TUGAS KOMPUTER DASAR

EDIT DOKUMEN
(Tugas ini disusun sebagai syarat mengikuti Ujian Tengah Semester 2 D-III
Kebidanan STIKES Salsabila Serang)

Oleh
Nama : YUNAESAH
NIM 1915401068
Jurusan : D-III
Program Studi : Kebidanan

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SALSABILA SERANG

Pengaruh Good University Governance dan Financial

Performance Halaman 1
terhadap Kinerja Perguruan Tinggi
 PENGARUH GOOD UNIVERSITY GOVERNANCE DAN FINANCIAL
PERFORMANCE TERHADAP KINERJA PERGURUAN TINGGI PADA
AKADEMI KEBIDANAN SALSABILA SERANG

Andri Harpan
STIKES Salsabila Serang
Jl. Raya Serang – Pandeglang No. 33 PAL[6] Kel. Kemanisan Kec. Curug
Kota Serang – Banten e-mail: andriharpan@yahoo.co.id HP: 081297844989

Abstrak

Pada perkembangannya, Akademi Kebidanan Salsabila Serang mengalami

penurunan minat dari masyarakat, sehingga menuntut tata kelola perguruan tinggi
yang mengarah pada good university governance sesuai mandat kemenritekdikti,
kinerja keuangan entitas nirlaba dan sistem pengukuran kinerja yang didasarkan
pada finansial dan non-finansial yang mengacu pada standar pendidikan tinggi.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriftif
dan verifikatif. Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder.
Pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan angket atau kuesioner
pada 30 responden. Pengambilan sampel menggunakan menggunakan sampling
jenuh (sensus). Untuk mengukur besarnya pengaruh ketiga variabel digunakan
analisis korelasi koefisien rank spearman dan koefisien determinasi serta
pengujian hipotesis.
Hasil penelitian dan pembahasan serta kesimpulan sebagai berikut: (1)
Dengan perhitungan nilai koefisien determinasi, variabel good university
governance (X1) memberikan pengaruh sebesar 22,47% terhadap variabel kinerja
perguruan tinggi (Y) uji hipotesis menunjukan thitung sebesar 3,683 > ttabel sebesar
2,051. (2) Dengan perhitungan nilai koefisien determinasi, variabel financial
performance (X2), memberikan pengaruh sebesar 99,80% terhadap variabel
kinerja perguruan tinggi (Y) Uji hipotesis menunjukan thitung sebesar 37,768 > ttabel
sebesar 2,051. (3) Dengan perhitungan nilai koefisien determinasi, variabel good
university governance (X1), variabel financial performance (X2), memberikan
pengaruh sebesar 99,60% terhadap variabel kinerja perguruan tinggi, sisanya
sebesar 0,40% dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti oleh penulis. Uji hipoteis
menunjukan fhitung 506,983 > ftabel sebesar 3,354 artinya Good University
Governance (X1) dan Financial Performance (X2) mempunyai pengaruh
terhadap Kinerja Perguruan Tinggi (Y).

Kata Kunci: Good University Governance, Financial Performance dan Kinerja

Perguruan Tinggi
Pengaruh Good University Governance dan Financial
Performance Halaman 3
terhadap Kinerja Perguruan Tinggi
PENDAHULUAN
D
i Indonesia, khusunya di
Provinsi Banten, profesional
kesehatan yang berjasa
membantu proses persalinan ini
dituding mengalami penurunan
kualitas. Penyebabnya diduga karena
banyaknya lulusan bidan yang
kurang memenuhi standar. Dikutif
dari https://health.detik.com, dalam
Rapat Koordinasi Nasional
Kemitraan Badan Kependudukan dan
KB Nasional dengan Ikatan Dokter
Indonesia (IDI) dan Ikatan Bidan
Indonesia (IBI) di Hotel Bidakara,
Jakarta (11/4/2013) ketua umum
Ikatan Bidan Indonesia (IBI) Pusat,
Emi Nurjasmi mengungkapkan;
“Peminat kebidanan menurun karena
dalam pembelajaran tidak memenuhi
target-target kompetensi. Misalnya
menolong persalinan. Dengan
mahasiswa yang banyak, berapa
orang pasien yang bisa kita tangani?
Kalau mahasiswanya sedikit, paling
tidak ia punya kesempatan lebih
banyak belajar dengan kasus yang
sama.”
Hasil rapat kordinasi tersebut
menunjukan di Akademi Kebidanan
belum tercapainya Good Governance
sesuai harapan kemenristekdikti.
Kalau dilihat dari jumlah Akademi
Kebidanan yang merupakan program
studi terbanyak di Indonesia
khususnya di Provinsi Banten, cukup
membuktikan banyaknya lulusan
kebidanan di provinsi tersebut. Pada
pangkalan data dikti yang tercatat
mahasiswi aktif tahun 2016/2017
sebanyak 1716 mahasiswi, pada
tahun 2016/2017, lulusannya akan
susah diserap oleh dunia kerja.
Tata kelola perguruan tinggi
yang baik (Good University
Governance) mencerminkan
kesuksesan perguruan tinggi yang
menghasilkan lulusan-lulusan yang
berkualitas dan siap bersaing dalam
pada dunia global. Rizal M Tamim
(2013) menyatakan bahwa untuk
melaksanakan pendidikan yang
bermutu dan manajemen yang
akuntabel di perguruan tinggi,
diperlukan pengaturan tata kelola
(governance) yang baik dan benar
yang biasa dikenal dengan istilah
(Good University Governance). 1
Menurut Mohamad Nasir
(Menteri Riset, Teknologi, dan
Pendidikan Tinggi), dalam rapat
koordinasi pengawasan inspektorat
jenderal di Hotel Lorin Solo, Rabu
(3/2/2016), menyampaikan tentang
bagaimana mewujudkan pendidikan
tinggi bermutu, serta kemampuan
iptek dan inovasi untuk mendukung
daya saing bangsa. Inspektorat
Jenderal dalam melakukan
pengawasan bertugas menciptakan
Good Governance, yaitu tata kelola
pemerintahan yang baik, dan Good
University Governance tata kelola
universitas yang baik. Ukuran–
ukuran yang harus dilakukan dalam
tata kelola pemerintah yang baik ada
1
Ambar Sri Lestari. 2013. Analisis
Penilaian Kinerja Lembaga
Pendidikan Tinggi Dengan Metode
Balanced Scorecard: Penerapannya
Dalam Sistem Manajemen Strategis (
Studi Kasus Pada Universitas
Brawijaya Malang). 2nd International
Seminar on Quality and Affordable
Education (ISQAE 2013).
Malang.
empat instrumen utama, yaitu dihasilkan semakin bertambah
transparancy, awareness, sementara daya serap tenaga kerja
accountability, dan responsibility. berkurang. Salah satu perguruan
Untuk meningkatkan mutu tinggi yang mengalami penurunan
perguruan tinggi, Kemenristekdikti yang cukup tinggi yaitu Akademi
mengeluarkan moratorium Nomor Kebidanan. Program studi tersebut
2/M/SE/IX/2016 tentang Pendirian merupakan salah satu program studi
Perguruan Tinggi Baru dan terbanyak di Indonesia, khususnya
Pembukaan Program Studi. untuk jenjang diploma. Hal itu antara
Moratorium tersebut bertujuan untuk lain disebabkan tingginya persaingan
membatasi program studi baru dan terbatasnya lapangan kerja.
bermunculan. Karena beberapa Kalau dilihat dari
perguruan tinggi dibawah kuantitasnya, Akademi Kebidanan di
kemenristekdikti mengalami Provinsi Banten bisa dilihat pada
penurunan minat dari masyarakat tabel sebagai berikut:
(stakeholders), lulusan yang
 Daftar Akademi Kebidanan di Provinsi Banten Tahun 2017.
Rasio Dosen
Kode Jml Dosen
No. Nama Perguruan Tinggi Kota / Kabupaten Jml Mhs Tetap/Jumlah
PT Tetap
Mahasiswa
1 44137 Akademi Kebidanan Aisyiyah Serang Kab. Serang 16 230 01:14.4
2 44186 Akademi Farmasi Al-Ishlah Cilegon Kota Cilegon 8 121 01:15.1
3 44229 Akademi Kebidanan Bhakti Asih Cileduk Kota Tangerang 5 24 01:04.8
4 44198 Akademi Kebidanan Bhakti Mitra Husada Kota Tangerang 10 8 01:00.8
5 44190 Akademi Kebidanan Bhakti Purna Husada Kota Serang 9 161 01:17.9
6 44219 Akademi Kebidanan Bina Husada Serang Kota Serang 16 324 01:20.3
7 44231 Akademi Kebidanan Cipta Daya Husada Kota Tangerang 8 38 01:04.8
8 44134 Akademi Kebidanan Karya Bunda Husada Kab. Tangerang 21 209 1:10
9 44192 Akademi Kebidanan La Tansa Mashiro Kab. Lebak 10 16 01:00.2
10 44135 Akademi Kebidanan Salsabila Kota Serang 16 384 1:24
11 44215 Akademi Kebidanan Sentra Bina Yudistira Tangerang Kota Tangerang 7 88 01:12.6
12 44116 Akademi Kebidanan Yayasan Husada Madani Kota Tangerang 7 62 01:08.9
13 44129 Akademi Kebidanan Assyifa Tangerang Kota Tangerang 15 65 01:04.3
JUMLAH 148 1716
Sumber: https://forlap.ristekdikti.go.id/

Pengaruh Good University Governance dan Financial

Performance Halaman 11
terhadap Kinerja Perguruan Tinggi
 Dari data tersebut terlihat bahwa sangat rendah minat
masyarakat untuk memilih kuliah di kebidanan. Minat masyarakat
tersebut ditunjukan dari kuantitas/jumlah mahasiswi
yang terdaptar di Akademi Kebidanan. Dari 13 Akademi
Kebidanan di Provinsi Banten, kuantitas mahasiswa terbanyak di
tahun 2017 semester genap ada di Akademi
Bertitik tolak dari permasalahan penurunan
minat tersebut, potensi siswa untuk masuk perguruan tinggi sangat
besar. Di Provinsi Banten sampai pada saat ini memiliki cukup
banyak jumlah Sekolah Menangah Atas (SMA) baik yang bersifat
umum maupun kejuruan (SMK). Jumlah
SMA/MA/SMK sederajat. Oleh karena itu dalam setiap tahun
Pengaruh Good University Governance dan Financial
Performance
terhadap Kinerja Perguruan Tinggi
Kebidanan Salsabila Serang, hal ini menunjukan bahwa Akademi
Kebidanan Salsabila Serang bisa bertahan bahkan mampu menampung
mahasiswa lebih 3 kelas. Dari table diatas kuantitas mahasiswa yang
dimiliki oleh Akademi Kebidanan mengalami penurunan yang
mengakibatkan kepercayaan masyarakat untuk menyekolahkan
ke Kebidanan berkurang.
pelajaran, sedikitnya meluluskan
55.000 orang. Data yang diperoleh melalui Dinas Pendidikan Provinsi
Di Banten tahun 2016, jumlah lulusan terus meningkat dalam jumlah
yang cukup besar. Oleh karena itu tidak menutup kemungkinan jumlah
lulusan tersebut yang akan melanjutkan studi ke perguruan tinggi pun
akan terus meningkat.
Halaman 6
 Apabila diasumsikan dari seluruh lulusan 55.607 yang
melanjutkan ke pendidikan perguruan tinggi baik negeri maupun
perguruan tinggi swasta di seluruh Propinsi Banten 10% atau
sekitar
5.568 siswa, maka jumlah inipun sudah memberikan ketegasan dan
kejelasan lingkup yang akan sumber masukan program bagi
AKBID Salsabila Serang yang pada setiap tahun akademik hanya
akan menampung dalam rentang jumlah
150 orang yang berasal dari kelompok mahasiswi reguler. Jumlah
ini tentu sangat kecil proporsionalnya bila dibandingkan dengan
jumlah lulusan yang akan melanjutkan ke jenjang pendidikan
tinggi.
Dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengembangan
ilmu
Pengaruh Good University Governance dan Financial
Performance
terhadap Kinerja Perguruan Tinggi
Perguruan tinggi memiliki otonomi untuk mengelola sendiri
lembaganya sebagai pusat penyelenggaraan Perguruan Tinggi,
penelitian ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat. Perguruan tinggi
dapat memperoleh sumber dana dari masyarakat yang pengelolaannya
dilakukan berdasarkan prinsip akuntabilitas
publik. Terdapat 7 (tujuh) standar Badan Akreditasi Nasional Perguruan
Tinggi (BAN-PT) yang dijadikan rujukan untuk mengukur dan menilai
kinerja organisasi Perguruan Tinggi. Penilaian akreditasi dimaksudkan
untuk memberikan gambaran tingkat mutu suatu Perguruan Tinggi
berdasarkan kriteria akreditasi yang ditetapkan. Penilaian dilakukan
terhadap dokumen akreditasi (borang prodi,
Halaman 11
borang unit pengelola Program Studi, dan laporan Evaluasi Diri).

METODE

M
etode yang digunakan ditolak, artinya tidak ada
dalam penelitian ini adalah pengaruh.
metode deskriptif 2. α ≥ Sig. fchange = Ha. Artinya jika
verifikatif dengan pendekatan nilai probabilitas (α = 0,05) lebih
kuantitatif, dengan menggunakan besar atau sama dengan nilai
metode penelitian akan diketahui probabilitas Signifikan (Sig.),
hubungan yang signifikan antara maka Ho ditolak dan Ha
variable yang diteliti sehingga diterima, artinya ada pengaruh.
kesimpulan yang akan memperjelas Dan secara parsial, Kaidah
gambaran mengenai objek yang Keputusan:
diteliti. Menurut Sugyono (2012)2 bahwa :
Untuk menjawab identifikasi “Dasar pengambilan keputusannya
masalah yaitu sejauh mana pengaruh dengan menggunakan angka
variabel X1 dan X2 terhadap variabel probabilitas signifikansi (thitung)
Y, Metode kuantitatif adalah metode dibandingkan dengan ttabel. Untuk ttabel
pengolahan data berbentuk angka. ditentukan dengan tingkat
Karena data variabel independent signifikansi 5%”. Berikut parameter
(X1) (Good University Governance) uji t:
dan variabel dependent (Y) (Kinerja 1. Apabila angka probabilitas
Perguruan Tinggi) yang signifikani (thitung) > 0.05 (ttabel),
dikumpulkan melalui kuesioner maka Ho ditolak dan Ha
masih memiliki skala ordinal, maka diterima.
sebelum diolah dan dipasangkan 2. Apabila angka probabilitas
dengan data variabel independent signifikansi (thitung) < 0.05 (ttabel),
(X2) (Financial Performance) maka Ho diterima dan Ha
berbentuk rasio, data ordinal terlebih ditolak.
dahulu dikonversi menjadi data
interval dengan menggunakan
Method of Successive Interval (MSI).

Pengujian Hipotesis
dilakukan dengan cara Pengujian
Hipotesis Secara Simultan (Uji f) dan
Pengujian Hipotesis Secara Parsial
(Uji t). Secara simultan, Kaidah
Keputusan:
1. α ≤ Sig.fchange = Ho. Artinya jika
nilai probabilitas (α = 0,05) lebih
kecil atau sama dengan nilai
probabilitas Signifikan (Sig.), 2
Sugiyono. 2012. Memahami
maka Ho diterima dan Ha Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta

Pengaruh Good University Governance dan Financial

Performance Halaman 8
terhadap Kinerja Perguruan Tinggi
HASIL DAN PEMBAHASAN
Data Responden
Responden berdasarkan
penempatan sumber daya manusia
terdiri dari tenaga pendidik sebanyak
21 orang atau 70,0%, tenaga
administrasi sebanyak 5 orang atau
16,7%, laboran sebanyak 2 orang
atau 6,7%, kepustakaan sebanyak 1
orang atau 3,3%, teknisi sebanyak 1
orang atau 3,3%, maka jumlah
responden sebanyak 30 orang atau
100%.
Uji Validitas Data
Pengujian validitas ini
menggunakan product moment. Jika
rhitung (koefisien korelasi) lebih besar
dari rtabel (nilai kritis) pada taraf
signifikan 5% atau 0,05 maka
instrumen tersebut memenuhi
kriteria dan pertanyaan yang
diajukan bersifat valid. Sebaliknya
bila rhitung (koefisien korelasi) lebih
kecil dari rtabel (nilai kritis) maka
instrumen tersebut tidak memenuhi
kriteria dan pertanyaan yang
diajukan tidak valid. Berdasarkan
tabel r untuk α = 0,05 dan df = n
– 2 = 20 – 2 = 18 didapatkan nilai
rtabel sebesar 0,4438. Dari hasil uji
validitas diperoleh rhitung > rtabel maka
variabel Good University
Governance, Financial Performance
terhadap Kinerja Perguruan Tinggi
dinyatakan Valid artinya instrumen
tersebut layak dan bisa digunakan.
Uji Reliabitas Data
Reliabilitas instrumen
menggambarkan pada kemantapan
dan keandalan alat ukur yang
digunakan. Suatu alat ukur dikatakan
memiliki reliabilitas yang baik
artinya variabel tersebut mempunyai
hubungan positif dan korelasi yang
apabila alat ukur tersebut selalu
memberikan hasil yang sama
meskipun digunakan berkali-kali
baik oleh peneliti yang sama maupun
peneliti yang berbeda. Nunnally
(1967) dalam Psychometric Methods.
New York: McGrow-Hill,
mengatakan batas minimal
reliabilitas menggunakan Cronbach
Alpha adalah 0,6 – 0,7. Intrumen
dalam variabel dikatakan reliabel jika
memiliki Cronbach Alpha lebih dari
0,7. Hasil uji reliabilitas diperoleh
bahwa semua instrumen variabel
penelitian memiliki nilai Cronbach
Alpha lebih dari 0,7. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa
seluruh variabel penelitian adalah
reliabel.
Analisis Deskripsi
Berdasarkan hasil analisa
deskripsi bahwa variabel Good
University Governance, Financial
Performance terhadap Kinerja
Perguruan Tinggi termasuk dalam
kriteria “baik” yang ditunjukkan oleh
jumlah skor sebesar 2371 berada
pada interval “2040 - 2520”. Hal
ini menunjukan bahwa penerapan
Good University Governance yang
dijalankan lembaga berjalan dengan
baik.
Analisis Koefisien Korelasi
Product Moment
Berdasarkan hasil
perhitungan korelasi product
moment, diperoleh nilai koefisien
korelasi antara Good University
Governance (X1) dengan Financial
Performance (X2) sebesar 0,474
cukup kuat, karena korelasinya berada
di interval 0,400 - 0,599, artinya kedua
variabel tersebut memiliki hubungan
yang searah, maka peningkatan nilai
Good University Governance (X1)
akan bersamaan dengan peningkatan
Financial Performance (X2) dan
begitu juga sebaliknya.
Untuk variabel Good
University Governance (X1) dengan
Kinerja Perguruan Tinggi (Y), nilai
koefisien korelasi sebesar 0,571,
artinya variabel tersebut mempunyai
hubungan positif dan korelasi yang
cukup kuat, karena korelasinya
berada di interval 0,400 - 0,599,
artinya kedua variabel tersebut
memiliki hubungan yang searah,
maka peningkatan Good University
Governance (X1) akan bersamaan
dengan peningkatan Kinerja
Perguruan Tinggi (Y) dan begitu
juga sebaliknya.
Untuk variabel Financial
Performance (X2) dengan Kinerja
Perguruan Tinggi (Y), nilai koefisien
korelasi sebesar 0,999, artinya
variabel tersebut mempunyai
hubungan positif dan korelasi yang
cukup kuat, karena korelasinya
berada di 0,800 - 1,000, artinya
kedua variabel tersebut memiliki
hubungan yang searah, maka
peningkatan Financial Performance
(X2) akan bersamaan dengan
peningkatan Kinerja Perguruan
Tinggi (Y) dan begitu juga
sebaliknya.
Analisis Koefisien Determinasi
Berdasarkan hasil
perhitungan koefisien diterminasi
diperoleh nilai koefisien determinasi
didapatkan hasil sebesar 99,60%
yang menunjukkan arti bahwa
variabel good university governance
(X1) dan Financial Performance
(X2) memberikan pengaruh sebesar
99,60% terhadap variabel Kinerja
Perguruan Tinggi (Y). Sedangkan
sisanya 0,40% dipengaruhi oleh
faktor lain yang tidak diteliti oleh
penulis
KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan
Pengaruh : good university
governance (X1) dan financial
performance (X2) terhadap kinerja
perguruan tinggi (Y) pada Akademi
Kebidanan Salsabila Serang
diperoleh dari perhitungan analisis
koefisien determinasi. Nilai koefisien
korelasi (rs) untuk variabel good
university governance (X1) dan
financial performance (X2) terhadap
variabel kinerja perguruan tinggi (Y)
sebesar 0,998, dan diperoleh nilai
koefisien determinasi sebesar
99,60% yang menunjukkan arti
bahwa variabel good university
governance (X1) dan financial
performance (X2) memberikan
pengaruh sangat kuat sebesar 99,60%
terhadap variabel kinerja perguruan
tinggi (Y), sedangkan sisanya 0,40%
dipengaruhi oleh faktor lain yang
tidak diteliti oleh penulis. Uji
hipoteis simultan (uji f). Hasil
perhitungan diperoleh fhitung sebesar
506,983 > ftabel sebesar 3,354, artinya
: Good University Governance (X1)
dan Financial Performance (X2)
mempunyai pengaruh sangat kuat
terhadap Kinerja Perguruan Tinggi
(Y).
Saran
Berdasarkan pada hasil
penelitian di atas, maka saran yang
dapat penulis sampaikan adalah
sebagai berikut:
1. Untuk memperbaiki kelemahan
lembaga harus memiliki sistem
penilaian kinerja yang diketahui
oleh seluruh karyawan,
penerapan Key Performance
Indikator (KPI) untuk masing-
masing unit, dan memperbaiki
kelemahan tentang pemberian
tanggapan dan keluhan/klaim
dari stackholders.
2. Transfaransi diterapkan melalui
mekanisme checks & balances
dan upaya menghindari conflict
of interest dan jabatan rangkap
dan peran Senat Akademik
dalam mengontrol organisasi.
3. Rasio leverage mengalami
peningkatan, disarankan
lembaga untuk mempertahankan
kinerja untuk menjaga likuiditas
dan mengurangi utang
perusahaan untuk mengurangi
tingkat resiko perusahaan.
4. Rasio aktivitas, dan profitabilitas
mengalami penurunan,
disarankan lembaga untuk dapat
mengelola aktiva perusahaan
agar lebih efektif dan efisien
serta meningkatkan pelayanan
untuk menghasilkan laba yang
lebih besar.
DAFTAR PUSTAKA
Ambar Sri Lestari. 2013. Analisis Penilaian Kinerja Lembaga Pendidikan Tinggi
Dengan Metode Balanced Scorecard: Penerapannya Dalam Sistem
Manajemen Strategis ( Studi Kasus Pada Universitas Brawijaya Malang).
2nd International Seminar on Quality and Affordable Education (ISQAE
2013). Malang.
Munawir. 2010. Analisis Laporan Keuangan. Edisi 4, Yogyakarta:
Liberty. Rudianto. 2013. Akuntansi Manajemen. Jakarta: Erlangga
Sugiyono. 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta