Su Po)o) Metode !

utorial
No& Kompetensi Khusus Po)o) ahasan !ugas !utorial Da,tar Pusta)a
ahasan !utorial Ke+
1  3 4 2   5
eti)a ling)ungan

1& Proses per)emangia)an pada tumuhan% he.an dan manusia M3 M3% K1& S)imming !ugas "umanta Maman& 011&
& Peman,aatan te)nologi dalam pening)atan ))ualitas )eturunan Per)emang Per)emangia)  0rainstorming partisipasi : Per)emangia)an Mahlu)
pada tumuhan dan he.an ia)an ma)hlu) an tumuhan !an$a a.a mengidenti,)asi #idup & 7a)arta: -! 99Modul 3%
hidup M3% K & Dis)usi istilah+istilah MP PDGK4103 / Konsep Dasar
Per)emangia)  8riti*al sulit IPA di SD
an pada he.an !hin)ing 
3
dan manusia
M3% K3&
Pemuliaan
tanaman dan
he.an terna)

1& Menelas)an rang)a tuuh manusia dan *ara mengaar)ann$a di M4 M4% K1& "ang)a 8eramah !ugas tutorial 1 "atnaningsih Anna S% = Augusta
Se)olah Dasar Stru)tur tuuh manusia 0rainstorming "isna "istata& 011& Stru)tur
& Menelas)an otot tuuh manusia serta *ara mengaar)ann$a di pada manusia !an$a a.a !uuh Pada Manusia & 7a)arta:
4 3
Se)olah Dasar M4% K & <tot 8riti*al -! 99Modul 4% MP PDGK4103 /
manusia !hin)ing  Konsep Dasar IPA di SD

1& Menelas)an proses aliran rangsang dari reseptor hingga teradin$a M2 M2% K1& Indra 7igsa. !ugas Ir$ani Krisna = Su)iniarti& 011&
rea)si Sistem organ manusia 0rainstorming partisipasi : Sistem <rgan !uuh Manusia &
& Menelas)an ,ungsi masing+masing organ pengindra pada manusia manusia M2% K % Sistem !an$a a.a "e;ie.  Modul
 Modul 2 7a)arta: -!99Modul 2% MP
3& Menelas)an >at+>at ma)anan $ang diperlu)an oleh tuuh pen*ernaan Dis)usi PDGK4103 / Konsep Dasar IPA
4& Menelas)an proses pen*ernaan ma)anan manusia 8riti*al di SD
2 2& Menelas)an gangguan pada sistem pen*ernaan M2% K 3% Sistem !hin)ing 
& Memeda)an peredaran darah esar dan darah )e*il transportasi
& Menelas)an gangguan pada sistem peredaran darah M2% K 4 Sistem
5& Menelas)an agian+agian dari sistem pernapasan pernapasan
?& Menelas)an proses inspirasi dan e)spirasi
4
 Su Po)o) Metode
No& Kompetensi Khusus Po)o) ahasan !uga
ahasan !utorial
1  3 4 2
ele)tromagneti) <pti)a
3& Menentu)an esaran+esaran pada *ermin s,eris

1& Menelas)an )ara)teristi) muatan listri) M11 M11% K1& Dis)usi a

& Menentu)an ga$a *oulom% medan listri) Kelistri)an dan Kelistri)an !an$a a.a
3& Menentu)an esaran+esaran pada hu)um ohm )emagnetan M11% K & 
11 4& Menelas)an si,at )emagnetan enda Kemagnetan
2& Menerap)an ga$a magneti) pada arus listri)
& Menerap)an peristi.a indu)si ele)tromagneti)
& Menelas)an penerapan indu)si ele)tro magneti)
1& Menelas)an stru)tur umi M1 M1%K1& umi 8eramah !uga
& Menelas)an )ara)teristi) eragai enis sumer da$a alam umi dan alam dan sumer da$a 0rainstorming partis
3& Menelas)an man,aat pelestarian sumer da$a alam semesta alam !an$a a.a latiha
4& Menelas)an asal usul alam semesta M1% K & Alam Dis)usi seag
1 2& Menelas)an )ara)teristi) matahari semesta 8riti*al modu
& Menelas)an proses teradin$a gerhana matahari !hin)ing 
& Menelas)an proses teradin$a gerhana ulan
5& Menelas)an rotasi umi
?& Menelas)an re;olusi umi
 BB-03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

!utorial )e : 1 (SATU)
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4103 /Konsep Dasar IPA di SD
SKS : 4 SKS
Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd
Nama Penelaah : Adul 'a(ih
Kompetensi -mum : Mahasis.a menerap)an sutansi )eilmuan IPA $ang mendu)ung
pemelaaran di Se)olah Dasar
Kompetensi Khusus : 1& Menelas)an )onsep P77% elaar mandiri% dan tutorial&
& Menelas)an tuuan tutorial
3& menelas)an enis+enis )egiatan $ang a)an dila)u)an mahasis.a
selama tutorial
4& menelas)an sistem penilaian tutorial
2& menelas)an ruang ling)up materi mata )uliah dengan
mengguna)an peta )onsep
& menelas)an *ara mema*a *epat
& mempra)te))an *ara mema*a *epat dan mema*a pemahaman
5& menelas)an *ara memuat peta )onsep
?& latihan memuat peta )onsep untu) memahami isi materi modul
$ang sedang dipelaari&
Po)o) ahasan : <rientasi tutorial dan elaar mandiri $ang e,e)ti,
Supo)o) ahasan : 1& "uang ling)up tutorial
& elaar mandiri

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persi!" Mempersiap)an SA!% ahan presentasi% media peta )onsep dan )ertas #S&
T#$ori%
 Ke&i$" 1& !utor mengada)an orientasi% dengan ppt% 68D% peta 30 menit
Pe"'#%# memper)enal)an diri% dan mahasis.a )onsep% )arton% dll
" diminta memper)enal)an diri uga
& !utor menelas)an tata terti pertemuan
tutorial dan tugas+tugas $ang harus
di)era)an mahasis.a
3& menan$a)an apa $ang diharap)an
mahasis.a selama mengi)uti tutorial
3 Ke&i$" 1& !utor menelas)an )onsep P77% elaar ppt% 68D% peta 50 menit
Pe"*i" mandiri% tutorial% dan tuuan tutorial& )onsep materi mata
& !utor menelas)an peredaan tutorial )uliah% penggaris%
dengan )uliah% hal+hal $ang harus dan )ertas #S
di)era)an mahasis.a selama mengi)uti
program tutorial% dan tata *ara penilaian
dalam tutorial&
3& !utor memu)a sesi a.a dengan
mahasis.a
4& !utor menelas)an ruang ling)up mata
)uliah dengan mengguna)an peta )onsep&
2& !utor menelas)an *ara elaar mandiri
$ang e,e)ti, melalui mema*a *epat%
mema*a pemahaman dan memuat peta
)onsep&
& Mahasis.a erlatih mema*a *epat dan
mema*a pemahaman&
 MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
& Mahasis.a erlatih memuat peta )onsep
untu) memahami isi materi modul&
5& Mendis)usi)an peta )onsep $ang diuat
mahasis.a
?& !utor memeri umpan ali) atas hasil
dis)usi&
4 Ke&i$" 1& ersama mahasis.a merang)um dan ppt% 68D% peta 10 menit
Pe"#$#! men$impul)an hasil tutorial )onsep% )arton% dll
& Memagi mahasis.a menadi 3 )elompo)&
Setiap )elompo) dieri tugas memuat
peta )onsep untu)  Kegiatan elaar dari
modul 1% % dan 3 $ang a)an diahas pada
pertemuan )edua&
 BB-03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

!utorial )e : + (D#)
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4103 /Konsep Dasar IPA di SD
SKS : 4SKS
Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd
Nama Penelaah : Adul 'a(ih
Kompetensi -mum : Mahasis.a menerap)an sutansi )eilmuan IPA $ang mendu)ung
pemelaaran di Se)olah Dasar
Kompetensi Khusus : 1& Menelas)an 2 *iri mahlu) hidup $ang memeda)ann$a dari
mahlu) ta) hidup
& Menelas)an *iri+*iri tumuhan dan he.an
3& Menelas)an )onsep )eane)aragaman mahlu) hidup%
)eane)aragaman e)osistem% )eane)aragaman 7enis %
)eane)aragaman geneti)
4& Mampu memeri)an *ontoh penerapan )onsep indi;idu% populasi%
)omunitas% e)osistem dan haitat pada ling)ungan se)itar
2& Mampu menelas)an )onsep ioma dan ios,er
& Mamapu memeri)an *ontoh rantai ma)anan dan aring+aring
ma)anan $ang terdapat diling)ungan se)itar

Po)o) ahasan : 1& 8iri+*iri dan )eane)aragaman mahlu) hidup

& Ma)hlu) hidup dan ling)ungann$a
3& Per)emangia)an ma)hlu) hidup
Supo)o) ahasan : 1& 8iri+*iri mahlu) hidup
& Keane)aragaman mahlu) hidup
3& <rganisasi )ehidupan
4& Saling )etergantungan antar ma)hlu) hidup
2& Pen*ernaan dan eti)a ling)ungan
& Per)emangia)an tumuhan
& Per)emangia)an pada he.an dan manusia
5& Pemuliaan tanaman dan he.an terna)

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persi!" Mempersiap)an "A!% SA!% modul 1% % dan 3
T#$ori%
 Ke&i$" 1& !utor memu)a pertemuan dengan Modul 1% % dan 3% 2 menit
Pe"'#%# memeri salam MP PDGK4103 /
" & !utor mengada)an apersepsi dengan Konsep Dasar IPA di
men*erita)an eragai hal tentang mahlu) SD
hidup
& !utor menelas)an target )ompetensi dan
ruang ling)up materi $ang a)an diahas&
& !utor menelas)an ah.a pemelaaran
$ang a)an dila)u)an $aitu memuat peta
)onsep se*ara )ooperati,
 MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
3 Ke&i$" 1& Masing+masing )elompo) mempresentasi)an Modul 1% % dan 3% 102 menit
Pe"*i" peta )onsep $ang telah diuat di rumah MP PDGK4103 /
se*ara )lasi)al Konsep Dasar IPA di
& Mahasis.a lain mengamati se*ara )ritis SD
presentasi setiap )elompo) se)aligus
mere;ie.  su po)o) ahasan $ang
dipresentasi)an
& Mahasis.a dieri)an )esempatan untu)
ertan$a atau men$ampai)an pendapat
& rainstrorming dengan memeri)an
 a.aan dan/atau tanggapan terhadap
pertan$aan tutor dan/atau pendapat
mahasis.a lain
& Memeri)an penguatan dengan memahas
materi modul 1%  dan modul 3
4 Ke&i$" 1& ersama mahasis.a tutor men$impul)an 10 menit
Pe"#$#! materi
& !utor menutup pertemuan tutorial dengan
mengu*ap)an salam% dan mengingat)an
mahasis.a untu) mema*a modul 4% $ang
a)an diahas pada pertemuan eri)utn$a
serta a)an ada tugas tutorial pertama
 BB-03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

!utorial )e : , (Ti&)
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4103 /Konsep Dasar IPA di SD
SKS : 4SKS
Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd
Nama Penelaah : Adul 'a(ih
Kompetensi -mum : Mahasis.a menerap)an sutansi )eilmuan IPA $ang mendu)ung
pemelaaran di Se)olah Dasar
Kompetensi Khusus : 1& Menelas)an rang)a tuuh manusia dan *ara mengaar)ann$a di
Se)olah Dasar
& Menelas)an otot tuuh manusia serta *ara mengaar)ann$a di
Se)olah Dasar
Po)o) ahasan : Stru)tur tuuh pada manusia
Supo)o) ahasan : 1& "ang)a manusia
& <tot manusia

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persi!" Mempersiap)an "A!% SA!% Peta )onsep BPer)emangan Mahlu) #idupC% soal tugas
T#$ori% tutorial I% dan modul 4&
 Ke&i$" 1& !utor memu)a pertemuan dengan 2 menit
Pe"'# memeri salam
%#" & !utor menelas)an tuuan tutorial $ang
henda) di*apai pada pertemuan )etiga
& Mahasis.a memeri)an respons dengan
mengau)an pertan$aan atau )omentar
$ang rele;an dengan )egiatan tutorial&
3 Ke&i$" 1& !utor memagi)an tugas 1 )epada Soal tugas tutorial 1 0 menit
Pe"*i" mahasis.a se*ara indi;idual&
& Mahasis.a mengera)an tugas 1 se*ara
indi;idual&

Peta )onsep 20 menit

& !utor men$ampai)an materi Stru)tur tuuh  BPer)emangan
pada manusia dengan mengguna)an media Mahlu) #idup% dan
peta )onsep $ang telah disedia)an Modul 4% MP
& Mahasis.a dieri)an )esempatan untu) PDGK4103 / Konsep
ertan$a atau men$ampai)an pendapat Dasar IPA di SD
& 0rainstrorming  dengan memeri)an
 a.aan dan/atau tanggapan terhadap
pertan$aan tutor dan/atau pendapat
mahasis.a lain
& Memeri)an penguatan
4 Ke&i$" 1& Men$impul)an materi 2 menit
Pe"#$#! & !utor menutup pertemuan tutorial dengan
mengu*ap)an salam% dan mengingat)an
mahasis.a untu) mema*a modul 2% dan 
 BB-03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

!utorial )e :
- (E.!$)
Kode/Nama Mata Kuliah :
PDGK4104 /Konsep Dasar IPA di SD
SKS :
4SKS
Nama Pengemang :
"omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd
Nama Penelaah :
Adul 'a(ih
Kompetensi -mum :
Mahasis.a menerap)an sutansi )eilmuan IPA $ang mendu)ung
pemelaaran di Se)olah Dasar
Kompetensi Khusus : 1& Menelas)an proses aliran rangsang dari reseptor hingga teradin$a
rea)si
& Menelas)an ,ungsi masing+masing organ pengindra pada manusia
3& Menelas)an >at+>at ma)anan $ang diperlu)an oleh tuuh
4& Menelas)an proses pen*ernaan ma)anan
2& Menelas)an gangguan pada sistem pen*ernaan
& Memeda)an peredaran darah esar dan darah )e*il
& Menelas)an gangguan pada sistem peredaran darah
5& Menelas)an agian+agian dari sistem pernapasan
?& Menelas)an proses inspirasi dan e)spirasi
10& Menelas)an ,ungsi >at ma)anan
11& Menentu)an pen$ea pen$a)it dalam tuuh
1& Menelas)an pen*egahan pen$a)it menular
Po)o) ahasan : 1& Sistem organ manusia
& Ma)anan% )esehatan% pen$a)itdan pen*egahann$a
Supo)o) ahasan : 1& Indra manusia
& Sistem pen*ernaan manusia
3& Sistem transportasi
4& Sistem pernapasan
2& Ma)anan
& Kesehatan% pen$a)it dan pen*egahann$a
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persi!" Mempersiap)an SA!% modul 2% dan % ramu+ramu a.aan tugas tutorial 1
T#$ori%
 Ke&i$" 1& Salam dan Men$apa mahasis.a "amu+ramu 2 menit
Pe"'#%# & Mendata )ehadiran mahasis.a  a.aan tugas
" 3& !utor men$ampai)an a.aan tugas tutorial 1
tutorial 1 Modul 2% dan % MP
4& Mahasis.a men*o*o))an a.aann$a PDGK4103 / Konsep
dengan a.aan $ang disampai)an oleh Dasar IPA di SD
tutor
2&  Apersepsi: tutor mengau)an pertan$aan
meruu) pada modul 2 dan 
& !utor menelas)an tuuan pemelaaran
& Mahasis.a memeri)an respons dengan
mengau)an pertan$aan atau )omentar
$ang rele;an dengan )egiatan tutorial
)eempat
3 Ke&i$" 1& !utor mementu) )elompo) asli dengan Modul 2% dan % MP 102 menit
Pe"*i" memagi mahasis.a menadi 4 )elompo)% PDGK4103 / Konsep
masing+masing )elompo) terdiri atas  Dasar IPA di SD
orang
& !utor menugas)an setiap )elompo) asli
untu) mempelaari Indra manusia Sistem
pen*ernaan manusia Sistem transportasi
Sistem pernapasan Ma)anan Kesehatan%
 MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
pen$a)it dan pen*egahann$a& Masing+
masing anggota )elompo) mendapat 1
ahasan&
& Mahasis.a $ang memili)i ahasan sama
dengan )elompo) lain mementu) )elompo)
ahli 9eEpert  untu) ertu)ar pi)iran
& Mahasis.a )emali )e )elompo) asli dan
mempresentasi)an hasil dis)usi dari
)elompo) ahli se*ara ergantian )epada
anggota )elompo) asli&
& !utor mengelilingi satu )elompo) )e
)elompo) lain untu) mengamati proses&
& !utor mengintru)si)an mahasis.a untu)
memuat rang)uman dari hasil dis)usi
)elompo)n$a
& Masing+masing )elompo) mempresentasi)an
hasil dis)usin$a se*ara )lasi)al
& Mahasis.a lain mengamati se*ara )ritis
presentasi setiap )elompo) se)aligus
mere;ie.  po)o) ahasan $ang
dipresentasi)an
& Mahasis.a dieri)an )esempatan untu)
ertan$a atau men$ampai)an pendapat
10& 0rainstrorming  dengan memeri)an
 a.aan dan/atau tanggapan terhadap
pertan$aan tutor dan/atau pendapat
mahasis.a lain
11& Memeri)an penguatan dengan memahas
materi modul 2 dan modul 
4 Ke&i$" 1& Men$impul)an materi 10 menit
Pe"#$#! & !utor menutup pertemuan tutorial dengan
mengu*ap)an salam% dan mengingat)an
mahasis.a untu) mema*a modul % $ang
a)an diahas pada pertemuan eri)utn$a
serta a)an ada tugas tutorial )edua
& salam
 BB-03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

!utorial )e : / (Li.)
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4103 /Konsep Dasar IPA di SD
SKS : 4SKS
Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd
Nama Penelaah : Adul 'a(ih
Kompetensi -mum : Mahasis.a menerap)an sutansi )eilmuan IPA $ang mendu)ung
pemelaaran di Se)olah Dasar
Kompetensi Khusus : 1& Menelas)an esaran po)o) dan satuann$a
& Menelas)an huungan antara pengu)uran dan )etida)pastian
3& Menentu)an )e*epatan
4& Menentu)an per*epatan
2& Menelas)an hu)um I% II dan III Ne.ton
& Menelas)an pengertian usaha
& Menelas)an pengertian pesa.at
Po)o) ahasan : Pengu)uran esaran% )inemati)a% dan dinami)a
Supo)o) ahasan : 1& Pengu)uran esaran
& Kinemati)a
3& Dinami)a

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persi!" Mempersiap)an SA!% ahan dis)usi Bpengu)uran esaran% )inemati)a% dan
T#$ori% dinami)aC% soal tugas tutorial % dan modul &
 Ke&i$" 1& Salam 2 menit
Pe"'#%#" & Menelas)an pela)sanaan tugas tutorial 2

3 Ke&i$" 1& !utor memagi)an tugas  )epada Soal tugas tutorial  0 menit
Pe"*i" mahasis.a se*ara indi;idual&
& Mahasis.a mengera)an tugas  se*ara
indi;idual&
& !utor meminta )epada mahasis.a untu) peta )onsep 20 menit
mendis)usi)an Pengu)uran esaran%  Bpengu)uran
)inemati)a% dan dinami)a esaran% )inemati)a%
& !utor memeri)an latihan soal F soal $ang dan dinami)aC%
rele;an dengan materi $ang didis)usi)an Modul % MP
& Mahasis.a mengera)an soal $ang PDGK4103 / Konsep
dieri)an oleh tutor se*ara er)elompo)% Dasar IPA di SD
satu )elompo) ma)simum terdiri dari 4
9empat peserta
& !utor menginstru)si)an )epada mahasis.a
untu) mempresentasi)an hasil )era
)elompo)
& Mahasis.a memperhati)an presentasi hasil
)era )elompo) dari )elompo)n$a sendiri
maupun )elompo) lainn$a
& Mahasis.a merespon presentasi dengan
mengau)an pertan$aan maupun )omentar
& !utor memeri)an penguatan
 MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
4 Ke&i$" 1& !utor menutup tutorial )elima dengan 2 menit
Pe"#$#! memeri)an penilaian terhadap hasil )era menit
)elompo) peserta tutorial dan meminta
mahasis.a untu) mempelaari topi) $ang
a)an diahas pada pertemuan tutorial
)eenam
& Mahasis.a men$ima) atau men*atat
tentang hal+hal $ang dipelaari pada
pertemuan tutorial pertama ini
 BB-03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

!utorial )e :
0 (E".)
Kode/Nama Mata Kuliah :
PDGK4104 /Perspe)ti, Pendidi)an SD
SKS :
4SKS
Nama Pengemang :
"omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd
Nama Penelaah :
Adul 'a(ih
Kompetensi -mum :
Mahasis.a menerap)an sutansi )eilmuan IPA $ang mendu)ung
pemelaaran di Se)olah Dasar
Kompetensi Khusus : 1& Mahasis.a dapat menelas)an hu)um termodinami)a
& Mahasis.a dapat menentu)an esaran+esaran pada pemuaian >at
3& Mahasis.a dapat menelas)an pengertian panas enis
4& Mahasis.a dapat menganalisis proses dalam peruahan .uud >at
2& Mahasis.a dapat menganalisis peristi.a )ondu)si% )on;e)si dan
radiasi
& Mahasis.a dapat menganalisis penerapan )onsep perpindahan
)alor
& Menganalisis esaran ,re)uensi% periode% panang gelomang dan
)e*epatan gelomang
5& Menelas)an )ara)teristi) un$i
?& Menganalisis inter,erensi gelomang un$i pada alat musi)
10& Menganalisis asas dopler
11& Menelas)an si,at+si,at *aha$a
1& Menelas)an )ara)teristi) *aha$a seagai gelomang
ele)tromagneti)
13& Menentu)an esaran+esaran pada *ermin s,eris
Po)o) ahasan : 1& Materi dan si,atn$a
& Gelomang dan un$i
3& <pti)a
Supo)o) ahasan : 1& Si,at termal >at
& Panas
3& Gelomang
4& un$i
2& 8aha$a
& <pti)a
TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persi!" Mempersiap)an SA!% ahan dis)usi% modul 5% ?% dan 10% ramu+ramu a.aan
T#$ori% tugas tutorial 
 Ke&i$" 1& !utor men$ampai)an a.aan tugas  "amu+ramu 2 menit
Pe"'#%# & Mahasis.a men*o*o))an a.aann$a  a.aan tugas
" dengan a.aan $ang disampai)an oleh tutorial % Modul 5%
tutor ?% dan 10% MP
3& !utor menelas)an tuuan tutorial dengan PDGK4103 / Konsep
meruu) pada modul 5% dan ? Dasar IPA di SD
4& Mahasis.a memeri)an respons dengan
mengau)an pertan$aan atau )omentar
$ang rele;an dengan )egiatan tutorial
)eenam
 MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
3 Ke&i$" 1& !utor meminta )epada mahasis.a untu) Modul 5% ?% dan 10% 102 menit
Pe"*i" mendis)usi)an ahasan tentang BMateri MP PDGK4103 /
dan si,atn$a Gelomang dan un$i dan Konsep Dasar IPA di
<pti)aC SD
& !utor memeri)an latihan soal F soal $ang
rele;an dengan materi $ang didis)usi)an
3& Mahasis.a mengera)an soal $ang
dieri)an oleh tutor se*ara er)elompo)%
satu )elompo) ma)simum terdiri dari 4
9empat peserta
4& !utor menginstru)si)an )epada mahasis.a
untu) mempresentasi)an hasil )era
)elompo)
2& Mahasis.a memperhati)an presentasi hasil
)era )elompo) dari )elompo)n$a sendiri
maupun )elompo) lainn$a
& Mahasis.a merespon presentasi dengan
mengau)an pertan$aan maupun
)omentar
& !utor memeri)an penguatan
4 Ke&i$" 1& !utor menutup tutorial )eenam dengan 10 menit
Pe"#$#! memeri)an penilaian terhadap hasil )era
)elompo) peserta tutorial dan meminta
mahasis.a untu) mempelaari topi) $ang
a)an diahas pada pertemuan tutorial
)etuuh
& !utor mengingat)an mahasis.a untu)
men$iap)an diri menghadapai tugas tutorial
3 pada pertemuan )etuuh
& Mahasis.a men$ima) atau men*atat
tentang hal+hal $ang dipelaari pada
pertemuan tutorial )eenam ini
& Salam
 BB-03-RK16-RII.0
27 Mei 2015

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

!utorial )e :  (T#*#)
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4103 /Konsep Dasar IPA di SD
SKS : 4SKS
Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd
Nama Penelaah : Adul 'a(ih
Kompetensi -mum : Mahasis.a menerap)an sutansi )eilmuan IPA $ang mendu)ung
pemelaaran di Se)olah Dasar
Kompetensi Khusus : 1& Menelas)an )ara)teristi) muatan listri)
& Menentu)an ga$a *oulom% medan listri)
3& Menentu)an esaran+esaran pada hu)um ohm
4& Menelas)an si,at )emagnetan enda
2& Menerap)an ga$a magneti) pada arus listri)
& Menerap)an peristi.a indu)si ele)tromagneti)
& Menelas)an penerapan indu)si ele)tro magneti)
Po)o) ahasan : Kelistri)an dan )emagnetan
Supo)o) ahasan : 1& Kelistri)an
& )emagnetan

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
1 Persi!" Mempersiap)an SA!% ahan dis)usi% soal tugas tutorial 3% dan modul 11&
T#$ori%
 Ke&i$" 1& !utor menelas)an tuuan tutorial $ang Soal tugas tutorial 3% 2 menit
Pe"'#%#" henda) di*apai pada pertemuan )etuuh& Modul 11 MP
& Mahasis.a memeri)an respons dengan PDGK4103 / Konsep
mengau)an pertan$aan atau )omentar Dasar IPA di SD
$ang rele;an dengan )egiatan tutorial&
3 Ke&i$" 1& !utor memagi)an tugas 3 )epada
Pe"*i" mahasis.a se*ara indi;idual& 0 menit
& Mahasis.a mengera)an tugas 3 se*ara
indi;idual&

& !utor meminta mahasis.a untu) 20 menit

mendis)usi)an Kelistri)an dan )emagnetan
& !utor memeri)an latihan soal+soal $ang
rele;an dengan materi $ang dielas)an&
& Mahasis.a mengera)an soal $ang dieri)an
oleh tutor se*ara er)elompo)% satu
)elompo) ma)simum terdiri dari 4 9empat
peserta&
& !utor menginstru)si)an )epada mahasis.a
untu) mempresentasi)an hasil )era
)elompo)&
& Mahasis.a memperhati)an presentasi hasil
)era )elompo) dari )elompo)n$a sendiri
maupun )elompo) lainn$a&
& Mahasis.a merespons presentasi dengan
mengau)an pertan$aan maupun )omentar
& !utor memeri)an penguatan
 MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
SUMBER BELAJAR
4 Ke&i$" 1& !utor menutup tutorial )etuuh dengan 2 menit
Pe"#$#! memeri)an penilaian terhadap hasil )era
)elompo) peserta tutorial dan meminta
mahasis.a untu) mempelaari topi) $ang
a)an diahas pada pertemuan tutorial
)edelapan&
& Mahasis.a men$ima) atau men*atat
tentang hal+hal $ang dipelaari pada
pertemuan tutorial )eenam ini
& Salam
 BB-03-RK16-RII.0
27 Mei 2015
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

!utorial )e : 2 (DELAPAN)
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4103 /Konsep Dasar IPA di SD
SKS : 4SKS
Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd
Nama Penelaah : Adul 'a(ih
Kompetensi -mum : Mahasis.a menerap)an sutansi )eilmuan IPA $ang mendu)ung
pemelaaran di Se)olah Dasar
Kompetensi Khusus : 1& Menelas)an stru)tur umi
& Menelas)an )ara)teristi) eragai enis sumer da$a alam
3& Menelas)an man,aat pelestarian sumer da$a alam
4& Menelas)an asal usul alam semesta
2& Menelas)an )ara)teristi) matahari
& Menelas)an proses teradin$a gerhana matahari
& Menelas)an proses teradin$a gerhana ulan
5& Menelas)an rotasi umi
?& Menelas)an re;olusi umi
Po)o) ahasan : 1& umi dan alam semesta
& "e;ie.  Semua Po)o) ahasan $ang ada di MP
Supo)o) ahasan : 1& umi dan sumer da$a alam
&  Alam semesta
3& "e;ie.  Semua Po)o) ahasan $ang ada di MP

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL :

MEDIA DAN
No TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN SUMBER WAKTU
BELAJAR
1 Persi!" Mempersiapa)an "A!% SA!% soal tes re;e.   modul 1+1% modul 1% peta )onsep
T#$ori%  Bumi dan alam semestaC
 Ke&i$" 1& !utor memu)a pertemuan dengan Modul 1% MP 2 menit
Pe"'#%#" memeri salam PDGK4103 / Konsep
& !utor mengada)an apersepsi dengan Dasar IPA di SD
men*erita)an eragai hal tentang umi
dan alam semesta
& !utor menelas)an target )ompetensi dan
ruang ling)up materi $ang a)an diahas
3 Ke&i$" 1& Menggguna)an media peta )onsep% tutor Peta Konsep Bumi 20 menit
Pe"*i" men$ampai)an materi umi dan alam dan Alam SemestaC%
semesta Modul 1% MP
& Mahasis.a dieri)an )esempatan untu) PDGK4103 / Konsep
ertan$a atau men$ampai)an pendapat Dasar IPA di SD
& 0rainstrorming  dengan memeri)an
 a.aan dan/atau tanggapan terhadap
pertan$aan tutor dan/atau pendapat
mahasis.a lain
& Memeri)an penguatan
& tentang )onsep $ang elum dipahami
1& !utor memagi)an latihan soal re;ie.  Soal tes "e;ie. % 0 menit
modul 1+1 dan memeri petunu) *ara Modul 1+1 MP
mengera)ann$a PDGK4103 / Konsep
& Mahasis.a mengera)an soal F soal dengan Dasar IPA di SD
te)un
& Setelah mahasis.a mengumpul)an hasil
tesn$a%tutor ersama mahasis.a memahas
 )un*i a.aan
& Mendis)usi)an dan meme*ah)an masalah
&
4 Ke&i$" 1& Menutup seluruh )egiatan tutorial 2 menit
Pe"#$#! & Salam
 BB-03-RK17-RII.0
27 Mei 2015
KISI3KISI TUGAS TUTORIAL TATAP MUKA

Nama Mata)uliah : Konsep Dasar IPA di SD

Kode / s)s : PDGK4103/4SKS
Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd&
Nama Penelaah : Drs& Ad& 'a(ih% M&Pd

PELAKSANAAN
TUGAS
POKOK 4 SUB POKOK TUGAS
TUTORIAL KOMPETENSI KHUSUS JENIS TUGAS WAKTU INDIKATOR TUGAS
BAHASAN DI DI LUAR
KE
KELAS KELAS
1& Menelas)an 2 *iri Setiap mahlu) hidup $ang
mahlu) hidup $ang ada di alam ini% memili)i *iri+
memeda)ann$a *iri )husus dan erane)a
dari mahlu) ta) ragam& selain itu% setiap
1& 8iri+*iri dan )eane)aragaman
hidup mahlu) hidup tida) dapat
ma)hlu) hidup
& Menelas)an *iri+*iri hidup sendiri% sehingga
• 8iri+*iri ma)hlu) hidup
tumuhan dan teradi saling
& Ma)hlu) hidup dan
he.an )etergantungan di antara
ling)ungann$a
3& Menelas)an )onsep mahlu) hidup terseut&
• <rganisasi )ehidupan
)eane)aragaman -ntu) menghindari
• Saling )etergantungan
mahlu) hidup% )epunahan% mahlu) hidup
antar ma)hlu) hidup
)eane)aragaman Penguasaan perlu er)emang ia)%
• Pen*ernaan dan eti)a
I / !utorial 3 e)osistem% )onsep 0  $ang dapat teradi se*ara
ling)ungan
)eane)aragaman ;egetati, dan atau generati,&
3& Per)emangia)an ma)hlu)
7enis %
hidup
)eane)aragaman
• Per)emangia)an
geneti)
tumuhan
4& Mampu memeri)an
• Per)emangia)an pada
*ontoh penerapan
he.an dan manusia
)onsep indi;idu%
• Pemuliaan tanaman dan
populasi% )omunitas%
he.an terna)
e)osistem dan
haitat pada
ling)ungan se)itar
2& Mampu memeri)an
 PELAKSANAAN
TUGAS
POKOK 4 SUB POKOK TUGAS
TUTORIAL KOMPETENSI KHUSUS JENIS TUGAS WAKTU INDIKATOR TUGAS
BAHASAN DI DI LUAR
KE
KELAS KELAS
*ontoh pen*emaran
$ang teradi di
ling)ungann$a
& Peman,aatan
te)nologi dalam
pening)atan
))ualitas )eturunan
pada tumuhan dan
he.an
1& Menelas)an proses Manusia memili)i sistem
aliran rangsang dari organ sehingga )ita dapat
reseptor hingga mela)u)an semua a)ti;itas
teradin$a rea)si dengan lan*ar& Sehingga
1& Sistem organ tuuh manusia
& Menelas)an >at+>at sistem organ terseut
• Indra manusia
ma)anan $ang sela$a)n$a diaga& Salah
• Sistem pen*ernaan
diperlu)an oleh satun$a adalah dengan
manusia
tuuh Penguasaan memperhati)an ma)anan%
• Sistem transportasi
II / !utorial 2 3& Memeda)an )onsep 0  sanitasi% dan )eersihan&
• Sistem pernapasan
peredaran darah
& Ma)anan% Kesehatan% pen$a)it
esar dan darah )e*il
dan pen*egahann$a
4& Menelas)an proses
• )esehatan% pen$a)itdan
inspirasi dan
pen*egahann$a
e)spirasi
2& Menentu)an
pen$ea pen$a)it
dalam tuuh
1& Menelas)an *ara 1& Pengu)uran esaran Pengu)uran esaran
mela)u)an )inemati)a dan dinami)a )inemati)a dan dinami)a
Penguasaan
pengu)uran eragai • Pengu)uran esaran dapat dila)u)an dengan
III / !utorial  )onsep 0 
esaran 9massa & Materi dan si,atn$a mengguna)an persamaan+
 enis • Si,at termal >at persamaan 9rumus&
& Menentu)an • Panas egitupula dengan materi
 PELAKSANAAN
TUGAS
POKOK 4 SUB POKOK TUGAS
TUTORIAL KOMPETENSI KHUSUS JENIS TUGAS WAKTU INDIKATOR TUGAS
BAHASAN DI DI LUAR
KE
KELAS KELAS
per*epatan 3& Gelomang dan un$i dan si,atn$a serta
3& Menganalisis proses • un$i gelomang dan un$i dapat
pemuaian >at  uga diu)ur mengguna)an
4& Menganalisis persamaan+persamaan&
peruanahan .uud
>at
2& Menganalisis e,e)
doppler
 RANCANGAN TUGAS TUTORIAL1

Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPA di SD

Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M& Pd&
Masa !utorial : 012& S#.5er
7umlah Soal : 10 9Sepuluh M$eri :
S)or Ma)simal : 100
Je"is T#&s : PENGUASAAN KONSEP MP PDGK4103
Ha)tu : 0 menit Modul 1%  dan
3

Ko.!e$e"si K#s#s:
1& Menelas)an 2 *iri mahlu) hidup $ang memeda)ann$a dari mahlu) ta) hidup
& Menelas)an *iri+*iri tumuhan dan he.an
3& Menelas)an )onsep )eane)aragaman mahlu) hidup% )eane)aragaman e)osistem%
)eane)aragaman 7enis % )eane)aragaman geneti)
4& Mampu memeri)an *ontoh penerapan )onsep indi;idu% populasi% )omunitas% e)osistem dan
haitat pada ling)ungan se)itar
2& Mampu memeri)an *ontoh pen*emaran $ang teradi di ling)ungann$a
& Peman,aatan te)nologi dalam pening)atan ))ualitas )eturunan pada tumuhan dan he.an

Po6o6 Bs"4 S#5 Po6o6 Bs":

1& 8iri+*iri dan )eane)aragaman ma)hlu) hidup
• 8iri+*iri ma)hlu) hidup
& Ma)hlu) hidup dan ling)ungann$a
• <rganisasi )ehidupan
• Saling )etergantungan antar ma)hlu) hidup
• Pen*ernaan dan eti)a ling)ungan
3& Per)emangia)an ma)hlu) hidup
• Per)emangia)an tumuhan
• Per)emangia)an pada he.an dan manusia
• Pemuliaan tanaman dan he.an terna) 

Uri" T#&s
Setiap mahlu) hidup $ang ada di alam ini% memili)i *iri+*iri )husus dan erane)a ragam& selain
itu% setiap mahlu) hidup tida) dapat hidup sendiri% sehingga teradi saling )etergantungan di
antara mahlu) hidup terseut& -ntu) menghindari )epunahan% mahlu) hidup perlu er)emang
ia)% $ang dapat teradi se*ara ;egetati, dan atau generati,&

Soal no& 1
7elas)an peredaan antara indi;idu% populasi% )omunitas% e)osistem dan i os,er
Soal no& 
7elas)an peredaan antara rantai ma)anan%aring+aring ma)anan dan piramida ma)anan
Soal& 3
7elas)an peredaan antara intera)si indi;idu dengan intera)si antar populasi
Soal& 4
7elas)an )ara)teristi) populasi
Soal 2
7elas)an )ara)teristi) )omunitas
Soal& 
7elas)anpertumuhandanper)emanganpadamanusia
Soal& 
Menurut pendapat anda% ada)ah )egiatan manusia $ang dapat mengganggu )eseimangan
e)osistemJ 7elas)an dan eri)an *ontoh
Soal& 5
 elas)an per)emangia)an he.an ting)at tinggi
Soal& ?
 elas)an per)emangia)an tumuhan rendah
Soal& 10
7elas)an pemuliaan he.an melalui te)hni) hiridisasi%te)hni) radiasi dan re)a$asa geneti)a

!utor%

"omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd&

 PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL 1

Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPA di SD

Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M& Pd& S#.5er
Masa !utorial : 012& M$eri :
S)or Ma)simal : 100
MP PDGK4103
Modul 1%  dan
3

NO ASPEK 4 KONSEP 7ANG DINILAI SKOR

1  elas)an peredaan antara indi;idu%populasi%)omunitas%e)osistem dan ios,er
• Indi;idu merupa)an organisme tunggal a,at satu )esatuan $ang tida) dapat 4
di agi *ontoh&see)or )elin*i
• Populasi merupa)an )umpulan indi;idu seenis $ang hi dup pada suatu 4
daerah dan .a)tu tertentu % *ontoh%pohon mangga di )elurahan
• Komunitas merupa)an )umpulan dari eragai populasi $ang hidup pada 4
suatu .a)tu dan daerah tertentu $ang saling erintera)si dan
mempengarruhi satu sama lain&
• )osisiem merupa)an huungan timal ali) antara )omunitas ma)hlu) 4
hidup dengan ling)ungann$a&
• ios,er merupa)an sistem e)ologis $ang men$atu)an seluruh ma)hlu) 4
hidup&
 7elas)an peredaan antara rantai ma)anan%aring+aring ma)anan dan piramida
ma)ananJ
• "antai ma)anan merupa)an ranga)aian $ang ta) terputus dari )egiatan 3
ma)an mema)an&
• 7aring+aring ma)anan merupa)an )elompo) pertama dari rantai ma)anan 3
$ang iasan$a terdiri atas tumuh+tumuhan hiau%$amg meng)om,ersi
seagai energi dari matahari&
• Piramida ma)anan merupa)an seuah digram $ang menunu))an dalam 3
e)osistem $ang seimang umlah produsen leih an$a) dari umlah
)onsumen&

3 7elas)an peredaan antara intera)si indi;idu dengan in tera)si antar populasi J

• Intera)si indi;idu teradi dalam suatu populasi 2
• Intera)si antar populasi han$a ditempati oleh satu populasi saa tetapi isa 2
di tempati oleh eerapa populasi

4 7elas)an )ara)teristi) populasiJ

• Memili)i )epadatan 9 densitas  $aitu umlah seluruh indi;idu pada tiap 2
satuan ruang%ai) luas ataupun ;olume
• Pola persearan $aitu setiap populasi setiap spesies ma)hlu) hidup memili)i 2
pola persearan tertentu dari indi;idu $ang ada di dalamn$a&
2 7elas)an )ara)teristi) )omunitas J
• Keragaman 3
• Stailitas 3
• Stru)tur topi) 3

 Pertumuhan dan per)emangan manusia

er)aitan dengan pertumuhan adan% $aitu: a$i% ana)+ana)% remaa% de.asa% tua 2
  Menurut pendapat anda% ada)ah )egiatan manusia $ang dapat mengganggu 2
)eseimangan e)osistemJ 7elas)an dan eri)an *ontoh

 Ada% *ontoh eruru

5 7elas)an per)emangia)an he.an ting)at tinggi J 2

• Pemuahan di luar 2
• Pemuahan di dalam

? 7elas)an per)emangia)an tumuhan rendah J

• Per)emangia)an ;egetati, tumuhan rendah :memelah diri%ertuanas 2
dengan spora&
• Per)emangia)an generati, tumuhan rendah 2
:isogami%anisogami%)onugasi
10 7elas)an pemuliaan he.an melalui te)hni) hiridisasi%te)ni) radiasi dan re)a$asa
geneti)a 4
• !e)hni) hiridisasi dengan *ara per)a.inan silang
• !e)hni) radiasi dengan *ara peramatan energi dari sumer energi 4
)eling)ungann$a tanpa memutuh)an medium
• !e)hni) re)a$asa geneti) dengan *ara memperai)i si,at+si,at tanaman 4

J#.% 188

!utor%

"omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd&

 RANCANGAN TUGAS TUTORIAL +

Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPA di SD

Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M& Pd&
Masa !utorial : 012& S#.5er
7umlah Soal :  9!uuh M$eri :
S)or Ma)simal : 100
Je"is T#&s : PENGUASAAN KONSEP MP PDGK4103
Ha)tu : 0 menit Modul 2 dan 

1& Kompetensi Khusus:

& Menelas)an proses aliran rangsang dari reseptor hingga teradin$a rea)si
3& Menelas)an >at+>at ma)anan $ang diperlu)an oleh tuuh
4& Memeda)an peredaran darah esar dan darah )e*il
2& Menelas)an proses inspirasi dan e)spirasi
& Menentu)an pen$ea pen$a)it dalam tuuh

Po6o6 Bs"4 S#5 Po6o6 Bs":

1& Sistem organ tuuh manusia
• Indra manusia
• Sistem pen*ernaan manusia
• Sistem transportasi
• Sistem pernapasan
& Ma)anan% Kesehatan% pen$a)it dan pen*egahann$a
• )esehatan% pen$a)itdan pen*egahann$a

Uri" T#&s
Manusia memili)i sistem organ sehingga )ita dapat mela)u)an semua a)ti;itas dengan lan*ar&
Sehingga sistem organ terseut sela$a)n$a diaga& Salah satun $a adalah dengan
memperhati)an ma)anan% sanitasi% dan )eersihan&

Soal nomor 1
Coba anda jelaskan perbedaan antara jaringan tulang rawan dengan jaringan tulang
keras,lengkapi jawaban anda dengan contoh-contohnya!

Soal nomor 
coba anda jelaskan,apa kegunaan rangka bagi tubuh manusia !

Soal nomor 3
 elas)an ma*am+ma*am otot

Soal nomor 4
7elas)an peredaan antara protein% lema) dan )arohidrat

Soal nomor 2
7elas)an mengapa sistem peredaran darah dan sistem pemuluh limphe dianggap seagai
sistem transportasiJ

Soal nomor 
7elas)an $ang di ma)sud e)spirasi dan inspirasi saat )ita mela)u)an perna,asan

Soal nomor 
Seut)an dan elas)an ma)hlu) hidup $ang merupa)an pen$ea pen$a)it menul ar
!utor%

"omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd&

 PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL +

Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPA di SD

Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M& Pd& S#.5er
Masa !utorial : 012& M$eri :
S)or Ma)simal : 100
MP PDGK4103
Modul 2 dan 

NO ASPEK 4 KONSEP 7ANG DINILAI SKOR

1 Coba anda jelaskan perbedaan antara jaringan tulang rawan dengan
 jaringan tulang keras,lengkapi jawaban anda dengan contoh-contohnya!
• Tulang rawan tersusun dari sel-sel tulang rawan dengan ruang antara
2
sel. tulang rawan banyak mengandung perekat dan sedikit zat
kapur.contoh.tulang rusuk
• Tulang keras di bentuk oleh sel pembentuk tulang ruang antar 2
sel.tulang keras banyak mengandung zat kapur dan sedikit zat
perekat.contoh.tulang paha,tulang lengan dsb.

coba anda jelaskan,apa kegunaan rangka bagi tubuh manusia !


• Mengakkan tubuh 
• Melindungi jaringan lunak seperti otak,jantung,hati,jaringan 
saraf,dan paru 
• Tempat melekatnya otot-otot rangka
• Tempat pembentukan sel-sel darah merah keping darah dan sel darah

putih

• Sebagai alat gerak 
• Tempat penyimpanan dan mengatur Ca dan P

3  elas)an ma*am+ma*am otot

• otot polos 
• otot lurik 

• otot jantung
4 7elas)an peredaan antara protein% lema) dan )arohidrat
a& Protein 10
• unsur pen$usunn$a : 8%#%N%<
• energi $ang di )andungn$a :4%1 Kalori
• ,ungsin$a terhadap tuuh : memangunsel+sel $ang rusa)%mementu)
>at pengatur%penghasil energi
& 6ema)
• unsur pen$usunn$a : 8%#%< 10
• energi $ang di )andungn$a :?%3 Kalori
• ,ungsin$aterh adap tuuh : pelarut ;itamin A%D%%K&pelindung alat+alat
• tuuh%pelindung tuuh dari suhu rendah%penghasil )alori teresar
*& Karohidrat 10
• unsur pen$usunn$a : 8%#%<
• energi $ang di )andungn$a :4%1 Kalori
• ,ungsin$a terhadap tuuh : seagai sumer energi utama
2 7elas)an mengapa sistem peredaran darah dan sistem pemuluh limphe dianggap
seagai sistem transportasiJ
• Karena merupa)an sistem $ang erperan dalam pengangg)atan >at $ang 10
diperlu)an tuuh dan >at $ang tida) diperlu)an oleh tuuh&

 7elas)an $ang di ma)sud e)spirasi dan inspirasi saat )ita mela)u)an perna,asan
• Proses )eluarn$a udara dari paru+paru 2
• Proses masu)n$a udara )edalam paru+paru 2

 Seut)an dan elas)an ma)hlu) hidup $ang merupa)an pen$ea pen$a)it

menular
• Serangga 
• 8a*ing 
• Proto>oa 
• a)teri 
•  irus 
• 7amur

J#.% 188

!utor%

"omi #ida$atullah% S&pd& M&Pd&

 RANCANGAN TUGAS TUTORIAL ,

Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPA di SD

Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M& Pd&
Masa !utorial : 012& S#.5er
7umlah Soal : 2 96ima M$eri :
S)or Ma)simal : 100
Je"is T#&s : PENGUASAAN KONSEP MP PDGK4103
Ha)tu : 0 menit Modul % 5 dan
?

Ko.!e$e"si K#s#s:
1& Menelas)an *ara mela)u)an pengu)uran eragai esaran 9massa enis
& Menentu)an per*epatan
3& Menganalisis proses pemuaian >at
4& Menganalisis peruanahan .uud >at
Menganalisis e,e) doppler

Po6o6 Bs"4 S#5 Po6o6 Bs":

1& Pengu)uran esaran )inemati)a dan dinami)a
• Pengu)uran esaran
& Materi dan si,atn$a
• Si,at termal >at
• Panas
3& Gelomang dan un$i
• un$i

Uri" T#&s
Pengu)uran esaran )inemati)a dan dinami)a dapat dila)u)an dengan mengguna)an
persamaan+persamaan 9rumus& egitupula dengan materi dan si,atn$a serta gelomang dan
un$i dapat uga diu)ur mengguna)an persamaan+persamaan&

Soal no& 1
!entu)an massa enis seuah )uus $ang panang sisin$a 2 *m i)a di)etahui massa )uus 20
gram 

Soal no& 
Seuah moil ergera) di alan lurus eas hamatan dan pengemudi mengerem monil itu&
7i)a )e*epatan moil a.al adalah 0m/s dan diperlu)an .a)tu 20 s untu) memperlamatn$a
menadi 40 m/s& erapa per*epatan rata+rata moil ituJ

Soal no& 3
Seuah logam pada mulan$a memili)i panang 0 *m& Kemudian menerima )alor dan suhun $a
nai) seesar 40 deraat& 7i)a )oe,isien muai panang logam terseut adalah 0%001/08 Ma)a
erapa panang logam terseut setelah suhun$a nai)J

Soal no& 4
Panas seesar 1 ) dieri)an pada pada sepotong logam ermassa 200 gram $ang memili)i
suhu 30o8& 7i)a )alor enis logam adalah 0% )alori/gro8% tentu)an su hu a)hir logam

Soal no& 2
Seseorang erdiri di pinggir alan% seuah moil ergera) menauhi orang tadi dengan
)e*epatan 0 m/s samil memun$i)an )la)son $ang er,re)uensi 400 #>& 7i)a *epat ramat
un$i di udara pada saat itu 350 m/s& ma)a ,re)uensi )la)son $ang didengar oleh orang tadi
adalah &&&&

!utor%

"omi #ida$atullah% S&Pd& M&Pd&

 PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL ,

Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar IPA di SD

Nama Pengemang : "omi #ida$atullah% S&Pd& M& Pd& S#.5er
Masa !utorial : 012& M$eri :
S)or Ma)simal : 100
MP PDGK4103
Modul % 5 dan
?

NO ASPEK 4 KONSEP 7ANG DINILAI SKOR

1 !entu)an massa enis seuah )uus $ang panang sisin$a 2 *m i )a di)etahui
massa )uus 20 gram 
0
Di)etahui :
m : 20 gram
s : 2 *m
 )uus : s E s Es : 2 E 2E 2 L 12 *m3
Ditan$a :
& & & & J
 a.a :
:m/;
 : 20 gram / 12 *m3 :  gram/*m3
 adi massa enis )uus  gra/*m3

 Seuah moil ergera) di alan lurus eas hamatan dan pengemudi mengerem
monil itu& 7i)a )e*epatan moil a.al adalah 0m/s dan diperlu)an .a)tu 20 s 0
untu) memperlamatn$a menadi 40 m/s& erapa per*epatan rata+rata moil ituJ

!1L0 tL 20% shg t L t+t1L 20 s% oleh )arena itu per*epatan rat a+rata moil
dalam selang .a)tu 20 s adalah 40+0/20 L +0%4 m/s 

Seuah logam pada mulan$a memili)i panang 0 *m& Kemudian menerima )alor
3 0
dan suhun$a nai) seesar 40 deraat& 7i)a )oe,isien muai panang l ogam terseut
adalah 0%001/ 08 Ma)a erapa panang logam terseut setelah suhun$a nai)J

Pemahasan
6 L 60 91 O &!
6 L 0%& 91O0%001&40 6 L 0%& 91O0%04 6 L 0%&1%04 L 0%05 m

4 Panas seesar 1 ) dieri)an pada pada sepotong logam ermassa 200 gram 0
$ang memili)i suhu 30o8& 7i)a )alor enis logam adalah 0% )alori/gro8% tent u)an
suhu a)hir logam

Pe.5s"

Data :
Q L 1 )ilooule L 1000 oule
m L 200 gram L %2 )g
!1 L 30o8
* L 0% )al/gro8 L 0% E 400 oule/)g o8 L 540 oule/)g o8
! L&&&J