Anda di halaman 1dari 3

TUGAS 1 (Satu)

MATA KULIAH : Keterampilan Anak Usia Dini

SEMESTER : II / B

PRODI : PIAUD

DOSEN : SUWARTONO, S.Pd. M.M

NAMA MAHASISWA : DEWI RAHAYU

NIM/ ABSEN : 2019114480426/ 26


1. Mengungkapkan bahasa-bahasa tertulis yaitu suatu bentuk keterampilan bahasa yang
menggunakan tulisan / huruf sebagai medianya.

Contoh : buku-buku pelajaran, majalah anak, buku tema, dll.

2. Konsep Angka berfungsi sebagai dasar untuk mempelajari konsep dan keterampilan
matematika yang akan mendukung siswa secara dini untuk mencegah kegagalan matematika
di masa depan. Langkah-langkah pengenalan konsep angka yaitu membilang yang
merupakan kegiatan menghitung dengan memperkenalkan angka-angka, lalu mengajarkan
anak-anak mengurutkan bilangan 1(satu) sampai 20. Agar anak-anak memahami konsep
angka sebaiknya pembelajaran dilakukan dengan benda-benda kongkret yang dihubungkan
dengan lambang atau simbol, sehingga mereka mampu memahami konsep lebih banyak dan
lebih sedikit. Ketika anak-anak sudah mampu memahami konsep lebih banyak dan lebih
sedikit maka kepekaan bilangan mereka sudah berkembang. Saat kepekaan bilangan sudah
berkembang maka mereka akan lebih menyukai berhitung.

Contoh :

a.) Membilang atau meyebut urutan 1-10

b.) membilang dengan menujjukan benda-benda (mengenal konsep bilangan sampai 10


dengan benda-benda)

c.) menunjukkan urutan bilangan hingga 10 dengan benda-benda d) menghubukan atau


memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda e) menujukan dua kumpulan yang
sama, tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit.

3.

BELAJAR BERHITUNG

1. + =…

2. S + = …
3. = …

4. = …

5.
1 2 … 4 … 6 7 … 9 10

6. + =…

7. A + = …

Hitunglah gambar dan pasangkan dengan angka !

8. ● ●2

9. ● ●3

10. ● ●4