannya,namunt
eor
imasi
hmungki
n
unt
ukdikoreksi
denganteoribaruyangl ebi
htepat.

3.Hukum dandal
i
l

Merupakanstr
atail
muy angpali
ngt i
nggi
,ber
upateor
iy angtel
ah
di
uji
ter
us-menerusdandi
ket
ahuit
idakdit
emukanadany
akesalahan.

PenggolonganIADmenjadi“klasi
k”dan“ modern”samasekalibukan
ber
kai
tandenganwakt umaupunkl asif
ikasibi
dangil
mu.Penggolongani ni
l
ebihmengacukepadakonsepsi,y
ai t
ucar aberpi
ki
r,caramemandang,dan
car
amenganali
sissuat
ufenomenaalam.

I
AD klasiky ang tel
aahannya mengi
kuti kai
dah i l
mu t radi
sional
ber
dasarkanpengal
aman,kebiasaan,danber
sif
atmakr oskopik.Sedangkan
I
AD moder ny ang ber
sif
atmi kroskopi
k,munculber dasarkan penel
iti
an
maupunpenguji
andant el
ahdiadakanpembaharuanyangdi kait
kandengan

8
ber
bagai
disi
pli
nil
muy
angada.

Kerangka pemi
ki
ran semacam i
nidi
namakan pemi
ki
ran dengan
met
odeil
mi ah

KERANGKAPEMI
KIRAN

A.Pengaj
uanMasal
ah:

-Lat
arBel
akangMasal
ah

-I
dent
if
ikasi
Masal
ah

-Pembat
asanMasal
ah

-Per
umusanMasal
ah

-Tuj
uanPenel
i
tian

B.Peny
usunanKer
angkaTeor
it
isdanPengaj
uanHi
pot
esi
s:

-Pengkaj
i
ant
eor
iyangdi
gunakan

-Pembahasanpenel
i
tiany
angr
elev
an

-Peny
usunanker
angkaber
piki
r

-Peny
usunanhi
pot
esi
s

C.Met
odel
ogi
Penel
i
tian:

-Tuj
uanpenel
i
tian

-Tempat
/wakt
upenel
i
tian

-Met
odepenel
i
tian

-Tekni
kpengambi
l
andat
a

-Tekni
kpengumpul
andat
a

-Tekni
kanal
i
sadat
a

9
D.Hasi
lPenel
i
tian:

-Var
iabel

-Tekni
kanal
i
sis

-Kesi
mpul
ananal
i
sisdat
a

-Penaf
sir
ankesi
mpul
ananal
i
sisdat
a

-Kesi
mpul
anpenguj
ianal
i
sis

E.Ri
ngkasandanKesi
mpul
an

-Deskri
psisi
ngkatmengenaimasal
ahhi
pot
esi
smet
odel
ogidanhasi
l
penel
it
ian

-Kesimpulanpenel
i
tiany
angmer
upakani
ntensi
fdansel
uruhaspek
t
ersebutdiat
as

-Pembahasanhasi
lpenel
i
tiandenganmembandi
ngkanpenel
i
tianl
ain

-Pengkaj
i
ani
nspeksi
penel
i
tian

-Sar
an-
sar
an

1.Sej
arahPer
kembanganI
lmuPenget
ahuanAl
am

a. ZamanKuno

Pengetahuan y
ang dikumpulkan pada zaman kuno berasaldari
kemampuan mengamat i dan membeda- bedakan, sert
a dar i hasi
l
percobaan y ang sif
atnya spekulat
if at
au t r
ial and error
. Semua
pengetahuany angdiperol
ehdi t
eri
masebagai manaadany a,belum ada
usahaunt ukmencariasal
-usul
dansebabakibatdarisegal
asesuat u.

Padasaatmanusi amulaimemili
kikemampuanmenul ismembaca
danberhitungmakapengetahuanyangt erkumpuldicatatsecaraterti
b
dan berlangsung ter
us menerus. Misalnya dar
i pengamat an dan
pencat
atan peredar
an mat
ahari
,ahliastronomiBabi l
onia menetapkan

10
pembagi anwaktu,tahundibagidalam 12bul
an,minggudibagidalam 7
haridanhar idal
am 24j am.Selanj
utnyaj
am di
bagidalam 60meni tdan
menitdal am 60detik.Kemudiansatuanenam pul
uhinijugadigunakan
untukpengukuransudut,60det i
ksamadengan1meni t,60menitsama
dengan1der ajaddansatuli
ngkaranpenuhsamadengan360o.

Padatahun2980- 2950SM t elahdapatdi bangunpiramiddiMesi r


untukmenghor mat idewaagart idakt er
jadibahay abanj
irdisungaiNi l
.
Pembangunan pi ramidi tu menunj ukkan bahwa penget ahuan tekni k
bangunandanmat ematikakhususny ageomet r
i danari
tmati
kat el
ahmaj u.
Kurang lebi
ht ahun 1.600 SM or ang mesi rt el
ah menghi t
ung kel
il
i
ng
l
ingkaransamadengant i
gakaligar i
stengahny asedangl uasli
ngkaran
samadenganseper duabelaskuadr atkel
il
ingnya.

b. ZamanYunani
Kuno

Perkembanganilmupengetahuanber
kembang pesatsekalipada
zamanYunani,di
sebabkanol
ehkemampuanberpi
kirr
asionaldar
ibangsa
Yunani
.Beri
kutbeber
apanamailmuanzamanYunaniKuno:

1.Thal
es(
624-
548SM)

Ahl
ifil
safatdanmat emati
ka,pelopordarisegalacabangilmu.
Iadianggaporangper t
amay angmemper tany
akandasardar ial
am dan
segalaisiny
a.Thal es ber
pendapatbahwa pangkalsegal a sesuatu
adalahair
:dariai
rasalsegal
asesuat u,
kepadaai rpulaiaakankembal i
.
Disamping it
u diaj uga meny at
akan bahwa bi ntang mengeluarkan
cahayasendiri
,sedangkanbulanmener i
macahay adar imatahari
.

2.Py
thagor
as(
580-
499SM)

Mengemukakan4unsurdasaryait
ubumi ,air,udar
a,danapi
.
Dalam bi
dangmatemat i
kamenemukandalilyangterkenalyai
tubahwa
kuadratpanj
angsisimiri
ngsebuahsegit i
gasiku-sikusamadengan
j
uml ahkuadr
atpanj
angkeduasisi
sikusi
kunya.

3.Pl
ato(
427-
345SM)

Menyangkalt
eoriatom,y angmenganggapbahwakebai kan
dankei
ndahanituti
mbuldarisebab-aki
batmekanik.Pl
atomeny
atakan
bahwapengetahuanyangbenaradal ahyangsejaksemulatel
ahada
11
dalam alam piki
ranat
aualam i
de.Apayangnampakol ehpancai
ndera
hanyal
ahbay anganbel
aka.Pengal
amany angkekaldanbenaradalah
yangtelahdibawaolehrohdari
alam y
anggaib.

4.Ar
ist
otel
es(
384-
322SM)

Mener i
ma 4 unsurdasar :tanah,udar a,ai rdan apidan
menambahkanunsury angkel i
may ait
uet eratau" quintessentia".Ia
menganggapunsury angsat udapatberubahmenj adiunsurey angl ain,
kecualietery angt akdapatber ubah.Dar iai
rdant anahy angmenj adi
masakt er jadigaram,bi j
idanl ogam.Emasadal ahl ogam y angt i
dak
mengandungt anah.Logam per ak,t
embaga, ti
mahput i
hdanbesi ,pada
dasarnyabany akmengandungt anah.Semual ogam akanmengal ami
prosesmemasakmenj adilogam mul i
a,yait
uemas.Pendapatbahwa
unsurber ubahmenj adiunsurlaini
nil
ahy angmenjadi dasardarialki
mi a
untukmengubah l ogam bi asa menjadiemas.PendapatAr i
stoteles
yanglainadal ahbahwaunt ukmencar ipengetahuany angbenaradal ah
denganj alanpikir
ansecar adeduktif.

5.Pt
olomeus(
127-
151)

Berpendapatbahwabumisebagaipusatj agatraya,bint
ang
danmat aharimengelil
ingibumi(geosentri
sme).Planetberedarmelal ui
orbi
tnyasendiridanterlet
akantarabumidanbi ntang.KaryaPtolomeus
di
tuli
ssekitartahun150dandi berinamaSy nt
axis,yangkemudianol eh
bangsaAr abdi namakanAl magesty angmenj adiensiklopedi
adal am
i
lmu perbintangan.Pendapatdan pandangan dar iAri
stotel
es serta
Ptol
omeusber pengar
uhsangatl amasampaidenganmenj el
angzaman
modern,y ait
u sampaizaman Gal i
leo,Geosent ri
smedi gantidengan
heli
osentr
is(mat ahar
isebagaipusatjagatraya).

c.ZamanPer
tengahan

1.ZamanAl
ki
mia(
abad1-
2)

Ahlial
ki
mia meneri
ma pendapatempatbuah unsurdan
bahkanmenambahkantigal
agi,y
ait
u:airr
aksa,bel
erangdangaram.
Disi
nipenger
ti
anusurlebi
hdimaksudkansebagaisifat
nyadar
ipada
unsuri
tu

12
sendi
ri
.

Ai
rraksa=l
ogam y
angmudahmenj
adi
uap.

Bel
erang=mudaht
erbakardanmember
iwar
na.

Gar
am =t
akdapatt
erbakardanber
sif
att
anah.

ZamanLat
roki
mia(
lat
ros=Tabi
b)

Beber
apacendeki
awanI
slam di
ant
arany
a:

1. Al
Khowar
isni
(825)

Menyusun buku Aljabar dan Ar ti


matika yang kemudi
an
mendorongpenggunaansi sti
m desimal.Menurutcatat
ansejar
ah
karyaAlKhowarisnimerupakanpengembangandar ikar
yabangsa
Hindu yang ber
nama Ar yabhata( 476)dan Brahmagupta(628).
Kemudian Omar Khay am ( 1043-
1132) ahli matemati
ka dan
astr
onomi ;AbuIbnusi
na(at auAv i
cenna,980-1137)menuli
sbuku
tent
angkedokteran.

Cont
oh:

Bil
angan2132=palingdepanber ar
tiduar
ibuan,
bertur
ut-
tur
ut
kebel
akang,saturat
usan,ti
gapul uhandanduasat uan.Cabang
matematika el
ement
ery ai
tu al
jabardiawalidan dikembangkan
bangsaArab.

d.ZamanModer
n,Ti
mbul
nyaI
lmuAl
ami
ahDasar

Pengetahuanyangt er
kumpulsej akzamanYunanisampaiabad
per
tengahansudahbany aktetapibel
um sist
imat
isdanbel
um di
anal
isi
s
menurutjal
anpi ki
rantert
entu.Beberapailmuanpadazamanmoder n,
di
antar
anya:

13
1.RogerBacon(
1214-
1294)

Menyatakanbahwapadahakekat nyailmupenget ahuanal


am
adalahi l
muy angberdasar
kankepadakeny ataany angdisusundan
dibentukdar
ipengalamnan,peny el
i
dikandanper cobaan.Matemati
ka
mer upakandasaruntukberpiki
rdanmer upakankunciunt ukmencari
kebenarandalam i
lmupengetahuan.

2.Leonar
dodaVi
nci
(1452-
1519)

Pernahmenyatakanbahwa:Percobaantidakmungki
nsesat
,
y
angt
ersesatadal
ahpandangandanper
timbangankit
a.

3.Fr
anci
sBacon(
1561-
1626)

Berpendapatbahwa car a ber


fi
ki
ri ndukti
fmer upakan sat
u-
satuny
aj al
an untuk mencapaikebenar an.Hany a per cobaan dan
penyel
idikany angmenumbuhkanpenger ti
ant er
hadapkeadaanal am.
Mulai saat i tu kegi
atan eksperimen diti
ngkatkansehingga cara
memper olehpengetahuandi
lakukandenganlangkahlangkah:

1)
.Obser
vasi
danpengumpul
andat
a

2)
.Meny
usunmodel
ataur
amal
angener
ali
sasi

3)
.Mel
akukaneksper
imenunt
ukmenguj
iramal
anat
augener
ali
sasi

sehi
nggadi
per
olehkesi
mpul
anat
auhukum y
angl
ebi
hmant
ap.

4.Ni
col
asCoper
nicus(
1473-
1543)

Ahl
iast
ronomi
,mat
emat
ikadanpengobat
an.

Kar
yany
aadal
ah:

a.Mat
ahar
iadal
ahpusatdar
isi
ti
mtat
asur
ya(
hel
i
osent
ri
sme)

b.Bumi
mengel
i
li
ngi
mat
ahar
isedangkanbul
anmengel
i
li
ngi
bumi
.

5.JohannesKeppl
er(
1571-
1630)

14
a.Or
bitdar
isemuapl
anetber
bent
ukel
i
ps.

b.Dal
am waktuyangsama,makagari
spenghubungant
arapl
anetdan
matahar
isel
alumeli
ntasbi
dangy
angluasnyasama

c.Pangkatdua dariwaktuyang di
butuhkan sebuah pl
anetunt
uk
mengeli
l
ingimatahar
iadal
ahsebandingdenganpangkatt i
gadari
j
arakrat
a-r
atapl
anetit
udenganmatahari
.

6.Gal
i
leoGal
i
lei
(1546-
1642)

Antaralai
nmenemukan4hukum ger ak,penemuantatabulan
planetJupiter,mendukunghel i
osent
ri
smedar iCoperni
cusdanhukum
Keppl er
.Iajugameny atakanbahwabulant i
dakdat ar
,penuhdengan
gunung,pl anetMer cur
ius dan Venus t
idak memancar kan cahaya
sendiridan j uga menemukan 4 buah bul an pada planetJupiter
.
Penemuanny ai nidi
dasarkanataspengamatandenganal atteropong
bintangnya.

PerkembanganI ADsangatpesatset el
ahdikenal
kannyakonsepfisi
ka
kuantum dan r el
ati
vi
tas pada abad 20. Konsep y ang modern i ni
mempengar uhikonsepI AD secarakesel
uruhandanmeny ebabkanadanya
revi
sisertapeny esuai
an-penyesuai
ankonsepkear ahyangmoder n.Dengan
demikian,t erdapatduakonsepI ADyangberkembang,yakniIADKlasi
kdan
3
IADModer n.

3
Ahmadaf andi
“IAD-
perkembangandanpengembanganil
mupnget ahuanal
am”di
aksesdar
i
htt
ps://
amadsgtt.
com/2012/
10/iad-
per
kembangan-
dan-pengembangan-i
lmu.
html
,padat
anggal
15
Februar
i2020pukul23.
10WI B

15
BABI
II

SI
MPULAN

16
A.SI
MPULAN

I
AD ber kembang dengan sangatpesat nya sej
alan dengan si
fat
manusiay angmempuny airasaingi
ntahuat aucuri
ousit
yy angjugaselalu
berkembang ( dinami s)
.Dengan si fatini,dal
am benak manusi a sel
alu
bertany
a karena kei ngintahuanny
a:apa sesungguhnya( what)
,bagaimana
sesuatuter
jadi(how) ,danmengapademi kian(why)
.

Adany
a kemampuan ber piki
r pada manusi a tersebut yang
menyebabkant
erusberkembangny arasaingintahutentangsegal
ay angada
dialam semesta.Penget ahuan yang diperol
eh darialam semest ai ni
sel
anjut
nyamerupakandasarperkembanganI l
muAl amiahDasar(IAD).

Il
mui niterusberkembang,bertambahluasdanmendal am sesuai
denganhasi l
-hasi
lpenemuandanpeny el
idi
kanbaru,menyebabkantimbulny
a
cabang-cabangi l
muy angdikenalsebagai
:Fisi
ka,Kimia,Biol
ogi,danIlmu
PengetahuanBumi danAntari
ksa(I
PBA) .

Il
mupenget
ahuandiperol
ehmel al
uipr
oseduryangtel
ahditentukan,
yai
tu melal
uicarayang di
sebutmet ode i
lmi
ah.Adapun langkah-l
angkah
oper
asionalmet
odei
l
mi ah–secarasi
ngkat–adal
ahsebagaiberi
kut:

a. Per
umusanMasal
ah

b. Peny
usunanHi
pot
esi
s

c. Penguj
i
anHi
pot
esi
s/Penel
i
tian

d. Penar
ikanKesi
mpul
an

Ti
dak semua penget
ahuan dapat di
sebut i
l
mu,sebab suatu
pengetahuan dapatdi
sebuti
lmu at
au il
miah j
i
ka memenuhiper
syar
atan
sebagaiberi
kut:

a. Logi
sat
aumasukakal

b. Obj
ekt
if

c. Met
odi
k

d. Si
stemat
is

e. Ber
lakuumum at
auuni
ver
sal

f
. Kumul
ati
f

B.SARAN
17
Sebai
knya pembaca menger
timemahamiakan pent
ingny
ai l
mu
penget
ahuanalam ,
pedul
idenganalam danmemanf
aatkanperkembangan
i
lmupengetahuanal
am denganbar
u.

C.PENUTUP

Demiki
any angdapatkamipapar kanmengenaimater
iyangmenj adi
pokokbahasandalam makal ahini
,tent
uny amasihbanyakkekurangandan
kel
emahannya,ker
enat er
batasnyapengetahuandankurangny
ar ujukanat
au
ref
erensi
yangadahubunganny adenganjudulmakal
ahini
.

Penuli
s bany ak berharap para pembaca yang budiman dusi
member i
kan kri
tik dan saran y ang membangun kepada penuli
s demi
sempurnanya makal ah i
nidan dan penul i
san makalah dikesempatan-
kesempatan ber
ikutnya.Semoga makal ah i
niberguna bagipenul
i
s pada
khususnyaj
ugapar apembacay angbudimanpadaumumny a.

18
19
DAFTARI
SI

ht
tps:
//i
wanbi
o02.
com/
2009/
05/
lahi
rny
a-i
l
mu-
alami
ah-
dan-
haki
kat
nya.
html

ht
tp:
//f
it
ri
sudr
ajat
22.
com/
2015/
12/
kel
ahi
ran-
il
mu-
alami
ah.
html
?m=1

ht
tps:/
/amadsgt
t.
com/
2012/
10/
iad-
per
kembangan-
dan-
pengembangan-
i
lmu.html

20