KI1 dan KI2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri,
peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan
alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret
dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
3.9 Memahami perubahan iklim dan dam Perubahan Iklim Mengamati tayangan tentang dampak perubahan iklim
paknyabagiekosistem Penyebab terjadinya Mengumpulkan informasi mengenai proses dan dampak terjadinya
perubahan iklim perubahan iklim bagi ekosistem
4.9 Membuat tulisan tentang gagasan adaptasi/ Dampak perubahan iklim Mengajukan gagasan tentang penanggulangan masalah perubahan
Penanggulangan masalah perubahan iklim bagi ekosistem iklim dalam bentuk laporan tertulis, dan mempresentasikan
gagasannya untuk ditanggapi temannya
3.10 Memahami lapisanbumi, gunungapi, Lapisan Bumi danB encana Mengamati tayangan atau model lapisan bumi
gempabumi, dan tindakan pengurangan Lapisan bumi Mengumpulkan informasi mengenai lapisan bumi dan mekanisme
resiko sebelum, padasaat, dan pasca Gunung api terjadinya letusan gunung berapi, gempa bumi, dan tsunami
bencana sesuaiancamanbencana di Gempa bumi dan tsunami Menyajikan hasil studi literatur tentang penanggulangan resiko dan
daerahnya Tindakan tanggap bencana dampak bencana alam dalam bentuk presentasi
Berlatih tindakan penyelamatan diri pada saat terjadi bencana alam
4.10 Mengomunikasikan upaya pengurangan
resiko dan dampak bencana alam s erta
tindakan penyelamatan diri pada saat
terjadi bencana sesuai dengan jenis
ancaman bencana di daerahnya
Kompetensi Materi Kegiatan
Dasar Pembelajaran Pembelajaran
3.11 Memahamisistemtatasurya, Tata Surya Mengamati model sistem tata surya
rotasidanrevolusibumidanbulan, Sistemtatasurya Mendiskusikan orbit planet
sertadampaknyabagikehidupan di bumi Karakteristikanggotatatasurya Mengidentifikasi karakteristik anggota tata surya serta dampak rotasi
Mataharisebagaibintang dan revolusi bumi bagi kehidupan
4.11 Menyajikan karya tentang dampak rotasi Dampakrotasidanrevolusibum Mensimulasikan terjadinya siang dan malam, fase-fase bulan dan
dan revolusi bumi dan bulan ibagikehidupan di bumi proses terjadinya gerhana
bagikehidupan di bumi, berdasarkan hasil Gerhanabulandanmatahari Mengumpulkan informasi mengenai gerhana bulan dan matahari serta
pengamatanataupenelusuran Terjadinyapasangsurut pengaruhnya terhadap pasang surut air laut
berbagaisumberinformasi Membuat laporan tertulis tentang dampak rotasi dan revolusi bumi
serta bulan bagi kehidupan dan mendiskusikannya dengan teman