Febriyanti

Penyuluhan dan Komunikasi

KUIS
1. Jelaskan bahwa penyuluh pertanian adalah suatu pendidikan kemitraan!
2. Jelaskan peran penyuluh pertanian!
3. Jelaskan pendekatan penyuluhan pertanian!
4. Jelaskan prinsip penyuluhan pertanian!
5. Jelaskan model penyuluhan pertanian!
6. Jelaskan makna penyuluhan pertanian!
Jawab.
1. Penyuluhan pertanian adalah suatu pendidikan kemitraan dan disebut dengan pola
kemitraan (partnership) yang mengutamakan terjadinya jalinan kerjasama hubungan
timbal balik, saling menguntungkan yang terjalin berdasarkan kepedulian, kesetaraan
dan kebersamaan yang sinergis antara penyuluh dengan sasaran penyuluhan
(pengusaha hulu, pengusaha tani, pengusaha hilir, pedagang, penyedia jasa penunjang)
dalam pembangunan Masyarakat Pertanian yang berkelanjutan.
2. Peran penyuluh:
a. Perubahan konteks dan konten pembangunan pertanian,mengakibatkan terjadinya
perubahan peran penyuluh pertanian.
b. Sebelumnya, penyuluh pertanian dianggap sebagai ‘guru’ yang mengajarkan ilmu
dan teknologi kepada ‘muridnya’, yaitu petani.
c. Pada paradigma baru penyuluhan pertanian, penyuluh pertanian adalah ‘pemandu’
yang memandu sasaran penyuluhan (pengusaha hulu, pengusaha hati, pengusaha
hilir, pedagang, penyedia jasa, untuk menemukan ilmu dan teknologi yg di
butuhkan.
d. Pada proses pemanduan, sasaran penyuluhan merupakan mitra belajar, dan bukan
sebagai murid.
 e. Seluruh warga belajar, yaitu penyuluh dan sasaran penyuluhan adalah manusia
pembelajar yang saling memandu agar mampu mencari jalan keluar atas masalah
yang dihadapi.
3. Pendekatan penyuluhan pertanian disebabkan oleh perubahan konteks dan konten
pembangunan pertanian.
4. Prinsip:
a. Diterapkan dalam paradigma baru penyuluhan pertanian adalah egaliter, yaitu
seluruh warga belajar sama kedudukannya, sederajat dalam proses belajar.
b. Penyuluhan di harapkan dapat berjalan lancar dengan prinsip egaliter.
c. Penyuluhan juga dapat melibatkan pihak-pihak yang dianggap mampu membantu
mengembangkan Masyarakat Pertanian.
d. Penyuluhan merupakan upaya membantu Masyarakat pertanian mencapai
Kemandirian dan Interdepensi yang nyata, yang dapat hidup dalam suatu sistem
sosial yang harmoni.
5. Perubahan paradigma pembangunan pertanian mengakibatkan terjadinya perubahan
model penyuluhan pertanian. Yang awalnya dari model ‘paket’ transfer dan penguasaan
teknologi ke model pemberdayaan masyarakat pertanian.
6. Makna:
a. Terjadinya pergeseran makna penyuluhan pertanian dari sistem pendidikan menjadi
sistem pendidikan dan proses pencerahaan masyarakat menuju perubahan perilaku
b. Pendidikan dan proses pencerahan adalah untuk seluruh sasaran penyuluhan
pertanian, yaitu masyarakat pertanian.
c. Pendidikan dan prses pencerahaan dalam penyuluhan pertanian adalah proses
perilaku menuju kemandirian dan interpendensi yang berkelanjutan dari
masyarakat pertanian.
d. Dengan demikian, penyuluhan pertanian dapat dimaknai sebagai upaya pendidikan
dan proses pencerahan untuk menghadirkan masyrakat pertanian ynng mandiri,
inovatif dan interpendensi secara berkelanjutan.