A.

Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Biologi

1. Mengapa para siswa mengalami kesulitan belajar?
Sebagian besar siswa masih menganggap bahwa biologi adalah ilmu hafalan,
sehingga saat memulai pelajaran sudah merasa malas. Selain itu sebagian besar siswa
juga lebih tertarik dengan pelajaran yang melakukan aktivitas fisik
2. Mulai kapan kesulitan belajar itu dialami peserta didik?
Sejak awal pelajaran
3. Faktor apa yang menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan belajar?
Faktor dalam diri siswa itu sendiri
4. Berapa prosentase siswa yang mengalami kesulitan belajar?
Sekitar 50%
B. Pembelajaran Biologi di SMAN 1 Turen
1. Apa tujuan diadakan pembelajaran biologi?
Agar siswa memiliki konsep dasar mengenai makhluk hidup dan lingkungan di
sekitarnya
2. Hal apa yang mendasari pembelajaran biologi?
Peraturan dari pemerintah
3. Media apa yang digunakan untuk menunjang proses pembelajaran biologi?
Papan tulis, LCD proyektor
4. Apa metode yang digunakan dalam mengajar biologi?
Ceramah, praktikum
5. Bagaimana kurikulum untuk pembelajaran biologi di sekolah ini?
Sudah menggunakan K13
C. Upaya Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
Biologi
1. Upaya apa yang dilakukan guru untuk memotivasi semangat siswa dalam
mempelajari biologi?
Menjelaskan tentang manfaat belajar, selain itu juga menjelaskan mengenai prospek
kerja yang memungkinkan untuk para lulusan biologi nantinya
2. Apakah metode yang digunakan guru dalam mengatasi kesulitan belajar?
Praktikum
3. Berapa lama metode itu berhasil diterapkan kepada siswa?
Secara intensif sudah dilakukan sejak 3 tahun yang lalu
4. Media apa yang digunakan untuk melakukan metode tersebut?
Tergantung topik praktikumnya