ANALISIS KRITIS

A. 1. Nama jurnal : Jurnal kependidikan

2. Judul artikel : PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BIOLOGI KONSERVASI
BERBASIS ETNOPEDAGOGI

B. 1. Nama penulis : Suroso Mukti Leksono, A. Syachruroji, dan Pipit Marianingsih

2. Tahun terbit : 2015

3. Nomor volume : volume 45. No 2

C. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel :

Metode yang digunakan adalah wawancara dengan key person untuk mendaptakan
data yang akurat tentang pengetahuan lokal yang berhubungan dengan konservasi biodiversitas
yang meliputi cara pengolahan lahan, cara bercocok tanam dan pemanfaatan makhluk hidup
untuk keperluan sehari-hari, seperti untuk tanaman pangan, sayuran dan lalapan, bumbu
dapur/rempah-rempah, buah-buahan, obat-obatan, bahan bangunan, bahan pewarna, dan untuk
bahan kerajinan yang terdapat dimasyarakat adat.

D. hasil dan pembahasan :

Ditemukan tiga konsep kearifan local yang dapat digunakan untuk konten pembelajaran
biologi konservasi yaitu : konsep pembagian lanskep untuk pembelajaran konsep biodiversitas
tingkat ekosistem, pemanfaatan spesies untuk kehidupan sehari-hari untuk konsep biodeversitas
tingkat spesies, dan kearifan dan menanam padi local untuk konsep biodevesitas pada tingkat
genetika. Konten-konten tersebut selanjutnya dikembangkan untuk bahan ajar biologi konservasi
dengan tujuan untuk mengembangkan literasi konservasi.

E. 1.kelebihan artikel : kelebihannya menggunakan Bahasa yang mudah dipahami dan juga
dalam artikel tersebut data-datanya memuat informasi yang lengkap.

2.kekurangan artikel : artikelnya sangat panjang sehingga membuat pembaca mudah bosan