KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : SD Islam Terpadu Al Firdaus Alokasi waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Tematik / Tema 9 Jumlah soal : 40
Kelas/ Semester : 6 / II Penulis : Ika Lailatul R, S.Pd
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati,
menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam
bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

No Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk No.

 . Soal Soal
1. PPKN 3.4 Menelaah persatuan dan Disajikan soal, siswa menentukan pengaruh Pilihan 1
kesatuan terhadap persatuan dan kesatuan ganda
Disajikan pilihan, siswa menentukan sikap Pilihan 2, 5
kehidupan berbangsa dan
yang sesuai / tidak sesuai dengan persatuan dan ganda
bernegara beserta
kesatuan.
dampaknya.
Disajikan soal, siswa dapat menentukan sila Pilihan 4
keempat Pancasila. ganda
Disajikan soal, siswa dapat menentukan Isian 27
semboyan persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan hasil telaah Disajikan kasus, siswa menetukan prilaku yang Pilihan 3
persatuan dan kesatuan tepat dalam menghormati keberagaman sesuai ganda
terhadap kehidupan dengan kasus yang disajikan.
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan Isian 26
berbangsa dan bernegara
manfaat persatuan sesuai dengan gambar.
beserta dampaknya.
Disajikan gambar, siswa dapat menyajikan Uraian 36
beberapa aturan yang harus sesuai dengan
gambar.
8. Bahasa Indonesia 3.9 Menelusuri tuturan dan Disajikan judul teks, siswa dapat menentukan Pilihan 6
tindakan tokoh serta kata kunci dari judul tersebut. ganda
Disajikan judul teks, siswa dapat menentukan Pilihan 7
penceritaan penulis
makna dari judul tersebut. ganda
dalam teks fiksi.
Disajikan teks, siswa dapat menentukan tema Pilihan 10
dari cerita tersebut. ganda
11. 3.10 Mengaitkan peristiwa Disajikan teks bacaan, siswa dapat menentukan Pilihan 8, 9
yang dialamai tokoh watak tokoh dan latar dalam cerita tersebut. ganda
dalam cerita fiksi
dengan pengalaman
pribadi.
4.9 Menyampaikan Disajikan cerita fiksi, siswa dapat menentukan Isian 28, 29
penjelasan tentang tokoh dan perwatakannya dalam cerita tersebut.
tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan
penulis dalam teks fiksi
secara lisan, tulis, dan
visual.

4.10 Menyajikan hasil Disajikan beberapa informasi, siswa dapat Uraian 37

pengaitan peristiwa menentukan judul dan menuliskan paragraf
yang dialami tokoh nonfiksi (peristiwa) yang sesuai dengan
dalam cerita fiksi informasi serta
dengan pengalaman
pribadi secara lisan,
tulisan dan visual.
14. IPA 3.7 Menjelaskan sistem tata Disajikan soal, siswa dapat menentukan ilmu Pilihan 15
surya dan karakteristik yang mempelajari tentang alam semesta ganda
Disajikan soal, siswa dapat menentukan gas Pilihan 11
anggota tata surya.
yang menyebabkan bintang dapat ganda
 memancarkan cahaya.
Disajikan soal, siswa dapat menentukan Pilihan 12
asteroid, meteoroid, meteor, meteorit. ganda
Disajikan soal, siswa dapat menetukan planet Pilihan 13
inferior. ganda
Disajikan data, siswa dapat menentukan ciri- Pilihan 14
ciri suatu planet. ganda
Disajikan pengertian dari sateit, siswa dapat Isian 30
menetukan nama salah satu satelit alami dari
suatu planet.
Disajikan soal siswa dapat menentukan nama Isian 31
urutan planet dalam system tata surya
4.7 Membuat model sistem Disajikan dua istilah dalam system tata surya. Uraian 38
tata surya. Siswa dapat membuat susunan planet dalam
tata surya secra berurutan.
22. IPS 3.2 Menganalisis perubahan Disajikan soal, siswa dapat mengetahui Pilihan 16
sosial budaya dalam pengertian dari modernisasi. ganda
Disajikan soal, siswa dapat menentukan Pilihan 17, 19
rangka modernisasi
dampak positif maupun negatif dari ganda
bangsa Indonesia.
modernisasi.
Disajikan contoh, siswa dapat mengklasifikasi- Pilihan 18
kan dampak positif modernisasi dalam segala ganda
bidang.
Disajikan soal, siswa dapat menentukan Pilihan 20
dampak negatif perubahan sosial akibat dari ganda
 modernisasi.
Disjaikan soal, siswa dapat menetukan contoh Isian 32, 33
modernisasi dalam berbagai bidang.
4.2 Menyajikan hasil Disajikan dua gambar dan penyataan terkait Uraian 39
analisis mengenai dampak dari modernisasi. Siswa dapat
perubahan sosial memberikan penjelasan terkait dampak negatif
budaya dalam rangka modernisasi yang ditimbulkan dalam bidang
modernisasi bangsa budaya yang berkaitan dengan gambar.
Indonesia
28. SBdP 3.2 Menentukan akor dan Disajikan soal, siswa dapat menentukan Pilihan 21
interval dalam sebuah susunan interval nada pada tangga nada C ganda
lagu. mayor.
Disajikan pengertian akor, siswa dapat Pilihan 22
menentukan nama akor dalam suatu tingkatan ganda
nada
Disjaikan soal, siswa dapat menentukan jarak Isian 34
antar nada.
3.3 Memahami penampilan Disajikan soal, siswa dapat menentukan Pilihan 23, 24
tari kreasi daerah peralatan utama/unsur pendukung dalam pentas ganda
suatu tari.
Disajikan soal, siswa dapat menetukan jenis Pilihan 25
patung. ganda
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan Isian 35
jenis patung.
4.3 Menampilkan tari kreasi Disajikan soal, siswa dpat menjelaskan Uuraian 40
daerah perbedaan natar tari tradisional dan tari kreasi
daerah.