PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XI/I

Jlh Minggu Efektif : 19 Minggu Tahun Pelajaran : 2018/2019
Jlh Jam/Minggu : 4 Jam Pelajaran
ALOKASI Juli Agustus September Oktober November Desember
No KOMPETENSI DASAR WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.1 Menganalisis struktur dan sifat senyawa 12 JP L L M 4 U U U U P P L L
I I A J J U U J J E E I I
hidrokarbon berdasarkan pemahaman B B S I I J I I R N B B
kekhasan atom karbon dan U U A A A
J I M M A A A Y U U
penggolongan senyawanya. R R N N I A E E N N Y U R R
O A N M M A S
3.2 Memahami proses pembentukan dan
S I R 4 B B N B B A A A U S S
teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak E D I U U B A A N N E E
K K
bumi serta kegunaannya. M U E L L U H H H H N A M M
E L N A A
M L A A A N E E
3.3 Mengevaluasi dampak pembakaran I I I
S T 4 N N A S S R R T S S
senyawa hidrokarbon terhadap T F A A A D N S A T T
R
lingkungan dan kesehatan serta cara E I S N N A S O S S L A E E
2 mengatasinya. R T I S N O A E E P R R
12 JP R 4 I I A L M M O
2.1. Mendeskripsikan perubahan entalpi E
I S I L - E E R
suatu reaksi eksoterm dan reaksi M I - S
I S S T
endoterm. S 4 4 E I S O T T
2.2. Menentukan ∆H reaksi berdasarkan W S O A E E
percobaan hukum Hess, data perubahan A T A L R R
entalpi pembentukan standar dan data E L
4
3 energi ikatan. 12 JP R
3.1. Mendeskripsikan pengertian laju reaksi
dengan melakukan percobaan tentang
faktor-faktor yang mempengaruhi laju
reaksi.
4 4
3.2. Memahami teori tumbukan untuk
menjelaskan faktor-faktor penentu laju
dan orde reaksi dan terapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
4 16 JP 4 4
4.1. Menjelaskan keseimbangan dan faktor-
faktor yang mempengaruhi pergeseran
arah keseimbangan dengan melakukan
percobaan. 4
4.2. Menentukan hubungan kuantitatif
antara pereaksi dengan hasil reaksi dari
suatu reaksi keseimbangan. 4
4.3. Menjelaskan penerapan prinsip
keseimbangan dalam kehidupan sehari-
hari dan industri.
 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XI/II
Jlh Minggu Efektif : 20 Minggu Tahun Pelajaran : 2018/2019
Jlh Jam/Minggu : 4 Jam Pelajaran

ALOKASI Januari Pebruari Maret April Mei Juni

No KOMPETENSI DASAR WAKTU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4 4.1 Menganalisis sifat larutan berdasarkan 12 JP L 4 4 U U L U P P L L
I J J U I J E E I I
konsep asam basa dan/atau pH larutan. B I I J B I N M B B
4.2 Mengajukan ide/gagasan tentang penggunaan U 4 A A I U A Y B U U
R N N A R N U A R R
indikator yang tepat untuk menentukan N S G
keasaman asam/basa atau titrasi asam/basa. S B M P A U I S S
5 5.1 Menentukan konsentrasi/kadar asam atau E U I B U K N A E E
8 JP M 4 L D U A H A N M M
basa berdasarkan data hasil titrasi asam basa. E A L N E E
S I
5.2 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan S N S A A R R S S
serta menyajikan hasil percobaan titrasi T 4 A E N R A T T
E N M A S A P E E
asam-basa. R N P O R R
E E
6.2 Menganalisis garam-garam yang mengalami I S K O R
6
hidrolisis. 12 JP 4 T I O R T
E I L T
6.3 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan R A
serta menyajikan hasil percobaan untuk H
4 4
menentukan jenis garam yang mengalami
hidrolisis.
7.1 Menganalisis peran larutan penyangga dalam
7 12 JP
tubuh makhluk hidup. 4 4
7.2 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan 4
serta menyajikan hasil percobaan untuk
menentukan sifat larutan penyangga.
8 8.1 Memprediksi terbentuknya endapan dari
suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan 16 JP
4 4
 dan data hasil kali kelarutan (Ksp).
8.2 Mengolah dan menganalisis data hasil
percobaan untuk memprediksi terbentuknya 4 4
endapan. 4 4
9 9.1 Menganalisis peran koloid dalam kehidupan
berdasarkan sifat-sifatnya 12 JP
9.2 Mengajukan ide/gagasan untuk memodifikasi
pembuatan koloid berdasarkan pengalaman
membuat beberapa jenis koloid.