PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP PERKEMBANGAN PERILAKU

DAN KARAKTER ANAK USIA SEKOLAH DASAR

Sulfiani
Fakultas ilmu sosial
Universitas negeri makassar
Sulfiani412@gmail.com
ABSTRACT
Socio-cultural environment is an environment where every daily activity is carried
out. The different socio-cultural environment in each place can influence one's
behavior and character, because one's behavior and character depend on the
environment. The goal to be achieved by the authors in this study is to find out
how the influence and role of the socio-cultural environment on the formation of
behavior and character of elementary school age children. The results of this study
are elementary school-age children who are in a socio-cultural environment with
different community attitudes and characters, and will have different behaviors
and characters. Because elementary school age children tend to imitate the
behavior and character of the people they interact with. Likewise there are also
differences in the behavior of elementary school age children when they interact
with family and with friends, as a result of interactions with different people.
ABSTRAK
Lingkungan sosial budaya merupakan lingkungan dimana setiap aktivitas sehari-
hari dilakukan. Keadaan lingkungan sosial budaya yang berbeda disetiap tempat
dapat mempengaruhi perilaku dan karakter seseorang, karena perilaku dan
karakter seseorang bergantung pada lingkungannya. Tujuan yang hendak dicapai
oleh penulis pada penelitian ini adalah mengetahui bagaimana pengaruh serta
peranan lingkungan sosial budaya terhadap pembentukan perilaku dan karakter
anak usia sekolah dasar. Hasil dari penelitian ini adalah anak usia sekolah dasar
yang berada pada lingkungan sosial budaya dengan perilaku dan karakter yang
masyarakat yang berbeda, akan memiliki perilaku dan karakter yang berbeda pula.
Karena anak usia sekolah dasar cenderung meniru perilaku dan karakter orang
yang diajaknya berinteraksi. Demikan pula terdapat perbedaan perilaku anak usia
sekolah dasar ketika mereka berinteraksi dengan keluarga dan dengan temannya,
sebagai akibat dari interaksi dengan orang yang berbeda.

Kata Kunci: lingkungan sosial budaya, perilaku, karakter, anak usia sekolah
dasar.
Pendahuluan
Manusia merupakan makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri dan
membutuhkan orang lain. Manusia cenderung berinteraksi dengan masyarakat di
lingkungan sekitarnya sehingga terbentuk perilaku dan karakter yang merupakan
gambaran dari lingkungan tempat tinggalnya. Demikian pula dengan anak usia
sekolah dasar cenderung meniru perilaku dan karakter orang-orang disekitarnya
baik secara langsung maupun tidak langsung. Dalam proses perkembangan anak,
lingkungan merupakan factor yang paling penting karena fungsi atau peranan
lingkungan ini dalam proses perkembangan perilaku dan karakter anak dianggap
sebagai factor yang paling mempengaruhi perwujudan potensi secara baik atau
tidak baik, sebab lingkungan dapat bersifat positif sehingga menunjang
perkembangan potensi anak maupun bersifat negatif sehingga dapat menghambat
dan merusak perkembangan anak.
Dengan pergaulan sehari-hari anak dilingkungan sosialnya, maka perilaku
dan karakternya anak akan sesuai dengan kondisi masyarakat yang beraneka
ragam dan didasari ole berbagai factor-faktor yang mendasari berlangsungnya
interaksi sosial. Factor yang paling berperan adalah peniruan terhadap yang di
lihat dan di dengar.