RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SEMESTER II

Kelompok : A/B Tema : REKREASI

SMT/Minggu :2/1 Sub Tema : TEMPAT REKREASI

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK PAI Mengungkapk Penget.umum Motorik Motorik Kesehatan
Menerima bahasa Keaksaraan bentuk,warna, bilangan,lambag
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Terbiasa membaca Menyebutkan beberapa Mendengarkan orang Menirukan Menghubungk Memasangkan Memasangkan Mengenal kasar- Meniruka Meniru Mengukur
do’a sebelum ciptaan ALLAH yang tua/teman berbicara kalimat yang an benda sesuai benda sesuai halus,berat- n gerakan membuat berat
kegiatan ada ditempat rekreasi, disampaikan gambar/benda pasangannya pasangannya ringan,panjang- binatang garis badan
secara dengan kata menurut fungsi menurut fungsi pendek,jauh- peliharaa tegak,dat
sederhana dekat,banyak- n,binatan ar,miring
sedikit,sama- g yang kiri/kana
tidak sama dapat n
terbang
2 Terbiasa membaca Menyebutkan beberapa Memusatkan perhatian dalam Mengulang Menghubungk Menyebutkan Menunjuk Menunjukan 2 Meniru Membuat Mengukur
do’a sesudah keiatan. sifat-sifat ALLAH jangka waktu tertentu kembali an dan dan sebanyak- kumpulan benda gerakan segi tinggi
kalimat menyebutkan menceritakan banyaknya yang sama pohon empat badan
sederhana tulisan perbedaan dua benda,hewan, dan jumlahnya,yang sepoi-
sederhana buah benda tanaman menurut tidak sama,lebih sepo,poh
dengan simbol ciri tertentu banyak dan lebih on tertiup
yang sedikit angin
melambangkan kencang,
nya dll
3 Berlatih khusu dalam Menyebutkan beberapa Menirukan kembali 3-4 Menjawab Menyebutkan Bermain Menunjuk Membilang Meniru Menjipla Pemeriksaa
berdo’a asmaul husna urutan kata pertanyaan berbagai simbolik sebanyak- banyak benda gerakan k bentik n UKS
tentang bunyi/suara dengan benda- banyaknya dari 1 sampai 10 pesawat geometri
informasi/keja tertentu benda disekitar benda,hewan, terbang(
dian secara menurut jenisnya mau
sederhana terbang,g
erakan
diudara,d
an
gerakan
mendarat
)
4 Adab mendengar Menyebutkan beberapa Melakukan 2 perintah secara Dapat Menirukan Mengungkapk Menunjuk benda Membilang/meny Memanja Menjipla Mengukur

1
 adzan dan iqomah nama malaikat sederhana menjawab berbagai bunyi an sebab akibat kedalam ebutkan urutan t, k bentuk lingkar
pertanyaan suara tertentu misalnya:meng kelompok yang bilangan 1 - 10 bergantu binatang kepala
apa,siapa,meng apa sakit gigi? sama ng, dan
apa, mengapa kita berayun
dimana,dsb lapar?dll
5 Terbiasa menjawab Menyebutkan tugas- Melaksanakan 2-3 perintah Menceritakan Membuat Mengungkapk Mengelompokan Membilang bergelayu Menjipla Makan
adzan tugasnya secara bersama pengalaman/ke berbagai an asal mula benda yang sama dengan n k bentuk makanan
jadian secara macam coretan terjadinya mununjuk benda- yang
sederhana sesuatu benda(mengenal benda mengandu
konsep bilangan disekitar ng gizi
dengan benda- seimbang
benda)sampai 10
6 Bersyukur atas Menyebutkan beberapa Mendengar cerita sederhana Bercerita Menceritakan Meyatakan dan Menunjuk benda Menunjuk urutan Melompa Meniru Mengukur
kelebihan dan nama Nabi dan Rosul menggunakan isi gambar membedakan yang sejenis benda untuk t dengan melipat berat
prestasi yang dicapai ALLAH kata ganti dengan waktu(pagi,sia bilangan sampai dua kaki kertas badan
aku,saya beberapa ng,malam) 10 atau satu sederhan
coretan/tulisan kaki a5–6
yang sudah dengan lipatan)
berbentuk seimbang
huruf

2
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A /B Tema : REKREASI

SMT/Minggu :2/2 Sub Tema : KENDARAAN

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,& pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Berbicara yang baik Menyebutkan keluarga Menceritakan kembali isi Bercerita Membuat Mengetahui Mengelompokan Membuat urutan Melomp Menjahit Mengukur
dan sopan dengan Nabi cerita secara sederhana tentang gambar gambardan nama-nama benda yang sejenis bilangan 1 – 10 at jelujur tinggi
sesama teman yang di coretan(tulisan hari dalam satu dengan benda dengan 10 badan
sediakan atau )tentang cerita minggu,bulan tali dll lubang
yang di buat mengenai dan tahun dengan
sendiri gambar yang tali
dibuatnya
2 Berbicara yang baik Menyebutkan sahabat Menceritakan tokoh-tokoh Mengucapkan Mengelompok Mengenal Mengelompokan Menunjuk Melonca Meronce Pemeriksaa
dan sopan dengan Nabi yang ada dalam cerita syair dengan an benda yang terjadinya benda yang lambang bilangan t dengan dengan n UKS
orang dewasa ekspresi berpasangan hujan berpasangan 1 - 10 rintanga manik-
dengan dua dengan dua versi n manik
versi
3 Mudah meminta Menyebutkan beberapa Menunjukan gambar yang Menyanyi lagu Meniru pola Mengenal Meniru pola Meniru lambang Berlari Mengan Mengukur
maaf dan mau hadits Nabi berkaitan dengan kata sifat anak dengan terjadinya dengan bilangan 1 - 10 di yam lingkar
memaafkan (nakal,pelit,baik menggunakan banjir menggunakan tempat dengan kepala
hati,berani,baik,jelek) berbagai berbagai bentuk kertas
bentuk
4 Berpakaian yang rapi Menyebutkan nama Menyebutkan sifat-sifat Menyebutkan Memperkiraka Mencoba dan Memperkirakan Menghubungkan/ Berlari Mencoc Makan
di rumah kitab suci umat Islam tokoh yang ada pada cerita kembalikata- n urutan menceritakan urutan berikutnya memasangkan cepat ok makanan
yang didengarnya. kata yang baru berikutnya apa yang setelah melihat lambang bilangan dengan yang
didengar setelah melihat terjadi jika bentuk 2 pola yang dengan benda – pola mengandun
bentuk 2 pola warna berurutan:merah benda sampai 10 buatan g gizi
yang dicampur,prose ,putih, merah (anak tidak guru seimbang
berurutan,misa s pertumbuhan ,putih disuruh menulis)
l:merah,putih, tanaman(biji-
merah,putih bijian,umbi-
umbian,batang
-batangan)

3
 balon ditiup
lalu
dilepaskan,ben
da-benda
dimasukan ke
dalam air,
(terapung,
tenggelam,mel
ayang)benda-
benda yang
dijatuhkan(gra
vitasi),percoba
an dengan
magnet,menga
mati dengan
kaca
pembesar,men
coba dan
membedakan
bermacam-
macamrasa,bau
,dan suara
5 Berpakaian yang rapi Menyebutkan huruf Mendengarkan orang Menyebutkan Membuat Memasangkan Mengurutkan Menunjuk Berlari Menggu Mengukur
di sekolah hijaiyah tua/teman berbicara kata-kata yang huruf benda sesuai benda dari besar – lambang huruf sambil nting berat badan
mempunyai pasangannya kecil atau dilingkungan melomp bebas
suku kata awal menurut fungsi sebaliknya (5 sekitar anak at
yang seriasi )
sama,misalnya
kaki-kali atau
suku kata akhir
yang
sama.misal:na
ma-sama,dll
6 Berpakaian yang rapi Membaca rangkaian Memusatkan perhatian dalam Menyebutkan Menghubungk Menyebutkan Menghubungkan Berlari Merobek Mengukur
di sesuaikan dengan huruf hijaiyah jangka waktu tertentu nama benda an dan Mengurutkan gambar/benda sambil kertas tinggi
keperluan yang gambar/benda menceritakan benda dari panjang dengan lambang meloncat badan
diperlihatkan dengan kata perbedaan dua – pendek atau huruf
buah benda sebaliknya (5
seriasi )

4
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A/B Tema : REKREASI

SMT/Minggu :2/3 Sub Tema : KEHIDUPAN DI DESA,PESISIR DAN PEGUNUNGAN

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Menerima bahasa Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI
I an bahasa & Sains ukuran,& pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Tidak mengganggu Menghafalkan Menirukan kembali 3-4 Membaca buku Menghubungk Bermain Mengurutkan Membaca gambar Melompa Membua Pemeriksaa
teman beberapa surat pendek urutan kata cerita an dan simbolik benda berdasarkan yang memiiki t, t n UKS
dalam A L-QUR’AN bergambar menyebutkan dengan benda- warna (5 seriasi) kata/kalimat meloncat, berbagai
yang memiliki tulisan benda disekitar sederhana dan bentuk
kalimat sederhana berlari dengan
sederhana dan dengan simbol dengan menggu
menceritakan yang rintangan nakan
isi buku melambangkan playdou
dengan nya ght/tana
menunjukan h liat
beberapa kata
yang dikenal
2 Mudah bergaul / Mengucapkan syahadat Melakukan 2 perintah secara Berani Menyebutkan Mengungkapk Mengurutkan Mengenal kasar- Menangk Membua Mengukur
berteman tauhid sederhana mengungkapka berbagai an sebab akibat benda dari tebal halus,berat- ap t lingkar
n pendapatnya bunyi/suara misalnya:meng tipis atau ringan,panjang- kantong berbagai kepala
tertentu apa sakit gigi? sebaliknya(5 pendek,jauh- biji,bola, bentuk
mengapa kita seriasi) dekat,banyak- dll dengan
lapar?dll sedikit,sama- menggu
tidak sama nakan
leggo
3 Selalu bersikap Menyebutkan arti Melaksanakan 2-3 perintah Mengutarakan Menirukan Mengungkapk Memasangkan Menunjukan 2 Melambu Menyus Makan
ramah syahadat tauhid secara bersama pendapat berbagai bunyi an asal mula benda sesuai kumpulan benda ng dan un makanan
kepada orang suara tertentu terjadinya pasangannya yang sama menangk menara yang
lain sesuatu menurut fungsi jumlahnya,yang ap dari mengandun
tidak sama,lebih kantong kubus g gizi
banyak dan lebih biji,bola, minimal seimbang
sedikit dll 8 kubus

5
4 Senang bersikap Mengucapkan syahadat Mendengar cerita sederhana Melakukan Membuat Meyatakan dan Menunjuk Membilang Melempa Mencipt Mengukur
jujur Rosul percakapan berbagai membedakan sebanyak- banyak benda r dengan akan 2 berat badan
dengan teman macam coretan waktu(pagi,sia banyaknya dari 1 sampai 10 berbagai bentuk
sebaya atau ng,malam) benda,hewan, dan media banguna
orang dewasa tanaman menurut misal:bol n dari
ciri tertentu a,kertas,b balok
alon
ketempat
yang
telah
ditentuka
n

5 Berlatih hormat Menyebutkan arti Menceritakan kembali isi Memberikan Menceritakan Mengetahui Menunjuk Membilang/meny Memantu Mencipt Mengukur
kepada orang syahadat Rosul cerita secara sederhana pendapat isi gambar nama-nama sebanyak- ebutkan urutan lkan bola akan 2 tinggi
tua,guru,teman atau tentang sesuatu dengan hari dalam satu banyaknya bilangan 1 - 10 besar(dia bentuk badan
orang dewasa persoalan beberapa minggu,bulan benda,hewan, m dari
coretan/tulisan dan tahun menurut jenisnya ditempat) kepingan
yang sudah geometri
berbentuk
huruf
6 Mau mengalah Menyebutkan nama- Menceritakan tokoh-tokoh Melakukan Membuat Mengenal Menunjuk benda Membilang Memantu Mencipt Pemeriksaa
nama shalat lima waktu yang ada dalam cerita diskusi secara gambar dan terjadinya kedalam dengan mununjuk lkan bola a alat n UKS
sederhana(tent coretan hujan kelompok yang benda(mengenal besar perkusi
ang pergi (tulisan) sama konsep bilangan sambil sederhan
rekreasi/tugas tentangh cerita dengan benda- berjalan/ a
kelompok) mengenai benda)sampai 10 bergerak
gambar yang
di buatnya

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

6
 Kelompok : A /B Tema :PEKERJAAN

SMT/Minggu :2/4 Sub Tema : PETANI,NELAYAN

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Terbiasa Menyebutkan jumlah Menunjukan gambar yang Berani Menjplak Mengenal Mengelompokan Menunjuk urutan Berjalan Melukis Mengukur
mengucapkan salam rakaat shalat lima berkaitan dengan kata sifat menyatakan huruf terjadinya benda yang sama benda untuk maju dengan lingkar
waktu (nakal,pelit,baik alasan banjir bilangan sampai pada jari9finger kepala
hati,berani,baik,jelek) terhadap 10 garis painting)
sesuatu yang lurus
diinginkan
atau ketidak
setujuan
2 Terbiasa menjawab Meniru gerakan shalat Menyebutkan sifat-sifat Menceritakan Menebalkan Mencoba dan Menunjuk benda Membuat urutan Berjalan Menyanyi Makan
salam tokoh yang ada pada cerita kembali isi huruf menceritakan yang sejenis bilangan 1 – 10 diatas 15 lagu makanan
yang didengarnya. cerita apa yang dengan benda papan anak-anak yang
/dongeng yang terjadi jika titian, mengandu
pernah warna berjalan ng gizi
didengar dicampur,pros berjinjit seimbang
secara es
sederhana pertumbuhan
tanaman(biji-
bijian,umbi-
umbian,batang
-batangan)
balon ditiup
lalu
dilepaskan,ben
da-benda
dimasukan ke
dalam air,
(terapung,
tenggelam,mel
ayang)benda-
benda yang
dijatuhkan(gra
vitasi),percoba
an dengan

7
 magnet,menga
mati dengan
kaca
pembesar,men
coba dan
membedakan
bermacam-
macamrasa,ba
u,dan suara
3 Terbiasa Melafalkan bacaan Mendengarkan orang Mengurutkan Meniru huruf Memasangkan Mengelompokan Menunjuk Berjalan Bermain Mengukur
mengucapkan terima shalat tua/teman berbicara dan benda sesuai benda yang sejenis lambang mundur dengan berat
kasih menceritakan pasangannya bilangan 1 - 10 kesampi berbagai badan
isi gambar seri menurut fungsi ng pada alat
sederhana(3-4 garis perkusised
gambar) lurus erhana
sejauh 1
– 2 met
4 Meminta tolong Menirukan gerakan Memusatkan perhatian dalam Menirukan Membuat Menyebutkan Mengelompokan Meniru lambang Melakuk Menggera Mengukur
dengan baik wudhu jangka waktu tertentu kalimat yang huruf dan benda yang bilangan 1 - 10 an kan tinggi
disampaikan menceritakan berpasangan gerakan kepala, badan
secara perbedaan dua dengan dua versi menghin tangan
sederhana buah benda dar dari atau kaki
hal-hal sesuai
yang irama
berbahay musik/ritm
a ik
5 Memiliki toleransi Menyebutkan arti Menirukan kembali 3-4 Mengulang Menghubungk Bermain Meniru pola Menghubungkan Menend Mengekspr Pemeriksa
terhadap sesama zakat urutan kata kembali an dan simbolik dengan /memasangkan ang esikan diri an UKS
kalimat menyebutan dengan benda- menggunakan lambang sesuatu secara
sederhana tulisan benda disekitar berbagai bentuk bilangan dengan secara bebas
sederhana benda – benda terarah sesuai
dengan simbol sampai 10 (anak irama
yang tidak disuruh musik
melambangkan menulis)
nya

8
6 Memiliki rasa Menyebutka arti Melakukan 2 perintah secara Menjawab Menyebutakan Mengungkapk Memperkirakan Menunjuk Bermain Mengikuti Mengukur
dermawan shodaqoh sederhana pertanyaan berbagai bunyi an sebab urutan berikutnya lambang huruf dengan gerakan lingkar
tentang / suara tertentu akibat setelah melihat dilingkungan alat tari kepala
informasi/keja misalnya:meng bentuk 2 pola yang sekitar anak permain sederhana
dian secara apa sakit gigi? berurutan:merah andiluar sesuai
sederhana mengapa kita ,putih, merah misal:ay dengan
lapar?dll ,putih unan,jun musik
gkitan,p
erosotan,
dll

9
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A /B Tema : PEKERJAAN

SMT/Minggu :2/ 5 Sub Tema : PEDAGANG

BAHASA KOGNITIF FISIK

Menerima bahasa Mengungkapk Konsep Konsep Motorik Motorik Kesehata
HAR ASK PAI an bahasa Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lamba kasar halus n fisik
I & Sains ukuran,& pola g bilangan&
huruf
1 Suka tolong Mempraktikan zakat Melaksanakan 2-3 perintah Dapat Membuat Mengungkapk Mengurutkan Menghubungk Bermain Mengeksp Makan
menolong secara bersama menjawab berbagai an asal mula benda dari besar an dengan resikan makanan
pertanyaan macam coretan terjadinya – kecil atau gambar/benda simpai(bebas diri dalam yang
apa,siapa,meng sesuatu sebaliknya (5 dengan melompat gerak mengand
apa, seriasi ) lambang huruf dalam bervariasi ung gizi
dimana,dsb simpai,meran seimbang
gkak dengan
terowogan
dari
simpai,dll)

2 Dapat bekerja sama. Mempraktikan Mendengar cerita sederhana Menceritakan Menceritakan Meyatakan dan Membaca Naik sepeda Meniru Menguku
shodaqoh pengalaman/ke isi gambar membedakan Mengurutkan gambar yang roda membuat r berat
jadian secara dengan waktu(pagi,sia benda dari memiiki dua(belum garis badan
sederhana beberapa ng,malam) panjang – kata/kalimat seimbang) tegak,data
coretan/tulisan pendek atau sederhana r,miring
yang sudah sebaliknya (5 kiri/kanan
berbentuk seriasi )
huruf
3 Senang menyayangi Menyebutkan arti Menceritakan kembali isi Bercerita Membuat Mengetahui Mengurutkan Mengenal Naik turun Membuat Menguku
binatang shaum cerita secara sederhana menggunakan gambar dan nama-nama benda kasar- tangga 2 – 5 segi empat r tinggi
kata ganti coretan hari dalam satu berdasarkan halus,berat- anak tangga badan
aku,saya (tulisan) minggu,bulan warna (5 seriasi) ringan,panjang
tentang cerita dan tahun -pendek,jauh-
mengenai dekat,banyak-
gambar yang sedikit,sama-
dibuatnya tidak sama
4 Senang merawat Berlatih shaum Menceritakan tokoh-tokoh Bercerita Menjplak Mengenal Mengurutkan Menunjukan 2 Meniru Menjiplak Pemeriks

10
 tanaman yang ada dalam cerita tentang huruf terjadinya benda dari tebal kumpulan gerakan bentik aan UKS
gambar yang hujan tipis atau benda yang ,binatang geometri
di sediakan sebaliknya(5 sama yang bisa
atau yang di seriasi) jumlahnya,yan terbang
buat sendiri g tidak peliharaan
sama,lebih
banyak dan
lebih sedikit
5 Memelihara Menyebutkan arti Menunjukan gambar yang Mengucapkan Menebalkan Mengenal Memasangkan Membilang Menirukan Menjiplak Menguku
lingkungan shalat ied berkaitan dengan kata sifat syair dengan huruf terjadinya benda sesuai banyak benda gerakan bentuk r lingkar
(nakal,pelit,baik ekspresi banjir pasangannya dari 1 sampai pohon sepoi- binatang kepala
hati,berani,baik,jelek) menurut fungsi 10 sepoi,pohon
tertiup angin
kencang,dll
6 Terbiasa mengikuti Mempraktikan shalat Menyebutkan sifat-sifat Menyanyi lagu Meniru huruf Mencoba dan Menunjuk Membilang/me Menirukan Menjiplak Makan
tata tertib dan aturan ied tokoh yang ada pada cerita anak menceritakan sebanyak- nyebutkan gerakan bentuk makanan
sekolah yang didengarnya. apa yang banyaknya urutan pesawat benda- yang
terjadi jika benda,hewan, bilangan 1 - 10 terbang (mau benda mengand
warna dan tanaman terbang,gerak disekitar ung gizi
dicampur,pros menurut ciri an diudara seimbang
es tertentu dan gerakan
pertumbuhan mendarat)
tanaman(biji-
bijian,umbi-
umbian,batang
-batangan)
balon ditiup
lalu
dilepaskan,ben
da-benda
dimasukan ke
dalam air,
(terapung,
tenggelam,mel
ayang)benda-
benda yang
dijatuhkan(gra
vitasi),percoba
an dengan
magnet,menga
mati dengan
kaca
pembesar,men
coba dan

11
 membedakan
bermacam-
macamrasa,ba
u,dan suara

12
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A/B Tema : PEKERJAAN

SMT/Minggu :2/ 6 Sub Tema : DOKTER

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Mau menerima tugas Menyebutkan tata cara Mendengarkan orang Menyebutkan Membuat Memasangkan Mengurutkan Membilang Memanj Meniru Makan
dengan ikhlas haji secara sederhana tua/teman berbicara kembalikata- huruf benda sesuai benda berdasarkan dengan mununjuk at , melipat makanan
kata yang baru pasangannya warna (5 seriasi) benda(mengenal bergantu kertas yang
didengar menurut fungsi konsep bilangan ng dan sederhan mengandun
dengan benda- berauyu a5–6 g gizi
benda)sampai 10 n lipatan) seimbang
bergelay
ut
2 Tepat waktu saat Menyebutkan tokoh Memusatkan perhatian dalam Menyebutkan Menghubungk Menyebutkan Mengurutkan Menunjuk urutan Melomp Menjahit Mengukur
berangkat dan pulang ibadah qurban jangka waktu tertentu kata-kata yang an gambar / dan benda dari tebal benda untuk at jelujur berat badan
sekolah mempunyai benda dengan menceritakan tipis atau bilangan sampai dengan 10
suku kata awal kata perbedaan dua sebaliknya(5 10 dua kaki lubang
yang buah benda seriasi) atau satu dengan
sama,misalnya kaki tali
kaki-kali atau dengan
suku kata akhir seimban
yang g
sama.misal:na
ma-sama,dll
3 Terbiasa berhenti Menghafalkan Menirukan kembali 3-4 Menyebutkan Menguhubung Bermain Memasangkan Membuat urutan Melomp Meronce Mengukur
bermain pada beberapa Do’a harian urutan kata nama benda kan dan simbolik benda sesuai bilangan 1 – 10 at dengan tinggi
waktunya yang menyebutkan dengan benda- pasangannya dengan benda dengan manik- badan
diperlihatkan tulisan benda disekitar menurut fungsi tali,dll manik
sederhana
dengan simbol
yang
melambangkan
nya

13
4 Rapi dalam Menyebutkan beberapa Melakukan 2 perintah secara Membaca buku Menyebutkan Mengungkapk Menunjuk Menunjuk Melonca Mengan Pemeriksaa
bertindak,danbekerja kalimat toyyibah sederhana cerita berbagai / an sebab akibat sebanyak- lambang bilangan t dari yam n UKS
bergambar suara tertentu misalnya:meng banyaknya 1 - 10 ketinggi dengan
yang memiliki apa sakit gigi? benda,hewan, dan an 20- kertas
kalimat mengapa kita tanaman menurut 30 cm
sederhana dan lapar?dll ciri tertentu
menceritakan
isi buku
dengan
menunjukan
beberapa kata
yang dikenal

5 Tanggung jawab atas Menyebutkan beberapa Melaksanakan 2-3 perintah Berani Menirukan Mengungkapk Menunjuk Meniru lambang Melonca Mencoc Mengukur
tugas yang diberikan ciptaan ALLAH secara bersama mengungkapka berbagai bunyi an asal mula sebanyak- bilangan 1 - 10 t dengan ok lingkar
n pendapatnya suara tertentu terjadinya banyaknya rintanga dengan kepala
sesuatu benda,hewan, n pola
menurut jenisnya buatan
guru
6 Terbiasa Menyebutkan beberapa Mendengar cerita sederhana Mengutarakan Membuat Meyatakan dan Menunjuk benda Menghubungkan/ Berlari Menggu Makan
mengembalikan sifat-sifat ALLAH pendapat berbagai membedakan kedalam kelompok memasangkan di nting makanan
mainan ketempatnya kepada orang macam coretan waktu(pagi,sia yang sama lambang bilangan tempat bebas yang
lain ng,malam) dengan benda – mengandun
benda sampai 10 g gizi
(anak tidak seimbang
disuruh menulis)

14
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A /B Tema : AIR,UDARA,API

SMT/Minggu :2/7 Sub Tema : MAMPAAT AIR,BAHAYA AIR

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Dapat membedakan Menyebutkan beberapa Menceritakan kembali isi Melakukan Menceritakan Mengetahui Mengelompokan Menunjuk Berlari Merobek Makan
milik sendiri dan asmaul husna cerita secara sederhana percakapan isi gambar nama-nama benda yang sama lambang huruf cepat kertas makanan
sekolah dengan teman dengan hari dalam satu dilingkungan yang
sebaya atau beberapa minggu,bulan sekitar anak mengandun
orang dewasa coretan / dan tahun g gizi
tulisan yang seimbang
sudah
berbentuk
huruf
2 Terbiasa mengambil Menyebutkan beberapa Menceritakan tokoh-tokoh Memberikan Membuat Mengenal Menunjuk benda Menghubungkan Berlari Membua Mengukur
makanan secukupnya nama malaikat yang ada dalam cerita pendapat gambar dan terjadinya yang sejenis gambar/benda sambil t berat badan
dan makan sendiri tentang sesuatu coretan hujan dengan lambang melomp berbagai
persoalan (tulisan) huruf at bentuk
tentang cerita dengan
mengenai menggu
gambar yang nakan
di buatnya playdou
ght/tana
h liat
3 Berani karena benar Menyebutkan tugas- Menunjukan gambar yang Melakukan Menjiplak Mengenal Mengelompokan Membaca gambar Berlari Membua Mengukur
dan mempunyai rasa tugasnya berkaitan dengan kata sifat diskusi secara huruf terjadinya benda yang sejenis yang memiiki sambil t tinggi
ingin tahu yang besar (nakal,pelit,baik sederhana(tent banjir kata/kalimat meloncat berbagai badan
hati,berani,baik,jelek) ang pergi sederhana bentuk
rekreasi/tugas dengan
kelompok) menggu
nakan
leggo
4 Terbiasamengerjakan Menyebutkan beberapa Menyebutkan sifat-sifat Berani Menebalkan Mencoba dan Mengelompokan Mengenal kasar- Melomp Menyus Pemeriksaa
keperluannya sendiri nama Nabi dan Rosul tokoh yang ada pada cerita menyatakan huruf menceritakan benda yang halus,berat- at, un n UKS
ALLAH yang didengarnya. alasan terhadap apa yang berpasangan ringan,panjang- meloncat menara

15
 sesuatu yang terjadi jika dengan dua versi pendek,jauh- , dan dari
diinginkan atau warna dekat,banyak- berlari kubus
ketidak dicampur,pros sedikit,sama-tidak dengan minimal
setujuan es sama rintanga 8 kubus
pertumbuhan n
tanaman(biji-
bijian,umbi-
umbian,batang
-batangan)
balon ditiup
lalu
dilepaskan,ben
da-benda
dimasukan ke
dalam air,
(terapung,
tenggelam,mel
ayang)benda-
benda yang
dijatuhkan(gra
vitasi),percoba
an dengan
magnet,menga
mati dengan
kaca
pembesar,men
coba dan
membedakan
bermacam-
macamrasa,bau
,dan suara
5 Sabar menunggu Menyebutkan keluarga Mendengarkan orang Menceritakan Meniru huruf Memasangkan Meniru pola Menunjukan 2 Menang Mencipt Mengukur
giliran Nabi tua/teman berbicara kembali isi benda sesuai dengan kumpulan benda kap akan 2 lingkar
cerita /dongeng pasangannya menggunakan yang sama kantong bentuk kepala
yang pernah menurut fungsi berbagai bentuk jumlahnya,yang biji,bola, banguna
didengar tidak sama,lebih dll n dari
secara banyak dan lebih balok
sederhana sedikit
6 Dapat di bujuk Menyebutkan sahabat Memusatkan perhatian dalam Mengurutkan Memebuat Menyebutkan Memperkirakan Membilang Melamb Mencipt Makan
Nabi jangka waktu tertentu dan huruf dan urutan berikutnya banyak benda dari ung dan akan 2 makanan
menceritakan menceritakan setelah melihat 1 sampai 10 menangk bentuk yang
isi gambar seri perbedaan dua bentuk 2 pola yang ap dari mengandun
sederhana(3-4 buah benda berurutan:merah kantong kepingan g gizi
gambar) ,putih, merah biji,bola, geometri seimbang

16
 ,putih dll

17
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A /B Tema : AIR, UDARA, API

SMT/Minggu :2/8 Sub Tema : MAMFAAT UDARA,BAHAYA UDARA

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Tidak cengeng Menyebutkan beberapa Menirukan kembali 3-4 Menirukan Menghubungk Bermain Mengurutkan Membilang/meny Melemp Mencipt Makan
hadits Nabi urutan kata kalimat yang an gambar / simbolik benda dari besar – ebutkan urutan ar a alat makanan
disampaikan benda dengan dengan benda- kecil atau bilangan 1 - 10 dengan perkusi yang
secara kata benda disekitar sebaliknya (5 berbagai sederhan mengandun
sederhana seriasi ) media a g gizi
misal:bo seimbang
la,kertas,
balon
ketempat
yang
telah
ditentuk
an
2 Mengendalikan Menyebutkan nama Melakukan 2 perintah secara Mengulang Menguhubung Mengungkapk Membilang Memant Melukis Mengukur
emosi dengan cara kitab suci umat Islam sederhana kembali kan dan an sebab akibat Mengurutkan dengan mununjuk ulkan dengan berat badan
yang wajar kalimat menyebutkan misalnya:meng benda dari panjang benda(mengenal bola jari(fing
sederhana tulisan apa sakit gigi? – pendek atau konsep bilangan besar(dia er
sederhana mengapa kita sebaliknya (5 dengan benda- m painting)
dengan simbol lapar?dll seriasi ) benda)sampai 10 ditempat
yang )
melambangkan
nya
3 Berani tampil Menyebutkan huruf Melaksanakan 2-3 perintah Menjawab Menyebutkan Mengungkapk Mengurutkan Menunjuk urutan Memant Menyan Mengukur
didepan umum hijaiyah secara bersama pertanyaan berbagai bunyi an asal mula benda berdasarkan benda untuk ulkan yi 15 tinggi
tentang / suara tertentu terjadinya warna (5 seriasi) bilangan sampai bola lagu badan
informasi/keja sesuatu 10 besar anak-
dian secara sambil anak
sederhana berjalan/
bergerak

18
4 Berani Membaca rangkaian Mendengar cerita sederhana Dapat Menirukan Meyatakan dan Mengurutkan Membuat urutan Berjalan Bermain Pemeriksaa
mempertahankan huruf hijaiyah menjawab berbagai suara membedakan benda dari tebal bilangan 1 – 10 maju dengan n UKS
pendapatnya pertanyaan tertentu waktu(pagi,sia tipis atau dengan benda pada berbagai
apa,siapa,meng ng,malam) sebaliknya(5 garis alat
apa, seriasi) lurus perkusis
dimana,dsb ederhana

5 Terbiasa membaca Menghafalkan Menceritakan kembali isi Menceritakan Membuat Mengetahui Memasangkan Menunjuk Berjalan Mengger Mengukur
do’a sebelum beberapa surat pendek cerita secara sederhana pengalaman/ke berbagaui nama-nama benda sesuai lambang bilangan diatas akan lingkar
kegiatan dalam A L-QUR’AN jadian secara macam coretan hari dalam satu pasangannya 1 - 10 papan kepala, kepala
sederhana minggu,bulan menurut fungsi titian, tangan
dan tahun berjalan atau kaki
berjinjit sesuai
irama
musik/rit
mik

6 Terbiasa membaca Mengucapkan syahadat Menceritakan tokoh-tokoh Bercerita Menceritakan Mengenal Menunjuk Meniru lambang Berjalan Mengeks Makan
do’a sesudah tauhid yang ada dalam cerita menggunakan isi gambar terjadinya sebanyak- bilangan 1 - 10 mundur presikan makanan
kegiatan. kata ganti dengan hujan dan banyaknya kesampi diri yang
aku,saya beberapa banjir benda,hewan, dan ng pada secara mengandun
coretan / tanaman menurut garis bebas g gizi
tulisan yang ciri tertentu lurus sesuai seimbang
sudah sejauh 1 irama
berbentuk –2 musik
huruf meter

19
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A /B Tema : AIR , UDARA , API

SMT/Minggu :2/9 Sub Tema : MAMFAAT API,BAHAYA API

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Berlatih khusu dalam Menyebutkan arti Menunjukan gambar yang Bercerita Membuat Mencoba dan Menunjuk Menghubungkan/ Melakuk Mengiku Makan
berdo’a syahadat tauhid berkaitan dengan kata sifat tentang gambar gambar dan menceritakan sebanyak- memasangkan an ti makanan
(nakal,pelit,baik yang di coretan apa yang banyaknya lambang bilangan gerakan gerakan yang
hati,berani,baik,jelek) sediakan atau (tulisan) terjadi jika benda,hewan, dengan benda – menghin tari mengandun
yang di buat tentang cerita warna menurut jenisnya benda sampai 10 dar dari sederhan g gizi
sendiri mengenai dicampur,prose (anak tidak hal-hal a sesuai seimbang
gambar yang s pertumbuhan disuruh menulis) yang dengan
dibuatnya tanaman(biji- berbahay musik
bijian,umbi- a
umbian,batang
-batangan)
balon ditiup
lalu
dilepaskan,ben
da-benda
dimasukan ke
dalam air,
(terapung,
tenggelam,mel
ayang)benda-
benda yang
dijatuhkan(gra
vitasi),percoba
an dengan
magnet,menga
mati dengan
kaca
pembesar,men
coba dan
membedakan

20
 bermacam-
macamrasa,bau
,dan suara
2 Adab mendengar Mengucapkan syahadat Menyebutkan sifat-sifat Mengucapkan Menjiplak Memasangkan Menunjuk benda Menunjuk Menend Mengeks Mengukur
adzan dan iqomah Rosul tokoh yang ada pada cerita syair dengan huruf benda sesuai kedalam kelompok lambang huruf ang presikan berat badan
yang didengarnya. ekspresi pasangannya yang sama dilingkungan sesuatu diri
menurut fungsi sekitar anak secara dalam
terarah gerak
bervarias
i
3 Terbiasa menjawab Menyebutkan arti Mendengarkan orang Menyanyi lagu Menebalkan Menyebutkan Mengelompokan Menghubungkan Bermain Meniru Mengukur
adzan syahadat Rosul tua/teman berbicara anak huruf dan benda yang sama gambar/benda dengan membua tinggi
menceritakan dengan lambang alat t garis badan
perbedaan dua huruf permain tegak,dat
buah benda andiluar ar,mirin
misal:ay g
unan,jun kiri/kana
gkitan,p n
erosotan,
dll
4 Bersyukur atas Menyebutkan nama- Memusatkan perhatian dalam Menyebutkan Meniru huruf Bermain Menunjuk benda Membaca gambar Bermain Membua Pemeriksaa
kelebihan dan nama shalat lima waktu jangka waktu tertentu kembalikata- simbolik yang sejenis yang memiiki dengan t segi n UKS
prestasi yang dicapai kata yang baru dengan benda- kata/kalimat simpai(b empat
didengar benda disekitar sederhana ebas
melomp
at dalam
simpai,
merangk
ak
dengan
terowog
an dari
simpai,d
ll)
5 Berbicara yang baik Menyebutkan jumlah Menirukan kembali 3-4 Menyebutkan Membuat Mengungkapk Mengelompokan Mengenal kasar- Naik Menjipla Mengukur
dan sopan dengan rakaat shalat lima urutan kata kata-kata yang huruf an sebab akibat benda yang sejenis halus,berat- sepeda k bentik lingkar
sesama teman waktu mempunyai misalnya:meng ringan,panjang- roda geometri kepala
suku kata awal apa sakit gigi? pendek,jauh- dua(belu
yang mengapa kita dekat,banyak- m
sama,misalnya lapar?dll sedikit,sama-tidak seimban
kaki-kali atau sama g)
suku kata akhir
yang
sama.misal:na

21
 ma-sama,dll
6 Berbicara yang baik Meniru gerakan shalat Melakukan 2 perintah secara Menyebutkan Membuat Mengungkapk Mengelompokan Menunjukan 2 Naik Menjipla Makan
dan sopan dengan sederhana nama benda gambar dan an asal mula benda yang kumpulan benda turun k bentuk makanan
orang dewasa yang coretan terjadinya berpasangan yang sama tangga 2 binatang yang
diperlihatkan (tulisan) sesuatu dengan dua versi jumlahnya,yang – 5 anak mengandun
tentang cerita tidak sama,lebih tangga g gizi
mengenai banyak dan lebih seimbang
gambar yang sedikit
dibuatnya

22
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A/B Tema : ALAT KOMUNIKASI

SMT/Minggu : 2 / 10
Sub Tema : AUDIO VISUAL ;TELEVISI,INTERNET

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Mudah meminta Melafalkan bacaan Melaksanakan 2-3 perintah Membaca buku Menghubungk Meyatakan dan Meniru pola Membilang Meniru Menjipla Makan
maaf dan mau shalat secara bersama cerita an gambar / membedakan dengan banyak benda dari gerakan , k bentuk makanan
memaafkan bergambar benda dengan waktu(pagi,sia menggunakan 1 sampai 10 binatang benda- yang
yang memiliki kata ng,malam) berbagai bentuk yang benda mengandun
kalimat bisa disekitar g gizi
sederhana dan terbang seimbang
menceritakan peliharaa
isi buku n
dengan
menunjukan
beberapa kata
yang dikenal
2 Berpakaian yang rapi Menirukan gerakan Mendengar cerita sederhana Berani Menguhubung Mengetahui Memperkirakan Membilang/meny Meniruk Meniru Mengukur
di rumah wudhu mengungkapka kan dan nama-nama urutan berikutnya ebutkan urutan an melipat berat badan
n pendapatnya menyebutkan hari dalam satu setelah melihat bilangan 1 - 10 gerakan kertas
tulisan minggu,bulan bentuk 2 pola pohon sederhan
sederhana dan tahun yang sepoi- a5–6
dengan simbol berurutan:merah sepoi,po lipatan)
yang ,putih, merah hon
melambangkan ,putih tertiup
nya angin
kencang,
dll
3 Berpakaian yang rapi Menyebutkan arti zakat Menceritakan kembali isi Mengutarakan Menyebutkan Mengenal Mengurutkan Membilang Meniruk Menjahit Mengukur
di sekolah cerita secara sederhana pendapat berbagai bunyi terjadinya benda dari besar – dengan mununjuk an jelujur tinggi
kepada orang / suara tertentu hujan kecil atau benda(mengenal gerakan 10 badan
lain sebaliknya (5 konsep bilangan pesawat lubang
seriasi ) dengan benda- terbang dengan

23
 benda)sampai 10 (mau tali
terbang,
gerakan
diudara
dan
gerakan
mendara
t)
4 Berpakaian yang rapi Menyebutkan arti Menceritakan tokoh-tokoh Melakukan Menirukan Mengenal Menunjuk urutan Memanj Meronce Pemeriksaa
di sesuaikan dengan shodaqoh yang ada dalam cerita percakapan berbagai suara terjadinya Mengurutkan benda untuk at , dengan n UKS
keperluan dengan teman tertentu banjir benda dari panjang bilangan sampai bergantu manik-
sebaya atau – pendek atau 10 ng dan manik
orang dewasa sebaliknya (5 berauyu
seriasi ) n
bergelay
ut
5 Tidak mengganggu Mempraktikan zakat Menunjukan gambar yang Memberikan Membuat Mencoba dan Mengurutkan Membuat urutan Melomp Mengan Mengukur
teman berkaitan dengan kata sifat pendapat berbagaui menceritakan benda berdasarkan bilangan 1 – 10 at yam lingkar
(nakal,pelit,baik tentang sesuatu macam coretan apa yang warna (5 seriasi) dengan benda dengan dengan kepala
hati,berani,baik,jelek) persoalan terjadi jika dua kaki kertas
warna atau satu
dicampur,pros kaki
es dengan
pertumbuhan seimban
tanaman(biji- g
bijian,umbi-
umbian,batang
-batangan)
balon ditiup
lalu
dilepaskan,ben
da-benda
dimasukan ke
dalam air,
(terapung,
tenggelam,mel
ayang)benda-
benda yang
dijatuhkan(gra
vitasi),percoba
an dengan
magnet,menga
mati dengan
kaca

24
 pembesar,men
coba dan
membedakan
bermacam-
macamrasa,ba
u,dan suara
6 Mudah bergaul / Mempraktikan Menyebutkan sifat-sifat Melakukan Menceritakan Memasangkan Mengurutkan Menunjuk Melomp Mencoc Makan
berteman shodaqoh tokoh yang ada pada cerita diskusi secara isi gambar benda sesuai benda dari tebal lambang bilangan at ok makanan
yang didengarnya. sederhana(tent dengan pasangannya tipis atau 1 - 10 dengan dengan yang
ang pergi beberapa menurut fungsi sebaliknya(5 tali,dll pola mengandun
rekreasi/tugas coretan / seriasi) buatan g gizi
kelompok) tulisan yang guru seimbang
sudah
berbentuk
huruf

25
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A /B Tema : ALAT KOMUNIKASI

SMT/Minggu : 2 / 11 Sub Tema : AUDIO: RADIO,TELEPON

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Selalu bersikap Menyebutkan arti Mendengarkan orang Berani Membuat Menyebutkan Memasangkan Meniru lambang Melonca Menggu Mengukur
ramah shaum tua/teman berbicara menyatakan gambar dan dan benda sesuai bilangan 1 - 10 t dari nting berat badan
alasan coretan menceritakan pasangannya ketinggi bebas
terhadap (tulisan) perbedaan dua menurut fungsi an 20-
sesuatu yang tentang cerita buah benda 30 cm
diinginkan mengenai
atau ketidak gambar yang
setujuan dibuatnya
2 Senang bersikap Berlatih shaum Memusatkan perhatian dalam Menceritakan Menjiplak Bermain Menunjuk Menghubungkan/ Melonca Merobek Mengukur
jujur jangka waktu tertentu kembali isi huruf simbolik sebanyak- memasangkan t dengan kertas tinggi
cerita dengan benda- banyaknya lambang bilangan rintanga badan
/dongeng yang benda disekitar benda,hewan, dan dengan benda – n
pernah tanaman menurut benda sampai 10
didengar ciri tertentu (anak tidak
secara disuruh menulis)
sederhana
3 Berlatih hormat Menyebutkan arti Menirukan kembali 3-4 Mengurutkan Menebalkan Mengungkapk Menunjuk Menunjuk Berlari Membua Pemeriksaa
kepada orang shalat ied urutan kata dan huruf an sebab akibat sebanyak- lambang huruf di t n UKS
tua,guru,teman atau menceritakan misalnya:meng banyaknya dilingkungan tempat berbagai
orang dewasa isi gambar seri apa sakit gigi? benda,hewan, sekitar anak bentuk
sederhana(3-4 mengapa kita menurut jenisnya dengan
gambar) lapar?dll menggu
nakan
playdou
ght/tana
h liat

4 Mau mengalah Mempraktikan shalat Melakukan 2 perintah secara Menirukan Meniru huruf Mengungkapk Menunjuk benda Menghubungkan Berlari Membua Mengukur
ied sederhana kalimat yang an asal mula kedalam kelompok gambar/benda cepat t lingkar
disampaikan terjadinya yang sama dengan lambang berbagai kepala

26
 secara sesuatu huruf bentuk
sederhana dengan
menggu
nakan
leggo
5 Terbiasa Menyebutkan tata cara Melaksanakan 2-3 perintah Mengulang Membuat Meyatakan dan Mengelompokan Membaca gambar Berlari Menyus Makan
mengucapkan salam haji secara sederhana secara bersama kembali huruf membedakan benda yang sama yang memiiki sambil un makanan
kalimat waktu(pagi,sia kata/kalimat melomp menara yang
sederhana ng,malam) sederhana at dari mengandun
kubus g gizi
minimal seimbang
8 kubus
6 Terbiasa menjawab Menyebutkan tokoh Mendengar cerita sederhana Menjawab Menghubungk Mengetahui Menunjuk benda Mengenal kasar- Berlari Mencipt Mengukur
salam ibadah qurban pertanyaan an gambar / nama-nama yang sejenis halus,berat- sambil akan 2 berat badan
tentang benda dengan hari dalam satu ringan,panjang- meloncat bentuk
informasi/keja kata minggu,bulan pendek,jauh- banguna
dian secara dan tahun dekat,banyak- n dari
sederhana sedikit,sama- balok
tidak sama

27
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A /B Tema : TANAH AIRKU

SMT/Minggu : 2 / 12 Sub Tema : NEGARAKU

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Terbiasa Menghafalkan Menceritakan kembali isi Menjawab Menguhubung Mengenal Mengelompokan Menunjukan 2 Melomp Melukis Menciptaka
mengucapkan terima beberapa Do’a harian cerita secara sederhana pertanyaan kan dan terjadinya benda yang sejenis kumpulan benda at, dengan n 2 bentuk
kasih tentang menyebutkan hujan yang sama meloncat jari9fing dari
informasi/keja tulisan jumlahnya,yang , dan er kepingan
dian secara sederhana tidak sama,lebih berlari painting) geometri
sederhana dengan simbol banyak dan lebih dengan
yang sedikit rintanga
melambangkan n
nya
2 Meminta tolong Menyebutkan beberapa Menceritakan tokoh-tokoh Dapat Menyebutkan Mengenal Mengelompokan Membilang Menang Menyan Mencipta
dengan baik kalimat toyyibah yang ada dalam cerita menjawab berbagai bunyi terjadinya benda yang banyak benda dari kap yi 15 alat perkusi
pertanyaan / suara tertentu banjir berpasangan 1 sampai 10 kantong lagu sederhana
apa,siapa,meng dengan dua versi biji,bola, anak-
apa, dll anak
dimana,dsb
3 Memiliki toleransi Menyebutkan beberapa Menunjukan gambar yang Menceritakan Menirukan Mencoba dan Meniru pola Membilang/meny Melamb Bermain Pemeriksaa
terhadap sesama ciptaan ALLAH berkaitan dengan kata sifat pengalaman/ke berbagai suara menceritakan dengan ebutkan urutan ung dan dengan n UKS
(nakal,pelit,baik jadian secara tertentu apa yang menggunakan bilangan 1 - 10 menangk berbagai
hati,berani,baik,jelek) sederhana terjadi jika berbagai bentuk ap alat
warna kantong perkusis
dicampur,pros biji,bola, ederhana
es dll
pertumbuhan
tanaman(biji-
bijian,umbi-
umbian,batang
-batangan)
balon ditiup
lalu
dilepaskan,ben

28
 da-benda
dimasukan ke
dalam air,
(terapung,
tenggelam,mel
ayang)benda-
benda yang
dijatuhkan(gra
vitasi),percoba
an dengan
magnet,menga
mati dengan
kaca
pembesar,men
coba dan
membedakan
bermacam-
macamrasa,bau
,dan suara
4 Memiliki rasa Menyebutkan beberapa Menyebutkan sifat-sifat Bercerita Membuat Memasangkan Memperkirakan Membilang Melemp Mengger Mengukur
dermawan sifat-sifat ALLAH tokoh yang ada pada cerita menggunakan berbagai benda sesuai urutan berikutnya dengan mununjuk ar akan lingkar
yang didengarnya. kata ganti macam coretan pasangannya setelah melihat benda(mengenal dengan kepala, kepala
aku,saya menurut fungsi bentuk 2 pola yang konsep bilangan berbagai tangan
berurutan:merah dengan benda- media atau kaki
,putih, merah benda)sampai 10 misal:bo sesuai
,putih la,kertas, irama
balon musik/rit
ketempat mik
yang
telah
ditentuk
an

5 Suka tolong Menyebutkan beberapa Mendengarkan orang Bercerita Menceritakan Menyebutkan Mengurutkan Menunjuk urutan Memant Mengeks Makan
menolong asmaul husna tua/teman berbicara tentang gambar isi gambar dan benda dari besar – benda untuk ulkan presikan makanan
yang di dengan menceritakan kecil atau bilangan sampai bola diri yang
sediakan atau beberapa perbedaan dua sebaliknya (5 10 besar(dia secara mengandun
yang di buat coretan / buah benda seriasi ) m bebas g gizi
sendiri tulisan yang ditempat sesuai seimbang
sudah ) irama
berbentuk musik
huruf

29
6 Dapat bekerja sama. Menyebutkan beberapa Memusatkan perhatian dalam Mengucapkan Membuat Bermain Membuat urutan Memant Mengukur
nama malaikat jangka waktu tertentu syair dengan gambar dan simbolik Mengurutkan bilangan 1 – 10 ulkan Mengiku berat badan
ekspresi coretan dengan benda- benda dari panjang dengan benda bola ti
(tulisan) benda disekitar – pendek atau besar gerakan
tentang cerita sebaliknya (5 sambil tari
mengenai seriasi ) berjalan/ sederhan
gambar yang bergerak a sesuai
dibuatnya dengan
musik

30
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN
Kelompok : A /B
Tema : TANAH AIRKU
SMT/Minggu : 2 / 13
Sub Tema : BENDERAKU

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Senang menyayangi Menyebutkan tugas- Menirukan kembali 3-4 Menyanyi lagu Membuat Mengungkapk Mengurutkan Menunjuk Berjalan Mengeks Mengukur
binatang tugasnya urutan kata anak gambar dan an sebab akibat benda berdasarkan lambang bilangan maju presikan berat badan
coretan misalnya:meng warna (5 seriasi) 1 - 10 pada diri
(tulisan) apa sakit gigi? garis dalam
tentang cerita mengapa kita lurus gerak
mengenai lapar?dll bervarias
gambar yang i
dibuatnya
2 Senang merawat Menyebutkan beberapa Melakukan 2 perintah secara Menyebutkan Menjiplak Mengungkapk Mengurutkan Meniru lambang Berjalan Meniru Mengukur
tanaman nama Nabi dan Rosul sederhana kembalikata- huruf an asal mula benda dari tebal bilangan 1 - 10 diatas membua tinggi
ALLAH kata yang baru terjadinya tipis atau papan t garis badan
didengar sesuatu sebaliknya(5 titian, tegak,dat
seriasi) berjalan ar,mirin
berjinjit g
kanan/ki
ri
3 Memelihara Menyebutkan keluarga Melaksanakan 2-3 perintah Menyebutkan Menebalkan Meyatakan dan Memasangkan Menghubungkan/ Berjalan Membua Pemeriksaa
lingkungan Nabi secara bersama kata-kata yang huruf membedakan benda sesuai memasangkan mundur t segi n UKS
mempunyai waktu(pagi,sia pasangannya lambang bilangan kesampi empat
suku kata awal ng,malam) menurut fungsi dengan benda – ng pada
yang benda sampai 10 garis
sama,misalnya (anak tidak lurus
kaki-kali atau disuruh menulis) sejauh 1
suku kata akhir –2
yang meter
sama.misal:na
ma-sama,dll
4 Terbiasa mengikuti Menyebutkan sahabat Mendengar cerita sederhana Menyebutkan Meniru huruf Mengetahui Menunjuk Menunjuk Berjalan Menjipla Mengukur
tata tertib dan aturan Nabi nama benda nama-nama sebanyak- lambang huruf maju k bentuk lingkar
sekolah yang hari dalam satu banyaknya dilingkungan pada geometri kepala
diperlihatkan minggu,bulan benda,hewan, dan sekitar anak garis
dan tahun tanaman menurut lurus
ciri tertentu

31
5 Mau menerima tugas Menyebutkan beberapa Menceritakan kembali isi Membaca buku Membuat Mengenal Menunjuk Menghubungkan Berjalan Menjipla Makan
dengan ikhlas hadits Nabi cerita secara sederhana cerita huruf terjadinya sebanyak- gambar/benda diatas k bentuk makanan
bergambar hujan banyaknya dengan lambang papan binatang yang
yang memiliki benda,hewan, huruf titian, mengandun
kalimat menurut jenisnya berjalan g gizi
sederhana dan berjinjit seimbang
menceritakan
isi buku
dengan
menunjukan
beberapa kata
yang dikenal

6 Tepat waktu saat Menyebutkan nama Menceritakan tokoh-tokoh Berani Menghubungk Mengenal Menunjuk benda Membaca gambar Berjalan menjipal Mengukur
berangkat dan pulang kitab suci umat Islam yang ada dalam cerita mengungkapka an gambar / terjadinya kedalam kelompok yang memiiki mundur ak berat badan
sekolah n pendapatnya benda dengan banjir yang sama kata/kalimat kesampi bentuk
kata sederhana ng pada benda-
garis benda
lurus disekitar
sejauh 1
–2
meter

32
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A/B Tema : TANAH AIRKU

SMT/Minggu : 2 / 14 Sub Tema : PAHLAWAN YANG DIKENAL

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Menerima bahasa Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Terbiasa berhenti Menyebutkan huruf Menunjukan gambar yang Mengutarakan Menguhubun Mencoba dan Mengelompokan Mengenal kasar- Melakuk Meniru Mengukur
bermain pada hijaiyah berkaitan dengan kata sifat pendapat gkan dan menceritakan benda yang sama halus,berat- an melipat berat badan
waktunya (nakal,pelit,baik kepada orang menyebutka apa yang ringan,panjang- gerakan kertas
hati,berani,baik,jelek) lain n tulisan terjadi jika pendek,jauh- menghin sederhana(
sederhana warna dekat,banyak- dar dari 5-6 lipatan)
dengan dicampur,prose sedikit,sama-tidak hal-hal
simbol yang s pertumbuhan sama yang
melambangk tanaman(biji- berbahay
annya bijian,umbi- a
umbian,batang
-batangan)
balon ditiup
lalu
dilepaskan,ben
da-benda
dimasukan ke
dalam air,
(terapung,
tenggelam,mel
ayang)benda-
benda yang
dijatuhkan(gra
vitasi),percoba
an dengan
magnet,menga
mati dengan
kaca
pembesar,men
coba dan
membedakan

33
 bermacam-
macamrasa,bau
,dan suara
2 Rapi dalam Membaca rangkaian Menyebutkan sifat-sifat Melakukan Menyebutka Memasangkan Menunjuk benda Menunjukan 2 Menenda Menjahit Mengukur
bertindak,dan bekerja huruf hijaiyah tokoh yang ada pada cerita percakapan n berbagai benda sesuai yang sejenis kumpulan benda ng jelujur 10 tinggi
yang didengarnya. dengan teman bunyi / suara pasangannya yang sama sesuatu lubang badan
sebaya atau tertentu menurut fungsi jumlahnya,yang secara dengan tali
orang dewasa tidak sama,lebih terarah
banyak dan lebih
sedikit
3 Tanggung jawab atas Menghafalkan Mendengarkan orang Memberikan Menirukan Menyebutkan Mengelompokan Membilang banyak Bermain Meronce Pemeriksaa
tugas yang diberikan beberapa surat pendek tua/teman berbicara pendapat berbagai dan benda yang benda dari 1 dengan dengan n UKS
dalam A L-QUR’AN tentang sesuatu suara menceritakan sejenis sampai 10 alat manik-
persoalan tertentu perbedaan dua permaina manik
buah benda ndiluar
misal:ay
unan,jun
gkitan,pe
rosotan,d
ll
4 Terbiasa Mengucapkan syahadat Memusatkan perhatian dalam Melakukan Membuat Bermain Mengelompokan Membilang/menye Bermain Menganya Mengukur
mengembalikan tauhid jangka waktu tertentu diskusi secara berbagai simbolik benda yang butkan urutan dengan m dengan lingkar
mainan ketempatnya sederhana(tent macam dengan benda- berpasangan bilangan 1 - 10 simpai(b kertas kepala
ang pergi coretan benda disekitar dengan dua versi ebas
rekreasi/tugas melompa
kelompok) t dalam
simpai,m
erangkak
dengan
terowoga
n dari
simpai,dl
l)
5 Dapat membedakan Menyebutkan arti Menirukan kembali 3-4 Berani Menceritaka Mengungkapk Meniru pola Membilang dengan Naik Mencocok Makan
milik sendiri dan syahadat tauhid urutan kata menyatakan n isi gambar an sebab akibat dengan mununjuk sepeda dengan makanan
sekolah alasan terhadap dengan misalnya:meng menggunakan benda(mengenal roda pola buatan yang
sesuatu yang beberapa apa sakit gigi? berbagai bentuk konsep bilangan dua(belu guru mengandun
diinginkan atau coretan / mengapa kita dengan benda- m g gizi
ketidak tulisan yang lapar?dll benda)sampai 10 seimban seimbang
setujuan sudah g)
berbentuk
huruf

34
6 Terbiasa mengambil Mengucapkan syahadat Melakukan 2 perintah secara Menceritakan Membuat Mengungkapk Memperkirakan Menunjuk urutan Naik Menggunti Mengukur
makanan secukupnya Rosul sederhana kembali isi gambar dan an asal mula urutan benda untuk turun ng bebas berat badan
dan makan sendiri cerita /dongeng coretan terjadinya berikutnya bilangan sampai 10 tangga 2
yang pernah (tulisan) sesuatu setelah melihat – 5 anak
didengar tentang bentuk 2 pola tangga
secara cerita yang
sederhana mengenai berurutan:merah
gambar yang ,putih, merah
dibuatnya ,putih

35
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A/B Tema : ALAM SEMESTA

SMT/Minggu : 2 / 15 Sub Tema :GEJALA ALAM:

SIANG-MALAM,GERHANA,GUNUNG MELETUS
BAHASA KOGNITIF FISIK
Konsep Konsep
HAR ASK Menerima bahasa Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Berani karena benar Menyebutkan arti Melaksanakan 2-3 perintah Mengurutkan Menjiplak Meyatakan dan Mengurutkan Membuat urutan Meniru Merobek Mengukur
dan mempunyai rasa syahadat Rosul secara bersama dan huruf membedakan benda dari besar bilangan 1 – 10 gerakan kertas berat badan
ingin tahu yang besar menceritakan waktu(pagi,sia – kecil atau dengan benda ,binatang
isi gambar seri ng,malam) sebaliknya (5 yang bisa
sederhana(3-4 seriasi ) terbang
gambar) peliharaan
2 Terbiasamengerjakan Menyebutkan nama- Mendengar cerita Menirukan Menebalkan Mengetahui Menunjuk lambang Menirukan Membuat Mengukur
keperluannya sendiri nama shalat lima waktu sederhana kalimat yang huruf nama-nama Mengurutkan bilangan 1 - 10 gerakan berbagai tinggi
disampaikan hari dalam satu benda dari pohon bentuk badan
secara minggu,bulan panjang – sepoi- dengan
sederhana dan tahun pendek atau sepoi,poho menggunak
sebaliknya (5 n tertiup an
seriasi ) angin playdought
kencang,dl /tanah liat
l
3 Sabar menunggu Menyebutkan jumlah Menceritakan kembali isi Mengulang Meniru huruf Mengenal Mengurutkan Meniru lambang Menirukan Membuat Pemeriksaa
giliran rakaat shalat lima cerita secara sederhana kembali terjadinya benda bilangan 1 - 10 gerakan berbagai n UKS
waktu kalimat hujan berdasarkan pesawat bentuk
sederhana warna (5 seriasi) terbang dengan
(mau menggunak
terbang,ger an leggo
akan
diudara
dan
gerakan
mendarat)
4 Dapat di bujuk Meniru gerakan shalat Menceritakan tokoh-tokoh Menjawab Membuat Mengenal Mengurutkan Menghubungkan/m Memanjat Menyusun Mengukur
yang ada dalam cerita pertanyaan huruf terjadinya benda dari tebal emasangkan , menara lingkar
tentang banjir tipis atau lambang bilangan bergantung dari kubus kepala
informasi/keja sebaliknya(5 dengan benda – dan minimal 8

36
 dian secara seriasi) benda sampai 10 berauyun kubus
sederhana (anak tidak disuruh bergelayut
menulis)
5 Tidak cengeng Melafalkan bacaan Menunjukan gambar yang Dapat Menghubung Mencoba dan Memasangkan Menunjuk lambang Melompat Mencipta 2 Makan
shalat berkaitan dengan kata sifat menjawab kan gambar / menceritakan benda sesuai huruf dilingkungan dengan bentuk makanan
(nakal,pelit,baik pertanyaan benda apa yang pasangannya sekitar anak dua kaki bangunan yang
hati,berani,baik,jelek) apa,siapa,meng dengan kata terjadi jika menurut fungsi atau satu dari balok mengandun
apa, warna kaki g gizi
dimana,dsb dicampur,pros dengan seimbang
es seimbang
pertumbuhan
tanaman(biji-
bijian,umbi-
umbian,batang
-batangan)
balon ditiup
lalu
dilepaskan,ben
da-benda
dimasukan ke
dalam air,
(terapung,
tenggelam,mel
ayang)benda-
benda yang
dijatuhkan(gra
vitasi),percoba
an dengan
magnet,menga
mati dengan
kaca
pembesar,men
coba dan
membedakan
bermacam-
macamrasa,ba
u,dan suara

6 Mengendalikan Menirukan gerakan Menyebutkan sifat-sifat Menceritakan Menghubung Memasangkan Menunjuk Menghubungkan Melompat Mencipta 2 Mengukur
emosidengan cara wudhu tokoh yang ada pada cerita pengalaman/ke kan dan benda sesuai sebanyak- gambar/benda dengan bentuk dari berat badan
yang wajar yang didengarnya. jadian secara menyebutka pasangannya banyaknya dengan lambang tali,dll kepingan
sederhana n tulisan menurut fungsi benda,hewan, huruf geometri
sederhana dan tanaman

37
dengan menurut ciri
simbol yang tertentu
melambangk
annya

38
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A/B Tema : ALAM SEMESTA

SMT/Minggu : 2 / 16 Sub Tema :GEJALA ALAM: LONGSOR,GEMPA BUMI,BANJIR,ANGIN

PUYUH

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep Kesehatan
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lamba Motorik Motorik fisik
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola g bilangan& kasar halus
huruf
1 Berani tampil Menyebutkan arti zakat Mendengarkan orang Bercerita Menyebutkan Menyebutkan Menunjuk Membaca Melonca Mencipta Mengukur
didepan umum tua/teman berbicara tentang berbagai bunyi dan sebanyak- gambar yang t dari alat perkusi berat
gambar yang / suara tertentu menceritakan banyaknya memiiki ketinggi sederhana badan
di sediakan perbedaan dua benda,hewan, kata/kalimat an 20-
atau yang di buah benda menurut jenisnya sederhana 30 cm
buat sendiri
2 Berani Menyebutkan arti Memusatkan perhatian dalam Mengucapkan Menirukan Bermain Menunjuk benda Mengenal Melonca Melukis Mengukur
mempertahankan shodaqoh jangka waktu tertentu syair dengan berbagai suara simbolik kedalam kasar- t dengan dengan tinggi
pendapatnya ekspresi tertentu dengan benda- kelompok yang halus,berat- rintanga jari(finger badan
benda disekitar sama ringan,panjang- n painting)
pendek,jauh-
dekat,banyak-
sedikit,sama-
tidak sama
3 Terbiasa membaca Mempraktikan zakat Menirukan kembali 3-4 Menyanyi lagu Membuat Mengungkapk Mengelompokan Menunjukan 2 Berlari Menyanyi 15 Pemeriksa
do’a sebelum urutan kata anak berbagai an sebab benda yang sama kumpulan di lagu anak- an UKS
kegiatan macam coretan akibat benda yang tempat anak
misalnya:meng sama
apa sakit gigi? jumlahnya,yan
mengapa kita g tidak
lapar?dll sama,lebih
banyak dan
lebih sedikit
4 Terbiasa membaca Mempraktikan Melakukan 2 perintah secara Menyebutkan Menceritakan Mengungkapk Menunjuk benda Membilang Berlari Bermain Mengukur
do’a sesudah shodaqoh sederhana kembalikata- isi gambar an asal mula yang sejenis banyak benda cepat dengan lingkar
kegiatan. kata yang baru dengan terjadinya dari 1 sampai berbagai alat kepala
didengar beberapa sesuatu 10 perkusi
coretan / sederhana
tulisan yang
sudah

39
 berbentuk
huruf
5 Berlatih khusu dalam Menyebutkan arti Melaksanakan 2-3 perintah Menyebutkan Membuat Meyatakan dan Mengelompokan Membilang/me Berlari Menggeraka Makan
berdo’a shaum secara bersama kata-kata yang gambar dan membedakan benda yang sejenis nyebutkan sambil n makanan
mempunyai coretan waktu(pagi,sia urutan bilangan melomp kepala,tanga yang
suku kata awal (tulisan) ng,malam) 1 - 10 at n atau kaki mengandu
yang tentang cerita sesuai irama ng gizi
sama,misalnya mengenai musik/ritmik seimbang
kaki-kali atau gambar yang
suku kata akhir dibuatnya
yang
sama.misal:na
ma-sama,dll
6 Adab mendengar Berlatih shaum Mendengar cerita sederhana Menyebutkan Menjiplak Mengetahui Mengelompokan Membilang Berlari Mengekspres Mengukur
adzan dan iqomah nama benda huruf nama-nama benda yang dengan sambil ikan diri berat
yang hari dalam satu berpasangan mununjuk meloncat secara bebas badan
diperlihatkan minggu,bulan dengan dua versi benda(mengena sesuai irama
dan tahun l konsep musik
bilangan
dengan benda-
benda)sampai
10

40
 RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

Kelompok : A/B Tema : ALAM SEMESTA

SMT/Minggu : 2 / 17 Sub Tema : TATA SURYA

BAHASA KOGNITIF FISIK

Konsep Konsep
HAR ASK Mengungkapk Keaksaraan Penget.umum bentuk,warna, bilangan,lambag Motorik Motorik Kesehatan
PAI Menerima bahasa
I an bahasa & Sains ukuran,&pola bilangan& huruf kasar halus fisik

1 Terbiasa menjawab Menyebutkan arti Menceritakan kembali isi Membaca Menebalkan Mengenal Meniru pola Menunjuk urutan Melomp Mengiku Mengukur
adzan shalat ied cerita secara sederhana buku cerita huruf terjadinya dengan benda untuk at, ti berat badan
bergambar hujan menggunakan bilangan sampai meloncat gerakan
yang memiliki berbagai bentuk 10 , dan tari
kalimat berlari sederhan
sederhana dan dengan a sesuai
menceritakan rintanga irama
isi buku n musik
dengan
menunjukan
beberapa kata
yang dikenal
2 Bersyukur atas Mempraktikan shalat Menceritakan tokoh-tokoh Berani Meniru huruf Mengenal Memperkirakan Membuat urutan Menang Mengeks Mengukur
kelebihan dan ied yang ada dalam cerita mengungkapka terjadinya urutan berikutnya bilangan 1 – 10 kap presikan tinggi
prestasi yang dicapai n pendapatnya banjir setelah melihat dengan benda kantong diri badan
bentuk 2 pola biji,bola, dalam
yang dll gerak
berurutan:merah bervarias
,putih, merah i
,putih
3 Berbicara yang baik Menyebutkan tata cara Menunjukan gambar yang Mengutarakan Membuat Mencoba dan Mengurutkan Menunjuk Melamb Meniru Pemeriksaa
dan sopan dengan haji secara sederhana berkaitan dengan kata sifat pendapat huruf menceritakan benda dari besar – lambang bilangan ung dan membua n UKS
sesama teman (nakal,pelit,baik kepada orang apa yang kecil atau 1 - 10 menangk t garis
hati,berani,baik,jelek) lain terjadi jika sebaliknya (5 ap tegak,dat
warna seriasi ) kantong ar,mirin
dicampur,pros biji,bola, g
es dll kanan/ki
pertumbuhan ri
tanaman(biji-
bijian,umbi-

41
 umbian,batang
-batangan)
balon ditiup
lalu
dilepaskan,ben
da-benda
dimasukan ke
dalam air,
(terapung,
tenggelam,mel
ayang)benda-
benda yang
dijatuhkan(gra
vitasi),percoba
an dengan
magnet,menga
mati dengan
kaca
pembesar,men
coba dan
membedakan
bermacam-
macamrasa,ba
u,dan suara
4 Berbicara yang baik Menyebutkan tokoh Menyebutkan sifat-sifat Melakukan Menghubungk Memasangkan Meniru lambang Melemp Membua Mengukur
dan sopan dengan ibadah qurban tokoh yang ada pada cerita percakapan an gambar / benda sesuai Mengurutkan bilangan 1 - 10 ar t segi lingkar
orang dewasa yang didengarnya. dengan teman benda dengan pasangannya benda dari panjang dengan empat kepala
sebaya atau kata menurut fungsi – pendek atau berbagai
orang dewasa sebaliknya (5 media
seriasi ) misal:bo
la,kertas,
balon
ketempat
yang
telah
ditentuk
an

42
5 Mudah meminta Menghafalkan Mendengarkan orang Memberikan Menguhubung Menyebutkan Mengurutkan Menghubungkan/ Memant Menjipla Makan
maaf dan mau beberapa Do’a harian tua/teman berbicara pendapat kan dan dan benda berdasarkan memasangkan ulkan k bentik makanan
memaafkan tentang sesuatu menyebutkan menceritakan warna (5 seriasi) lambang bilangan bola geometri yang
persoalan tulisan perbedaan dua dengan benda – besar(dia mengandun
sederhana buah benda benda sampai 10 m g gizi
dengan simbol (anak tidak ditempat seimbang
yang disuruh menulis) )
melambangkan
nya

6 Berpakaian yang rapi Menyebutkan beberapa Memusatkan perhatian dalam Melakukan Menyebutkan Bermain Mengurutkan Menunjuk Memant Menjipla Mengukur
di rumah kalimat toyyibah jangka waktu tertentu diskusi secara berbagai bunyi simbolik benda dari tebal lambang huruf ulkan k bentuk berat badan
sederhana(tent / suara tertentu dengan benda- tipis atau dilingkungan bola binatang
ang pergi benda disekitar sebaliknya(5 sekitar anak besar
rekreasi/tugas seriasi) sambil
kelompok) berjalan/
bergerak

43