SILABUS

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Status Pendidikan : SMP (Sekolah Menengah Pertama)

Kelas/Semester : VII (Tujuh) / I

Alokasi Waktu : 3 JP X 40 Menit

Kompetensi Inti :
 KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
 KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif,
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat, dan lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, kawasan regional dan kawasan internasional.
 KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
 KI-4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Indikator Pencapaian Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi (IPK) Pembelajaran Waktu Belajar

3.2Mengklasifikasika 3.2.1. Menjelaskan  Pengertian -Ceramah a. Sikap 2 JP X 40

n makhluk hidup dan pengertian makhluk makhluk hidup -Diskusi Lembar observasi Menit
-Pengamatan
benda berdaarkan hidup dan benda tak b. Pengetahuan
karakteristik yang hidup  Pengertian Tes tertulis/lisan
diamati makhluk tak c. Keterampilan
3.2.2 Memberi contoh hidup Presentasi
makhluk hidup dan
benda tak hidup
dikehidupan sehari-hari

3.2.3 Menyebutkan 8
ciri makhluk hidup

3.2.4 Menjelaskan ciri-

ciri makhluk hidup

4.2 Menyajikan hasil 4.2.1 Membuat tabel  Ciri- ciri -Ceramah a. Sikap 1 JP X 40
pengklasifikasian identifikasi ciri-ciri makhluk hidup Lembar observasi Menit
-Diskusi
makhluk hidup dan makhluk hidup dan dan benda tak b. Pengetahuan
benda tak hidup benda tak hidup yang hidup -Pengamatan Tes tertulis/lisan
dilingkungan sekitar ada dilingkungan c. Keterampilan
sekitar Presentasi

4.2.2 Menyajikan hasil

observasi tentang ciri-
ciri makhluk hidup dan
benda tak hidup dalam
tabel

4.2.3
Mempresentasikan hasil
observasi tentang ciri-
ciri makhluk hidup dan
benda tak hidup.