Nama : Aldi Muhammad Lukman

NIM : 1800640

Berikan ulasan dan analisis anda berkenaan dengan aktivitas perkuliahan daring pada mata
kuliah lain yang telah anda jalani sekitar 2 minggu terakhir ini, ungkapkan kelebihan dan
kekurangan yang anda alami serta harapan and dalam proses kedepannya, kemudian tuliskan
dalam bentuk resume yang ditulis dalam file word ?

Selama saya menempuh pendidikan saya baru pertama kali melakukan pembelajaran
secara daring ini, perkuliahan secara daring ini dilakukan secara online (tidak langsung tatap
muka di kelas), saya sebagai warga fisika UPI telah menjalankan perkuliahan secara daring ini
selama 2 minggu lebih, selama saya melaksanakan kuliah daring ini, banyak hal- hal diluar
ekspetasi dari yang saya bayangkang, sedikit kelebihan dan banyak kekurangan yang saya
rasakan dari perkuliahan daring ini, namun sebagian kekurangan itu disebabkan oleh dosen yang
kurang memahami arti dari kuliah daring.

Kelebihan:

1. Walaupun perkuliahan tidak dapat berlangsung secara tatap muka langsung di kelas,
dengan daring ini perkuliahan masih dapat dijalankan.
2. Membuat dosen dan peserta didiknya lebih mahir dalam teknologi, membuka
wawasan dan pengetahuan baru tentang beberapa perangkat lunak khususnya aplikasi
dalam bidang pendidikan, dibuktikan dngan dosen yang harus menyiapkan bahan
pembelajaran secara online dan mahasiswa yang harus dapat mengakses
pembelajaran tersebut dan mengerjakannya dengan beberapa aplikasi berbasis
pendidikan.
3. Untuk beberapa dosen yang rajin dan baik, akan adanya video pembelajaran yang
dosen bersangkutan tersebut buat dan kirimkan kepada mahasiswanya sehingga
karena bentuknya video, pembelajaran dapat diputar berulang- ulang saya pelajari
sampai paham.
Kekurangan

1. Ada beberapa dosen yang hanya memberikan tugas saja, sehingga daring ini menurut
saya bukanlah perkuliahan online tetapi tugas online. Pembelajaran secara daring
itukan pengganti pembelajaran secara tatap muka di kelas, dosen yang seharusnya
menerangkan di kelas di depan papan tulis ( apalagi fisika gitu, ga cukup fisika itu
dengan saya membaca buku atau membaca dari internet sendiri, banyak makna
makna yang tidak dapat saya pahami yg biasanya dijelaskan dosen di kelas).
2. Ada beberapa dosen tidak memberikan keleluasaan untuk tanya jawab (ketika saya
mempelajari fisika dari buku dan internet selalu muncul beberapa pertanyaan yang
ingin saya ajukan dan biasanya saya ajukan saat kuliah di kelas, namun karena
perkuliahan sekarang secara daring saya jadi sulit untuk bertanya kepada dosen yang
bersangkutan teruntuk dosen yang tidak menyediakan fasilitas untuk sesi tanya jawab
kepada mahasiswanya)
3. Jam pembelajaran tidak begitu jelas, memang secara andragogi kami mahaiswa itu
digolongkan kedalam orang yang telah dewasa yg bisa secara mandiri mengatur jam
belajarnya, namun karena dosen selalu memberikan tugas bukannya materi
pembelajaran, jam pembelajaran saya jadi tidak menentu, dikala tugasnya banyak jam
belajar saya dapat seharian, hal ini tidak sesuai dengan jam belajar saya apabila
perkuliahan secara tatap muka berlangsung.
4. Tugas semakin banyak, pengetahuan yang didapat hanya sedikit, jika dibandingkan
dengan perkuliahan secara langsung tatap muka di kelas, disamping ada tugas harian
namun saya juga mendapatkan bimbingan mengenai materi tertentu sehingga
pemahaman saya bertambah mengenai materi tersebut. Namun perkuliahan secara
daring ini karena dosen hanya memberikan tugas saja tanpa materi pembelajarannya
saya jadi hanya mengerjakan tugas saja tanpa mendapatkan pemahaman baru
mengenai materi tersebut.