LK. 2.4.

a
Kelas :B
Nama Mahasiswa: Pranata Yudha Tri Bhakti

FORMAT PENGAMATAN VIDEO PEMBELAJARAN

Tema : 2 (Kegemaranku)
Sub tema : 2 (Gemar Bernyanyi dan Menari)
kelas : 1 (Satu)

  Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan

Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi
1 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dengan menyapa dan V Guru memberi salam
memberi salam dan menyapa dengan
baik
2 Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman V Guru melakukan
peserta didik atau pembelajaran sebelumnya pembelajaran dengan
baik
3 Mengajukan pertanyaan menantang untuk memotivasi V Guru mengajukan
pertanyaan agar siswa
dapat lebih termotivasi
4 Menyampaikan manfaat materi pembelajaran dalam kehidupan V Guru menyampaikan
sehari-hari materi agar manfaat
dalam kehidupan
sehari-hari
5 Mendemonstrasikan sesuatu yang terkait dengan materi V Guru dapat
pembelajaran mendemonstrasikan
materi yang baik dalam
pembelajaran
Penyampaian kompetensi dan rencana kegiatan
1 Menyampaikan kemampuan yang akan dicapai peserta didik V Guru menyampaikan
dengan jelas
2 Menyampaikan rencana kegiatan misalnya, individual, kerja V Guru melakukan
kelompok, dan melakukan observasi. dengan jelas

Kegiatan Inti
Penguasaan materi pembelajaran
1 Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran. V Guru menyampaikan
dengan jelas
2 Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang V Guru menyampaikan
relevan, perkembangan Iptek , dan kehidupan nyata. dengan jelas
3 Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat. V Guru melakukan
pembahasan dengan
jelas
4 Menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit, dari konkrit V Guru melakukannya
ke abstrak) dengan jelas
Penerapan strategi pembelajaran yang mendidik
1 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan V Guru melakukannya
dicapai dengan jelas
  Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan
2 Melaksanakan pembelajaran secara runtut V Guru melakukannya
dengan jelas
3 Menguasai kelas V Guru dapat meguasai
kelas dengan baik
4 Melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi aktif V Guru melakukannya
peserta didik dalam mengajukan pertanyaan dengan baik
5 Melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi aktif V Guru melaksanakan
peserta didik dalam mengemukakan pendapat pembelajaran dengan
baik
6 Melaksanakan pembelajaran yang mengembangkan ketrampilan V Guru melaksanakan
peserta didik sesuai dengan materi ajar pembelajaran dengan
baik
7 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual V Guru melaksanakan
pembelajaran dengan
baik
8 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya V Guru melaksanakan
kebiasaan dan sikap positif (nurturant effect) pembelajaran dengan
baik
9 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang V Guru melaksanakan
direncanakan pembelajaran dengan
baik
Pemanfaatan sumber belajar/media dalam pembelajaran
1 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar V Guru melakukannya
yang bervariasi dengan baik
2 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media V Guru melakukannya
pembelajaran dengan baik
3 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar V Guru melakukannya
pembelajaran dengan baik
4 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media V Guru melakukannya
pembelajaran dengan baik
5 Menghasilkan pesan yang menarik V Guru melakukannya
dengan baik
Pelaksanaan Penilaian Autentik
1 Melaksanakan Penilaian Sikap V Dalam video tidak ada
penilaian, kalopun ada
setelah pembelajaran
akhir
2 Melaksanakan Penilaian Pengetahuan V Dalam video tidak ada
penilaian, kalopun ada
setelah pembelajaran
akhir
3 Melaksanakan Penilaian Keterampilan V Dalam video tidak ada
penilaian, kalopun ada
setelah pembelajaran
akhir
4 Kesesuaian teknik dan instrumen dengan indikator pencapaian V Dalam video tidak ada
kompetensi penilaian, kalopun ada
setelah pembelajaran
akhir
5 Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen penilaian V Dalam video tidak ada
autentik. penilaian, kalopun ada
setelah pembelajaran
akhir
6 Ketersediaan pedoman penskoran V Dalam video tidak ada
  Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan
penilaian, kalopun ada
setelah pembelajaran
akhir
Pelibatan peserta didik dalam pembelajaran
1 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi V Guru menumbuhkan
guru, peserta didik, sumber belajar patisipasi aktif dengan
baik
2 Merespon positif partisipasi peserta didik V Guru merespon postitif
dengan baik
3 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon peserta didik V Guru menunjukan sikap
terbuka dengan baik
4 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif V Guru menunjukan
hubungan pribadi
dengan baik
5 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta didik dalam V Guru melakukannya
belajar dengan baik
Penggunaan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar V Guru menjelaskan
dengan baik
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar V Guru melakukan
dengan baik
Kegiatan Penutup
Penutup pembelajaran
1 Menfasilitasi dan membimbing peserta didik untuk merangkum V Guru melakukan
materi pelajaran dengan baik
2 Menfasilitasi dan membimbing peserta didik untuk merefleksi V Guru membimbing
proses dan materi pelajaran dengan baik
3 Memberikan tes lisan atau tulisan V Guru melakukan
dengan baik
4 Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan portofolio V Saya tidak tahu
setelah kegiatan guru
menyimpan hasil
siswa sebagai
portofolio atau tidak,
karena di video tidak
ditayangkan
5 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan V Guru melakukannya
berikutnya dan tugas pengayaan dengan baik

Jumlah
LK. 2.4. b
Tema : 2 (Kegemaranku)
Subtema : 2 (Gemar bernyanyi dan menari)
Pembelajaran ke- : 1 (Satu)

 Keterpaduan Muatan Pembelajaran :

Muatan Pembelajaran yang terkait pada kegiatan pembelajaran :

1. PJOK
2. Bahasa Indonesia

 Pendekatan Saintifik

Pendekatan Saintifik Uraian Kegiatan Pembelajaran

Mengamati Mengamati daun ( pergerakan daun oleh

angin ) dan pergerakan burung

Menanya Menanyakan daun bergerak dan burung

terbang

Mengumpulkan Mengetahui pergerakan pohon oleh angin

Informasi/Mencoba/Eksperimen

Mengasosiasikan Menirukan pergerakan pohon dan

pergerakan burung terbang

Mengkomunikasikan Menyampaikan dengan lisan dari kesimpulan

daun maupun pohon yang tertiup oleh angin