PROPOSAL

BANTUAN SOSIAL
PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH
TAHUN 2016

SMP NEGERI 1 TAPUNG HULU

DESA SUMBER SARI
KECAMATAN TAPUNG HULU
KABUPATEN KAMPAR
PROVINSI RIAU
 PEMERINTAH KABUPATEN KAMPAR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KOMITE SMP NEGERI 1 TAPUNG HULU
KECAMATAN TAPUNG HULU
Nomor : 001/KOMITE-SMP N1 TPHU/IV/2016
Lampiran : 1 Rangkap
Perihal : Proposal Bantuan Sosial
Pemberdayaan Komite Sekolah Tahun 2016

Kepada Yth
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Up. Bagian Keuangan
Gedung D Lantai 12 Komplek Kemendikbud
Jalan Jeneral Sudirman/Pintu I Senayan Jakarta 10270

Di
Jakarta

Dengan Hormat

Berdasarkan Surat Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Nomor 2150/D.D1/TU/206 tanggal 04

Maret 2016 perihal Pemberian Bantuan Sosial Pemberdayaan Komite Sekolah SMA/SMK Negeri
maupun Swasta serta Surat Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Kampar
Nomor. 421/P dan K-Dikmenti/2479 tanggal 15 Maret 2015. Perihal Penyaluran Bantuan Sosial
Pemberdayaan Komite Sekolah.

Adapun penyusunan proposal ini sesuai Pedoman Pelaksanaan Pemberian Bantuan Sosial
Pemberdayaan Komite Sekolah Tahun 2016

Sehubungan dengan hal tersebut, kami Komite Sekolah SMP Negeri 1 Tapung Hulu Kabupaten
Kampar Provinsi Riau mengajukan proposal dana bantuan social pemberdayaan komite
sekolah tersebut.

Adapun dana tersebut dapat digunakan sebagai bagian dari program peningkatan mutu
pendidikan di sekolah kami.

Demikian disampaikan atas perhatiannya diucapkan terima kasih.

Sumner Sari, 14 April 2016

Komite Sekolah Komite Sekolah
SMP Negeri 1 Tapung Hulu SMP Negeri 1 Tapung Hulu

IDRUS, S.Pd
 PENGESAHAN / PERSETUJUAN
PROPOSAL
BANTUAN SOSIAL PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH
TAHUN2016
KOMITE SEKOLAH
SMP NEGERI 1 TAPUNG HULU
DESA SUMBER SARI
KECAMATAN TAPUNG HULU
KABUPATEN KAMPAR
PROVINSI RIAU

PENGURUS KOMITE SEKOLAH

SMP NEGERI 1 TAPUNG HULU

KETUA BENDAHARA SEKRETARIS

IDRUS, SPd

Kepala UPTD P dan K Kepala Sekolah

Kecamatan Tapung Hulu SMP Negeri 1 Tapung Hulu

HERMANSYAH, M.Pd NANDANG PRIYATNA, S.Pd

NIP 19720925 199310 1 001 NIP. 19660515 198903 1 004

Mengesahkan
Keapala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Kampar

Dr. H. NASRUL, S.Pd. M.Pd

NIP. 19671201 198902 1 001
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur kepada Allah Yang Maha Kuasa karena
atas segala nik’mat dan Karunia-Nya kami Komite Sekolah SMP Negeri 1 Tapung Hulu du Desa
Sumber Sari Kecamatan tapung Hulu Kabupaten Kampar Provinsi Riau dapat melaksanakan
segala aktifitas dengan lancer sebagai mana mestinya.
Tujuan Dewan Pendidikan/Komite Sekolah sebagai bagian dari program
pemberdayaan masyarakat dalam rangka peningkatan mutu pendidikan
Kemudian kami juga menyampaikan terima kasih kepada pihak penyelenggara
pendidikan
 PEMERINTAH KABUPATEN KAMPAR
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMP NEGERI 3 TAPUNG HULU

KECAMATAN TAPUNG HULU
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan formal Sekolah Menengah Pertama (SMP) adalah sebuah lembaga

pendidikan yang mencetak generasi penerus yang cerdas, oleh karena itu keberhasilan belajar
pada sekolah tingkat pertama sebagai modal dasar yang sangat penting agar dapat
memberikan keberhasilan pada anak tersebut untuk menuju tingkat pendidikan yang lebih
tinggi sehingga dapat berguna bagi nusa dan bangsa.
Untuk meningkatkan pengetahuan yang lebih luas serla memberikan harapan yang baik
dalam masa pendidikan dasar sarana dan prasarana sekolah harus memadai dengan baik,
sumber daya manusia berupa tenaga guru yang berkualitas dan tenaga administrative handal.
Dengan adanya program bantuan pemerintah dengan system Block Grant, Hibah atau
apapun namanya untuk melengkapi sarana prasarana pendidikan, merupakan suatu kebijakan
yang sangat tepat guna membantu dan melengkapi kebutuhan penambahan fasilitas yang saat
ini sangat kami butuhkan.
B. Kegiatan
1. Nama Usulan Kegiatan : Permohonan Bantuan Penambahan Fasilitas Pendidikan
2. Sekolah : Negeri
3. Uraian singkat mengenai program yang akan dicapai :
Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan SMP Negeri 3 Tapung Hulu maka
penyediaan Fasilitas sarana prasarana merupakan kebutuhan yang sangat mendesak.
4. Rincian Usulan Kegiatan :
Pengadaan Fasilitas sarana prasarana berupa penambahan RKB, Labor IPA, Ruang Pustaka,
Labor Komputer, Rumah Jaga Sekolah dan Pagar Sekolah 400 m.
5. Sebagai Bahan Pertimbangan Bapak, kami lampirkan:
1. SK Penegrian
2. SK Kepala Sekolah
3. Visi dan Misi Sekolah
4. Profil Sekolah
5. Fhoto Coppy Surat Tanah (Ket. Sertifikat Tanah Sedang diurus di BPN)
 7. Fhoto Coppy Buku Rekening.
RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

SMP NEGERI 3 TAPUNG HULU

A.DATA SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 TAPUNG

2. Alamat : Jl. Tebing Tara No. 100. Senama Nenek

Kec. Tapung Hulu Kab. Kampar

3. NSS : 201140641011

B. VISI DAN MISI SEKOLAH

1. VISI : MEWUJUDKAN SEKOLAH YANG BERPRESTASI, BERAHLAK MULIA I

BERWAWASAN IPTEK DAN IMTAQ
Indikator
1. Mengadakan tambahan belajar IPTEK
2. Mengadakan tambahan perangkat IPTEK tiap tahun
3. Melakukan perlombaan lomba keterampilan menggunakan alat IPTEK
4. Melatih guru TIK dalam mendalami IPTEK

3. MISI
a. Melaksanakan proses belajar yang Oprtimal bidang Akademis, olah raga,
bidang seni dan budaya.
b. Melaksanakan proses peningkatan kegiatan keterampilan bidang IPTEK
c. Memotivasi seluruh komponem sekolah untuk taat beribadah sesuai dengan
kepercayaan masing-masing.
d. Menekankan disiplin dan bertanggung jawab
e. Menata halaman dan tata ruang sekolah dengan rapi

TUJUAN
A. Tujuan Jangka Pendek
1. Menciptakan suasana lingkungan sekolah dengan menanamkan nilai ajaran
agama yang anut oleh masing –masing komponem sekolah dalam bentuk
iman dan taqwa.
2. Mengembangkan kreatifitas dan prestasi belajar siswa melalui kegiatan
ekstrakurikuler dan intrakurikuler.
3. menciptakan situasi yang efektif dan kondusif, serta didukung oleh tenaga
pendidik yang berkompeten di bidang pendidikan.
4. Menerapkan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kegiatan
belajar mengajar.
5. Meningkatkan kemampuan akademik siswa sehingga menghasilkan
maksimal.
B. Tujuan Jangka Panjang
1. Meningkatkan profesionalisme dalam pendidikan, baik kegiatan belajar
mengajar maupun pengelolaan manajemen pendidikan.
2. Merealiasasikan fasilitas penunjang pembelajaran , berupa Laboratorium IPA,
Komputer, Bahasa, Perpustakaan dan Ruang keterampilan yang mendukung
tafar pencapaiaan aspek kognitif, objektif dan psikomotor siswa.
3. Mewujudkan sekolah sebagai pusat kegiatan siswa
C. RENCANA STRATEGI SEKOLAH
Program dalam RPS yang akan diperkuat dan direalisasikan pada dasarnya terbagi dalam
dua pokok yaitu :

- Fisik
Rencana pengembangan sekolah seacara Fisik mencakup Pemeliaharaan gedung dan
penambahan ruang, labor IPA, perpustakan, Labor Komputer, Rumah Jaga Sekolah dan
Pagar Sekolah sepanjang 400 m

-. Non Fisik

Sedangkan pegembangan non fisik terbagai dalam beberapa poin anatara lain :

1. Program yang berkaitan dengan siswa.

a. Imtaq dan sarana ibadah (musholla)
b. Kreatifitas siswa
c. Olahraga, senai dan budaya
d. Remedial dan pengayaan.
e. Pemberian beasiswaanak kurang mampu dan berprestasi.
f. Pencegahan penyalagunaan narkoba dalam bentuk penyuluhan dan pelatihan.
2. program pengembangan sarana dan prasarana sekolah.
a. Pengadaan buku
b. Pengadaan alat belajar mengajar
c. Pengadaan komputer
d. Alat Laboratorium

D. KESENJANGAN ANTARA REALITAS DAN KEADAAN IDEAL

Sesuai dengan konsep, maka pengembangan sekolah dapat diartikan sebagai proses yang
berkelanjutan. Melalui proses pengembangan sekolah, sekolah dapat memfokuskan pada
lingkungan yang berubah dengan cara menilai efektifitas sekolah, misalnya iklim sekolah
yang mendukung pembelajaran. Meningkatkan proses belajar mengajar, memenuhi
kebutuhan siswa dan menyesuaikan hasil lulusan dengan harapan masyarakat dan
tuntutan kurikulum. Pada prinsipnya semua kegiatan disekolah dapat mendukung kegiatan
belajar siswa ( mutu pengajaran, dorongan orang tua , dukungan masyarakat dan
perlengkapan serta sarana dan prasarana belajar mengajar.) yang dapat dianggap sebagai
kegiatan pengembangan sekolah.

Meningkatkan fasilitas akan dapat meningkatkan daya saing siswa baik secara akdemik,
social moral atau kemampuan bekerja yang juga dapat dipertimbangkan . namun demikian
realiatas yang ada di SMP Negeri 3 Tapung Hulu masih jauh dari keadaan ideal yang
diharapkan. Fasilitas belajar yang merupakan factor sarana pendukung paling utama dalam
belajar baik Intra kurikuler maupun ekstrakurikuler belum maksimal ( Belum Terpenuhi )
padahal satu sisi minat bakat siswa sangat lah banyak dan tinggi. Belum lagi tingkat
kreatifitas siswa belumbisa disalurkan secara optimal dikarenakan sarana dan prasarana
serta fasilitas pendukung yang belum memadai.

E. ANALISIS PROFIL SEKOLAH

Identifikasi masalah

1. Buku pegangan guru kurang memadai

2. Buku pegangan siswa kurang memadai
3. Tidak memiliki Alat-alat Praktek IPA
4. Tidak memiliki Ruang Pertpustakaan
5. Tidak memiliki Labor IPA
6. Tidak memiliki Ruang Keterampilan
7. Tidak memiliki Musholla
8. Tidak memiliki Pagar Sekolah
9. Tidak memiliki Rumah guru atau penjaga sekolah.